de thi hsg mtbt lop 9

Đề thi HSG MTBT lớp 9

... Hết - Đáp án đề thi chọn học sinh giỏi, môn giải toán MTBT Vòng 1) Tính tổng: S = 1 1 + + + + ( được, ghi kết 1.3 3.5 5.7 20 092 0 09. 20 092 011 dạng phân số hỗn số) S= 10046005 20 092 011 (1đ – ghi ... (0,5đ) (0,5đ) 9) Tính xác kết phép tính: 1234563 Lời giải tóm tắt: 1234563 = (123400 + 56)3 = 1234003 + 3.1234002.56+ 3.123400.562+ 563 = 18 790 8 090 4000000 + 2558230080000 + 116 094 7200 + 175616 ... hàng đơn vị 72010 71 ≡ 7(mod10) .(0, 25) ≡ 49( mod10) (0, 25) ≡ 1(mod10) (0, 25) 2008 ≡ ( ) 502 (0,5đ) ≡ 1502 ≡ 1(mod10) (0, 25) 2010 ≡ 2008.7 ≡ 1. 49 ≡ 9( mod10) .(0,5) 8) Cho tam giác ABC có góc...

đề thi HSG MTBT lớp 8

Danh mục: Toán học

... × sin 45 39 × sin 51 49 '12" ≈ HC = AC sin 510 49 '12" = ≈ 52,30 m 53, 799 35 494 sin 6010 '12" m BH ≈ 3.8632 796 35; AD ≈ 3,271668186 cosA ≈ 0,57203 498 4; BD ≈ 3 ,90 6187546 S BHD = 1,115 296 783 cm ; ... 11.148.000.848.761.678 .92 8 N = 1.881.640. 295 .202.816 4752 095 95 630 x= = 45 103477 103477 7130 31 39 y= =1 399 1 399 1 D = UCLN (A, B) = 583 UCLN(A, B, C) = ¦CLN(D, C) = 53 A× B E = BCNN ( A, B ) = = 3235 696 64 UCLN ( A, B ... = 53147701; u 25 = 711474236 u28 = 95 24317645 10 0,5 23011 chia dư ngày : Thứ sáu µ = 510 49 '12 − 450 39 ' = 6010 '12 Xét tam giác ABC: C AB AC 10 × sin 450 39 = ⇒ AC = sin C sin B sin 010 '12"...

De thi HSG MTBT - L9 - 04-05(Co dap an)

Danh mục: Toán học

... Long - Chữ ký giám thị 1: Thi chọn học sinh giỏi cấp thành phố Năm học 2004-2005 Môn thi : Giải Toán máy tính Casiô Ngày thi : 05/12/2004 Thời gian làm : 150 phút ... = 2004 x ? b) Bốn ngời góp vốn để thành lập công ty TNHH Sau năm, tổng số tiền lãi nhận đợc 90 2 490 255 đồng đợc chia theo tỷ lệ ngời thứ hai ngời thứ : ; tỷ lệ ngời thứ ba ngời thứ hai : ; ... Bài : Cho tam giác ABC có đờng cao AH = 21,431 cm ; HB = 7,384 cm ; HC = 9, 318 cm a) Tính cạnh AB AC b) Tính diện tích tam giác ABC c) tính góc A theo độ ; phút Bài...

8
2,579
15

De thi HSG MTBT - L9 - 05-06(Co dap an)

Danh mục: Toán học

... 15 391 7460 10 + 8453304 = 15 391 7460000 + 8453304 = 15 392 591 3304 b) B = ( 2468 10 + 135 79 ) = ( 2468 10 ) + 2.2468 10 135 79 + 135 79 = = 6 091 694 27787 892 41 x Bài (2 điểm) 13 Vì BB//AD => Mà BB//AD => ... a n 392 => 315 11k -1 392 => 29 k 35 { => k 29; 30; ;35} Mặt khác : a n = 11k - => a n = ( 11k - 1) = 11k(11k - 2) +1 k 11k - k = 30 ; 32 ; 35 => a n = 3 29 ; 351 ; 384 n = 1 293 ; 1565 ... để biểu diễn ngày 9/ 12/2006 ( ngày thi hôm ) Hãy viết qui trình bấm phím biểu diễn số ; 12 ; 2006 số phím Bài 5: a) Viết qui trình bấm phím để tìm số d chia 638 196 90 cho 91 22006 Tìm số d ...

4
1,137
7

De thi HSG MTBT - L9(Co dap an day du) - 04-05.

Danh mục: Toán học

De thi HSG tinh lop 12_hoa hoc_2008_2009_bang A

Danh mục: Hóa học

...

đề thi HSG huyện lớp 9 năm học 08-09

Danh mục: Vật lý

... Phòng Giáo dục Đào tạo lâm thao hớng dẫn chấm thi chọn HọC sinh giỏi Môn : Vật Lý - Lớp - Năm học 2008-20 09 Câu 1: (2,5 điểm) Gọi quãng đờng AB S - Thời gian từ A S V1 B t1 ... toả ra: H= - Qi Q Q= Qi i H = 1738666,6 (J) Khối lợng dầu: Q = q.m m = Q q 1,0 đ 1,0 đ 0,5 đ = 39, 5 (g) 0,5 đ Câu 4: (3 điểm) Khi K1, K2 mở, mạch gồm R1nối tiếp R2 nối tiếp R3 ta có Io = U = 1A...

3
1,729
3

Đề thi HSG toán lớp 9 có đáp án đề 41

Danh mục: Toán học

... 0,5 y = (m )2 = 4(m )2 0,5 y nhận giá trị nhỏ -5 m = Câu III a, ẳ Ta có BHC = 90 0 (gt) ẳ BIC = 90 0 (gt) H,I nhìn BC B A Từ tứ giác BHIC nội tiếp ẳ = BIH ABC ẳ M H H N 1 I ẳ ẳ BCH = ... dạng) ẳ = MBN (4) ABM ẳ Từ (3) (4) ta có: VABH : VMBN ( c.g.c) ẳ = MNB AHB ẳ Mà: ẳ = 90 0 (gt) AHB ẳ MNB = 90 0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 4,5 2,0 S N M D A B a, b, C Theo gt ta có SA ( ABCD) SA BD ... P N V THANG IM CHM Mụn Toỏn chung thi vo lp 10 chuyờn Lam Sn Câu I a, Nội dung Điểm 0,25 Đ/K: x>1 A= x+ x x x x = x x ( x x...

6
3,100
41

Đề thi HSG toán lớp 9 có đáp án đề 42

Danh mục: Toán học

... x x = −1 − 2 −1 = 0.25 điểm −1 + 2 −1 ; ; 0.5 điểm Ta có: 1+ x + x = ( x + ) 2 Câu III + >0 11 29 + 11x + 5x = ( x + ) + 10 > 10 nên ( + x + x + x ) – ( x + x + ) < + x + x + x < ( + x + x + x ... = ( z −1)( z − 2) < • Với x, y dấu 2 − + − 3z = z − 3z + = ( z − 1)( z − 2) Vì x, y ≠ theo giả thi t ta có: • Với x, y trái dấu 0.5 điểm âm z = x y + y y 0.25 điểm

6
2,445
37

Đề thi HSG toán lớp 9 có đáp án đề 43

Danh mục: Toán học

... Sở gd & ĐT hoá đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên lam sơn Môn Toán- Toán Chung Câu ý Nội Dung Ta có (4 ) =4 1 =...

6
1,571
26

Đề thi HSG toán lớp 9 có đáp án đề 44

Danh mục: Toán học

... 4m

5
1,456
29

Đề thi HSG toán lớp 9 có đáp án đề 45

Danh mục: Toán học

... +1 = n(n +1) n 1.0 n +1 b) áp dụng đẳng thức với n = 1, n = 2n = 99 0.25 1 =1 2+ 2 Ta có 1 = +2 3 1 = (100 99 + 99 100 99 100 0.5 cộng theo vế S=1- = 100 10 Vậy S = 10...

5
1,388
18

Đề thi HSG toán lớp 9 có đáp án đề 46

Danh mục: Toán học

... n +1 1 = n(n + 1) n n +1 b) áp dụng đẳng thức với n = 1, n = 2n = 99 0.25 1 =1 2+ 2 Ta có 1 = +2 3 1 = (100 99 + 99 100 99 100 0.5 cộng theo vế S=1- = 100 10 Vậy S = 10...

5
1,166
12

Đề thi HSG toán lớp 9 có đáp án đề 48

Danh mục: Toán học

... đường thẳng có PT: y = 2x + Bài Kẻ đường kính AD ta có: A ( Hai góc nội tiếp chắn cung) B H ˆ ACD = 90 (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) Vậy ∆AHB ∼ ∆ACD (g.g) 0,5 ˆ ˆ ABC = ADC → AH AB = AC AD →...

5
1,161
13

Đề thi HSG toán lớp 9 có đáp án đề 49

Danh mục: Toán học

... ( 2m 1) 2 0,25 ( 2m 1) =27(2m-1)2=1622m-1= 0,25 Diện tích(OAB)= Dt(OAB)= 2m A ;0 ; m= 1 +9 19 m = 2 ..0,25 Bài 2: (2,5 điểm) a, (0,5 điểm) m=1 ta có pt: x2-4x+5=0 pt vô nghiệm 0,5 b, (1,0 ... Sở GD&ĐT Thanh hóa đáp án biểu chấm môn : toán chung Kì thi vào lớp 10 chuyên Lam Sơn (Đáp án gồm có tờ ) Bài 1: (1,5 điểm) a, Đồ thị HS...

5
1,135
11

Đề thi HSG toán lớp 9 có đáp án đề 50

Danh mục: Toán học

... quanh thể tích hình chóp biết SA = AB = a Sở GD&ĐT Thanh hoá Trờng THPT Thọ Xuân Hớng dẫn chấm thi vào lớp 10 chuyên Lam Sơn Năm học 2006-2007 Câu Lời giải Ta có mn = m n m n ( m n )( m + n ... + n = 2( m + n ) 0,25đ x 6x + 4x + x2 + 5x + x 1 x + 5x + = (x2 5x - 1) + x 1 = x A= 0,5đ 19 = ( m + 1) (m 4) = m + m + = m + + >0 ' 2 nêm phơng trình có nghiệm x1, x2 áp dụng định ... N n(n-1)(n+1) n N 3 0,25đ n( n 1)(n +1) n N Vậy ( n3 + 17n ) n N Ta có: AE = CD (theo giả thi t) 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ A AB = CB (gt) T T BAE = BCD (cùng chắn cung BD) Suy rABE = rCBD...

5
2,547
52

Đề thi HSG toán lớp 9 có đáp án đề 51

Danh mục: Toán học

... y (x, y N) ta có x y = 1 69 ( x y )( x + y ) = 13.13 = 1.1 69 = 1 69. 1 Ta đợc hệ sau: (I) (II) (III) (x, y N) x y = 13 x + y = 13 x y = x + y = 1 69 x y = 1 69 x+ y = x y = 13 (I) ... = x + y = 1 69 x y = 1 69 x+ y = x y = 13 (I) x + y = 13 x y = (II) x + y = 1 69 x y = 1 69 (III) x+ y = x = 13 y= x = 85 y = 84 x = 85 y = 84 Do y = 84 N nên có cặp ... Sở GD&ĐT Thanh Hoá đáp án - thang điểm đề thi tuyển sinh lớp 10 trờng THPT chuyên Lam sơn năm học 2006 - 2007 Môn: toán Trờng THPT Lê Lai...

8
1,175
15

Đề thi HSG toán lớp 9 có đáp án đề 52

Danh mục: Toán học

... Sở GD - ĐT Thanh Hoá đáp án thang điểm đề thi vào lớp 10 lam sơn Câu I Nội dung ý điểm 1,0 m ( 2m + 1) ( 2m 1) Điều kiện: 2m m>...

5
1,064
10

Đề thi HSG toán lớp 9 có đáp án đề 54

Danh mục: Toán học

... tuổi trẻ số 342 trang 18) Bài9: Chứng minh tổng độ dài cạnh ngũ giác lồi bé tổng độ dài đờng chéo ngũ giác (bài thi hoc sinh giỏi vô tuyến truyền hình Hungari,năm 198 1-vòng1) Bi 10: Cho t din SABC ... AH SC Sở GD-ĐT Thanh Hóa Trờng thpt Cầm Bá Thớc hớng dẫn chấm Đề tham gia xây dựng ngân hàng đề thi vào 10 lam sơn Nội dung Bài Câu a(2đ): (4điểm) ĐK: x > 0, x A= Câub(2đ): Ta có: lấy (1)- (2) ... dụng bất đẳng thức Côsi ta đợc (1) Tơng tự ta có: (2) Cộng (1) (2) ta đợc Câu b)(2đ): Theo giả thi t suy 5y2 mà (5,2) =1 suy y2 2, số nguyên tố nên ta suy y (*) Ta có 5y2 Từ (*) ta suy y2 = y2...

6
1,048
11

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25