discours de la méthode résumé partie 1
FONDEMENTS DE LA THEORIE DES GRAPHES.
... EXEMPLE. x2 u2 u 1 u4 x1 u3 x3 FIG .1. 6. 1. GRAPHE. La matrice d’adjacence de ce graphe est suivant : x 1 x2 x3 ← destination x1 0 1 1 x2 1 0 1 x3 0 0 0 ↑ ... est de termineùe par : aiu = 1 si u = (xi, xj) ∈ U, = 0, si non. EXEMPLE. Pour le 1. graphe de la figure FIG .1. 6. on a : u 1 u2 U3 u4 x1 1 0 1 0 x2 0 1 0 1 x3 ... REMARQUES : La somme de chaque ligne est égale à la somme des arcs incidents. Chapitre 1. Fondements de la Theorie des Graphes. Truong My Dung, Mail=tmdung@fit.hcmuns.edu.vn 13 1. 3.3....
- 14
- 578
- 0
NOTATION GENERALE DE LA MATHEÙMATIQUE
... MULTIPLICATION (Anglais: MULTIPLICATION) d’un vecteur par une constant SOUSTRACTION ( Anglais: SUBTRACTION) de deux vecteurs. PRODUIT SCALAIRE (Scalar Product) de deux vecteurs. 4.2. ... MULTIPLICATION de deux matrices Notation geùneùrale de la Matheùmatique Truong My Dung Mail=fit.hcmuns.edu.vn 3. APPLICATION. (Anglais : MAP, MAPPING). 3 .1. DE FINITION. Eùtant donneùs deux ... MATRICE DIAGONALE (Anglais = Diagonal Matrix). LA TRANSPOSEÙE d’une MATRICE ( Anglais = Transposed Matrix). OPEÙRATEURS. ADDITION de deux matrices. SOUSTRACTION de deux matrices. ...
- 3
- 600
- 0
Louise de la Valliere
... Chapter 13 74 Chapter 14 82 Chapter 15 86 Chapter 16 89 Chapter 17 94 Chapter 18 98 Chapter 19 10 2 Chapter 20 10 6 Chapter 21 114 Chapter 22 11 7 Chapter 23 12 2 Chapter 24 12 6 Chapter 25 13 3 ... Chapter 26 13 7 Chapter 27 14 2 Chapter 28 14 6 Chapter 29 15 2 Chapter 30 15 8 Chapter 31 163 Chapter 32 16 7 Chapter 33 17 2 Chapter 34 17 8 Chapter 35 18 5 Chapter 36 19 1 Chapter 37 19 6 Chapter ... Louise de la Valliere Chapter 1 4 Chapter 2 13 Chapter 3 16 Chapter 4 29 Chapter 5 34 Chapter 6 38 Chapter 7 42 Chapter 8 45 Chapter 9 48 Chapter 10 54 Chapter 11 60 Chapter 12 66...
- 11
- 567
- 0
Analyse linguistique de la publicité
... 1. 1. Relations parataxiques 48 1. 1 .1. Juxtaposition 48 1. 1.2. Coordination 50 1. 2. Relations de subordination 55 1. 2 .1. Relative 55 1. 2.2. Subordonnée conjonctive 55 1. 2.3. Structures de ... au service 11 Comme les images publicitaires, la beauté des messages publicitaires est souvent liộe la nature avec des fleurs, des ợles, des forêts Par la manipulation magique des publicitaires, ... le mode de ô leasing ằ pour lachat dune voiture : ô L’Uno 36 1. 1. Mot-valise 34 1. 2. Modification orthographique 35 1. 3. Changement de classe du mot 36 2. FIGURES DE RHÉTORIQUE 37 2 .1. Métaphore...
- 114
- 1,261
- 1
L’enseignement de la compétence socioculturelle aux étudiants de français de première et de deuxième à l’école supérieure des sciences militaires
... l'amélioration de la communication interculturelle. Nous tenterons de dresser une évolution historique de l'enseignement de la culture au cours de celle de la didactique des langues avec des méthodes ... les classes de langue. Les journaux, la radio, la télé, des horaires de train ou des menus de restaurant peuvent être des supports de cours dans cette perspective. Du côté de la pratique, la ... franỗaises, faire de la langue une partie indissociable de la culture à travers des échanges, des voyages, des contacts avec des natifs toujours dans l’environnement de la langue à enseigner....
- 77
- 712
- 0
Difficultés des élèves de l'école de technique et d'informatique de hanoi (estih) dans l'apprentissage de la compréhension orale
... leỗon 14 , p. 13 1) /ilamổn/ / ilamổn/48 2. ÉTAT DES LIEUX DE L'ENSEIGNEMENT / APPRENTISSAGE DE LA COMPRÉHENSION ORALE À L'ESTIH À partir de l'année scolaire 19 97 -19 98, L'ESTIH ... remplacé l'ancienne méthode "Espace" par la méthode "Panorama" pour l'enseignement / apprentissage du franỗais langue ộtrangốre.2 .1. Structure de la mộthode de ... vidéo, des magnétophones sont tous de bonne qualité. En outre, il existe une abondance de manuels, de mộthodes de franỗais, de guides pédagogiques à la bibliothèque grâce à l'aide des partenaires...
- 74
- 663
- 0
L’enseignement de la grammaire selon l’approche notionnelle-fonctionnelle à travers les méthodes
... comme un système des règles, des formes qui font le cadre de la langue, ce qui a fait le fondement des méthodologies précédentes dans la conception de la langue, cette fois, la langue, qui a tout ... enjeu de l’apprentissage des langues. Ils font en effet de la grammaire dans des classes de langue pour apprendre des règles pratiques, des exercices d’application ou des comptes rendus des énoncés ... ». 1. Justification du choix du sujet de l’étude 1. 1. Qu’est-ce que la grammaire? La grammaire, depuis longtemps, joue un rôle central de n’importe quelle langue. Les premières recherches de la...
- 110
- 2,130
- 0
Enseignement de la compréhension écrite
... ộlốves) 10 ố 11 ố 12 ố 10 ố 11 ố 12 ố 10 ố 11 ố 12 ốYen Khanh B 10 20 20 5 9 10 5 11 10 Luong Van Tuy 10 20 20 3 13 9 7 7 11 Gia Vien B 10 20 20 5 9 13 5 11 7II.2 .1. 2. Attitudes des élèves à l’égard de matière et de la ... facile 10 è (30 élèves) 4 (14 %) 11 (36%) 15 (50%) 11 è (60 élèves) 12 (20%) 32 (54%) 16 (26%) 12 è (60 élèves) 11 (19 %) 40 (67%) 9 (14 %)Total (10 è+ 11 è +12 è) 15 0 élèves27 (18 %) 83 (56%) 40 (26%)Selon ... de vie quotidienpolitique et culture la mentalité 10 è (30 élèves) 18 (60%) 8 (26,7%) 4 (13 ,3%) 11 è (60 élèves) 40 (66,7%) 15 (25%) 5 (8,3%) 12 è (60 élèves) 37 ( 61, 7%) 16 (é6,7%) 7 (11 ,7%)Total...
- 92
- 1,640
- 2
Enseignement de la comprÐhension Ðcrite - Le cas des lycées à Ninh Bình -
... (17 %) 1 (3%) 14 (46%) 11 è (60 élèves) 7 (11 ,7%) 1 (1, 3%) 2 (2,7%) 50 (83,3%) 12 è (60 élèves) 5(8%) 1 (1, 3%) 3 (5%) 51 (85%)Total (10 è +11 è +12 è) 15 0 élèves22 (14 %) 5(3%) 6 (4%) 11 7 (79%)Selon ... etculture la mentalité 10 è (30 élèves) 18 (60%) 8 (26,7%) 4 (13 ,3%) 11 è (60 élèves) 40 (66,7%) 15 (25%) 5 (8,3%) 12 è (60 élèves) 37 ( 61, 7%) 16 (é6,7%) 7 (11 ,7%)Total (10 è+ 11 è +12 è) 15 0 ... fondamental de cette 14 classeseulement de vocabulaireseulement de la grammaireseulement de la culture et de la civilisationles trois types de connaissance 10 è (30 élèves) 10 (44%) 5 (17 %) 1 (3%)...
- 92
- 831
- 0
Proposition pour la construction et le développement de la marque de Taxi Vinasun
... Michelin, la figurine de la calandre de Roll’s Royce… ou des animaux : lion, aigle, cheval…) Figure 1. 1. Exemple image de la marque de Hermes et Poulain-Orange -La signature de la ... pour l’aider à lancer et construire sa marque et à faire connaitre sa nouvelle marque auprès des clients. Méthode de la recherche: Dans le cadre de mon étude, la méthode principale de la recherche ... 13 La pyramide de la notoriété Figure 1. 3. La pyramide de la notoriété (D.Aakeret Jendrevie, le management du capital de la marque, Dalloz 19 95) Quatre intérêts principaux de la notoriété...
- 79
- 552
- 0
Ngữ văn 11 CB- Phân tích đề, lập dàn ý...
... DẠY HỌC.C1. Ổn định lớp.C2. Kiểm tra bài cũ. - Ý thức cá nhân trong việc học tập ngôn ngữ chung và trau dồi lời nói cá nhân.C3. Dạy bài mới.Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt 1 - Đọc ... nhân.- HS có thể nhắc lại cơ chế của biện pháp tu từ so sánh Kẻ bảng để chỉ rõ cấu trúc.Bài tập 1 / 26.a) Đoạn trích bản dịch Chinh phụ ngâm:- Nghệ thuật điệp từ rất sáng tạo, phong phú.- Động ... khổ.b) Đoạn trích Truyện Kiều:- Từ đồng nghĩa: gương nga, vàng, bóng nga.- Từ láy: vằng vặc, la đà; động từ gieo, lồng, lả → cụ thể hoá.→ Bức tranh đêm xuân tràn trề sức sống.- Tâm trạng...
- 3
- 630
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25