Phòng GD&T Yên Định. Bài kiểm tra môn ngữ văn 9. Tiết 74: Kiểm tra Tiếng việt. A. Mục tiêu cần đạt: * Định hớng cho HS: - Kiểm tra, củng cố lại các đơn vị kiến thức về Tiếng Việt lớp 9 đã học ở kì I về phần từ vựng, phơng châm hội thoại, - Rèn kĩ năng diễn đạt, biết cách các đơn vị kiến thức Tiếng Việt đã học vào giao tiếp hằng ngày và tạo lập văn bản. B. Hình thức đề kiểm tra: - Kết hợp trắc nghiệm và tự luận. C. Các b ớc tiến hành: * Ma trận đề kiểm tra: Mức độ Chủ đề Nhận biết. Thông hiểu. Vận dụng. Tổng. Thấp. Cao. TN T L TN TL T N T L T N TL Phơng châm hội thoại. Nhận diện phơng châm hội thoại. Hiểu đợc mối quan hệ giữa tình huống giao tiếp với PCHT. Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Số câu: 1 Số điểm:0.5 Tỉ lệ:5% Số câu: 1 Số điểm:0.5 Tỉ lệ:5% Số câu:2 Số điểm:1 Tỉ lệ:10% Từ láy, ghép. Nhận diện từ láy, từ ghép. Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Số câu:2 Số điểm:1 Tỉ lệ:10% Số câu:2 Số điểm:1 Tỉ lệ:10% Trau dồi vốn từ Hiểu đợc nghĩa của từ (thành ngữ). Số câu:1 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ:5% Số câu:1 Số điểm: 0.5 Tỉ lệ:5% Mức độ Chủ đề Nhận biết. Thông hiểu. Vận dụng. Tổng. Thấp. Cao. TN T L TN TL T N T L T N TL Sự phát triển của từ vựng Nhận biết nghĩa gốc, nghĩa chuyển Xác định nghĩa gốc, nghĩa chuyển và phơng thức chuyển nghĩa của từ. Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Số câu:1 Số điểm:0.5 Tỉ lệ:5% Số câu:1 Số điểm: 2 Tỉ lệ:20% Số câu:2 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ:25% Một số phép tu từ từ vựng. Xác định và phân tích giá trị của phép tu từ. Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Số câu:1 Số điểm:2 Tỉ lệ:20% Số câu:1 Số điểm:2 Tỉ lệ:20% Trờng từ vựng. Phân tích giá trị của việc sử dụng trờng từ vựng. Số câu:1 Số điểm:3 Tỉ lệ:30% Số câu:1 Số điểm:3 Tỉ lệ:30% Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ: Số câu: 4 Số điểm:2 Tỉ lệ:20% Số câu: 2 Số điểm:1 Tỉ lệ:10% Số câu:1 Số điểm: 2 Tỉ lệ:20% Số câu:2 Số điểm:5 Tỉ lệ:50% Số câu:9 Số điểm:10 Tỉ lệ:100% * Đề bài: I. Phần trắc nghiệm: (3đ) Khoanh tròn vào đáp án đúng. 1. Thành ngữ Ông nói gà, bà nói vịt liên quan đến phơng châm hội thoại nào? A. Phơng châm về lợng. B. Phơng châm về chất. C. Phơng châm quan hệ. D. Phơng châm cách thức. 2. Việc tuân thủ các phơng châm hội thoại là yêu cầu bắt buộc đối với mọi tình huống giao tiếp: A. Đúng. B. Sai. 3. Trong các từ sau, từ nào là từ ghép? A. Ngọt ngào. B. Ngỡ ngàng. C. Ngữ nghĩa. 4. Trong các từ sau, từ nào là từ láy? A. Nhỏ nhẹ. B. Nhẹ nhàng C. Mặt mũi. D. Đa đón. 5, Thành ngữ Nớc mắt cá sấu có nghĩa là: A. Nớc mắt rất nhiều. B. Nớc mắt thơng xót. C. Nớc mắt giả dối (thơng xót giả tạo). 6, Từ đầu trong dòng nào dới đây đợc dùng theo nghĩa gốc? A. Đầu bạc răng long. B. Đầu súng trăng treo. C. Đầu sóng ngọn gió. II. Phần tự luận: (7đ). 7. Xác định nghĩa gốc, nghĩa chuyển và phơng thức chuyển nghĩa của các từ in đậm trong các ví dụ sau? a. Bạc tình nổi tiếng lầu xanh Một tay chôn biết mấy cành phù dung. b. Trên đầu những rác cùng rơm Chồng yêu chồng bảo hoa thơm rắc đầu. c. Bác đi di chúc giục lòng ta. d. Bạn Nam lớp 9A có chân trong đội tuyển bóng đá của trờng. 8. Chỉ ra và phân tích giá trị của các biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong ví dụ sau: Cày đồng đang buổi ban tra Mồ hôi thánh thót nh ma ruộng cày (Ca dao). 9. Vận dụng kiến thức đã học về trờng từ vựng để phân tích cái hay trong cách dùng từ ở đoạn thơ sau: áo đỏ em đi giữa phố đông Cây xanh nh cũng ánh theo hồng Em đi lửa cháy trong bao mắt Anh cháy thành tro, em biết không? (áo đỏ Vũ Quần Phơng) * H ớng dẫn chấm: I. Phần trắc nghiệm: (3đ): Mỗi câu đúng đạt 0.5đ. Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 B B C B C A II. Phần tự luận: (7đ) (Gợi ý) 7. Mỗi ý trả lời đúng cho 0.5đ. a Từ tay trong ví dụ (a) đợc dùng theo nghĩa chuyển (chuyển theo phơng thức hoán dụ). b. Từ đầu trong ví dụ (b) đợc dùng theo nghĩa gốc. c. Từ đi trong ví dụ (c) đợc dùng theo nghĩa chuyển (chuyển theo phơng thức ẩn dụ) d. Từ chân trong ví dụ (d) đợc dùng theo nghĩa chuyển (chuyển theo ph- ơng thức hoán dụ). 8. * HS chỉ ra đợc 2 phép tu từ: (1đ). Sử dụng phép so sánh: Mồ hôi nh ma. - Sử dụng phép nói quá: Mồ hôi nhiều nh ma ruộng cày. * HS chỉ ra đợc tác dụng của phép tu từ: (1đ). - Nhấn mạnh sự vất vả của công việc cày đồng, từ đó nhắc nhở mọi ngời khi hởng những thành quả phải biết trân trọng những ngời đã tạo ra những thành quả đó. 9. * HS thể hiện đợc các ý sau: - Đoạn thơ trên đợc trích trong bài thơ áo đỏ của tác giả Vũ Quần Phơng (0.5đ). - Trong đoạn thơ trên, tác giả đã khéo léo vận dụng 2 trờng từ vựng: Trờng từ vựng chỉ màu sắc (xanh, đỏ, hồng); Trờng từ vựng chỉ lửa và các hiện tợng liên quan đến lửa: lửa, cháy, tro(1đ). - Phân tích đợc tác dụng: Phân tích mối quan hệ giữa 2 trờng từ vựng để thấy đợc tình yêu say đắm, ngất ngây mà chàng trai dành cho cô gái. (1.5đ). (Lu ý: GV căn cứ vào từng câu trả lời cụ thể để chấm điểm một cách linh hoạt và phù hợp). . Phần tự luận: (7 ) (Gợi ý) 7. Mỗi ý trả lời đúng cho 0.5đ. a Từ tay trong ví dụ (a) đợc dùng theo nghĩa chuyển (chuyển theo phơng thức hoán dụ). b. Từ đầu trong ví dụ (b) đợc dùng theo nghĩa gốc. c Phòng GD&T Yên Định. Bài kiểm tra môn ngữ văn 9. Tiết 74 : Kiểm tra Tiếng việt. A. Mục tiêu cần đạt: * Định hớng cho HS: - Kiểm tra, củng cố lại các đơn vị kiến thức về Tiếng. nghĩa gốc. c. Từ đi trong ví dụ (c) đợc dùng theo nghĩa chuyển (chuyển theo phơng thức ẩn dụ) d. Từ chân trong ví dụ (d) đợc dùng theo nghĩa chuyển (chuyển theo ph- ơng thức hoán dụ). 8. * HS chỉ