0

de kiem tra van 11 theo huong doi moi

de kiem tra van 7 theo doi moi

de kiem tra van 7 theo doi moi

Ngữ văn

... tay ví dụ (a) đợc dùng theo nghĩa chuyển (chuyển theo phơng thức hoán dụ) b Từ đầu ví dụ (b) đợc dùng theo nghĩa gốc c Từ ví dụ (c) đợc dùng theo nghĩa chuyển (chuyển theo phơng thức ẩn dụ) d ... đồng buổi ban tra Mồ hôi thánh thót nh ma ruộng cày (Ca dao) Vận dụng kiến thức học trờng từ vựng để phân tích hay cách dùng từ đoạn thơ sau: áo đỏ em phố đông Cây xanh nh ánh theo hồng Em lửa ... dùng theo nghĩa chuyển (chuyển theo phơng thức ẩn dụ) d Từ chân ví dụ (d) đợc dùng theo nghĩa chuyển (chuyển theo phơng thức hoán dụ) * HS đợc phép tu từ: (1đ) Sử dụng phép so sánh: Mồ hôi nh...
  • 5
  • 306
  • 0
đề kiểm tra văn 11 kỳ 2

đề kiểm tra văn 11 kỳ 2

Ngữ văn

... đề kiểm tra Thời gian: 45 phút Môn: Tiếng Việt Các câu sau liên kết với phép liên kết nào? Gạch chân yếu tố có tác dụng liên kết (3đ): a) Ông có xe hơi, có nhà lầu, có đồn điền, lại có trang trại ... nghĩ đến tính bủn xỉn vợ Với thị, đêm trăng sáng nghĩa đỡ tốn hai xu dầu c) Tha bác sĩ, tình hình trai ạ? Ông bác sĩ lắc đầu, chậm rãi nói: - Tôi tiếc d) Nàng dâu vừa dứt lời Bà mẹ chồng nguýt rõ ... bay Trà Vinh k) Nh cần có biện pháp ngăn chặn nói thách, cách lừa đảo ngời mua l) Phần lớn bọn trai th từ với phần lớn bọn gái m) Nam học giỏi n) Tố Hữu nhà thơ lớn ông hoạt động cách mạng từ...
  • 3
  • 511
  • 0
Đề kiểm tra văn 11 kì 2+ĐA

Đề kiểm tra văn 11 kì 2+ĐA

Ngữ văn

... : -Chỉ Gia ve người cầm quyền khôi phục uy quyền trước quyền lực Jăng Van Jăng trở thành thị trưởng Ma đờ len -Chỉ Jăng Van Jăng lấy lại uy quyền trước trước hành động Gia Ve nhằm để cứu Phăng ... mở đầu văn bản” Ba cống hiến vĩ đại Mác” (1đ) Hết HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN VĂN ĐỀ THI HỌC KỲ II KHỐI 11 Phần chung : Câu 1: Yêu cầu viết văn nghị luận văn học Biết cách cảm nhận phân tích vẻ đẹp tâm ... tương quan với yêu cầu diễn đạt ,về cảm xúc bố cục Câu 2: Yêu cầu viết đoạn văn nghị luận xã hội theo thao tác bình luận.Hiểu đánh giá câu tục ngữ “Tốt gỗ tốt nước sơn” Cụ thể : • • Giải thích...
  • 4
  • 780
  • 6
De kiem tra van 8- theo chuan kien thuc

De kiem tra van 8- theo chuan kien thuc

Ngữ văn

... 30% Tổng số câu 3 10 Tổng điểm 1,5 1,5 3 10 Tỉ lệ % 15% 15% 10% 30% 30% 100% IV Biên soạn câu hỏi theo ma trận Phần I: Trắc nghiệm Câu 1: (0,5đ) Những tác phẩm sau thuộc phong trào thơ mới? A Nhớ ... (0,5đ) Chiếu dời đô (Lí Công Uẩn), Hịch tớng sĩ (Trần Quốc Tuấn) Thuế máu (Hồ Chí Minh) đợc viết theo phơng thức biểu đạt nào? A Tự C Thuyết minh B Biểu cảm D Lập luận Câu 4: (0,5) Nối từ phiên ... trò, tác dụng chúng Phần 2: Tự luận Câu 7: (1,5đ) Bài thơ Tức cảnh Pác Bó Hồ Chí Minh đợc viết theo thể thơ gì? Câu 8: (1,5đ) Nêu nội dung thơ Quê hơng Tế Hanh? Câu 9: (1,5đ) Nêu ý nghĩa thơ...
  • 3
  • 192
  • 0
De kiem tra Van 9 - theo chuan kien thuc

De kiem tra Van 9 - theo chuan kien thuc

Ngữ văn

... câu: Số câu: Số điểm :2 Số điểm :5 =20% =50% Số câu: Số điểm : = 10% Số câu: 11 Số điểm : 10 = 100% I Nội dung đề kiểm tra: Phần 1: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Khoanh tròn chữ trớc câu trả lời ... thơ viếng lăng Bác gì? A: Niềm xúc động,thành kính,biết ơn, tự hào, tiếc thơng Bác B: Tình cảm trang nghiêm,lòng xúc động lần đầu đợc đến viếng lăng Bác C: Cảm xúc suy t trầm lắng nỗi đau xót ... điểm) Câu 1:( điểm) Phân tích câu thơ thơ "Con cò" Chế Lan Viên Con dù lớn mẹ Đi hết đời lòng mẹ theo Câu 2: (5 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hoà ca Một...
  • 4
  • 127
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm  XÂY DỰNG CÂU HỎI, ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG   PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỆN, KÍ, KỊCH SAU 1975

Sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG CÂU HỎI, ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỆN, KÍ, KỊCH SAU 1975

Văn học - Ngôn ngữ học

... dục nhà trường cần tiếp cận theo hướng đổiđổi việc kiểm tra thành tích học tập học sinh Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2 011 – 2020 ban hành kèm theo định 711/ QĐ-TTg ngày 13/6/2012 ... pháp thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục theo hướng đánh giá lực người học; kết hợp đánh giá trình với đánh giá cuối kì học, cuối năm học theo mô hình nước có giáo dục phát triển… Theo tinh thần ... giảng dạy sách giáo khoa Bộ Giáo dục & Đào tạo đạo biên soạn giảng dạy theo định hướng chủ đề để theo việc đổi kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển lực người học thuận lợi Từ lí nêu trên, mạnh...
  • 61
  • 1,150
  • 1
Đề kiểm tra Địa 7  theo Chuẩn KTKN mới

Đề kiểm tra Địa 7 theo Chuẩn KTKN mới

Địa lý

... Xích đạo ẩm: Rừng rậm xanh quanh năm chiếm diện tích lớn - MTNĐ: Rừng tha xa van phát triển - Trên sơn nguyên: Xa van công viên - Trên sờn núi: Rừng rậm Phải đạt vấn đề bảo vệ rừng Amazôn vì: ... độ Dơng c Đại Tây Dơng Bắc Băng đơng d Bắc Băng Dơng ấn độ Dơng Câu 3: KHí hậu Bắc Mĩ phân hoá theo chiều: a Bắc Nam b Tây - Đông c Bắc Nam Tây - Đông Câu 4: Tỷ lệ dân đô thị Trung Nam Mĩ chiếm...
  • 3
  • 232
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA VĂN 9 (CÓ MA TRẬN MỚI )

ĐỀ KIỂM TRA VĂN 9 (CÓ MA TRẬN MỚI )

Ngữ văn

... Nói với 0.25 50% 0.25 50% 1.25 12.5% 0.5 5% 0.5 5% 1.25 12,5% 0.5 5% 7.0 70% 12 100% III ĐỀ KIỂM TRA: I/ Phần trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) Câu Khoanh tròn vào chữ đứng đầu câu trả lời đúng.( ... ơn ………………………… pha lẫn ……………… tác giả từ miền nam viếng Bác; cảm hứng tạo nên giọng thơ ………………… trang nghiêm II/ Phần tự luận: (7 điểm ) Phân tích đoạn thơ sau “Mùa xuân nho nhỏ ”(Thanh Hải) để...
  • 4
  • 894
  • 4
Đề kiểm tra Sinh 6 kỳ II (Đổi mới)

Đề kiểm tra Sinh 6 kỳ II (Đổi mới)

Sinh học

... số điểm 2,75 điểm 4,25 điểm 100 % =10 điểm 27,5% 42,5% 57,1%= Sốcâu 3đ điểm 30% IV NỘI DUNG KIỂM TRA A- Trắc nghiệm khách quan: Em khoanh tròn vào chữ a, b, c…đứng trước câu trả lời nhất: (0,25đ/...
  • 3
  • 307
  • 0
đề kiểm tra văn ( quy trình phương pháp mới)

đề kiểm tra văn ( quy trình phương pháp mới)

Ngữ văn

... thơ BƯỚC 2: XÁC ĐỊNH HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm kiểm tra tự luận + trắc nghiệm khách quan, thời gian 90 phút - Đề kiểm tra kết hợp : Trắc nghiệm khách quan ... THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA - Liệt kê tất chuẩn kiến thức phần Tập làm văn ( Nghị luận đoạn thơ thơ) - Chọn nội dung cần đánh giá thực bước thiết lập ma trận đề kiểm tra - Xác định khung ma trận ... BƯỚC1: XÁC ĐỊNH MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ chuẩn kiến thức, kĩ sau học xong thể loại “ Nghị luận...
  • 9
  • 244
  • 0
De kiem tra su 8 theo ma tran moi

De kiem tra su 8 theo ma tran moi

Lịch sử

... tân đầu kỉ XX ( 0,5đ) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN : LỊCH SỬ Mức độ Nội dung Nhận biết Thông hiểu TN TL Chiến tranh giới Biết thứ ( 1914-1918) hậu Chiến tranh giới thứ nước tư Châu Âu Số câu: ... nước, phát xít hoá máy thống trò, gây chiến tranh bành trướng bên (1 điểm) Câu8 (2 điểm): Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ nguyên nhân sau : - Sau chiến tranh giới thứ mâu thuẫn quyền lợi, thò trường ... năm 1919-1939: 1đ 10% Hiểu nét phong trào độc lập dân tộc châu Á sau Chiến tranh giới thứ 0,5 đ 5% 1,5 đ 15% Hiểu Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ 2đ Số câu: Số điểm: 2đ 20% 2đ Tỉ lệ %: 20% 20%...
  • 10
  • 385
  • 0
đề thi thử TN 2011 theo hướng đổi mới

đề thi thử TN 2011 theo hướng đổi mới

Vật lý

... đoạn mạch tính theo công thức: ) ωC C Z = ( R + r ) + (ω L − ) ωC A Z = ) ωC D Z = R + (ω L + r ) + ( ) ωC R + (ω L − B Z = R + r + (ω L − Câu 19: Một lắc lò xo dao động điều hòa theo phương ... A ZC − Z L = R Trang 2/4 - đề Câu 26: Một lắc lò xo gồm vật nhỏ khối lượng m, lò xo có độ cứng k dao động mặt phẳng ngang có ma sát Khi tác dụng vào lắc lực biến thiên điều hoà theo thời gian ... thẳng đứng, nơi có gia tốc rơi tự g Ở vị trí cân lò xo giãn đoạn ∆l Tần số dao động lắc xác định theo công thức: A 2π ∆l g B 2π g ∆l C 2π g ∆l D 2π ∆l g Câu 20: Một mạch dao động lí tưởng gồm cuộn...
  • 4
  • 97
  • 0
Ra đề kiểm tra theo hướng đổi mới

Ra đề kiểm tra theo hướng đổi mới

Tư liệu khác

... kiểm tra tiết lớp 6B nh sau: Kết kiểm tra tiết - lớp 6B: -3- Bài kiểm tra tiết Số đạt TB trở lên Tỉ lệ % Số đạt khá, giỏi Tỉ lệ % Học kì I 23 56 9,8 Học kì 36 88 15 36 Để thực đợc đề kiểm tra ... với dạy kiểm tra thiên ghi nhớ máy móc, có suy luận, kiến thức kiểm tra chủ yếu nằm số mà giáo viên trớc tiết kiểm tra yêu cầu học sinh học, nên bớc đầu làm quen với cách soạn đề kiểm tra bỡ ngỡ ... bài, nhiều chơng nên làm kiểm tra theo dạng nh gặp nhiều khó khăn 3, Về sở vật chất: Cơ sở vật chất trờng nghèo, thiếu trang thiết bị phục vụ khâu in ấn đề thực đề kiểm tra nh gặp nhiều khó khăn...
  • 5
  • 713
  • 2
Chuyên đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Ngữ văn THCS

Chuyên đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Ngữ văn THCS

Báo cáo khoa học

... Suy nghĩ, hành vi theo cái đẹp, cái thiện theo cái đẹp, cái thiện www.trungtamtinhoc.edu.vn Cảm hiểu Cảm hiểu giá trị thân giá trị thân ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT ... hỏi/bài tập kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực chủ đề Lựa chọn chủ đề: các chủ đề dạy học môn Ngữ Văn Xác định chuẩn KT-KN cần đạt Lập bảng mô tả các mức độ đánh giá theo định hướng ... hỏi/bài tập kiểm tra, đánh giá theo các mức độ mô tả www.trungtamtinhoc.edu.vn Vận dụng cao Vậng dụng thấp Thông hiểu Nhận biết www.trungtamtinhoc.edu.vn Xây dựng đề kiểm tra Xây dựng kế hoạch...
  • 20
  • 6,354
  • 19
Xây dựng đề kiểm tra minh họa chuyên đề kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực học sinh môn Ngữ văn

Xây dựng đề kiểm tra minh họa chuyên đề kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực học sinh môn Ngữ văn

Báo cáo khoa học

... cánh buồm thơ Nguyễn Bính? Nó khác với hình ảnh cánh buồm thơ Tế Hanh? III ĐỀ KIỂM TRA THEO CHỦ ĐỀ Ma trận đề kiểm tra Mức Nhận biết Thông độ hiểu Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp TN TN Cộng cao TL Tên ... thuật đặc sắc dụng chi tiết, hình sống thơ vài chi tiết, ảnh - Chuyển thể v hình ảnh nghệ thơ (vẽ tranh) thuật tác thơ - Nghiên cứu phẩm - Thuyết minh khoa học tác giả, tác phẩm Câu hỏi định tính, ... điểm thể loại, chi tiết hành) nghệ thuật…) - Bài tập dự án (nghiên cứu, so sán tác phẩm nhân vật theo chủ đề) - Bài trình bày miệng (thuyết trình trình bày vấn đề) III CÂU HỎI BÀI TẬP MINH HỌA...
  • 8
  • 2,005
  • 27
ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC LÀ NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN – TRƯỜNG ĐẠI HỌC

ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC LÀ NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN – TRƯỜNG ĐẠI HỌC

Tài liệu khác

... phương pháp kiểm tra đánh giá trường đại học cần thiết cấp bách Tuy nhiên để việc đổi kiểm tra đánh giá có hiệu cần phải tuân theo số nguyên tắc như: - Phải kiểm tra đánh giá theo mục tiêu đào ... lại kĩ đó, hoàn thành kĩ theo dẫn mà - Về thời lượng thời gian: học phần có từ đến tín chỉ, theo quy định học phần có hai kiểm tra kì kết thúc học phần có thi Bài kiểm tra kì chiếm 30% điểm trung ... kiểm tra đánh giá kết nước ta Việc kiểm tra đánh giá kết học tập sinh viên từ nhiều năm thực chặt chẽ theo quy định Bộ GD - ĐT trường qua kì thi học phần, thi tốt nghiệp - Về hình thức kiểm tra, ...
  • 8
  • 1,584
  • 33
NHỮNG KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT VỀ ĐỐI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ  THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC Ở PHƯƠNG DIỆN QUẢN LÝ

NHỮNG KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT VỀ ĐỐI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC Ở PHƯƠNG DIỆN QUẢN LÝ

Tài liệu khác

... hội thảo KTĐG theo hướng phát triển lực học sinh theo môn học, có môn Toán Trước hết, cần phải hiểu đánh giá theo hướng tiếp cận lực học sinh khác biệt đánh giá theo lực với đánh giá theo kiến thức ... tầm quan trọng việc kiểm tra đánh giá, đặc biệt công tác kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận lực người học Chúng mạnh dạn đưa kiến nghị, đề xuất đổi kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận lực ... kiểm tra đánh giá học sinh đổi kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận lực, Tạp chí Khoa học ĐHSP Thành phố Hồ Chí Minh [4] Tài liệu tập huấn giáo viên dạy học, kiểm tra đánh giá theo...
  • 6
  • 1,755
  • 46

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25