... HS: hai phânsố a: nghịch đảo GV: phânsố HS: ta thay phépchia hai phânsố nào? : phép nhân GV: từ nhận xét rút ra: :3 = ta vừa thay phépchia thành phéptoán gì? GV: muốn chiaphânsố cho ta ... với phânsố nghịch đảo HS: lầy phânsố bị chi nhân cho phânsố nghịch đảo phânsốchia HS: -8 : = 8 : 4= 8 = 8.3 = 24 = 1.4 -6 GV: xét VD khác: -8 : HS: lấy số nguyên nhân với phânsố nghịch ... HS: số nghịch đảo số nghịch đảo -5 5 số nghịch đảo 11 10 10 11 số nghịch đảo a b là GV: nhận xét b a Hoạt động 3: phépchiaphânsố GV: Yêu cầu HS làm ?4 HS: :3= = 21 phépchiaphânsố 4...
... nêu quy tắc so HS: hai phânsố có mẫu dương , sánh phânsố ? phânsố có tử lớn lớn biến đổi phânsố có mẫu âm thành mẫu dương quy đồng mẫu phânsốso sánh tử phânsốphânsố có tử lớn lớn BT 41 ... 20 15 20 + 16 = 31 20 20 HS: + biến đổi phânsố có mẫu âm thành mẫu dương + quy đồng mẫu GV: nêu quy tắc cộng phânsố hai phânsố không + so sánh tử mẫu? phânsốphânsố có tử lớn lớn ... hai phânsố dạng phânsố có ?2 b m số nguyên viết GV: yêu cầu HS làm a m mẫu + = ab m Hoạt động 3: cộng hai phânsố không mẫu GV: để cộng hai phân HS: quy đồng biến đổi cộng hai phânsốsố không...
... ra: - = +{ } 9 phép với phânsố đối ta vừa thay phépchia thành phéptoán gì? GV: muốn trừ phânsố cho phânsố ta làm nào? - HS: lầy phânsố bị trừ cộng cho phânsố đối phânsố trừ - c d = ... = +{ } 9 - HS: hai số đối 2 .phép trừ phânsố : quy tắc: muốn trừ phânsố cho phânsố ta cộng số bị trừ với số đối số trừ a b GV: phânsố HS: HS: ta thay phép hai phânsố trừ nào? cộng GV: ... tắc phép cộng phânsố : + 3 ; + ; 5 3 quy tắc phép trừ hai số nguyên? Hoạt động 2: số đối: GV: ta có: + 3 nói 3 =0 số đối: ta định nghĩa: số đối cùa phân hai số gọi đối số Vậy hai phân số...
... nhân số c/d ta làm nào? nguyên với phân GV: yêu cầu HS: HS: muốn nhân số ta nhân số nguyên đọc nhân xét số nguyên với với tử phân SGK? phânsố ta nhân sốsố giữ nguyên nguyên với tử mẫu phânsố ... GV: nêu quy HS: muốn nhân quy tắc: tắc nhân hai phânsốphânsố với phânsố muốn nhân hai phân học tiểu học? ta nhân tử với tử số ta nhân tử với GV: yêu cầu HS mẫu với mẫu nhân mẫu cho ... giải toán vòng 30s xong chuyền phấn cho bạn khicác toán giải hết Đội HS: Ư (6) ={ 1, 2,3, 6) xong trưo71c Ư(35)={1, 5,7,35} kết qua 3đúng Vậy tích thoả mản yêu cầu là: thắng 35 = 3.2 35 = = = 1.6...
... 21 : số khác với phânsố HS: rút gọn phânsố GV: từ đến số ta chia tử mẫu phânsố cho ước chung (khác 14 ? 21 14 21 cho thành phân 21 28 42 đến 14 , 21 từ biến đổi phânsố cho thành phânsố gọi ... phânsố không rút số nguyên tố gọn được) phânsố mà tử mẫu có ƯCLN – HS: có ƯCLN có đặc diểm gì? GV: phânsố gại phânsố b nhận xét: để rút gọn phân HS: phânsố tối giản số dạng tối giản ta phân ... phânsố gọi rút gọn phânsố Vậy rút gọn phân số? Cách rút gọn phân số? GV: rút gọn phânsố thực sở nào? GV: gọi HS nêu quy tắc đơn giản Để rút gọn phânsố ta chia tử mẫu phânsố cho ước chung khác...
... 4 +6= ? + = 10 nguyên 4 .6= ? = 24 Tiết 41: Làm 4 6= ? 4 6= Quen Với Số GV: tập hợp N không tính phép cộng nhân lúc thực Nhưng phép trừ lúc thực Để phép trừ thực người ta mở rộng tập số tự nhiên ... vào GV: yêu cầu HS vẽ tia đối tia số GV: ghi số -1, -2, -3, … lên tia đối GV: giới thiệu trục số, gốc chiều âm, chiều dương trục số GV: giới thiệu trục số HS: A: -6; B: -2; thẳng đứng h.34 C:1; ... có 200000 số nguyên âm dùng để đ biểu diễn gì? Cô Ba nợ 30000 đ HS: nhiệt độ âm, độ cao thấp mực nước biển, số tiền nợ Hoạt động 2: Trục số GV: yêu cầu HS lên HS: thực theo vẽ tia số Các HS yêu...
... 1 + = 18 18 36 GV: lưu ý thực tính c tổng nhiều phânsố cấn ý: d biến đổi ácc phânsố có mẫu 14 - 5 + + -+ - -= 8 1 = 12 âm th2nh phânsố có mẫu dương 68 SGK tương tự với 67 Hoạt động 3: ... 67 Hoạt động 3: hướng dẫn nhà Xem lại gĩ hệ thống Oân lại phép nhân, số nguyên, nhân phânsố học tiểu học Xem trước bài: phép nhân phânsố ... hai số đối cộng với sốBài 59 d,e,g a + b = +a = a b b BT: hùng đi: + + = 29 quảng 36 đường Hoạt động 2: luyện tập 63 SGK 12 HS: a GV: yêu cầu HS lên làm BT + 3 = b 11 + 15 hợp tử mẫu phân số...
... cách chia *9 chia 4; nhân 8; - Nhận xét phép chia? trừ Vậy chia GVKL: - chia không dư thừa, ta nói : phépchia - HS nhận xét hết - chia thừa 1, ta nói : phépchia có dư * Lưu ý: Trong phépchia ... - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a) HĐ 1: HD HS nhận biết phépchia hết phépchia có dư - Ghi bảng hai phép chia: - HS thực hiện, vừa viết vừa nói cách chia *8 chia 4, nhân2 8, - Gọi hs thực ... có dư số dư luôn bé sốchia - HS đọc b) HĐ 2: Thực hành: * Bài 1: Tính theo mẫu - Ghi bảng mẫu SGK - HS làm bảng- Lớp làm phiếu HT 20 : = dư 28 : = dư - Chấm bài, nhận xét 46 : = dư * Bài 2:...
... - Gọi HS tóm tắt giải - lấy số đội cộng số bảng đội - Làm Bài giải - Chấm bài, nhận xét Số hai đội trồng là: * Bài 4: - BT yêu cầu gì? 368 0 + 4220 = 7900( câ) Đáp số: 7900 - Gọi HS nêu miệng ... thực - HS nêu hiện? - làm phiếu HT 263 4 1825 57 16 707 + + + + 4848 455 1749 2280 7 465 - Chấm bài, nhận xét 5857 * Bài 3:- Đọc đề? 7482 - BT cho biết gì? hỏi gì? 65 64 - Muốn biết hai đội trồng bao ... : 35 26 + 2759 = ? - Viết số hạng cho hàng - Nêu cách đặt tính? thẳng cột với - Từ phải sang trái - Bắt đầu cộng từ đâu? 35 26 - HS nêu SGK + 2759 62 85 - Nêu bước cộng? - Vậy 35 26 + 2759 = 62 85...
... - Nêu toán: Tìm tổng hai số 45732 361 94 - Thực phép cộng - Muốn tìm tổng ta làm ntn? 45732 - Y/c HS thực nháp nêu + 361 94 KQ - Gọi HS nêu bước tính với số có chữ số? ( SGK) 819 26 - HS nêu ... Luyện tập: - Thực tính cộng số *Bài 1:- BT yêu cầu gì? - Lớp làm nháp - Gọi HS làm bảng - Nhận xét bạn - Chữa bài, nhận xét * Bài 2: Y/c HS làm tương tự - HS đọc *Bài 3: Đọc đề? - ta lấy chiều ... rộng nhật? - Lớp làm - Gọi HS làm bảng Bài giải Tóm tắt Diện tích hình chữ nhật ABCD là: Chiều dài: 9cm x = 54( cm2) Đáp số: 54 cm2 Chiều rộng: 6cm Diện tích: .cm2 - Chấm bài, nhận xét *Bài 4: Treo...
... bảng 63 85 7 563 5482 869 5 2927 - Nhận xét, chữa - - - 4908 19 56 2772 3458 265 5 35 26 5923 * Bài 3:- Đọc đề? - Đọc - Bàitoán cho biết gì? hỏi gì? - HS nêu - Muốn tìm số vải lại ta làm - Lấy số vải ... ta làm - Lấy số vải có trừ số vải bán ntn? - Gọi HS chữa - Lớp làm Bài giải Cửa hàng lại số vải là: 4283 - 163 5 = 264 8( m) Đáp số: 264 8 mét - Chấm bài, nhận xét * Bài 4:- Đọc đề? - HS nêu - Hs ... đoạn thẳng? - Vẽ đoạn thẳng dài 8cm Chia đôi - Gọi HS thực hành bảng độ dài , tìm trung điểm - Chữa bài, nhận xét 3/ Củng cố: - Nêu cách thực phép trừ số có chữ số? - Dặn dò: Ôn lại ...
... .m? - Chấm bài, nhận xét 3/Củng cố: - Đánh giá học - Quãng đường chưa trải nhựa - Lớp làm Bài giải Số mét đường chưa trải nhựa là: 2580 – 9850 = 160 00( m) Đáp số: - Dặn dò: Ôn lại 160 00mét ... dâu? 8 567 4 - + GV HD HS thực SGK 58329 b) HĐ 2: Luyện tập 27345 *Bài 1: -Bt yêu cầu gì? - Tính - Gọi HS làm bảng - Lớp làm nháp 928 96 73581 59372 - Chữa bài, nhận xét *Bài 2: HD tương tự *Bài 3:- ... hiện phép trừ số có bốn chữ số để cho hàng thẳng cột đặt tính thực tính với nhau, viết dấu trừ vạch kẻ - Ta đặt tính ntn? ngang số. Thực tính - Ta thực phép tính từ đâu đến từ...
... > O3 GV: hai góc không nào? HS: số đo hai góc Không số đo hai góc không Góc có số đo lớn lớn GV: so sánh hai HS: so sánh hai góc góc so sánh gì? so sánh hai số đo GV: yêu cầu HS làm chúng ?2 ... 3< O O3 O4 Xác định số đo góc so sánh số đo góc GV: gọi HS làm GV: nhận xét làm HS GV: kết luận: Số đo đo O1 O2 băøng số ta nói O1= O2 Số đo đo O3 O4 nhỏ số ta nói O3 < O4 Hay ... Hoạt động 6: hướng dẫn nhà -học - làm BT lại sgk - chuẩn bị số đogóc Tiết 17: SỐ ĐO GĨC I Mục tiêu: - Kiến thức: +học sinh đo số đo góc thước đo góc + biết mơiõ góc có số đo + biết so sánh phân loại...
... đối x O y GV: hình có xOy, góc hay không yOx, O sao? HS: Ox,Oy Hai GV: đọc tên góc? cạnh hai tia GV: nêu tên đối cạnh góc, cạnh có đặc biệt HS: góc có hai GV: góc cạnh hai tia đối gọi góc ... -định nghĩa góc, góc bẹt z - có góc O hình x y Làm BT 7/ 75 SGK Hoạt động 6: hướng dẫn nhà -học - làm BT lại sgk - chuẩn bị số đogóc ... gì? gọi góc GV: yêu cầu HS HS: O y chung góc y O vẽ hai tia Ox, Oy Hình có góc khơng ? HS: hình tên + O l đỉnh góc góc + Ox, Oy cạnh GV: yêu cầu HS góc vẽ vào + đọc góc xOy GV: giới thiệu kí hiệu:...
... > O3 GV: hai góc không nào? HS: số đo hai góc Không số đo hai góc không Góc có số đo lớn lớn GV: so sánh hai HS: so sánh hai góc góc so sánh gì? so sánh hai số đo GV: yêu cầu HS làm chúng ?2 ... 3< O O3 O4 Xác định số đo góc so sánh số đo góc GV: gọi HS làm GV: nhận xét làm HS GV: kết luận: Số đo đo O1 O2 băøng số ta nói O1= O2 Số đo đo O3 O4 nhỏ số ta nói O3 < O4 Hay ... góc có số đo? GV: xOy góc gì? GV: số đo góc bẹt bao nhiêu? GV: so sánh số đo góc với 180 ? nhận xét GV: u cầu HS làm ?1 Làm vào bảng GV đối chiếu kết GV: gọi HS đọc ý SGK Hoạt động 3: So sánh...
... xoy so sánh + yoz GV: + yoz = xoz xoy xoz gọi HS làm Nhận xét kết Hoạt động 2: Khi tổng số đo hai góc xoy yoz số đo góc xoz? GV: qua BT trên, HS: tia oz nằm Khi tổng tổng số đo hai ... có số đo 300, 450? m t I n hai góc bù nhau? Hai góc =750; hai góc phụ 1050 có hai góc có hai góc bù không? tổng số đo Vì sao? 900 Tìm góc xoy xoz= hai góc phụ với góc có số kề bù? Tổng số ... kề bù có số đo 60 0, 450 độ? hai góc bù hai góc có tổng số đo 1800 Hai góc =750; xoz= xoy 1050 có hai góc bù 750+1050 = 1800 hai góc kề bù hai góc vừa kề vừa bù Hai góc kề bù có tổng số đo 1800...
... nên + yoy’ = 1800 1800 - xoy = 1800 - 1200= 60 0 ta xác định số đo thước đo góc, ngược lại có số đo để vẽ góc nghiên cứu hộm VẼ GÓC KHI CÓ SỐ ĐO Hoạt động 2: vẽ góc mặt phẳng? vẽ góc Cho tia ... 1450- 550= 900 A Hoạt động 6: hướng dẫn nhà -học , nắm vững nhận xét biết vận dụng giải BT Thực hành vẽ góc biết trước số đo - làm BT:24,25, 26, 28,29 sgk - chuẩn bị : tia phân giác góc ... vẽ mặt nửa mặt phẳng: phẳng bờ chứa HS: xoz> xoy tia ox xoy = m0 xoz = n0 phẳng GV: so sánh góc HS: tia oy nằm ,m
... Gv nhận xét cho điểm HS Tia ot tia phân giác góc xoy => yox’= 180-130=500 xot = toy=130/2 =65 Tia ot nằm hai tia ot ox’ x’ot= toy+ 36 SGK/87 yox’ =65 +50=115 GV: gọi HS đọc đề GV: đề ... gì? HS: đề cho: tia oy oz nằm nửa mặt phẳng bờ ox xoy= 300; xoz= 800 Om tia phân giác cùa xoy Hoạt động 6: hướng dẫn nhà -học , nắm vững lkhái niêm, nhận xét, biết vận dụng giải BT làm...
... mà xoz => xoz 64 0 = zoy hai tia … = zoy = Nên xOy=……+ …… => … +…….= 64 0 mà …… =…… 64 = 320 Vẽ tia oZ nằm phân giác điền vào chổ = zoy = 320 Vậy để vẽ tia oz tia phân giác góc xoy ... ot gọi tia phân giác góc xoy xoy = xOt GV: tia ot HS: tia ot tia phân gọi giác góc xoy : tia phân giác cảu + tia ot nằm hai góc? tia ox oy + xoy = xOt GV: đư a khái niệm tia phân giác ... Hoạt động 2: tia phân giác góc gì? GV: tia ot nằm vị HS: tia ot nằm Tia phân gíac hai tia ox oy góc gì? y trí nào? So sánh 150 150 xot yOt x t xoy = xOt sgk Tia oz tia phân giác góc xoy...
... Hoạt động 2: học sinh thực hành mẫu lớp GV: chialớp thành nhóm HS: thực hành trật tự lớp cho HS thực hành lớp GV: quan sát hướpng dẫn HS làm sai Hoạt động 6: hướng dẫn nhà -nắm vững bước thực ... góc: GV: giới thiệu cho HS giác kế GV: đặt giác kế trước lớp Vừa nói vừa hướng dẫn cho HS thấy phận giác HS: mặt đĩa chia vạch độ kế: từ đấn 360 độ GV: phận giác kế đĩa tròn Quan sát đĩa HS: hai...