giáo án kể chuyện sáng tạo chủ đề nghề nghiệp

... danh HS vắng tháng 02 Tháng 3/2024 Chào mừng Tháng thanh niên Việt Nam hướng đến ngày thành lập Đoàn TNCS HCM Giáo dục kỹ năng sống: Kỹ năng tự nhận diện bản thân định hướng nghề nghiệp Tổ chức ... huynh quan tâm nhắc nhở, giáo dục: - _ GVCN chủ động liên lạc với phụ huynh học sinh báo cáo về tình hình thực tại - Néu sau tối đa 4 tuần giáo viên chủ nhiệm đã tích cực giáo dục, học sinh vẫn ... sao để có biện pháp giáo dục phù Trang 7III TỔ CHỨC LỚP, HỒ SƠ CHỦ NHIEM, THI DUA 1 Những yêu cầu đạt được trong năm về giáo dục đạo đức, văn hóa, lao động hướng nghiệp: a Về giáo dục đạo đức:

Ngày tải lên: 02/11/2024, 13:34

... tâm - Các cháu đã kể về gia đình mình rồi giờ cô sẽ kể cho c/c nghe câu chuyện về gia đình bạn thỏ nha! - Cô kể chuyện lần I kèm viôlíp - C/c vừa nghe câu chuyện gì? - Câu chuyện kể về ai? - Hai ... lượn sát theo hình vẽ - Cất dán đồ dùng trong gia đình - Cắt đán làm album gia đình bé - Cat dán ngôi nhà của bé - Cat dán hàng rào - Cắt dán trang trí tranh chủ đề CS 99 - Nhận ra giai điệu ... câu | câu chuyện, bài thơ, đồng | - Giữa vòng gió thơm chuyện, thơ, | đao, ca đao trong chủ đề Chuyện: đồng dao, ca dao |- Nghe hiểu nội dung | - Ba cô gái PHÁT dành cho lứa | truyện kể, truyện

Ngày tải lên: 01/08/2015, 15:28

... có chủ đích KẾ HOẠCH CHĂM SĨC GIÁO DỤC TUẦN THÁNG 11 NĂM 2014 (Từ ngày 24 tháng11 đến ngày 28tháng 11 năm 2014 ) Thứ (26/ 11) Đón Trẻ Ăn Sáng Điểm danh - thể dục sáng LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC Bài ... CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN III THÁNG 12 NĂM 2014 B2 –TT3 –K ĐT –Văn Quán –Hà Đông –HN (Từ ngày 15tháng 12 đến ngày 19 tháng 12 năm 2014) ĐT:0433.547.547Lớp: HƯƠU SAO ( MGN ) Chủ điểm: Động vật Giáo viên ... CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN II THÁNG 12 NĂM 2014 (Từ ngày 8tháng 12 đến ngày 12 tháng 12 năm 2014) Giáo viên :Nguyễn Thị Tư Út THỜI GIAN 7h00 – 8h45 8h45 – 9h00 9h00 – 9h30 Hoạt động có chủ đích 9h30

Ngày tải lên: 09/10/2018, 13:53

... động: Tình xử lí Phương án kiểm tra, đánh giá: - Học sinh tự đánh giá - Học sinh đánh giá lẫn - Giáo viên đánh giá Tiến trình hoạt động *Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên yêu cầu hs giải ... Sản phẩm hoạt động: phiếu học tập Phương án kiểm tra, đánh giá: - Học sinh tự đánh giá - Học sinh đánh giá lẫn - Giáo viên đánh giá Tiến trình hoạt động *Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ ? làm tập ... miệng Phương án kiểm tra, đánh giá - Học sinh đánh giá - Giáo viên đánh giá Tiến trình hoạt động: *Chuyển giao nhiệm vụ -> Xuất phát từ tình có vấn đề GV đưa câu hỏi trao đổi: Hãy kể việc em làm

Ngày tải lên: 07/09/2020, 05:58

... người Việt Nam truyền thống hiếu học, gia đình hịa thuận, hạnh phúc, lao động cần cù sáng tạo, lịch tảng để giáo dục lên người công dân tốt đẹp * Giải sản phẩm HS: - GV gọi đại diện 1, cặp đơi ... tiêu: - HS biết học tập gương sống ý thức học tập sáng tạo - Có thái độ ngưỡng mộ người đóng góp thành cơng cho đất nước b/ Nhiệm vụ: Đọc câu chuyện : “ CÔNG DÂN TRẺ TIÊU BIỂU NGUYỄN DƯƠNG KIM ... phận Thái độ - Phê phán hành vi vi phạm an toàn giao thơng hành vi chống phá hịa bình b) Các lực hình thành phát triển cho học sinh - Hình thành phát triển lực tự học, tư sáng tạo trình bày cho

Ngày tải lên: 04/10/2020, 08:31

... trường cộng đồng Các lực cần đạt - Hình thành phát triển lực tự học, tư sáng tạo trình bày cho HS - Khả sâu chuỗi, phân tích, so sánh, đưa nhận xét kiện tượng nhân vật tình cơng dân - Hình thành lực ... * Đánh giá sản phẩm: tiết học sau, kiểm tra xác xuất khoảng – sản phẩm TiÕt 6, Bài 9: LỊCH SỰ, TẾ NHỊ I Mục tiêu học: tiết II Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: SGK,SGV - Nêu vấn đề - giải vấn đề; ... THCS câu chuyện thể đức tính lịch sự, tế nhị * Đánh giá sản phẩm: tiết học sau, kiểm tra xác xuất khoảng – sản phẩm Rút kinh nghiệm chuyên đề: Ngày tháng 10

Ngày tải lên: 09/10/2020, 21:52

... 1.Chuẩn bị giáo viên - Giáo viên nêu đề cương ôn tập - GV khắc sâu kiến thức cho học sinh 2.Chuẩn bị học sinh -HS làm đề cương ôn tập - Học sinh nêu lên số nội dung chưa rõ để lớp trao đổi, giáo viên ... thống yêu nước dân tộc Việt Nam *Vấn đề 6: Công dân với vấn đề cấp thiết nhân loại - Những vấn đề cấp thiết nhân loại ngày gì? Vì cần quan tâm đến vấn đề *Vấn đề 7: Tự hồn thiện thân -Thế tự nhận ... + Vấn đề triết học nhóm) * Mặt thứ nhất: -Đại diện nhóm báo cáo kết làm bài, lớp nhận xét, Giữa vật chất ý thức: Cái đánh giá thống đáp án có trước, có sau? Cái định nào? *GV xác hóa đáp án: Về

Ngày tải lên: 25/12/2020, 22:21

... người vai trị chủ thể, sáng tạo, nguồn lực không cạn kiệt; xét cho - Phân loại (ba loại): cùng, trình độ phát triển tư liệu sản xuất biểu + Công cụ lao động (hay công cụ sức sáng tạo người sản ... chức nuôi dưỡng, giáo dục + Tạo điều kiện giải - Nhờ phát triển kinh tế, cuối năm 2005, tỷ lệ hộ vấn đề an sinh xã hội nghèo theo chuẩn Việt Nam cho giai đoạn 2001 – + Là tiền đề vật chất để củng ... tuệ, đạo đức, thể chất, lực sáng tạo 0,5 *Nền văn hóa tiên tiến: Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại 0,5 *Nền văn hóa đậm đà sắc dân tộc: văn hóa chứa đựng yếu tố tạo sức sống, lĩnh dân tộc,

Ngày tải lên: 25/12/2020, 22:25

... ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HKII MÔN :GIÁO DỤC CÔNG DÂN - KHỐI 12 ĐỀ BÀI ĐỀ TỰ LUẬN :(10 điểm) Câu 1(4 điểm): Thế quyền học tập, quyền sáng tạo công dân? Ý nghĩa quyền học tập, quyền sáng ... bình đẳng hội học tập * Quyền sáng tạo: - Được tự nghiên cứu khoa học - Tìm tịi suy nghĩ đưa phát minh sáng chế cải tiến kỹ thuật - Sáng tác văn học, nghệ thuật - Tạo sản phẩm, cơng trình khoa ... bị giáo viên: Chuẩn bị đề kiểm tra đảm bảo tính vừa sức 2.Chuẩn bị học sinh: -Ôn tập kỹ nội dung học để kiểm tra Trang 184 -Giấy bút III- ĐỀ BÀI: Câu 1(4 điểm): Thế quyền học tập, quyền sáng tạo

Ngày tải lên: 25/12/2020, 22:27

... Không tán thành việc kết hôn sớm Định hướng phát triển lực : - Năng lực tự học, NL sáng tạo, NL giao tiếp, NL ngôn ngữ, NL hợp tác B Chuẩn bị giáo viên học sinh Chuẩn bị giáo viên: - SGK + Sách giáo ... Không tán thành việc kết hôn sớm Định hướng phát triển lực : - Năng lực tự học, NL sáng tạo, NL giao tiếp, NL ngôn ngữ, NL hợp tác B Chuẩn bị giáo viên học sinh Chuẩn bị giáo viên: - SGK + Sách giáo ... triển lực - Năng lực tự học, NL sáng tạo, NL giao tiếp, NL ngôn ngữ, NL hợp tác B- Tài liệu phương tiện: - GV: sgk + giáo án + số tư liệu có liên quan tới chủ đề học - Trò: Học cũ, ôn học từ

Ngày tải lên: 28/12/2020, 20:32

... Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề giới thiệu chủ đề học Tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ giữ gìn nguồn gốc sắc văn hóa dân tộc, đồng thời tạo điều ... an, tổ chức xã hội - Giáo viên: Quan sát, theo dõi trình học sinh thực hiện, gợi ý cần Bước 3: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề giới thiệu chủ đề học Ngồi xã hội ... làm truyền thống đó? * Vịng mảnh ghép (5 phút) - Tạo nhóm (các em số tạo thành nhóm I mới, số tạo thành nhóm II mới, số tạo thành nhóm III mới, số tạo thành nhóm & giao nhiệm vụ mới: Chia sẻ kết

Ngày tải lên: 13/09/2021, 10:45

... học tập tương tác hợp tác với bạn học - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Học sinh thực nhiệm vụ học tập, tập trò chơi vận động theo yêu cầu giáo viên Về phẩm chất - Trung thực: Học sinh tự giác tham ... học tập tương tác hợp tác với bạn học - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Học sinh thực nhiệm vụ học tập, tập trò chơi vận động theo yêu cầu giáo viên Về phẩm chất - Trung thực: Học sinh tự giác tham ... học học liệu + Chuấn bị giáo viên: Trang phục gọn gàng, Kế hoạch dạy, Cịi, dây đánh đích, đồng hồ bấm giây, tranh ảnh + Chuẩn bị học sinh: Trang phục (giày TT), sách giáo khoa phù hợp với tiết

Ngày tải lên: 09/11/2023, 10:09

... tác với bạn học - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Học sinh thực nhiệm vụ học tập, tập trò chơi vận động theo yêu cầu giáo viên Về phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh chủ động hồn thành lượng vận động ... tác với bạn học - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Học sinh thực nhiệm vụ học tập, tập trò chơi vận động theo yêu cầu giáo viên Về phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh chủ động hoàn thành lượng vận động ... học học liệu + Chuấn bị giáo viên: Trang phục gọn gàng, Kế hoạch dạy, Còi, dây đánh đích, đồng hồ bấm giây, tranh ảnh + Chuẩn bị học sinh: Trang phục (giày TT), sách giáo khoa phù hợp với tiết

Ngày tải lên: 09/11/2023, 10:09

... khoan dung: –“Ân đền oán trả”: tinh thần còn mong muốn sự trả thù, so đo, tính toán và hẹp hòi “Ăn miếng trả miếng”: là biểu hiện của sự hung hăng, tính toán và hẹp hòi * Bước 4: Đánh giá kết quả, ... - Năng lực đánh giá hành vi của bản thân và người khác: Phê phán biểu hiện thờ ơ, thiếu trách nhiệm với các hoạt động cộng đồng Trang 191 Học liệu- SGK, tài liệu tham khảo về chủ đề Tích cực ... 1: Bà H là tấm gương sáng về lòngnhân ái, tuy lớn tuổi nhưng bà vẫn chọn niềm vui là dành thời gian để tham gia vào các hoạt động cộng đồng của địa phương Bà H là tấm gương sáng mà mọi người cần

Ngày tải lên: 08/07/2024, 15:53

... mạng công nghiệp lầnthứ tư là tính đổi mới sáng tạo từ con người và ứng dụng tính đổi mới sáng tạo đó vàođời sống, vì vậy, Việt Nam sẽ hình thành một nền văn hoá có tính năng động, sáng tạo và năng ... Doanhnghiệp đời sống liên quan đến Luật Doanh nghiệp II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH I MỤC TIÊU BÀI HỌC Trang 32– Tài liệu: CĐHT Giáo dục kinh tế và pháp luật 12, SGV, Luật Doanh nghiệp ... đổi mới sáng tạo – Đồng tình với nhận định e vì muốn phát triển kinh tế, Việt Nam cần phải thực hiệnchính sách mở cửa nền kinh tế để thu hút những nguồn đầu tư từ nước ngoài, vì vậy đãtạo điều

Ngày tải lên: 12/07/2024, 19:49

... biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên Trang 25- Thực hiện được các các đi đều vòng bên phải, vòng bên trái, vòng sau, có thể tay đánh chưa đều với chân, …; biết được lỗi sai trong ... đánh giá tuyên dương - Từng tổ lên thi đua kĩ thuật động tác - Hô khẩu lệnh và thựchiện động tác mẫu - Cho 5 học sinh lên thực hiện đi đều một hàng dọc vòng bên phải - GV cùng HS nhận xét, đánh ... các tổ - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương - Từng tổ lên thi đua trình diễn kĩ thuật động tác - Cho 1 tổ lên thực hiện động tác đi đều vòng bên phải, động tác đi đều một hàng dọc, nhiều hàng

Ngày tải lên: 14/08/2024, 15:26

... của cán sự - Gọi 3-5 em học sinh lên thực hiện - GV cùng HS quan sát và nhận xét, đánhgiá - HS chú ý nắm luật chơi, tích cực, chủ động tham gia trò chơi - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo ... dùng dạy học: - Địa điểm: Sân trường hoặc nhà thể chất - Phương tiện: Trang 2+ Đối với giáo viên: Giáo án, SGK, SGV Kẻ vẽ sân tập theo nội dung của bàihọc Còi, cờ, tranh ảnh, băng đĩa hình, dụng ... Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên - HS trả lời câu hỏi vận dụng vào thực tế đời sốngVận dụng: Qua bài học, HS vận dụng bài tập thểdục vào buổi sáng, để rènluyện sức khỏe, và chơi tròchơi

Ngày tải lên: 14/08/2024, 15:26

... và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếpnhận kiến thức và tập luyện - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo ... và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếpnhận kiến thức và tập luyện - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo ... và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếpnhận kiến thức và tập luyện - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo

Ngày tải lên: 14/08/2024, 15:26

... và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếpnhận kiến thức và tập luyện - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  - Giáo ... và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếpnhận kiến thức và tập luyện - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  - Giáo ... và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếpnhận kiến thức và tập luyện - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  - Giáo

Ngày tải lên: 14/08/2024, 15:26

... quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếpnhận kiến thức và tập luyện - Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  - Giáo viên chuẩn ... quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếpnhận kiến thức và tập luyện - Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  - Giáo viên chuẩn ... quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếpnhận kiến thức và tập luyện.- Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  - Giáo viên chuẩn

Ngày tải lên: 14/08/2024, 15:26