0

download sach tam li hoc lua tuoi

tam li hoc lua tuoi va su pham

tam li hoc lua tuoi va su pham

Tư liệu khác

... khác, cần chú ý tới tài li u học tập : Tài li u học tập phải súc tích về nội dung khoa học, phải găn với cuộc sống của các em, làm cho các em hiểu rõ ý nghĩa của tài li u học, phải gợi cảm, ... tâm học lứa tuổitâm học sư phạm sử dụng các tài li u của một số khoa học khác, nhưng đến lượt mình nó lại cung cấp tài li u có ý nghĩa quan trọng cho các khoa học khác.- Về mặt ... và được giao một số công việc nhất định trên li u lĩnh vực khác nhau như tuyên truyền cổ động, giữ trật tự đường phố, giúp đỡ gia đình thương binh, li t sĩ, bổ túc văn hóa -Thiếu niên thích...
  • 31
  • 2,071
  • 7
PHẦN I. TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM docx

PHẦN I. TÂMHỌC LỨA TUỔITÂMHỌC SƯ PHẠM docx

Vật lý

... Thuyết li n tưởng:1.1. Quan điểm của lý thuyết: Thuyết li n tưởng cho sư lĩnh hội kinh nghiệm xã hội thực chất là lĩnh hội các li n tưởng.Họ lập luận, trong thực tế các sự vật, hiện tượng có li n ... trong dạy học: Trong dạy học người ta chia thành 4 loại li n tưởng:+ Li n tưởng khu vực: Loại li n tưởng này tương đối cô lập, chưa có mối li n hệ qua lại với nhau, chỉ mới cho những kiến thức ... Nam là Hà Nội, dân số trên thề giới là 5,7 tỷ người…+ Li n tưởng biệt hệ: Trong loại này đã có mối li n hệ giữa các li n tưởng, song các li n tưởng đó đang đóng khung trong một phạm vi hẹp. Chẳng...
  • 88
  • 30,625
  • 356
Tâm lý học lứa tuổi và sư phạm

Tâmhọc lứa tuổi và sư phạm

Khoa học xã hội

... chỉ cho các em thiết lập các mối li n tưởng ngày càng phức tạp hơn, gắn tài li u mới với tài li u củ, giúp cho việc lĩnh hội tri thức có hệ thống hơn, đưa tài li ucủ vào hệ thống tri thức. c. ... khác, cần chú ý tới tài li u học tập : Tài li u học tập phải súc tích về nội dung khoa học, phải găn với cuộc sống của các em, làm cho các em hiểu rõ ý nghĩa của tài li u học, phải gợi cảm, ... và được giao một số công việc nhất định trên li u lĩnh vực khác nhau như tuyên truyền cổ động,giữ trật tự đường phố, giúp đỡ gia đình thương binh, li t sĩ, bổ túc văn hóa -Thiếu niên thích làm...
  • 25
  • 5,294
  • 6
Tâm lý học lứa tuổi - Phần 1 ppt

Tâmhọc lứa tuổi - Phần 1 ppt

Cao đẳng - Đại học

... tuổiTâm học sư phạm gắn li n với tên tuổi của nhiều nhà tâm học ở nhiều nước, đặc biệt là các nhà tâm học như A. N. Lêônchiev, Đ. B. Encônhin, A. A. Liublinxcaia, J. Bruner, J. Piaget, ... hin chủ đề – Sinh viên được học xong mô đun “Sinh học lứa tuổi tiểu học”. – Tài li u tham khảo. a. Tài li u tham khảo 1. Phạm Minh Hạc (Chủ biên), Nguyễn Kế Hào, Nguyễn Quang Uẩn (1993). ... học từ năm 1879 của thế kỉ XIX. Cũng từ đó Tâm học lứa tuổiTâm học sư phạm ra đời gắn li n với sự thâm nhập của các tư tưởng di truyền học vào khoa học tâmhọc lứa tuổi, trong đó...
  • 132
  • 1,436
  • 9
TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌC VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 2 ppsx

TÂMHỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌCTÂMHỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 2 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... nội dung (hay có thể gọi là chất li u) và cả về cách thức lĩnh hội (phương pháp). Để triển khai thực hiện tiết học thì giáo viên cần xác định vật li u mẫu (tài li u học tập mẫu), đồng thời phải ... hin chủ đề – Sinh viên được học xong mô đun “Sinh học lứa tuổi tiểu học”. – Tài li u tham khảo. a. Tài li u tham khảo 1. Phạm Minh Hạc (Chủ biên), Nguyễn Kế Hào, Nguyễn Quang Uẩn (1993). ... phạm. NXB Giáo dục, Hà Nội, 1980. 183xã hội của trẻ thay đổi rõ rệt, hoạt động học tập gắn li n với xu hướng học lên, với xu hư-ớng chọn nghề, vào đời, sự phát triển trí tuệ ở mức cao, có...
  • 27
  • 3,779
  • 91
TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌC VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 3 ppsx

TÂMHỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌCTÂMHỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 3 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... tuổi. – Nguyên tắc tối ưu chỉ ra li u lượng về kiến thức (nội dung môn học hay có thể gọi là vật li u) của từng môn học sao cho vừa đủ để hình thành chất li u học tập trong học sinh (sự phát ... quanh, khát vọng hiểu biết mọi thứ có li n quan. Trước hết là nhu cầu tìm hiểu những sự vật, hiện tượng riêng lẻ, tiếp đến, lên lớp trên, là nhu cầu gắn li n với sự phát hiện nguyên nhân, tính ... theo nhu cầu, sở thích của các em. Những truyện cổ tích, truyện viễn tưởng có nhiều tình tiết li kì, phiêu lưu được nhiều em ưa thích là sự phát triển tất yếu đối với trẻ em ở lứa tuổi này....
  • 27
  • 10,035
  • 198
TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌC VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 4 potx

TÂMHỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌCTÂMHỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 4 potx

Cao đẳng - Đại học

... cương”. – Sinh viên nắm vững tri thức của các chủ đề trước của tiểu mô đun này. – Tài li u học tập: a. Tài li u tham khảo 1. Trần Trọng Thuỷ (Chủ biên), Nguyễn Quang Uẩn, Lê Ngọc Lan (1998). ... 1 “Tâm học đại cương”. – Sinh viên nắm vững tri thức của các chủ đề trước – Tài li u học tập: a. Tài li u tham khảo 1. Trần Trọng Thuỷ (Chủ biên), Nguyễn Quang Uẩn, Lê Ngọc Lan (1999). ... nghĩa đạo đức và hành vi đạo đức; – Chỉ ra được các tiêu chuẩn đánh giá một hành vi đạo đức; – Li t kê, phân định được các yếu tố tâm quy định hành vi, thói quen đạo đức và sự biểu hiện của...
  • 27
  • 2,309
  • 32
TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌC VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 5 potx

TÂMHỌC LỨA TUỔI TIỂU HỌCTÂMHỌC SƯ PHẠM - LÊ NGỌC LAN - 5 potx

Cao đẳng - Đại học

... người giáo viên. – Li t kê các phẩm chất nhân cách cần có của người giáo viên vào bảng sau: Các phẩm chất tư tưởng, chính trị Các phẩm chất đạo đức Các phẩm chất ý chí – Li t kê các năng ... tượng sư phạm và năng lực quan sát,… + Năng lực chế biến tài li u: là năng lực gia công về mặt sư phạm của giáo viên nhằm làm cho tài li u thích hợp tối đa với trình độ và đặc điểm tâm học sinh ... mình. Năng lực này thể hiện ở chỗ đánh giá đúng tài li u học tập, xác lập được quan hệ giữa chương trình và trình độ học sinh, biết xây dựng tài li u để trình bày, biết phát hiện những khó khăn...
  • 24
  • 5,768
  • 85
Tâm lí học quản trị kinh doanh.

Tâm học quản trị kinh doanh.

Quản trị kinh doanh

... phục thể thao NIKE, người ta sẽ dễ dàng nhận ra (nike: thần chiến thắng của hilạp; hình lưỡi li m xéo: tốc độ).VD2: Logo đại học Sư Pạm Kĩ Thuật có quyển sách và ngọn đuốc biểu tượng cho ... phẩm.VD: Trên thị trường viễn thông, ta dễ dàng nhận ra thương hiệu của nhà cung cấp mạng di động Beeline với hai màu đen-vàng rất nổi bật cùng với chú gà con.Thứ ba: Đối với những thương hiệu cạnh ... đối với PEPSI lại là màu xanh nước biển đầy mát mẻ.VD2: Đại học Bách Khoa có logo màu xanh hình tam giác trong khi Đại học sư phạm kĩ thuật có logo màu đỏ hình tròn.2. Thông qua cách trình bày...
  • 3
  • 2,722
  • 32
Tâm lí học dạy học đại học

Tâm học dạy học đại học

Cao đẳng - Đại học

... tượng của biểu tượng.+ Tưởng tượng li n hệ chặt chẽ với nhận thức cảm tính, li n hệ chạt chẽ với ngôn ngữ. Nó sử dụng những biểu tượng của trí nhớ, những tài li u do nhận thức cảm tính mang lại, ... thể, để xác định có đầy đủ, đúng hướng hay không.- Sàng lọc li n tưởng và hình thành giả thuyết: Các tri thức, kinh nghiệm, các li n tưởng xuất hiện thoạt đầu mang tính chất rộng rãi, bao ... người cá đầu người, mình cá vừa sống dưới nước vừa sống trên cạn.d. Li n hợp: Là sự chắp ghép sáng tạo, khi thực hiện cách li n hợp thì các bộ phận ban đầu bị cải tổ, biến đổi và nằm trong những...
  • 58
  • 8,033
  • 152

Xem thêm