... SO 2-, Cl-, NO - CO3 D Na 4 Câu 22: Hiện tợng tạo thành nhũ hang động phản ứng A CaCO3 + CO2 + H2O Ca(HCO3)2 B Ca(HCO3)2 CaCO3 + CO2 + H2O C CaO + CO2 CaCO3 D CaCO3 CaO + CO2 Câu 23: Nguyên ... Nguyên nhân làm cho nớc suối có tính cứng phản ứng A CaCO3 + CO2 + H2O Ca(HCO3)2 B Ca(HCO3)2 CaCO3 + CO2 + H2O C CaO + CO2 CaCO3 D CaCO3 CaO + CO2 Câu 24: Để phân biệt nớc cứng tạm thời, nớc cứng ... rắn MgO Ca CO, to Mg B ddCa(OH)2 1) HCl 2) đpnc Ca chất rắn MgO 1) HCl Mg 2) đpnc C CaCO3.MgCO3 Nung CaCO3.MgCO3 Nung CaO MgO H2O CaO MgO H2O ddCa(OH)2 CO2 CaCO3 CO, to Ca chất rắn MgO CO, to Mg...
... phương trình phản ứng C, CO, CO , muối cacbonat, silic R R hợp chất chúng, tính % muối cacbonat hỗn hợp, tính % khối lượng oxit kim loại hỗn hợp phản ứng với khí CO, tính % CO, CO hỗn hợp khí; tính ... VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS Nguyễn Xuân Trường Tp.HCM, tháng năm 2011 LỜI CẢM ƠN B Luận văn thạc sĩ công trình nghiên cứu khoa học quan trọng thân trình thực luận ... tập phải góp phần thực mục tiêu môn học 48 T T 2.2.2 Hệ thống tập phải đảm bảo tính xác, khoa học 49 T T 2.2.3 Hệ thống tập phải đảm bảo tính hệ thống, kế thừa, đa dạng 49...
... pháp hoạt động hóa HS DH Hóa học: - Tổ chức hoạt động học tập HS tương tự trình nghiên cứu khoa học nhà khoa học - Thông qua hoạt động học tập PPDH nêu giải vấn đề, PP nghiên cứu, tổ chức cho HS ... dạng có sẵn Lý thuyết kiến tạo coi trình học tập trình biến đổi nhận thức tức trình sửa đổi, phát triển khái niệm, ý tưởng có sẵn người học… Quan điểm kiến tạo coi trọng mối liên hệ kiến thức ... Nhiệm vụ nghiên cứu 11 T T Phạm vi nghiên cứu 12 T T Giả thuyết khoa học 12 T T Phương pháp nghiên cứu 12 T T Điểm đề tài ...
... KOH KHCO3 # Na 2CO3 KCl # MgCO3 KOH # Na 2CO3 KHCO3 Câu Cặp muối cacbonat sau tan nước ? $ Na 2CO3 , K 2CO3 # Na 2CO3 , BaCO3 # K 2CO3 , MgCO3 # Na 2CO3 , CaCO3 Câu Bazơ sau tác dụng với dung dịch K 2CO3 ... bazơ ? $ CO2 # Na2O # CuO # MgO Câu Cặp khí làm đục nước vôi ? $ CO2 , SO2 # CO2 , H2 # CO, SO2 # H2, SO2 Câu Dãy oxit tác dụng với axit ? $ Na2O, CuO, Al2O3 # CO2 , P2O5, SO3 # Na2O, CO2 , P2O5 ... nước, vừa tác dụng với kiềm: (1): SO2, CO, CO2 , CaO, Na2O (2): SO2, CO2 , N2O5 (3): Na2O, CaO, Al2O3, MgO, CuO (4): Na2O, CaO, K2O (5): CuO, Al2O3, MgO, CO, K2O *A (2) (4) Bài tập trên: B (1)...
... ứng: $ KOH KHCO3 # Na 2CO3 KCl # MgCO3 KOH # Na 2CO3 KHCO3 Cặp muối cacbonat sau tan nước: $ Na 2CO3 , K 2CO3 # Na 2CO3 , BaCO3 # K 2CO3 , MgCO3 # Na 2CO3 , CaCO3 Bazơ sau tác dụng với dung dịch K 2CO3 : $ Ca(OH)2 ... với bazơ: $ CO2 # Na2O # CuO # MgO Cặp khí làm đục nước vôi trong: $ CO2 , SO2 # CO2 , H2 # CO, SO2 # H2, SO2 Dãy oxit tác dụng với axit: $ Na2O, CuO, Al2O3 # CO2 , P2O5, SO3 # Na2O, CO2 , P2O5 # ... nước, vừa tác dụng với kiềm: (1): SO2, CO, CO2 , CaO, Na2O (2): SO2, CO2 , N2O5 (3): Na2O, CaO, Al2O3, MgO, CuO (4): Na2O, CaO, K2O (5): CuO, Al2O3, MgO, CO, K2O *A (2) (4) Bài tập trên: B (1)...
... điều chế CO2 theo cách: C (gr) + O2 (k) → CO2 (k) Hoặc: ∆H C (gr) + ½ O2 (k) → CO (k) ∆H1 CO (k) + ½ O2 (k) → CO2 (k) ∆H2 Theo định luật Hess ta có: ∆H = ∆H1 + ∆H2 C(gr) +O2 1/2O2 CO2 1/2O2 CO Điều ... chương đồng 15% Cũng môn khối, học sinh cao điểm tặng danh hiệu Thủ khoa, Á khoa Tam khoa Vì môn thi có Thủ khoa, Á khoa Tam khoa khối 10 11 Đồng thời, môn khối, ban tổ chức trao danh hiệu tập ... ứng: CaO (r) + CO2 (k) → CaCO3 (r) Biết kiện thực nghiệm: Chất CaO CO2 49 CaCO3 ∆Η 0,298 (kJ/mol) s -636 -394 -1207 Giải: ∆Η (pư) = ∆Η 0,298 (CaCO3) – [ ∆Η 0,298 (CaO) + ∆Η 0,298 (CO2 )] s s s 298...
... 3Na 2CO3 Fe2 (CO3 )3 + 6NaCl 2AlCl3 + 3Na 2CO3 Al2 (CO3 )3 + NaCl *ở muối Fe2 (CO3 )3 Al2 (CO3 )3 không bền bị thuỷ phân dung dịch nên có thêm phản ứng: Fe2 (CO3 )3 + 3H2O 2Fe(OH)3 + 3CO2 Al2 (CO3 )3 ... học sinh giải nh sau: Nhiệt phân hoàn toàn hỗn hợp A gồm K 2CO3 , FeCO3, MgCO3 FeCO3 to K2O + CO2 to FeO + CO2 MgCO3 to MgO + CO2 K 2CO3 chất rắn B gồm K2O, FeO, MgO hoà tan hoàn toàn dung dịch ... chảy Do nhiệt phân hỗn hợp A có FeCO3 MgCO3 bị nhiệt phân to0 t FeCO3 FeO + CO2 o tt0 MgCO3 MgO + CO2 Chất rắn B gồm K 2CO3 , FeO MgO K 2CO3 + 2HCl 2HCl + H2O + CO2 FeO + 2HCl FeCl2 + H2O MgO...
... hợp chất loại quặng (lớp 11 12) • Hợp chất cacbon: - canxit (CaCO3 có đá vôi, đá phấn, đá hoa) , magiezit (MgCO3), đolomit (CaCO3.MgCO3), than (than cacbon, khỏi liệt kê nha) - Điều chế cacbon: ... chất khử CO: C + O2 = CO2 CO2 + C = CO, pư nhiệt độ cao 2000 độ C hết giai đoạn xuống 1000 độ C - Khử sắt oxit: Từ Fe2O3 xuống Fe3O4, xuống FeO thành Fe Chắc pư người biết rồi: FexOy + CO = Fex’Oy’ ... Fe Chắc pư người biết rồi: FexOy + CO = Fex’Oy’ + CO2 Pư nhiệt độ lại tăng dần từ 400 độ C lên 800 độ C - Tạo xỉ: CaCO3 bị nhiệt phân thành CaO CO2 , CaO kết hợp SiO2 tạo CaSiO3 * Thép (0.01 – 2%C...
... chất lượng, hiệu tính khả thi biện pháp nhằm nâng cao hiệu học tập cho HS yếu môn HH Giả thuyết khoa học Trong DH HH, với HS yếu xác định nguyên nhân, xây dựng tuyển chọn hệ thống tập hóahọc phù ... học trường THPT - Xây dựng, lựa chọn hệ thống tập HH vô bám sát chuẩn chương trình tài liệu giáo khoa môn HH lớp 11, tăng cường tính thực tiễn nhằm nâng cao hứng thú học tập cho HS yếu - Hướng dẫn ... điểm bạn học khác 1.2.2.2 Phương pháp dạyhọc nêu vấn đề Là PPDH đưa HS vào tìm tòi có hiệu nhà khoa học, tức chuyểnhoá tìm tòi thành phẩm chất cá thể học sinh theo đường tựa đường mà loài người...
... nghiên cứu lý luận: + Nghiên cứu tài liệu lý luận liên quan đến đề tài xét + Nghiên cứu sách giáo khoa phổ thông tài liệu tham khảo phần phi kim chương trình hóahọc THPT - Phương pháp nghiên cứu ... họcdạyhọchóahọc + Thực nghiệm sư phạm xử lý kết thực nghiệm phương pháp thống kê toán học khoa học ứng dụng sư phạm Đóng góp đề tài Đã lựa chọn phân loại hệ thống toán hóahọcvô - phần phi ... hiệu trình dạyhọc phụ thuộc vào nhiều yếu tố nội dung chương trình môn học ; hệ thống sách giáo khoa ; đổi phương pháp dạyhọc ; điều kiện sở vật chất phục vụ cho trình dạy học, Trong luận văn...
... phần hoáhọcvô lớp 11trình nâng cao - THPT Giả thuyết khoa học Xây dựng sử du ̣ng hệ thống câu hỏi đàm thoa ̣i phát ̣n mô ̣t cách khoa học hợp lí hiê , lên lớp phát huy tính tích cực học ... đượ lời nhận xét ,góp ý dẫn thầy cô giáo , nhà khoa học bạn bè đồng nghiệpđể bổ sung hoàn thiện thêm cho đề tài công việc giảng dạy nghiên cứu khoa học References Nguyễn Cương (2007), Phương pháp ... cho học sinh khá, giỏi, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường ĐHSP Hà Nội Trần Bá Hoành (2007), Đổi phương pháp dạy học, chương trình sách giáo khoa, NXB, ĐHSP Hà Nội Lê Văn Hồng, Lê Ngọc...
... http://www.doko.vn/luan-van/Khai-thac-nhung-tu-tuong-bai-toan-cua-PISA-vao -day- hoc- monToan-bac-Trung -hoc- theo-huong-tang-cuong-lien-he-toan -hoc- voi-thuc-tien-235263 32 http://vi.wikipedia.org/wiki/%C4%90%C3%A8n_s%E1%BB%A3i_%C4%91%E1%BB%91t 33 http://tusach.thuvienkhoahoc.com/wiki/kể_chuyện_về_kim_loại/Zn ... http://www.vnmath.com/2011/07/tai-lieu-luyen-thi-chuong-trinh-anh-gia.html 31 http://www.doko.vn/luan-van/Khai-thac-nhung-tu-tuong-bai-toan-cua-PISA-vao -day- hoc- monToan-bac-Trung -hoc- theo-huong-tang-cuong-lien-he-toan -hoc- voi-thuc-tien-235263 ... tra - Lần - trường THCS Hoa Động Hình 3.4 Đường luỹ tích điểm kiểm tra - Lần - trường THCS Hoa Động Bảng 3.8 Bảng tổng hợp phân loại kết kiểm tra HS trường THCS An Lư THCS Hoa Động Phân loại kết...
... CO2 vo dung dch cha hiroxit ca kim loi nhúm IIA - Rút t t dung dch kim n d vo dung dch mui nhụm hoc mui km hoc mui crom (III) - Rút t t dung dch axit n d vo dung dch mui cú cha anion AlO 2- hoc ... thng: 29 D 30,00 g t ACO3 : x mol 15 gam B2 (CO3 )3 : y mol (A + 60)x + (2B + 180)y = 10 Ax + 2By = 10 - 60(x + 3y) ACO3 + 2HCl x x B2 (CO3 )3 + 6HCl y (1)(2) nCO ACl2 + CO2 + H2O 1,12 = x + ... thy s mol BaCO3 < S mol Ba(OH)2 Vy xy trng hp sau: Trng hp 1: Ba(OH)2 d CO2 + Ba(OH)2 BaCO3 + H2O 0,08 0,08 VCO = 0,08.22,4 = 1,792 lớt Trng hp 2: Ba(OH)2 khụng d CO2 + Ba(OH)2 BaCO3 + H2O 0,08...