giáo án bài hệ thống hóa về hiđrocacbon
một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung bình, yếu môn hóa phần hóa hữu cơ lớp 11 – ban cơ bản
... yếu phần hóa hữu lớp 11 ban 59 2.4.1 Giáo án “Công thức phân tử hợp chất hữu cơ” 59 2.4.2 Giáo án “Ankan” 65 2.4.3 Giáo án “Luyện tập: Anken ankađien” 72 2.4.4 Giáo án “Luyện ... Anken ankađien” 72 2.4.4 Giáo án “Luyện tập: Ankin” 81 2.4.5 Giáo án Hệ thống hóa hiđrocacbon 89 2.4.6 Giáo án “Ancol” .97 TÓM TẮT CHƯƠNG 106 Chương 3: THỰC ... không no - Bài tập hiđrocacbon thơm - Bài tập dẫn xuất halogen – ancol – phenol - Bài tập anđehit – xeton – axit cacboxylic Ở công đoạn ôn tập, hệ thống hóa kiến thức kiểm tra - đánh giá mang...
- 147
- 895
- 1
các biện pháp giúp học sinh trung bình, yếu học tốt môn hóa học lớp 11 ban cơ bản ở trường trung học phổ thông
... dạy học hóa học THPT [2, tr.40, 41] • Nhiệm vụ trí dục môn hóa học cung cấp cho HS hệ thống kiến thức, kĩ hóa học, hình thành cho em phương pháp nghiên cứu khoa học − Hệ thống kiến thức hóa học: ... thống kiến thức hóa học: + Các khái niệm hóa học ngôn ngữ hóa học + Hệ thống kiến thức cấu tạo chất + Hệ thống kiến thức phản ứng hóa học + Các định luật hóa học + Kiến thức dung dịch trình xảy ... cháy giáo án Một số giáo viên lệ thuộc vào sách tham khảo, coi "sách gối đầu giường" Khi giảng lớp phụ thuộc nhiều vào SGK, giáo án, xuống gần học sinh, giọng nói số giáo viên hạn chế Một số giáo...
- 149
- 977
- 5
báo cáo nghiên cứu khoa học ' nghiên cứu về ký sinh trùng trên rắn ráo trâu (ptyas mucosus linnaeus, 1758) ở khu vực nghệ an'
... HIềN NGHIÊN CứU Về Ký SINH TRùNG , TR 5-10 Rắn trâu nuôi Nghệ An tơng đối cao (67,5%) Kích thớc loài sán dây lớn nên khả gây hại cao, rắn nhiễm với cờng độ cao chết Hai loài sán Encyclometra ... ký sinh Rắn trâu, phát 11 loài ký sinh trùng thuộc lớp ký sinh trùng, bao gồm loài sán dây (Cestoda), loài sán (Trematoda), loài giun tròn (Nematoda), loài giun đầu gai (Acanthocephala) loài chân ... 1922 11 Loài Raillietiella sp 3.2 Đặc điểm ký sinh tình hình nhiễm loài ký sinh trùng vật chủ Kết thống kê đặc điểm ký sinh tình hình nhiễm loài ký sinh trùng vật chủ rắn trâu nh sau (bảng 1): Bảng...
- 6
- 504
- 2
CHUYÊN ĐỀ “TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THÂN THIỆN ĐỂ GIÚP ĐỞ ĐỐI VỚI CÁC ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU” pot
... thiện tích cực tiết đứng lớp Thiết nghĩ, tiết dạy thân người giáo viên đứng giảng giảng từ đầu tới cuối gây hứng thú cho HS Và không tránh khỏi trường hợp GV giận dữ, khiển trách HS trước lớp ( ... suốt tiết dạy Tất nhiên, GV tránh khỏi trường hợp nóng giận nhiều lý (từ phía HS: thái độ, siêng năng, đạo đức, trình tiếp thu….;từ Xã hội; từ PHHS, ……….) Để tránh tình trạng này, thân thực bước ... tiếp sang giải tập tiếp theo,……) Chúng ta kể mẫu chuyện vui có tính giáo dục, hay khai thác kiến thức học, sai sót không đáng có, ngô nghê HS,…… cho tạo tràng cười thoải mái có tính chất nhấn...
- 4
- 629
- 1
nghiên cứu và thử nghiệm một số biện pháp nâng cao kết quả học tập cho học sinh trung bình yếu môn hoá học lớp 10 thpt
... dạy học hóa học THPT [2, tr.40, 41] • Nhiệm vụ trí dục môn hóa học cung cấp cho HS hệ thống kiến thức, kĩ hóa học, hình thành cho em phương pháp nghiên cứu khoa học − Hệ thống kiến thức hóa học: ... thống kiến thức hóa học: + Các khái niệm hóa học ngôn ngữ hóa học + Hệ thống kiến thức cấu tạo chất + Hệ thống kiến thức phản ứng hóa học + Các định luật hóa học + Kiến thức dung dịch trình xảy ... tra: - Bài tập trắc nghiệm - Bài tập tự luận Mỗi cách phân loại có ưu điểm riêng nó, tùy trường hợp cụ thể mà giáo viên sử dụng hệ thống phân loại hay hệ thống phân loại khác Thông thường, giáo...
- 124
- 481
- 0
xây dựng hệ thống phiếu học tập thể hiện sơ đồ phân tích đề một số bài toán giúp học sinh trung bình - yếu hình thành kĩ năng vận dụng giải bài tập chương các định luật bào toàn môn vật lí 10 nâng caoc
... Lộc Trang 17 yêu cầu thầy cô giáo; biết làm việc theo yêu cầu phiếu học tập Đối với giáo viên Nghiên cứu tài liệu, chuẩn bị giáo án kèm theo phiếu học tập in sẵn hệ thống tập định lượng, câu hỏi ... chương “Các định luật bảo toàn” - Hệ thống định luật bảo toàn chương trình vật lí 10: nội dung, phương pháp vận dụng - Hệ thống tập định lượng chương IV sách giáo khoa, sách tập sơ đồ hoá mở dạng ... tính toán → Thiết lập quan hệ định lượng đại lượng → Đưa biểu thức tính toán Hệ thực trạng * Cách làm Học sinh thường phân tích tóm tắt đề sau: a= Đã biết: b= c= x= Hỏi: y= z= tìm mối quan hệ định...
- 18
- 925
- 0
SKKN một số giải pháp về thực hiện tốt trách nhiệm và nhiệm vụ của GV nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn toán cho học sinh trung bình – yếu
... Xây dựng chuẩn đánh giá trình độ học sinh Xây dựng ngân hàng đề chuẩn đánh giá Tổ chuyên môn thống chung phương pháp đánh giá học sinh GV sử dụng nhiều công cụ đánh giá khác để đánh giá HS cách ... phương pháp đối biến số Về kĩ năng: Rèn luyện cho HS kĩ tính tích phân dựa vào phương pháp đổi biến số II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, phấn, phiếu học tập, ... trọng tâm gây hứng thú học Toán cho em Ví dụ: Giáo án minh họa: BÀI TẬP §2.TÍCH PHÂN ( Phương pháp đổi biến số) ( Tiết 45, Giải tích lớp 12, Chương trình chuẩn) I MỤC TIÊU Về kiến thức: Làm cho học...
- 17
- 434
- 1
Hướng dẫn học sinh trung bình, yếu làm các dạng bài tập biểu đồ cơ bản
... thể mối quan hệ: Thể mối quan hệ tượng địa lí… - Dựa vào hình dạng thể gồm: Biểu đồ hình tròn: Thể quy mô, cấu, thay đổi quy mô cấu, so sánh quy mô cấu Biểu đồ hình cột: Thể so sánh, tình hình ... mối quan hệ thời gian không gian tượng * Phân loại: Biểu đồ động thái: Thể phát triển, thay đổi cấu đối tượng… Biểu đồ cấu: Thể cấu thành phần tổng thể… Biểu đồ so sánh: Dùng để so sánh tượng ... 12 hệ GDTX” 2 Mục đích đề tài Rèn luyện cho HS kĩ vẽ biểu đồ dạy học địa lí 12 hệ GDTX Nhiệm vụ đề tài Mục đích đề tài hướng dẫn học sinh trung bình, yếu làm dạng biểu đồ dạy học địa lí 12 hệ...
- 23
- 564
- 0
skkn đôi điều SUY NGHĨ về VIỆC dạy học cấu TRÚC lặp đối với học SINH TRUNG BÌNH, yếu
... số, phép toán quen thuộc, giải toán mà em trực tiếp học chương trình toán 11 vậy, giúp học sinh vừa cảm thấy gần gũi với môn toán quen thuộc vừa giúp học sinh củng cố kiến thức toán học đồng ... Watches: 10 11 12 Bài toán tính tổng: S = + + + + S > 4.5 N Với toán này, có biết trước số lần lặp không? Sử dụng câu lệnh for – để viết không? Cách giải nào? Đây toán đặt vấn đề toán giải vấn đề ... Sách giáo khoa Tin học 11, Nhà xuất Giáo dục Hồ Sĩ Đàm (2007) Sách giáo viên Tin học 11, Nhà xuất Giáo dục Quách Tất Kiên (2009) Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kỹ môn tin học THPT , NXB Giáo...
- 17
- 545
- 1
Nâng cao hứng thú và kết quả học tập cho học sinh trung bình, yếu thông qua hệ thồng bài tập chương đại cương về hóa học hữu cơ
... trọng Hóa học phổ thông, Đại học Sư phạm Hà Nội (Chuyên đề cao học – chuyên ngành LL & PPDH Hóa học) 14.Quan Hán Thành (2003) Ôn tập hệ thống hóa nhanh giáo khoa hóa hữu cơ, Sơ đồ phản ứng hóa ... ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐÀO THỊ LUÂN NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƢƠNG ĐẠI CƢƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM HÓA HỌC ... not defined CHƢƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƢƠNG ĐẠI CƢƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠError! Bookmark not defined 2.1 Tổng quan chương đại cương hóa học hữu cơError! Bookmark not defined...
- 12
- 263
- 0
Nâng cao hứng thú và kết quả học tập cho học sinh trung bình, yếu thông qua hệ thồng bài tập chương Đại cương về hóa học hữu cơ
... trọng Hóa học phổ thông, Đại học Sư phạm Hà Nội (Chuyên đề cao học – chuyên ngành LL & PPDH Hóa học) 14.Quan Hán Thành (2003) Ôn tập hệ thống hóa nhanh giáo khoa hóa hữu cơ, Sơ đồ phản ứng hóa ... ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐÀO THỊ LUÂN NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƢƠNG ĐẠI CƢƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM HÓA HỌC ... not defined CHƢƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƢƠNG ĐẠI CƢƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠError! Bookmark not defined 2.1 Tổng quan chương đại cương hóa học hữu cơError! Bookmark not defined...
- 12
- 312
- 0
Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập cho học sinh trung bình - yếu phần kim loại lớp 12 cơ bản trung học phổ thông
... Nguyên tắc 3: Hệ thống tập phải đảm bảo tính hệ thống tính đa dạng − Mọi vật, tượng, trình giới khách quan có mối quan hệ mật thiết với nhau, tồn hệ thống − Vận dụng quan điểm hệ thống - cấu trúc ... Toàn hệ thống gồm nhiều tập hình thành hệ thống kỹ toàn diện cho HS − Hệ thống tập xây dựng cách đa dạng phong phú, giúp hình thành phát triển kỹ cụ thể chuyên biệt cách hiệu Nguyên tắc 4: Hệ thống ... định nội dung hệ thống tập − Bài tập nhằm giải vấn đề gì? − Bài tập nằm vị trí học? − Bài tập hướng đến nội dung kiến thức, kỹ gì? − Bài tập có liên hệ đến kiến thức cũ không? − Bài tập có phù...
- 187
- 2,215
- 19
GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN Vấn đề phương pháp tọa độ trong không gian dành cho học sinh trung bình yếu
... tự) nhà làm lại (giáo viên kiểm tra bái làm tiết dạy sau) - Sau giải xong dạng tốn giáo viên cho tập tự luyện có hướng dẫn giúp học sinh hiểu vận dụng làm tập nhà - Trong giải tập giáo viên khuyến ... bai em, mà bình tĩnh, kiên nhẫn động viên học sinh yếu - Sau mổi bài, hết phần (Chương) có tóm tắt trọng tâm phương pháp giải có hệ thống tập tự rèn luyện (tham khảo SGK SBT) GV: Nguyễn Thành Nam ... I(-A;-B;-C) , bán kính r = A2 + B + C − D B BÀI TẬP: Bài → → → Viết tọa độ vectơ say đây: a = −2 i + j + 3K ; → → → → → → b = i −8k ; → c = −9 k ; Bài Cho ba vectơ → a → = ( 2; -1 ; ), b = (...
- 20
- 1,153
- 9
Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh trung bình yếu ôn thi TN THPT pps
... trung bình yếu làm giấy nộp lại cho giáo viên tiết học sau •Không nên sử dụng giáo án điện tử nhiều khối 12 dao hai lưởi, kinh nghiệm cho thấy tiết dạy giáo án điện tử học sinh yếu thường không ... học cuối đến ngày thi tốt nghiệp môn Toán cách gần tuần, thời gian em lo học thi môn khác nên môn Toán em quên nhiều, trước em lên đường thi tốt nghiệp giáo viên cần tập trung em để ôn lại sơ ... Các bước thực tiết ôn tập thi tốt nghiệp môn Toán: •Kiểm tra cũ, kiểm tra tập nhà nhiều hình thức •Nêu vấn đề mới, cho học sinh tự nhắc lại hệ thống lý thuyết phương pháp giải tập Cho tập làm...
- 2
- 563
- 0
Báo cáo luận văn thạc sĩ một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung bình, yếu môn hóa lớp 10 trung học phổ thông
... tập hóa học Chương 1.2 Bài tập hóa học Khái niệm tập hóa học Ý nghĩa tác dụng tập hóa học Bài tập hóa học Phân loại, lựa chọn sử dụng tập hóa học Điều kiện để học sinh giải tập tốt Bài tập hóa ... với thực hành Phát phiếu Chưa nắm vữngbài tập củacơ hóa học định luật Kết - Về kiểu lên lớp thường rèn luyện KN GBT - Về KNGBT HS trung bình, yếu điều -Về vướng mắc tra cho GV học nghĩa định ... nhu cầu cấp thiết chung toàn xã hội để nâng cao chất lượng giáo dục hết Đối với học sinh THPT, hóa học môn học làm số học sinh Bài tập hóa học e ngại đặc biệt Biện pháp học sinh trung bình, phương...
- 36
- 1,666
- 14
giúp học sinh trung bình yếu biết cách thực hiện phép chia đúng
... học sinh vận dụng phương thức chung để giải tốn loại lĩnh hội hệ thống kiến thức vào thực tiễn Giáo viên phải có kĩ thuật sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học Tốn Hướng hẫn học sinh tự tìm tòi, chiếm ... có…thì giáo viên dành nhiều thời gian giúp đỡ em hơn, trống, đầu buổi học Đặc biệt giáo viên cần liên hệ với gia đình em ,giao việc cách chặt chẻ nhà để em có ý thức thực tốt ,đạt kết cao học tập Giáo ... cần nắm vững sở lí luận phương pháp luận giáo viên hiểu ý đồ lựa chọn nội dung cụ thể bài, tác giả Sách giáo khoa quy trình phương pháp học Trang 19 Sách giáo khoa,Chuẩn kiến thức kĩ , Từ tổ chức,hướng...
- 20
- 3,043
- 3
sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng chia cho học sinh trung bình, yếu lớp 4
... học sinh vận dụng phương thức chung để giải tốn loại lĩnh hội hệ thống kiến thức vào thực tiễn Giáo viên phải có kĩ thuật sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học Tốn Hướng hẫn học sinh tự tìm tòi, chiếm ... Tính sáng tạo: Xếp loại chung Ngày…tháng …năm 201… Thủ trưởng đơn vị Căn kết xét, thẩm định hội đồng khoa học ngành GD & ĐT cấp tỉnh Giám đốc sở GD & ĐT Cà Mau thống cơng nhận sáng kiến kinh nghệm ... Tốn cần nắm vững sở lí luận phương pháp luận giáo viên hiểu ý đồ lựa chọn nội dung cụ thể bài, tác giả Sách giáo khoa quy trình phương pháp học Sách giáo khoa,Chuẩn kiến thức kĩ , Từ tổ chức,hướng...
- 15
- 1,198
- 4
SKKN kinh nghiệm dạy kiểu bài cung cấp kiến thức mới môn học lịch sử cho học sinh trung bình yếu ở trường PTDTBT THCS Bản Hon
... có thuận lợi khó khăn định giáo viên học sinh sau Về phía giáo viên có thuận lợi sau: trường có giáo viên dạy Văn – Sử giáo viến đào tạo trình độ chuyên môn chuẩn, tức giáo viên có Cao Đẳng môn ... thức mục 1, giáo viên chốt kiến thức liên hệ giới thiệu sang mục Trong mục chủ yếu giáo viên sử dụng hai phương pháp là: Phương pháp nêu giải vấn đề - Thông qua hệ thống câu hỏi giáo viên học ... 14 Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch Giáo viên Đào Thị Tám Bài học kinh nghiệm Bài 29: Chính sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp chuyển biến kinh tế, xã hội Việt nam a Đối với giáo viên - Thống...
- 27
- 1,664
- 1
SKKN một số phương pháp giúp học sinh trung bình – yếu học tốt môn lịch sử lớp 6
... pháp giải A .Giáo viên học sinh cần có chuẩn bị đầy đủ phương tiện, đồ dùng trước lên lớp Khi lên lớp giáo viên cần chuẩn bị trước giáo án Trong giáo án cần phải nêu rõ trọng tâm bài, giáo viên ... nhiệm vụ trọng yếu người giáo viên Trước công đổi đất nước, thời kì hội nhập đòi hỏi yêu cầu với hệ thống giáo dục “Một nhiệm vụ quan trọng ngành Giáo Dục đổi mạnh mẽ công tác giáo dục đào tạo đổi ... thầy trò giáo án Trong hoạt động thầy cần chuẩn bị kỹ hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cuả học sinh, đặc biệt giáo viên cần ý phần gợi mở cho học sinh trung bình yếu Ngoài giáo viên...
- 31
- 2,718
- 13
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008