... thy: Tt c cỏc phng trỡnh tng quan H/D lp c cú h s tng quan R mang giỏ tr dng ngha l gia Hvn v D1.3 cú tng quan thun H s tng quan bin ng t: 0,51 0,91 tng quan t tng quan va n rt cht gia Hvn v ... 4.6 Kt qu xỏc nh quan h gia hdc/hvn vi A v a 31 Bảng 4.7 : Kết xác địnhquan hệ dt/d1.3 với A a 32 Bảng 4.8 : Kết xác địnhquan hệ với A a 33 Bảng 4.9 : Kết xác địnhquan hệ dc với ... qua kim tra tn ti ca h s tng quan v cỏc tham s, h s tng quan v cỏc tham s ca phng trỡnh u 32 tn ti H s tung quan bin ng t 0,50 n 0,69 Chng t quan h gia hdc/hvn vi tui v din tớch dinh dng cú quan...
... thức gần nhận thức thấp + Phân tích tương quan: Hệ số tương quan xác định r (Pearson) Đối với tương quan để biết mức độ ý nghĩa mối quan hệ dựa vào hệ số xác suất (p) Trong nghiên cứu alpha = ... kỹ thuật làm tăng hành vi thích ứng thôngqua củng cố giảm hành vi không thích ứng thôngqua dập tắt trừng phạt Hành vi sửa đổi thôngqua việc học, vấn đề cảm xúc hình thành người học cách phản ... cảm thấy khó khăn, sốt ruột phải chờ đợi đến lượt chơi hoạt động Giá trị p = 0.032
... xác định xác toán Xác định toán: Input: Output: số gà, số chó Từ kết xác định toán học sinh, giáo viên đặt hệ thống câu hỏi giúp học sinh xác địnhcách giải toán: Câu hỏi 1: Mối quan hệ số gà số ... hiểu chất cách vận dụng cấu trúc lệnh gặp không khó khăn, lúng túng tâm nhiều vào lí thuyết mà quan tâm đến việc hướng dẫn học sinh học tập trựctiếpthôngqua ví dụ thực hành Sau số năm giảng ... khiển lặp để giải đa số học sinh cách làm, tìm cách làm làm để chuyển từ thật toán thành chương trình Bên cạnh đó, việc ứng dụng cấu trúc lặp lại phổ biến lập trình, đặc biệt làm việc với liệu kiểu...
... có hành vi, cảm xúc thích nghi, gây đau khổ làm ảnh hưởng đến sức khoẻ, sống, mối quan hệ thân người xung quanh Quan niệm giúp giải thích đến tuổi học TĐGCY trở thành vấn đề đáng quan ngại cần ... ánh giới khách quan vào não ngườitrựcquan sinh động đến tư trừu tượng Trựcquan sinh động (tức nhận thức cảm tính) giai đoạn xuất phát trình nhận thức, diễn ba hình thức bản: cảm giác, tri giác, ... “Hành vi sinh vật làm, hay xác quan sát thấy sinh vật làm Nhưng để nói quaquan sát mà có mẫu hành vi định hoàn toàn chưa xác Một phần hành vi chức sinh vật tham gia hành động dựa có quan hệ với giới...
... nước - E.Coli: Làsố dùng để nhóm vi khuẩn ( bacteria ) sống đường tiêu hóa ruột người động vật - Chỉsố ( Index ): Là tập hợp tham số hay thị tích hợp hay nhân với trọng số Các số mức độ tích ... trở thành độc hại với sinh vật ngườithôngqua chuỗi mắt xích thức ăn Các thôngsố sinh học, ví dụ như: - Colifom: Là nhóm vi sinh vật quan trọng thị môi trường, xác định mức độ ô nhiễm bẩn mặt ... thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày tháng Học viên Lâm Quốc Anh năm 2015 Các thôngsố đánh giá chất lượng nước Theo Escap (1994) [19], chất lượng nước đánh giá thông số, tiêu là: Các thôngsố lý...
... chi phí khác ( nước, điện …) 9.3 Phương pháp quan sát Quan sát tiêu hình thái thu thập số liệu liên quan đến đề tài 9.4 Phương pháp xử lý số liệu Số liệu xử lý phần mềm IRRISTAT 4.0 thống kê ... chứa hàm lượng nước lớn Do vậy, coi nhược điểm rau mầm để ngườitiêu dùng chọn rau mầm làm ăn sống, ăn ghém bữa cơm gia đìnhQua thực tế quan sát, thấy trồng rau mầm họ Cải Brassicaceae tổ – Phường ... tính di truyền giống Đâytiêuquan trọng để nhận biết, phân loại lựa chọn giống có hình dáng, màu sắc đẹp, có chất lượng tốt phù hợp với yêu cầu thị trường Qua việc theo dõi tiêu hình thái cây,...
... Phân tích hàm lượng sốtiêu nước thải 34 4.1 Chỉtiêu amonium .34 4.2 Chỉtiêu chloride 35 4.3 Chỉtiêu COD (chemical oxygen demand) 38 4.4 Chỉtiêu BOD (biochemical ... chai F: hệ số pha loãng 4.5 Chỉtiêu DO (Dissolved Oxygen) 4.6.1 Ý nghĩa môi trường Đâytiêuquan trọng liên quan đến việc kiểm soát ô nhiễm dòng chảy, trì điều kiện hiếu khí sở để xác định nhu ... ngày Mộtsố nơi nông thôn, nhân dân lấy nguồn nước sông làm nước sinh hoạt hàng ngày Không ô nhiễm nguồn nước làm cho bốc mùi hôi thối khu vực làm cho đời sống người dân không ổn định trước Người...
... th ng g p c quan sinh d c l n nỏi 2.3.1 B nh c quan sinh d c cỏi M t gia sỳc cỏi ủ c ủỏnh giỏ cú kh nng sinh s n t t thỡ c quan sinh d c ph i nguyờn v n v bỡnh th ng Khi m t b ph n c quan sinh ... s b nh th ng g p c quan sinh d c cỏi trờn l n sinh s n nuụi t i huy n Yờn Khỏnh, t nh Ninh Bỡnh 41 4.2.1 T l l n nỏi m c b nh 41 4.2.2 T l b nh c quan sinh d c cỏc b ph n c quan sinh d c cỏi 42 ... N i Lu n th c s kinh t nụng nghi p 2 T NG QUAN TI LI U 2.1 C u t o c quan sinh d c v m t s ủ c ủi m sinh lý sinh d c c a l n nỏi 2.1.1 C u t o c quan sinh d c c a l n nỏi trỡ, phỏt tri n v...
... sơ sinh 3.2.1.8 Tỷ lệ nuôi sống hơu sơ sinh 3.2.2 Mộtsố bệnh thờng gặp đ n hơu 3.2.2.1 Mộtsố bệnh thờng gặp hơu 3.2.2.2 Mộtsố bệnh thờng gặp hơu choai 3.2.2.3 Mộtsố bệnh thờng gặp hơu trởng ... Để đa số liệu cụ thể v xác tiêu sinh sản v bệnh thờng gặp đ n hơu Vì tiến h nh đề t i 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.2.1 Xác địnhsốtiêu sinh sản đ n hơu nuôi vờn thú H Nội 1.2.2 Xác định đợc số bệnh ... thức ăn xâm nhập v o thể qua đờng tiêu hoá hay qua da nhờ ánh sáng mặt trời v o quan thể gây nên kích thích hoá học tác động nên vỏ đại n o v chịu tác động đực thôngqua thính giác, vị giác v...
... động)* Chỉtiêu nghiên cứu Chiều cao Số nhánh đẻ Chỉsố diện tích Đếm số Trọng lượng chất khô Chiều dài cổ Số hạt/bông Số hạt chắc/bông Độ tin 95% Độ tin 99% Sai số 10% Sai số 5% Sai số 10% Sai số ... thiết cho tiêu lại Bằng cách tính tương tự cho tiêu diện tích lá, kết tính dung lượng mẫu cho tiêu lại thể bảng Bảng Dung lượng mẫu cần cho quan sát sốtiêu khác Dung lượng mẫu Chỉtiêu Sai số thực ... lượng mẫu theo dõi cần thiết cho tiêu Dung lượng mẫu Giống Chỉtiêu theo dõi CV% Độ tin 95% Độ tin 99% Sai số 10% Cao Nếp 87-2 Số nhánh Sai số 5% Sai số 10% Sai số 5% 5,24 28,99 37 148 67 268 Tích...
... tự cáchquan sát v tính toán, kết phân tích cho tiêu sinh trởng khác (tổng số cnh cấp 1, tổng số cây, v tổng số đốt) đợc ghi bảng Trong tiêu, tổng số cnh cấp có biến động lớn sau đến tổng số ... Chí Thnh, 1986 có quan điểm tơng tự), lấy mức tin cậy 95% v sai số chấp nhận 10% dung lợng mẫu cần quan sát lên tới 28 cá thể ô thí nghiệm, chấp nhận sai số 5% lợng mẫu cần quan sát lớn (111 ... tổng số đốt có biến động nhỏ (Bảng 3) Do đếm tổng số đốt cần quan sát l đủ với độ tin cậy 95% v sai số chấp nhận 10%, đếm tổng số cần đếm 14 tổng số cnh cấp phải đếm 39 với độ tin cậy v sai số...
... Song tiếp tục xác định dung lợng mẫu sốtiêu nghiên cứu 20 18 Chiều cao 14 Số Sai số (%) 16 12 10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Dung lợng mẫu (n) Đồ thị Mối quan hệ dung lợng mẫu v sai sốtiêu ... kết quan sát l chênh lệch giá trị quan sát với giá trị thực quần thể Nếu sai khác nhỏ giá trị đáng tin, sai khác lớn chứng tỏ giá trị quan sát xác Thôngthờng độ lớn mẫu tăng lên, giá trị quan ... với sai số cho phép l 5%, rút kết luận sau: Chỉtiêu chiều cao (đại diện cho nhóm tiêu sinh trởng) l tiêu biến động trung bình, dung lợng mẫu cần lấy n= 30 Chỉtiêusố (đại diện cho nhóm tiêu suất)...
... Trơng Quang, Tiêu Quang An Bảng Kết theo dõi tỷ lệ chết đ n g nuôi hớng thịt g g chết v tỷ lệ sốngv tỷ chết sau lệ sống sau 10 10 tuần tuần nuôi nuôi Số g chết v tỷ lệ chết tuần tuổi Lô Số % ... Trơng Quang, Tiêu Quang An Tuần tuổi 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bảng ảnh hởng Salmonellosis đến tỷ lệ trứng bị loại Đ n g nhiễm Salmonella (TN) Đ n g bình thờng (ĐC) Số lợng ... 2,81 2,84 Bảng ảnh hởng Salmonellosis đến tỷ lệ chết trình ấp Số phôi chết trớc 18 Số trứng Đợt thí Số trứng Số trứng có phôi ng y v số g chết Lô trứng phôi nghiệm ấp (n) ngạt lúc 21 ng y ấp n1...
... sai số cho phép %< 5%, hai tiêu nên lấy 40-50 khóm để đo đếm 3.3 Số hạt/bông số hạt lép/bông Bảng Các giá trị trung bình quân, hệ số biến động sai sốsố hạt/bông số hạt lép/bông Số hạt/bông Số ... chọn từ 40-50 3.2 Số nhánh /khóm số bông/khóm Kết đợc trình bày bảng đồ thị (a,b) Bảng Các giá trị trung bình, hệ số biến động sai sốsố nhánh số bông/khóm Số nhánh/khóm Số bông/khóm N CV% CV% ... 100 Dung lợng mẫu Đồ thị 2b Mối quan hệ dung lợng mẫu với sai số thí nghiệm số bông/khóm Qua kết theo dõi giá trị trung bình, hệ số biến động sai số cho thấy: hai tiêu có mức độ biến động tơng...
... ng tr ng M khám quan sinh d c cái: trư c ñó theo dõi ch tiêu sinh lý lâm sàng, khám quan sinh d c qua tr c tràng Sau gi t m c t toàn b ñư ng sinh d c ti n hành m khám t ng b ph n quan sát nh ng ... k t v m t s b nh quan sinh d c ñ i gia súc Hi n nh ng tư li u v bò s a có nhi u nh ng tư li u nghiên c u v bò vàng r t Âm môn, ti n ñình nơi thông c a ñư ng sinh d c Âm ñ o quan giao c u c a ... không thoát ñư c vi c có th d n ñ n viêm t cung 2.3.3 Viêm t cung T cung b ph n quan tr ng c a quan sinh d c, nơi thai làm t ñư c ñ m b o m i ñi u ki n phát tri n M i trình b nh lý t cung ñ u nh...
... tiêu gi m v kích thư c, ñó nh ng d u tích bi n ñ i th c a v t chúng b thay ñ i v ñi u ki n s ng T t ch y rông r ng ñ n quanh qu n nơi khu cư trú c a ngư i ñ nh t nh nh nh ng th c ăn ph th i quanh ... hô h p (l n/phút): quan sát s lên xu ng c a thành b ng thành ng c quan sát 2-3 phút - T n s tim m ch(l n/phút) b t m ch ñ ng m ch b n c a l n trong2-3 phút 3.3.3 ðánh giá ch tiêu sinh s n l n ... ð m nh p th qua s quan sát c a thành b ng vòng m t phút c a 15 l n r ng r ng l a tu i khác (b ng 4.4) th y t n s hô h p c a l n l n theo m l n cai s a là: 42,30 l n/ phút, choai là: 42,30 l n/...
... v cú ủ ng quang h p C3, cũn nhúm khỏc nh n c ma hố v chỳng cú ủ ng quang h p C4 ủ tng kh nng quang h p v tớch lu - Trong cụng tỏc gi ng cõy tr ng ch ng ch u h n, cỏc nh ch n gi ng quan tõm nhi ... c kỡm hóm t c ủ v n chuy n ch t ủ ng hoỏ v cỏc c quan d tr v cú th cú hi n t ng "ch y ng c dũng" cỏc ch t ủ ng hoỏ t cỏc c quan d tr v cỏc c quandinh d ng K t qu l lm gi m nng su t kinh t c ... nghi p H N i Lu n th c s nụng nghi p v khụ ch t lm gi m di n tớch quang h p, s v n chuy n s n ph m quang h p kh i lỏ v v c quan d tr b t c ngh n - Thi u n c ban ủ u s lm tng hụ h p vụ hi u,...