... ////////////////////////////////////
GIÁO ÁN SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
LỚP 10CB6
(Tuâ
̀
n:08. Tư
̀
:09/03/2009 đê
́
n 15/03/2009)
-0
1
2324,5678-9:
;
<=,78-:9;->?@AB,3CA7:D9!DE99FG
2
H
4<2I
J
K5GGG79L8GGGG
-Giáo ... Px
Nhận xét chung của giáo viên :
/[P<j…#5
-[P#-j4<j…#5
Hoạt động 5:j4V4O=-*+#-B&-j0,3-jU,3&-g,<gW#-*PWX,^4WGw79& Px
Giáo viên Cán bộ lớp
Thông ... Px
Giáo viên Cán bộ lớp
Thông báo: -2,-%,SCPV2c,O-42
Trang 5
Ngà y 15 tháng 03 năm 2009
Duyệt của GVHD Giáo sinh thực hiện
Phùng Trung Thành
Trang 6
...
... ban cán sự lớp, cán sự bộ môn và ý thức
thái độ của các thành viên trong lớp
- Nhắc nhở HS thực hiện tốt kế hoạch tuần sau
Ngày soạn: 19/8/2010
Ngày giảng: 21/8/2010
Tiết 1 Sinh hoạt lớptuần ... trong tuần
+ Vệ sinh khu vực đợc phân công sạch sẽ
- Về tỉ lệ chuyên cần : Vẫn còn thấp,nhiều em nghỉ tết nguyên án cha ra lớp
c. Kế hoạch tuần tiếp theotuần 7
- Thực hiện học tập bình thờng theo ... cán sự lớp trong tuần, cán sự bộ môn
về tinh thần giúp bạn trng học tập, nhận xét về ý thức, thái độ các thành
viên trong lớp trong tiết sinh hoạt
- Nhắc nhở học sinh thực hiện tốt kế hoạch tuần...
... của ban cán sự lớp.
- Đối với HS vi phạm, cho các
- Giáo sinh kết
hợp với ban cán
sự lớp
- Giáo sinh
- Giáo sinh
- Lớp trưởng
- Các tổ trưởng
- Lớp trưởng,
phó học tập, phó
trật tự, phó lao
động.
- ... GIÁOÁN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM
Trường: THPT Bình Minh Họ tên GVHD: Đinh Hồng Khanh
Lớp: 11A7 Họ tên SVTT: Nguyễn Văn Ngọc Đại
Hoạt động: Sinh hoạt lớp MSSV: 1060006
Ngày, ... trong tuần sau.
B. Tiến hành
- Báo cáo sĩ số lớp.
- Tổng kết thi đua trong nội bộ
lớp:
+ HS vắng.
+ Không thuộc bài.
+ HS tích cực tiêu biểu
+ Một số vi phạm khác
- Nhận xét của ban cán sự lớp.
-...
... đường phải
đảm bảo an toàn và tránh nguy hiểm
b. Cách tiến hành:
- Giáo viên chia lớp thành 5 nhóm.
- Giáo viên nhận xét bổ sung chốt lại ý đúng.
* Củng cố - Dặn dò:
Giáo viên ttổng kết nhắc lại ...
ra cách giải quyết tốt nhất.
- Mỗi nhóm đóng vai theo các tình huống ở
hoạt động 2 tiết 1.
- Các nhóm đóng vai. trình bày trước lớp,
cả lớptheo giỏi và nêu nhận xét tình huống
nào đảm bảo ... phải như thế nào
để an toàn?
Cho HS chơi một số trò chơi: ô ăn quan,
chơi chuyền……
* Giáo viên kết luận:
- Ở trường em đã làm gì để được an toàn?
- Quan sát và chú ý khi...
... Năm học:
Ngày soạn: Ngày thực hiện:
Tiết thực hiện: Lớpchủ nhiệm:
GIÁOÁN THỰC TẬP CHỦ NHIỆM
HOẠT ĐỘNG : CÔNG TÁC CHỦNHIỆMTUẦN THỨ 26
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Về tư tưởng, tình cảm: Uốn ... cáo của ban
cán sự lớp, kết quả
thi đua của lớp trong
- Nhận xét đánh giá
về các báo cáo của
ban cán sự lớp.
- Giáo viên đánh giá
trên từng lĩnh vực cụ
thể
* Vệ sinh lớp học
* Tác phong:
* ...
trường.
- GV đánh giá về
thái độ và kết quả
làm việc của ban cán
sự lớp.
Nội dung
Các tổ trưởng báo
cáo kết quả theo dõi
của tổ mình trước
lớp.
-Lớp trưởng báo cáo
kết quả theo dõi
chung...
... hoạch bài dạy tuần 32
SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
I – Mục tiêu:
- Giúp HS nắm được ưu, khuyết điểm trong tuần và đưa ra biện pháp khắc phục.
- Rèn cho HS tính tự quản của từng HS.
- Giáo dục tính ... GVCN cho lớp trưởng lên phát động thi đua: Mừng THÀNH PHỐ 30 MÙA HOA.
2) Sinh hoạt tập thể theochủ điểm tuần 32
- T cho HS chơi trò chơi: Đếm số chẵn lẻ đổi chỗ. Hát tập thể bài hát chủ đề năm ... Giáo dục tính tự giác, tích cực.
II – Các hoạt động:
1) Nhận xét thi đua tuần 31: (10 phút)
- Các tổ trưởng báo cáo theo 4 mặt: học tập, chuyên cần, vệ sinh kỉ luật, phong trào.
- Các tổ góp...
... đường dài 15cm, 2 đường cong,
khoảng cách giữa hai đường 3 –
4cm. Sau đó cắt theo đường vạch
dấu.
+ Hoạt động 4: Đánh giá kết quả
học tập
- Tổ chức cho HS trình bày sản
phẩm thực hành.
- Nhận ... Khâu thường.
- HS quan sát hình 2a, 2b và nêu
cách cắt vải theo đường vạch dấu.
- 1, 2 HS đọc ghi nhớ
- HS thực hành
- Từng nhóm tự đánh giá.
...
ã Tỡ keựo leõn maởt baứn ủeồ caột cho
chuaồn.
ã Luon lửụừi kéo nhỏ hơn xuống
mặt vải để cắt theo đúng đường
vạch dấu.
+ Hoạt động 3: HS thực hành
- Kiểm tra việc chuẩn bị vật liệu
dụng cụ.
-...
... thể lớp hàng tuần, chủ động hội ý cán bộ lớp, tổ để bàn bạc các
công việc. Tổng hợp, giá kết quả thi đua về các mặt của lớp hàng tháng, kì
29
GIÁO VIÊN
THƯ KÍ LỚPLỚP TRƯỞNG
BÍ THƯ CĐ LỚP
LỚP ...
trong tuần này.
Sinh hoạt theochủ đề nhằm hưởng ứng các chủ điểm giáo dục hàng
tháng theo yêu cầu chỉ đạo của Nhà trường hoặc nhu cầu của lớp. Sinh hoạt
chủ đề thường do chi đoàn lớp và lớp ... hoạt tập thể lớp vào thứ 2 hàng tuần :
- Là tiết sinh hoạt đầu tuần do ban cán sự lớp tự quản dưới sự cố vấn của
giáo viên chủ nhiệm. Nội dung sinh hoạt đầu tuần gồm có:
- Lớp trưởng, lớp phó học...
... mình, chính là Giáo viên
chủ nhiệm . Nhà trường, giáo viên, gia đình và các đoàn thể là các lực lượng giáo dục thông
qua đầu mối liên kết là Giáo viên chủ nhiệm.
Giáo viên chủnhiệm trở thành ... trường.
-Hai là giữa giáo viên bộ môn và học sinh của lớp: Trong quá trình giảng dạy, bên
cạnh sự quán xuyến, đôn đốc, theo dõi của Giáo viên chủnhiệm còn có tập thể các Thầy, Cô
giáo trực tiếp giảng ... đến
với các giáo viên bộ môn để tập thể sư phạm giảng dạy tại lớp có tinh thần cộng đồng trách
nhiệm trong việc giáo dục học sinh.
- Ba là giữa giáo viên chủnhiệm và học sinh trong lớp: Đối với...
... J5<=$LG+
NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦNHIỆMLỚP
Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
I. VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG CỦA NGƯỜI GVCN LỚP
1. GVCN là người thay mặt hiệu trưởng quản lý toàn diện học sinh của một lớp
... hiện nội dung giáo dục toàn diện cho học sinh.
4. Tổ chức phối hợp giáo dục HS với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Đội TNTP Hồ Chí Minh.
5. Phối hợp với các giáo viên bộ môn và các lực lượng giáo dục trong ... sóc, giáo dục cá biệt.
123*F"**K5!Y/L$\--A=GM=!YA$L=
@.-Kt
IV. THỰC HÀNH CÔNG TÁC CHỦNHIỆM LỚP
Lưu...
...
và hãy chia s ẻ tất cả
những thất bại của
chúng.
20 điều cần
ghi nhớ của
ngườ i giáo
viên chủ
nhiệm lớ p
11. Mỗi bài giảng của bạn
phải là một bướ c tiến, dù
là rất nhỏ, về phía ... cô
mạnh khỏe, hạnh phúc và
là một tấm gươ ng phản
chiếu thật tốt như 20 điều
dành cho giáo viên chủ
nhiệm lớ p cũng như cuộc
s ống s ự nghiệp này dành
cho tất cả các em học
s inh.
2. ...
cao hơ n. Hãy chắp
cho đứa trẻ đôi cánh,
hãy tin ở em, cho em
hi vọng.
5. Đừ ng đòi hỏi một “kỉ luật
lí tưở ng” trong giờ học.
Bạn đừ ng độc đoán quá,
hãy nhớ rằng giờ học là
một phần...
... ứ
tr c n tr thành m t ẻ ầ ở ộ
nhân cách c i m , say ở ở
mê, sáng t o và phát ạ
tri n toàn di n.ể ệ
20 đi u c n ề ầ
ghi nh c a ớ ủ
ng i giáo ườ
viên ch ủ
nhi m l pệ ớ
13. N u ph i cân ế ả
nh ... t.ắ ạ
5. ng đòi h i m t “k Đừ ỏ ộ ỉ
lu t lí t ng” trong gi ậ ưở ờ
h c. B n đ ng đ c ọ ạ ừ ộ
đoán quá, hãy nh ớ
r ng gi h c là m t ằ ờ ọ ộ
ph n cu c s ng c a ầ ộ ố ủ
đ a tr , vì v y đ ng ứ ẻ ... ĩ
kiên trì và
m m m ng.ề ỏ
19. ng d y h c Đừ ạ ọ
sinh quá t tin – sau ự
này chúng s b xa ẽ ị
lánh; quá r t rè – ụ
chúng s b coi ẽ ị
th ng; quá l m l i – ườ ắ ờ
chúng s không đ c ẽ ượ
ai chú...