giáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài 19

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... ĐộNG DạY HọC I - TRẠNG THÁI TỰ NHIÊN ĐIỀU CHẾ Hoạt động 1: Trạng thái tự nhiên HS tìm hiểu SGK để rút nhận xét: Trong tự nhiên, flo tồn dạng hợp chất, như: men răng, số loài cây, khoáng vật florit ... + Cl2) gián tiếp (NaCl + H2SO4 đặc), GV gợi ý HS lựa chọn phương pháp điều chế HIđRO SUNFUA (Dựa vào phương trình CaF2 + H2SO4  CaSO4 + 2HF) Điều kiện phản ứng: H2SO4 đặc, nhiệt độ cao (2500C) ... động 5: GV hướng dẫn HS so sánh tính chất hiđro florua, axit flihđric với hiđro clorua, axit clohiđric để thấy được: + Hiđro florua tan vô hạn nước có nhiệt độ sôi cao hiđro clorua + Axit flohiđric...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... hoá đến số oxi hoá +5 +5 -1 Br2 + 5Cl + H2O  2HBrO3 + 10 HCl Hoạt động 5: - HS so sánh điều kiện phản ứng brom với điều kiện phản ứng clo học, rút kết luận: + Brom chất oxi hoá mạnh + Tính oxi ... Giáo viên: Chuẩn bị để tiến hành thí nghiệm oxi hoá ion I - Br2 - Hoá chất: nước brom, dung dịch KI - Dụng cụ: ống nghiệm, pipet (hoặc ống nhỏ giọt) GợI ý Tổ CHứC HOạT ĐộNG DạY HọC I - ... Hoạt động 7: - Dựa vào quy luật biến đổi tính axit, tính khử axit halogenhiđric, yêu cầu HS so sánh tính axit, tính khử dung dịch HBr với dung dịch HCl, cho thí dụ: 2HBr (dd) + H2SO4 (đặc) v Br2(l)...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... Iot (tinh thể); hồ tinh bột, rượu etylic Dụng cụ: ống nghiệm, pipet… GợI ý Tổ CHứC HOạT ĐộNG DạY HọC I - TRẠNG THÁI TỰ NHIÊN ĐIỀU CHẾ Hoạt động 1: HS tìm hiểu SGK qua kiến thức thực tiễn rút nhận ... tan iot - Sau thí nghiệm HS cần rút nhận xét: + Ở điều kiện thường, iot tinh thể màu đen tím, sáng kim loại, iot tan nước, dễ tan ancol etylic (GV bổ sung: tan số dung môi hưu cơ: xăng, benzen…) ... tác số muối iotua, só axít có oxi iot, xác định số oxi hoá iot hợp chất + Viết phương trình hoá học clo Brom tác dụng với dung dịch KI + Xem bảng tính tan, nhận xét tính tan muói iotua * Kết thúc...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... chương 35Br: [18Ar] 3d104s24p5 i cấU TạO NGUYÊN Tử, 17Cl: [10Ne] 3s23p5 TíNH CHấT CủA ĐƠN 53I: [31Kr] 4d105s25p5 CHấT HALOGEN Nhận xét: Cấu hình electron - Giống nhau: Lớp e nguyên tử, độ âm ... sử dụng phiếu học tập - Khác nhau: Từ F  I: Bán số có câu hỏi sau: kính nguyên tử tăng F không a) Viết cấu hình e F, có phân lớp d, có halogen Cl, Br, I rút nhận xét khác có phân lớp d tăng giống ... Halogen sau nhận xét 9F 17Cl 35Br 53I Tính chất hoá học Hoạt động 2: GV sử dụng phiếu số có câu hỏi sau: Hãy điền sản phẩm cho phản ứng hoá học sau (ghi rõ điều kiện có) nhận xét số oxi hoá halogen...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... Lắp dụng cụ hinhv ẽ ống nghiệm giá - Bóp nhẹ phần cao su ống nhỏ giọt để dung dịch HCL chảy xuống ống nghiệm Thí nghiệm - Để quan sát rõ lượng So sánh tính oxi hoá brom tách clo, brom iot phản ứng ... 1 Dụng cụ thí nghiệm: - Ống nghiệm: - Ống hút nhỏ giọt: - Cặp ống nghiệm: - Nút cao su đục lỗ: - Giá ống nghiệm: - Thìa xúc hoá chất: Hoá chất - KClO3 KMnO4 - Dung dịch HCl đặc ... Lắc nhẹ ống nghiệm để lúc sau brom tan - Nhỏ vào ống vài giọt nước Clo, lắc nhẹ benzen tạo thành lớp dung dịch màu nâu mặt nước clo - Quan sát ượng thí nghiệm Giải thích viết phương trình - Lặp...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... phi kim muối khác - Dung dịch NaCl - Đồng hiđroxit, CaCO3, nước Giaven Dung dịch AgNO3 C NỘI DUNG BÀI - HOẠT ĐỘNG CỦA GV Thí nghiệm 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Thí nghiệm 1: Tính axit - Axit HCl độc nên ... vào ống nghiệm giấy màu Để yên thời theo thành ống Quan sát gian Thí nghiệm 3: GV đưa cho HS ống Bài tập thực nghiệm nhận biết dung dịch: nghiệm: ống đựng - Dùng quỳ để nhận biết ống dung dịch ... nhận biết dung dịch NaCl chứa ống nghiệm lại D BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH Họ tên HS:………………………………… Lớp …………………… …… Tên thực hành……………………………………………………………… … TT Tên TN Cách tiến hành TN Hiện tượng...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... Kĩ - Viết cấu hình lớp electron dạng ô lượng tử nguyên tử O, S, Se, Te trạng thái trạng thái kích thích - Dự đoán tính chất hoá học nhóm oxi tính oxi hoá dựa vào cấu hình lớp electron số tính ... khác oxi cấu tạo lớp vỏ e, khả nguyên tố nhóm nhận e? - Nguyên tử O phân lớp GV bổ sung thêm electron d Củng cố: BT tr.159 - Nguyên tử nguyên tố SGK lại (S, Se, Te) có phân lớp Hoạt động 3: electron ... âm điện, số oxi hoá C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ THẦY Hoạt động 1: Vào I VỊ TRÍ NHÓM OXI TRONG Sử dụng phiếu học tập BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ số a) HS quan...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... CHUẨN BỊ Đồ dùng dạy học: - Phần mềm thí nghiệm máy (nếu có) - Tranh vẽ ứng dụng oxi Phương pháp dạy học Sử dụng phương pháp đàm thoại gợi mở C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ... nước(3,1 ml khí) Chứng minh cụ 100 ml nước 20o C ) thể? - GV đưa thông số độ tan (SGK) - Do (dO2/KK = > 1) Hoạt động 3: III TÍNH CHẤT HOÁ HỌC 32  1,1 - Nguyên tử O có 6e lớp 29 cùng, để đạt cấu hình ... tính sánh với độ âm điện oxi hoá mạnh nguyên tố khác? Từ - Độ âm điện O = 3,44 nhỏ rút tính chất đặc F = 3,98  tính oxi hoá trưng O mức độ mạnh tính chất đó? Vậy Oxi nguyên tố phi kim - Dự đoán...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... vật lí : (SGK) ozon ? - Dự đoán khả phân huỷ b) Tính chất hoá học : ozon t/c hoá học - Từ nhận xét phân tử O3 ozon ? có liên kết cho - nhận bền liên kết đôi, HS dự đoán khả phân huỷ phân tử O3 ... thức trọng tâm, GV dùng ứng dụng H2O2 tập sau để củng cố học Bài tập: Hãy đánh dấu  vào bảng Viết PTHH trường hợp có xảy phản ứng so sánh tính oxi hoá O3 với O2 Chất phản ứng Cu (rắn) Ag (rắn) ... Giáo viên: - Hoá chất: H2O2, dd KI, dd KMnO4, dd H2SO4 loãng, hồ tinh bột, quỳ tím - Dụng cụ: ống nghiệm, ống hút, kẹp ống nghiệm, giá ống nghiệm III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... tử phản ứng hoá học 187 Quán h Nâu S8 đỏ vòng  chuỗi Hoạt động 3: S8  Sn GV hướng dẫn HS dùng phiếu học tập >445 - ... pháp hoá học - Thu hồi 90% lượng lưu huỳnh H2S khí thải độc hại SO2, S H2S +4 - Bảo vệ môi trường,c hống ô SO2 nhiễm không khí D CỦNG CỐ BÀI Hoạt động 8: Dùng số tập sau để củng cố học Bài 1: ... Hơi S 6, S S - Vẽ sơ đồ phân bố 1700 electron lớp II TÍNH CHẤT HOÁ HỌC vào obitan nguyên tử nguyên tử lưu CỦA LƯU HUỲNH: - Nguyên tử lưu huỳnh có 6e lớp có 2e độc thân 3d0 3s2 3p4 (Trạng thái bản)...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... rộng 100 ml chứa khí O2 Hoá chất - Dây thép Bột lưu huỳnh Bột sắt - KMnO4 Than gỗ C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Thí nghiệm 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Thí nghiệm 1: Tính oxi - Đánh gỉ ... nghiệm phía người để tránh hít phải lưu HS quan sát trạng thái, màu sắc lưu huỳnh từ lúc đầu (chất rắn, màu vàng) đến huỳnh độc hại giai đoạn (chất lỏng màu vàng linh động, quánh nhớt màu đỏ nâu, ... tiếp xúc Cần dùng ống có màu vàng xám nhạt Khi nghiệm trung tính, chịu đun lửa đèn cồn nhiệt độ cao phản ứng xảy mãnh liệt, toả nhiều nhiệt làm đỏ rực hỗn hợp tạo thành hợp chất FeS màu xám đen...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... - Dụng cụ: Ống nghiệm có nhánh, ống dẫn cao su, phễu nhỏ giọt, bình cầu, cốc thuỷ tinh, đũa thuỷ tinh - Bảng tính tan - Phiếu học tập HS C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra cũ: Câu hỏi: ... cấu hình e S phân bố e lớp vào theo ô lượng tử Từ cho biết trạng thái oxi hoá lưu huỳnh Ở trạng thái đơn chất S có tính chất hoá học nào? Viết phương trình phản ứng Mở bài: Từ câu hỏi kiểm tra ... Phiếu học tập số - Tương tự cấu tạo H2O in kiểu CTCT H2S + Liên kết H - S: Cộng hoá - HS: Tìm CTCT trị có cực ghi lên giấy + Số oxi hoá S: - Hoạt động 2: II TÍNH CHẤT VẬT LÍ - GV: Phiếu học tập...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... dẫn, đèn cồn C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: Bằng phương trình phản ứng chứng minh a) Tính khử mạnh H2S b) Tính khử tính oxi hoá SO2 Vào bài: GV: Đưa hồ sơ chuyển hoá S từ: S-2, ... độc - Nặng lần không khí tan tan nước? nhiều nước (dSO2/KK = 2,2) Hoạt động 3: T/C hoá học Tính chất hoá học: SO2 64 = 29 * GV gợi ý: SO2 tác a) Lưu huỳnh đioxit oxit axit dụng với chất - Tan ... SO3 + H2O  H2SO4 nSO3 + H2SO4  H2SO4.nSO3 (ôleum) - Viết số phương trình b) tính chất hoá học; hoá học để minh hoạ t/c hh SO3 oxit axit mạnh: SO3 ? SO3 + MgO  MgSO4 SO3 + 2NaOH  Na2SO4 + H2O...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... Viết pthh minh SGK số tập SBT hoạ HS luyện tập * Tuỳ tình hình lớp, B BÀI TẬP: sử dụng thêm số tập tài liệu đọc thêm để sử dụng học ... TTCB: O S có cấu hình e tương tự (2e độc thân) - HS so sánh độ âm điện O S ? Từ rút t/c hh chung ? - TTKT: S có 6e độc thân; O khả Tính chất hoá học a) O S có độ âm diện tương đối lớn nên chúng Hoạt ... y/c HS lấy vd pthh để minh hoạ chất oxi hoá mạnh, cho t/c hh oxi ? đặc biệt O b) Khả phản ứng hoá học - Oxi oxi hoá hầu hết Hoạt động 3: GV y/c HS lấy vd pthh để minh hoạ cho t/c hh S ? Nhận xét...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... 1 Dụng cụ: - Ống nghiệm, nút cao su - Nút cao su có lỗ, ống hút, không lỗ, ống cao su, giá giá thí nghiệm cải tiến, để ống nghiệm, ống thuỷ ống nghiệm có nhánh tinh (chữ L thẳng) Hoá chất: ... vuốt nhọn chất, sử dụng thiết bị khép kín - Hình vẽ thí nghiệm tính để tránh chất độc bay khử H2S - Cách làm: + Nối nhánh ống nghiệm với ống thuỷ tinh hình chữ L, đầu vuốt nhọn đặt ống nghiệm ... Khí H2S cháy + Đậy ống nghiệm nút không khí với lửa cao su có kèm ống hút nhỏ giọt màu xanh chứa dung dịch HCl - Nếu lửa có lẫn + Bóp mạnh nút cao su ống màu vàng ống dẫn nhỏ giọt để dung dịch...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21