... hoạt động dạy- họcmônVậtLý ở trƣờng THPT Nguyễn Viết Xuân- tỉnh Vĩnh Phúc 2.3.1.Thực trạng hoạt động giảng dạymônVậtLý của giáo viên 2.3.1.1. Đội ngũ GV VậtLý Bộ mônVậtLý của nhà trường ... quản lý cần nhận thức rõ vai trò hỗ trợ quan trọng của cơ sở vật chất – kỹ thuật trong dạyhọc và nâng cao chất lượng hoạt động dạy học. Đặc biệt là dạyhọcVậtlý 2.3.Thực trạng về hoạt động dạy- ... giáo viên của tổ vậtlý * Kiểm tra, đánh giá hoạt động chuyên môn của tổ vậtlý 3.2.6. Biện pháp phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong việc học tập môn vật lýhọc 3.2.6.1. Mục...
... sở của phần vậtlý cơ học phổ thông và cơ học cổ điển nói chung. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi dạyhọcvậtlý phổ thông nhằm nâng cao chất lợng dạy và họcvật lý. 3. Nhiệm ... hệ thống các câu hỏi dạyhọc phục vụ cho giáo viên và học sinh lớp 10 trong dạy và họcvậtlý chơng: Các định luật Newton. Xây dựng hệ thống câu hỏi dạyhọc trên cơ sở lý thuyết về cấp bậc ... thành tài năng vậtlý hoặc thành ñạt trong lĩnh vực khoa học công nghệ. - Trang bị kiến thức nền vững chắc cho toàn bộ học sinh về các môn học ñặc biệt là Toán, Vật lý, Hoá học nhằm ñạt kết...
... Sử dụng đèn chiếu trong dạyhọcmônVậtLý nhằm nâng cao chất lợng bộ môn. A- Lý do chọn đề tàiI./ Cơ sở lý luậnTrong dạy học, muốn nâng cao chất lợng bộ môn và giờ dạy đạt kết quả tốt. Đòi ... dụng đèn chiếu trong dạyhọcmônVậtLý nhằm nâng cao chất lợng bộ môn. ..2.3./ Dạy kiểm tra việc áp dụng kiến thức của học sinh trong giải bài tập. Cho học sinh hoặc nhóm học sinh trình bày ... hình yêu cầu học sinh hoàn thành C5 Ngời thực hiện: Lu Thị Thanh Thủy5 Sử dụng đèn chiếu trong dạyhọcmônVậtLý nhằm nâng cao chất lợng bộ môn. Hình 15.52.2./Khi dạy một bài ôn...
... lớp.Lớp 7B: Số học sinh hứng thú học tập mônVậtlý là: 100%.Trong đó: 95% học sinh nắm đợc bài tại lớp.Lớp 7C: Số học sinh hứng thú học tập mônVậtlý là: 100%.Trong đó: 100% học sinh nắm đợc ... tạo của học sinh trong học tậpcác bộ môn nói chung và mônvậtlý nói riêng.Do vậy khi giảng dạymônvậtlý đối với ngời giáo viên phải dạy nh thế nào để phát huy ởmỗi đối tợng từ học sinh ... trình tiếp thu bài học của học sinh. Việc dạy họcmônvậtlý trong trờng THCS không những nhằm truyền thụ cho học sinh những kiến thứccơ bản về mônvật lý, mà còn là trang bị cho học sinh những...
... trình đổi mới phương pháp dạyhọc là tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh. Dạyhọc nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh dựa trên nguyên tắc giáo viên giúp học sinh tự khám phá trên ... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC 1.Thực trạng: Trong thực tế lâu nay việc kiểm tra đối với mônVậtlý có hiện tượng thiên về KTĐG mức độ tiếpthu và vận dụng kiến thức của người học thông qua chủ ... đánh giá của người dạy. Vì vậy việcKTĐG kết quả học tập còn chưa có tác dụng mạnh mẽ, kích thích, động viên học sinh nỗ lực học tập, hoặc ra đề quá khó làm cho học sinh có học lực từ trung bình...
... Trọng tâm của vật là một điểm nằm ở tâm đối xứng của vật. B. Trọng tâm của vật là một điểm phải nằm trên vật. C/. Trọng tâm của vật là điểm đặt của trọng lực của vật. D. Trọng tâm của vật là điểm ... http://maichoi.vuicaida.com Lý Thuyt ễn Thi Tt Nghip T.H.P.T & i Hc 2009Li núi uNhằm giúp các em ôn thi tốt mônvậtlý về phơng pháp lý thuyết theo ch-ơng trình SGK mới . Tôi biên sọa lại tuyển tập 533 câu hỏi lý ... Lực kéo về phụ thuộc vào khối lợng của vật nặng.C. Gia tốc của vật phụ thuộc vào khối lợng của vật. D. Tần số góc của vật phụ thuộc vào khối lợng của vật. Câu 71: Chọn câu Đúng. Động năng của...
... A. Vận tốc của vật ñạt giá trị cực ñại khi vật chuyển ñộng qua vị trí cân bằng. B. Gia tốc của vật ñạt giá trị cực ñại khi vật chuyển ñộng qua vị trí cân bằng. C. Vận tốc của vật ñạt giá trị ... ϕ), sau một chu kì thì A. vật lại trở về vị trí ban ñầu. B. vận tốc của vật lại trở về giá trị ban ñầu. C. gia tốc của vật lại trở về giá trị ban ñầu. D. li ñộ vật không trở về giá trị ban ... điểm d, 11 điểm e, 15 diểm http://ebook.here.vn - Tải ebook, Tài liệu học tập miễn phí 1 185 BÀI TẬP ÔN THI ðH 2010 MÔN VẬTLÝ DAO ðỘNG CƠ – SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM I. DAO ðỘNG CƠ 1. Phát biểu...
... 60):Câu 51: Momen quán tính của một vật rắn không phụ thuộc vàoA. khối lượng của vật B. tốc độ góc của vật C. kích thước và hình dạng của vật D. vị trí trục quay của vật Câu 52: Phương trình nào sau ... gian của momen động lượng của vật rắn là đại lượngA. Mômen lực tác dụng vào vật B. Động lượng của vật C. Hợp lực tác dụng vào vật D. Mômen quán tính tác dụng lên vật Câu 50: Một momen lực có ... ngang?A. Chuyển động của vật là dao động điều hòa. B. Chuyển động của vật là chuyển động tuần hoàn.C. Chuyển động của vật là chuyển động thẳng. D. Chuyển động của vật là chuyển động biến đổi...
... nghiệm mônvật lý. Bài tập tự luận và trắc nghiệm mônvậtlý lớp 11. Bài tập tự luận và trắc nghiệm mônvậtlý lớp 10. Tài liệu luyện thi vào lớp 10 THPT - lớp 10 chuyên lý. ... nghiệm toàn tập vậtlý 12 (1200 bài). Tuyển tập 25 đề trắc nghiệm ôn thi tốt nghiệp mônvật lý. Tuyển tập 40 đề trắc nghiệm thi thử Đại họcmônvật lý. Các câu hỏi lý thuyết suy luận ... quang lý – vậtlý hạt nhân – từ vi mô đến vĩ mô (600 bài). Bài tập trắc nghiệm quang hình học (400 bài). Bài tập trắc nghiệm cơ họcvật rắn (250 bài). Bài tập trắc nghiệm toàn tập vật...