giáo án dạy toán lớp 6

Giáo án dạy Toán lớp 2

Giáo án dạy toán lớp 3 (117 trang)

... bài toán này.- Cả lớp làm vào nháp- Chiếu bài 1 HS - Cả lớp QS- YC HS đọc bài làm của mình - HS dọc- YC HS khác NX - 2,3 HS NX- GV NX KĐ* GV chốt: Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh ... (tr.130) Giáo án toán: Lớp 3Bài: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé (Tiết 57 Trang 57)I. Mục tiêu- Giúp học sinh (HS) biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.- HS biết vận dụng cách so sánh ... NX KĐ* GV chốt: Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.- HS nghe- Số lớn trong bài toán này là gì?- Số bé?- HSTL: Đoạn thẳng AB dài 6cm- Đoạn thẳng CD dài...

GIAO AN DAY TOAN BANG TIENG ANH LOP 8

Danh mục: Toán học

... c2+ 6a = - 26. Find T = a2+ b3+ c4. Solution22 2 2 224 78 10 a + 4b+b +8c+c +6a = 7+(-10)+(- 26) 6 26 a bWe have b cc a+ =+ = − ∴+ = −∴ a2+ 4b + b2+ 8c + c2+ 6a ... 84 0 42 56 a b c 9 8 2 56 257 aa ab b bc cc=+ = = −  ∴ + = ∴ = − ∴ = −    + = = −= ∴ + + = + − + =(∴ a2+ 6a + 9) + ( b2+ 4b + 4) + (c2 + 8c + 16) = 0 PRACTICE ... numberQuestion 3: What is the smallest possible value of:P = x2 + y2 - x - y - xy. Q = 6x2 + 6y2 - 3x + 3y + 6xy +2 PRACTICE PROBLEMS ON POLYNOMIALSSimilar exercises: Find the balance polynomial...

13
7,387
222

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 6+5 pps

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... biết 7 + 6 = 6 + 7 ; 8 + 8 > 7 + 8 - Yêu cầu HS nhẩm to kết quả của 6 + 9 - 5 (hoặc 8 + 6 - 10 ) - Làm bài cá nhân : 7 + 6 = 6 + 7 6 + 9 – 5 < 11 8 + 8 > 7 + 8 8 + 6 – 10 > ... kiểm tra bài nhau hiện phép tính : 6 + 4 ; 7 + 6. như với phép tính 6 + 5). Bài 3 : - Hỏi : bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Viết lên bảng : 6 + = 11 Hỏi : số nào có thể điền vào ... không đổi nên 7 + 6 = 6 + 7 . - HS 2: vì 8 = 8 : 8 > 7 nên 8 + 8> 8 + 7 - 6 cộng 9 bằng 15, 15 trừ 5 bằng 10 , 10 bé hơn 11 2.4 Củng cố , dặn dò : 2.2 Bảng công thức 6 cộng với một...

6
1,055
3

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ pdf

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... kiểm tra bài của mình . - 8 cộng 6 bằng 14. 8 cộng 2 bằng 10, 10 cộng 4 bằng 14 . - Bằng nhau . - Vì 4 + 2 = 6 . Bài 4 : - Yêu cầu HS đọc đề bài . - Bài toán cho biết những gì ? - 1 HS đọc ... cho điểm HS . 2. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi đề bài lên bảng . 2.2 Phép cộng 7 + 5 : Bước 1 : Giới thiệu - GV nêu bài toán : Có 7 que tính, ... không ? - Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào Vở bài tập . - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng . - Yêu cầu HS nêu cách nhẩm 8 + 6 và 8 + 2 + 4 . - Nhận xét về kết quả 2...

6
1,252
10

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ ppsx

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... mình . - 8 cộng 6 bằng 14. 8 cộng 2 bằng 10, 10 cộng 4 bằng 14 . - Bằng nhau . - Vì 4 + 2 = 6 . Bài 4 : - Yêu cầu HS đọc đề bài . - Bài toán cho biết những gì ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ... học . - Dặn dò HS học thuộc lòng bảng công thức trên . 2. Dạy – học bài mới : Bước 1 : Giới thiệu - Nêu bài toán : có 8 que tính, thêm 5 que tính. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ... Tìm kết quả - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả . - Nghe và phân tích bài toán . - Thực hiện phép cộng 8 + 5 . - HS sử dụng que tính sau đó báo cáo kết quả với GV....

8
1,327
7

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ ppt

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... . Bài 4 : - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài . - Bài toán cho biết những gì ? - HS đọc đề bài . - Có 9 cây, thêm 6 cây . . - 9 cộng 7 bằng 16, viết 6 thẳng cột với 9 và 8, viết 1 vào cột chục . ... chục . 9 5 1 4 + - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết tất cả có bao nhiêu cây ta làm như thế nào ? - Yêu cầu HS làm bài . Tóm tắt Có : 9 cây . Thêm : 6 cây . Tất Cả có : cây ? . ... hiện phép tính 9 + 6 . - Hỏi tất cả có bao nhiêu cây ? - Thực hiện phép tính 9 + 6 . -HS viết tóm tắt và trình bày bài giải. Bài giải Trong vườn có tất cả là : 9 + 6 = 15 ( cây táo )...

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ docx

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... - Còn 6 que tính . - 11 trừ 5 bằng 6 . + HS 2 : Tìm x : x + 14 = 60 ; 12 + x = 30 . - Yêu cầu HS dưới lớp nhẩm nhanh kết quả phép trừ : 20 – 6; 90 – 18; 40 – 12; 60 – 8 . - Nhận ... trừ đã học để giải các bài toán có liên quan .  Củng cố về tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm ... dạng : 11 trừ đi một số, 11 – 5 . 2.2 Phép trừ 11 – 5 : Bước 1 : Nêu vấn đề - Đưa ra bài toán : Có 11 que tính ( cầm que tính ), bớt 5 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? - Yêu...

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ pptx

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Mời 1 HS lên bảng tóm tắt và giải, cả lớp làm bài vào Vở bài tập . - Đọc đề . - Bài toán cho biết có 12 quyển vở, trong đó có 6 quyển ...  Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 12 – 8 để giải các bài toán có liên quan . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Giới thiệu bài : Trong giờ học toáùn ... số . 2.3 Luyện tập – thực hành : Bài 1 : Số quyển vở có bìa xanh là : 12 – 6 = 6 ( quyển vở ) Đáp số : 6 quyển vở . 2.4 Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS đọc lại bảng công thức 12 trừ...

6
1,646
9

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ doc

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... + HS 2 : Tìm x : x – 14 = 62 ; x – 13 = 30 . - Yêu cầu HS dưới lớp nhẩm nhanh kết quả phép trừ : 22 – 6; 92 – 18; 42 – 12; 62 – 8 . - Nhận xét và cho điểm HS . 2 .Dạy – học bài mới : 2.1 ... trừ đã học để giải các bài toán có liên quan .  Củng cố về tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm ... 13 – 4 không ? Vì sao ? - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b . - Yêu cầu so sánh 3 + 5 và 8 . - Yêu cầu so sánh 13 – 3 – 5 và 13 – 8 . - Kết luận: Vì 3 + 5 = 8 nên 13 – 3 – 5 bằng 13 –...

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ docx

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... HS tự làm tiếp phần b . - Yêu cầu so sánh 4 + 2 và 6 . - Yêu cầu so sánh 14 – 4 – 2 và 14 – 6 . - Kết luận : Vì 4 + 2 = 6 nên 14 – 4 – 2 bằng 14 – 6 ( khi trừ liên tiếp các số hạng cũng ... - Thao tác trên que tính . Trả lời : còn 6 que tính . - Trả lời . - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ . 6. Viết 6, nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0 . 2.2 Bảng công thức ... 10 que tính rời. Bớt 4 que còn lại 6 que. - Vậy 14 que tính bớt 8 que tính còn lại mấy que tính ? - Vậy 14 trừ 8 bằng mấy ? - Viết lên bảng 14 – 8 = 6 . Bước 3 : Đặt tính và thực hiện...

8
1,056
0

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ pps

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... : 16 bớt 9 còn mấy ? - Vậy 16 trừ 9 bằng mấy ? - Viết lên bảng 16 – 9 . - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả của : 16 – 8; 16 – 7 . - Yêu cầu HS đọc đồng thanh các công thức 16 trừ ... – 6 - Nêu bài toán : Có 15 que tính, bớt đi - Nghe và phân tích đề toán . - Hỏi thêm : Có bạn HS nói khi biết 15 – 8 = 7, muốn tính 15 – 9 ta chỉ cần lấy 7 – 1 và ghi kết quả là 6. ... giải các bài toán có liên quan . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1.Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng . 2 .Dạy – học...

6
1,296
8

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 26 + 4 ; 36 + 24 potx

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... 26 + 4 ; 36 + 24 I. MỤC TIÊU :  Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4; 36 + 24 ( cộng qua 10, có nhớ, dạng tính viết ) .  Giải bài toán có lời văn ... 4 + 6 . + HS 2 tính nhẩm : 8 + 2 + 7; 5 + 5 + 6 . - Nhận xét và cho điểm HS . 2. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : bài học . - Thêm 4 que tính. Lấy 4 que tính gài dưới 6 que ... - GV tiến hành như phần 2.2 . - Nêu bài toán có 36 que tính thêm 24 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - Lắng nghe và suy nghĩ . - 36 que tính thêm 24 que tính là GV giới...

6
1,166
2

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 28 + 5 potx

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... dạng 28 + 5 để giải các bài toán có liên quan .  Cũng cố kỹ năng vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm ... - Nhận xét và cho điểm HS . 2. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng . Bước 1 : Giới thiệu -Nêu bài toán : Có 28 que tính, thêm 5 que ... phép tính - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính. - Nghe và phân tích đề toán . - Thực hiện phép cộng 28+ 5 . - Thao tác trên que tính và đưa ra kết quả : 33...

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 29 + 5 pps

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC : - Nhận xét và cho điểm HS . 2. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : Trong giờ học toán hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép cộng có nhớ số có 2 chữ số ... hình qua các điểm cho trước . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :  Bảng gài, que tính .  Nội dung bài tập 3 viết sẵn trên bảng phụ . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra bài cũ : - ... số với số có một chữ số dạng 29 + 5 . 2.2 Phép cộng 29 + 5 : Bước 1 : Giới thiệu -Nêu bài toán : Có 29 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - Muốn biết có...

Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 31 – 5 ppsx

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... trừ có nhớ dạng để giải các bài toán có liên quan .  Làm quen với hai đoạn thẳng cắt nhau . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính, bảng gài . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra ... bảng 31 – 5 = 26 . + lưu ý : GV có thể hướng dẫn bước này một cách tỉ mỉ như sau : - Yêu cầu HS lấy ra 3 bó 1 chục và một que tính rời ( GV cầm tay ) . - Nghe. Nhắc lại bài toán và tự phân ... đi : 6 quả trứng Còn lại : quả trứng ? - Yêu cầu HS giải thích vì sao lại thực hiện phép tính 51 - 6 . - Nhận xét và cho điểm HS . - Làm bài . Bài giải Số trứng còn lại là : 51 – 6 =...