Tiết 113: kiểm tra văn Lớp 8 I. Mục tiêu đề kiểm tra 1. Kiến thức: Kim tra ỏnh giỏ c nhn thc , hiu bit ca HS v cỏc tác phẩm trong phong trào thơ mới; thơ hiện đại và văn chính luận trung đại, hiện đại ó c hc u kỡ II 2. K nng : Rốn luyn k nng h thng húa, trỡnh by vn di dng khỏc nhau: tr li cõu hi trc nghim , bi vit ngn. 3. Thỏi : Giỏo dc ý thc c lp t duy, t giỏc khi lm bi II. Hình thức đề kiểm tra - Hình thức: trắc nghiệm kết hợp tự luận - Cách thức tổ chức kiểm tra: cho HS làm bài 45 III. Thiết lập ma trận Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL Cấp độ thấp Cấp độ cao Thơ mới: - Nhớ rừng - Quê hơng - Ông đồ - Số câu - Số điểm - Tỉ lệ Nh tờn tỏc gi, tỏc phẩm trong phong trào thơ mới 1 0,5 5% Nhớ nội dung bài thơ Quê h- ơng 1 1,5 15% 2 2 17,5% Thơ hiện đại: - Khi con tu hú - Tức cảnh Pác Bó - Ngắm trăng - Đi đờng - Số câu: - Số điểm - Tỉ lệ Nhớ đợc các chi tiết của bài thơ Khi con tu hú 1 0,5 5% Nắm đ- ợc thể thơ của bài thơ Tức cảnh Pác Bó 1 1,5 15% Thuộc lòng và nắm rõ đ- ợc nội dung của phần phiên âm và phần dịch nghĩa của bài thơ Ngắm trăng 1 0,5 5% Hiểu ý nghĩa của bài thơ Đi đờng 1 1,5 15% 4 3 30% Văn nghị luận trung đai, hiện đại: - Chiếu dời đô - Hịch tớng sĩ - Nớc Đại Việt ta - Bàn luận về phép học - Thuế máu - Số câu - Số điểm - Tỉ lệ Nhớ đợc phơng thức biểu đạt chính của văn bản Chiếu dời đô, Hich t- ớng sĩ, Thuế máu 1 0,5 5% Năm đợc mục đích của việc nhân nghĩa trong đoạn trích Bình Ngô Đại Cáo Nắm đợc trình tự lập luận của đoạn trích Bàn luận về phép học 2 0,5 5 % Vit on vn ngn (Văn nghị luận) trỡnh by suy ngh ca bn thõn về độc lập, chủ quyền dân tộc 1 3 30% 4 2,75 27,5% Tổng số câu Tổng điểm Tỉ lệ % 3 1,5 15% 1 1,5 15% 3 1 10% 2 3 30% 1 3 30% 10 10 100% IV. Biên soạn câu hỏi theo ma trận Phần I: Trắc nghiệm Câu 1: (0,5đ) Những tác phẩm nào sau đây thuộc phong trào thơ mới? A. Nhớ rừng; Ông đồ; Khi con tu hú. B. Nhớ rừng; Ông đồ; Quê hơng. C. Nhớ rừng; Ông đồ; Tức cảnh Pác Bó. D. Nhớ rừng; Ông đồ; Đi đờng. Câu 2: (0,5đ) Hình ảnh nào xuất hiện hai lần trong bài thơ Khi con tu hú của Tố Hữu? A. Lúa chiêm C. Con tu hú B. Trời xanh D. Nắng đào Câu 3: (0,5đ) Chiếu dời đô (Lí Công Uẩn), Hịch tớng sĩ (Trần Quốc Tuấn) và Thuế máu (Hồ Chí Minh) đợc viết theo phơng thức biểu đạt chính nào? A. Tự sự C. Thuyết minh B. Biểu cảm D. Lập luận Câu 4: (0,5) Nối các từ phiên âm chữ Hán ở cột A với các từ dịch nghĩa tiếng Việt tơng ứng ở cột B. A B 1. lơng tiêu 2. vô 3. song 4. vọng 5. thi nhân 6. tửu a. ngắm b. rợu c. không d. cửa sổ đ. nguyệt e. cảnh đêm đẹp g. nhà thơ Câu 5: (0,25) Mục đích của việc nhân nghĩa mà Nguyễn Trãi muốn nói đến trong đoạn trích Bình Ngô Đại Cáo là gì? A. Là tình yêu thơng nhân dân lầm than đau khổ. B. Là lòng trung thành với nhà vua và triều đình. C. Là làm cho nhân dân có đợc cuộc sống bình yên, no ấm. D. Là lòng nhân ái, khoan dung với nhân dân. Câu 6: (0,25đ) Hoàn thành sơ đồ thể hiện trình tự lập luận của đoạn trích Bàn luận về phép học của Nguyễn Thiếp. Đề ra những chính sách nhằm khuyến khích việc học. Bàn về phép học và vai trò, tác dụng của chúng Phần 2: Tự luận Câu 7: (1,5đ) Bài thơ Tức cảnh Pác Bó của Hồ Chí Minh đợc viết theo thể thơ gì? Câu 8: (1,5đ) Nêu nội dung bài thơ Quê hơng của Tế Hanh? Câu 9: (1,5đ) Nêu ý nghĩa bài thơ Đi đờng của Hồ Chí Minh? Câu 10: (3đ) Có ý kiến cho rằng: ý thức dân tộc ở đoạn trích Nớc Đại Việt ta là sự tiếp nối và phát triển ý thức dân tộc trong bài thơ Sông núi nớc Nam. Hãy viết một đoạn văn khoảng 8 câu làm rõ ý kiến trên? V. Đáp án, biểu điểm Câu Đáp án Biểu điểm 1 B 0,5 2 C 0,5 3 D 0,5 4 1- e; 2- c; 3- d; 4- a; 5- g; 6- b 0,5 5 C 0,25 6 Mục đích chân chính của việc học là để làm ngời có đạo đức 0,25 7 Thất ngôn tứ tuyệt 1,5 8 - Bức tranh tơi sáng, sinh động về một làng quê miền biển khoẻ khoắn đầy sức sống của ngời dân chài và sinh hoạt lao động làng chài. - Tình cảm quê hơng đằm thắm của tác giả. 1,5 9 Đi đờng viết về việc đi đờng gian lao, từ đó nêu lên triết lí về bài học đờng đời, đờng cách mạng: vợt qua gian lao sẽ tới thắng lợi thành công. 1,5 10 3 . Tiết 113: kiểm tra văn Lớp 8 I. Mục tiêu đề kiểm tra 1. Kiến thức: Kim tra ỏnh giỏ c nhn thc , hiu bit ca HS v cỏc tác phẩm trong phong trào. dc ý thc c lp t duy, t giỏc khi lm bi II. Hình thức đề kiểm tra - Hình thức: trắc nghiệm kết hợp tự luận - Cách thức tổ chức kiểm tra: cho HS làm bài 45 III. Thiết lập ma trận Mức độ Chủ đề . câu Tổng điểm Tỉ lệ % 3 1,5 15% 1 1,5 15% 3 1 10% 2 3 30% 1 3 30% 10 10 100% IV. Biên soạn câu hỏi theo ma trận Phần I: Trắc nghiệm Câu 1: (0,5đ) Những tác phẩm nào sau đây thuộc phong trào thơ mới? A.