giáo án địa lý lớp 7 bài 17 ô nhiễm môi trường ở đới ôn hoà pptx
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 17 : Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI ÔN HOÀ pptx
... Câu 1,2 SGk trang 54 3) Giảng : Hoạt động : Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ Hoạt động dạy học Ghi bảng HS quan sát hình 16.3,16.4 I - Ô NHIỄM 17. 1, 17. 2 cho biết : KHÔNG KHÍ : ảnh có chung đặc - Do phát triển ... Nguyên nhân làm cho KK người thải bị ô nhiễm ? khói bụi vào KK ? Ngoài nguồn ô - Hậu ô nhiễm nhiễm ? KK : KK bị ô nhiễm gây nên + Mưa Axít ảnh hậu ? hưởng Nong6 , Lâm GV giải thích : mưa axít ... lưu huỳnh hoà với nước axít Sunfuric gọi mưa Axít ? Tác hại mưa Axít ? GV giải thích hiệu ứng nhà kính Hoạt động : Ô NHIỄM NƯỚC Quan sát hình 17. 3, 17. 4 + II kết hợp SGK : - Ô NHIỄM NƯỚC...
- 7
- 5,251
- 3
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 1 : DÂN SỐ pps
... Ngang : số năm - Dân số Thế ? DS TG Công nguyên khỏang tỉ người ? triệu người ? Năm 1925 ? Năm 1500 ? Năm 1804 ? Năm 19 27 ? …… Năm 2050 ? ? Hãy tính xem : - Từ công nguyên 1250 cách bao Giới ngày ... số nguồn lao động địa phương, nước nguồn lao động … phương địa nước Ghi bảng HS lập lại theo nội dung SGK / GV khẳng định : DS nguồn lao động quí báu cho phát triển KT-XH địa phương ,và _ Dân ... cụ thể DS địa phương - Tháp tuổi cho biết độ tuổi DS, số nam, nữ, số người độ tuổi < LĐ , tuổi LĐ số người > tuổi LĐ - Tháp tuổi cho biết nguồn LĐ tương lai cuả địa phương - Hình dáng tháp tuổi...
- 12
- 7,353
- 9
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 6 : MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI ppt
... Kênia mưa trôi ko khô hạn nên cối cối che phủ,canh tác , cỏ không xanh tốt ko hợp lí ) - Sông ngòi nhiệt đới KL : MT nhiệt đới , LM có mùa nước : mùa thời gian khô hạn có ảnh lũ mùa cạn hưởng đến ... biệt ? - LM cao ? thấp ?thời kỳ khô hạn kéo dài lớn tháng ? HS rút đặc điểm KH nhiệt đới so sánh với đặc điểm KH XĐ ẩm Hoạt động : CÁC ĐẶC ĐIỂM KHÁC CỦA MÔI TRƯỜNG Cho HS quan sát nhận xét ... xác định MT đới nóng tuyến bán cầu loại MT đới nóng - Đ² KH : nóng , chi? MT nhiệt đới yêu cầu LM tập trung vào HS xác định vị trí MT mùa ,c àng gần chí nhiệt đới tuyến thời kì khô hạn - xác...
- 7
- 1,210
- 3
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 7 : MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA pps
... hình 5.1 Nam Á Đông HS : quan sát Hình 7. 1 ,7. 2 ,7. 3 , Nam Á … 7. 4 Chia nhóm người (SGK) N1: Quan sát hình 7. 1 , 7. 2 , nhận xét : - Hướng gió - Nguyên nhân GM mùa hạ , GM mùa đông khu vực ĐNÁ ... nhiều không năm + GM mùa đông có năm tới sớm , có năm tới muộn , có năm rét nhiều , có năm rét Hoạt động : CÁC ĐẶC ĐIỂM KHÁC CỦA MÔI TRƯỜNG GV : hướng dẫn HS quan sát II - CÁC ĐẶC hình 7. 5 7. 6 ĐIỂM ... mùa hạ mùa đông ? - Hãy liên hệ thời tiết mùa hạ , mùa đông VN N3 : Đọc phân tích BĐ KH hình 7. 3 , 7. 4 : + Nhiệt độ tháng cao , thấp , biên độ nhiệt ? + LM cao nhất, thấp N4 : So sánh # , giống...
- 8
- 2,739
- 1
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 8 : CÁC HÌNH THỨC CANH TÁC TRONG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG pdf
... Sử dụng công cụ GV Hỏi thêm : thô sơ, chăm bón So sánh kinh tế không đốt rừng đốt rừng lấy đất ta thấy ? ( Không đốt rừng cao ) Quan sát hình 8.2 : ? Họ dùng dụng cụ để sx nhu ? ( thô sơ, làm ... 8.4 so sánh với lược đồ hình 4.4 SGK / 14 ? vùng trồng lúa nước Châu Á vùng có số dân ? ( đông Châu Á ) ? Việc canh tác lúa nước cần có lực lượng LĐ ? ( dồi ) Hoạt động : SẢN XUẤT NÔNG SẢN ... SẢN XUẤT NÔNG SẢN HÀNG HOÁ THEO QUI MÔ LỚN GV : mô tả sơ nét hình 8.5 cho III - SẢN XUẤT HS quan sát NÔNG SẢN HOÁ HS: quan sát phân tích nhận HÀNG THEO QUI MÔ xét dựa vào câu hỏi sau : ? Dt canh...
- 7
- 9,133
- 6
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 10 : DÂN SỐ VÀ SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN – MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI NÓNG . pot
... bị xuống cấp , bùng nổ DS đới nóng có tác động ? Đặc điểm DS đới nóng ? DS đới nóng đông nhung Sống tập trung số khu vực DS đới nóng đông tình trạng BN DS Trong KT đới nóng phát triển đặc điểm ... CỦA DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN – MÔI TRƯỜNG Gv yêu cầu : II - SỨC ÉP CỦA HS phân tích H.10.1 để thấy DÂN SỐ TỚI TÀI mối quan hệ gia tăng NGUYÊN – MÔI DS TN nhanh với tình TRƯỜNG : trạng thiếu LT Châu ... trung ĐNÁ , NÁ, ? Cho biết DC đới nóng Tây Phi , ĐN Braxin phân tích tập trung vào - Đới nóng tập trung khu vực ? ( ĐNÁ ,Nam … tài nguyên MT Á,Tây Phi, ĐN Braxin ? DS đới nóng chiếm % DS TG ( 50%)...
- 7
- 9,312
- 8
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 11 : DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNG docx
... : Ô THỊ HOÁ HS : đọc thuật ngữ ĐTH - II - Ô THỊ HOÁ Dựa vào nội dung SGK , : nêu tình hình phát triển ô thị - Khái niệm Đ TH đới nóng vào năm 1950? 2000 ? - - Hậu :nặng nề Tình hình DS đới ... ĐTH di dân tự hợp lí HS quan sát ánh , để thấy so sánh khác ĐT tự phát ô thị có khoa học Tự phát nêu nguyên nhân tác động xấu tới MT ( thiếu nước điện , không đủ tiện ngi SH , bệnh dịch ? ... bệnh dịch ? Đời sống … Rác thải , nước thải SH làm ô nhiễm MT nước , KKhí làm vẻ đẹp cảu MT ô thị ? Hãy nêu giái pháp áp dụng phổ biến nước đới nóng ? 4) Củng cố : - Câu 1, SGK trang 38 5)...
- 6
- 8,548
- 2
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 12 : THỰC HÀNH NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG doc
... doing ấm áp không xuống < 5°C , mưa quanh năm : đới nóng ( loại bỏ) D : có mùa đông lạnh < 15°C : đới nóng ( loại bỏ) E : có mùa hạ nóng > 25°C , mùa đông mát < 15°C , mưa vào mùa đông : đới nóng ... mối quan hệ cho phù hợp LM LM chế độ nước lưu lượng nước sông sông nào? - Mưa quanh năm sông A : mưa quanh năm B : có thời kì khô hạn tháng kéo dài ko mưa nước quanh năm C : mưa theo mùa , mưa ... B có thời kì khô hạn kéo dài không phù hợp với Y Hoạt động : BÀI TẬP GV cho HS làm việc BÀI TẬP 4: Chọn BĐ phù theo nhóm - Các nhóm trình bày hợp với đới nóng A : có nhiều tháng nhiệt độ xuống...
- 8
- 12,416
- 12
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 14 : HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI ÔN HOÀ doc
... Cho HS xem số tranh ảnh sx chuyên môn hoá cao vài nơi thuộc đới ôn hoà hình 14.6 để trả lời câu hỏi 1,2 SGK trang 49 - Cho HS xác định BĐ vài vùng KH đới ôn hoà nêu số loài Động , Thực vật điển ... SP Nn đới ôn loại trồng vật nuôi hoà đa dạng ? - Các SP NN - HS xác định kiểu MT # khu vực KH khác có loài Động , Thực vật đặc trưng GV hướng dẫn HS rút nhận xét : + Sản phẩm NN đới ôn hoà đa ... … dịch vụ NN NGHIỆP “và trả lời câu hỏi : TIÊN TIẾN : ? Ở đới ôn hoà có hình - Các nước HT phát thức tổ chức sx NN phổ biến triển đới ôn hoà có ? NN sx CM hoá , ? Giữa hình thức có tổ chức chặt...
- 7
- 8,035
- 8
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 15 : HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI ÔN HOÀI potx
... biến - Đời ôn hoà nơi ? CN chế biến ? Vì có CN phát triển nước đới ôn hoà ngành sớm , cách CN lại đa dạng 250 năm , ¾ Sp CN ? Cho biết đặc điểm CNchế TG đới ôn biến đới ôn hoà ? hoàcung cấp ... biến đới ôn hoà TG mạnh bật niều nước đới ? HS thảo luận giải câu hỏi ý Đọc BĐ nước có nến CN hàng đầu ôn hoà - Các nước CN hàng đầu Hoa kỳ, Nhật Bản , Đức , LBN , … TG Hoạt động : CẢNH QUAN CÔNG ... NỀN CÔNG NGHIỆP CÓ CƠ CẤU ĐA DẠNG Hoạt động dạy học Ghi bảng GV : có cách phân loại I - NỀN CÔNG ngành CN : NGHIỆP CÓ CƠ + CN nặng , CN nhẹ CẤU ĐA DẠNG : + CN khai thác CN chế - Đời ôn hoà có...
- 6
- 8,404
- 2
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 16 : ĐÔ THỊ HOÁ Ở ĐỚI ÔN HOÀI docx
... Hơn 75 % DC đới ôn ? Hãy nêu đặc điểm hoà sống ĐT - Sự phát triển ĐT vùng ĐTH cao ? tiến hành theo qui ? Nêu BĐ tên hoạch số siêu ĐT phát triển đới - Nhiều ĐT mở rộng kết nối với thành chuổi ôn hoà ... giải : ô nhiễm MT , ùn tắc GT MT N2 : có nhiều phương - Hiện nhiều nước tiện GT ô thị qui hoạch lại ĐT có ảnh hưởng tới môi theo hướng “ phi tập trường ? trung” : xây doing nhiều N3 : Dân ô thị ... - Lối sống ĐT trở nên phổ biến Hoạt động : CÁC VẤN ĐỀ CỦA Ô THỊ Chia nhóm : II - CÁC VẤN ĐỀ N1 : việc tập trung dân CỦA Ô THỊ : đông vào ô thị , - Sự phát triển nhanh siêu ô thị làm nảy sinh...
- 6
- 3,355
- 5
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 18 : THỰC HÀNH NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HOÀ docx
... Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT cũ : Dựa vào hình 13.1 , nêu tên xác định vị trí kiểu MT đới ôn hoà Nêu đặc điểm KH MT ôn đới HD, ôn đới lục địa , MT ĐTH 3) Giảng : Hoạt động : BÀI TẬP Hoạt ... 335 355 275 250 200 150 100 50 1840 19 57 1980 19 97 BIỂU ĐỒ VỀ SỰ GIA TĂNG LƯỢNG CO2 TRONG KK TỪ NĂM 1840 - 19 97 4) Củng cố : ôn lại kiến thức để nhận biết vể đặc điểm KH cảu đới ôn hoà ôn lại cách ... 25°C vào mùa đông độ , tháng Hạ , mùa đông ấm ? ? Lượng mưa tháng áp 10°C LM : mùa Hạ khô năm chủ yếu tập trung vào hạn , mưa Thu Đông mùa ? Có tượng kiểu KH xảy ? Trung Hải Địa thuộc kiểu...
- 7
- 13,473
- 9
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 20 : HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC pptx
... ? Tại phải chăn nuôi du mục? GV : tính chất khô hạn HM chủ yếu chăn nuôi du mục nuôi vật phổ biến dê, cừu, lạc đà để lấy thịt , cho sữa, cho da, dùng làm sức kéo chuyên chở HM -Ngày nhờ tiến ... nuôi du mục ? Tại HM trồng trọt lại trồng trọt phát triển ốc đảo ? ốc đảo trồng chù yếu câu ? ? Như HĐKT cổ truyền b Hoạt động KT người sống HM đại ? (Chăn nuôi trồng trọt ốc đảo ) ? vật nuôi ... giếng khoan sâu bán đảo ẢRập , Tây Nam HK, Bắc Phi có nhiều ô thị mọc lên Các HĐKT HM bổ sung cho HĐ du lịch (tổ chức chuyến du lịch qua HM ) Hoạt động : HOANG MẠC NGÀY CÀNG MỞ RỘNG HS: quan...
- 7
- 4,233
- 0
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 22 : HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH ppt
... dung sau: chăn nuôi Tuần Lộc N1 : cho biết có dân săn bắt thú có lông quý để tộc sinh sống đới lấy mỡ, thịt da lạnh phương Bắc N2 : địa bàn cư trú dân tộc sống nghề chăn nuôi , N3 : địa bàn cư trú ... NGHIÊN CỨU VÀ KHAI THÁC ? Tại đới lạnh nhiều MÔI TRƯỜNG : tài nguyên - Nơi có nguồn tài nguyên chưa thăm dò phong phú : hải sản, thú khai thác nhieu có lông quý ,khoáng sản - Quan sát H.22.4 , ... phương Bắc , không sống phương Nam nơi lạnh TĐ Giải thích nội dung hình 22.2 22 qua phần nhận xét HS Hoạt động : VIỆC NGHIÊN CỨU VÀ KHAI THÁC MÔI TRƯỜNG ? kể tên nguồn tài II nguyên đới lạnh - VIỆC...
- 7
- 2,905
- 4
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 24 : HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở VÙNG NÚI ppt
... động kinh tế chủ yếu KINH vùng núi: chăn nuôi, TRUYỀN trồng trọt, sản xuất hàng - Trồng trọt, chăn nuôi, thủ công, khai thác, chế sản xuất hàng thủ công, biến lâm sản khai táhc chế biến lâm Cách ... thác KS khu nghỉ mát , ảnh hưởng đến nguồn nước , không khí , đất canh tác , bảo tồn thiên nhiên.) ? HĐKT đại có ảnh hưởng tới KT cổ truyền sắc VH độc đáo vùng núi cao không? Cho VD minh hoạa vùng ... XÃ HỘI : khăn giao thông miền núi - Hai ngành KT làm Cách tiến hành: biến đổi mặt KT Quan sát hình 24.3 : mô tả nội vùng GT dung ảnh cho biết điện lực, nhiều khó khăn cản trở phát triển ngành KT...
- 9
- 3,312
- 6
- giao an dia ly lop 7 bai 9
- giao an dia ly lop 7 bai 20
- giao an dia ly lop 7 bai 28
- giao an dia ly lop 7 bai 5
- giao an dia ly lop 7 bai 50
- giao an dia ly lop 7 bai 53
- giao an dia ly lop 7 bai 54
- giao an dia ly lop 7 bai 52
- giao an dia ly lop 7 bai 56
- giao an dia ly lop 7 bai 55
- giao an dia ly lop 6 bai 17
- giao an dia ly lop 7 bai 47
- giao an dia ly lop 7 bai 29
- giao an dia ly lop 7 bai 18
- giao an dia ly lop 7 bai 49
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25