0

dap an de thi tuyen sinh lop 10 chuyen hoa le quy don quang tri 2007

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN THPT LÊ QUÝ ĐÔN MÔN HÓA pot

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN THPT QUÝ ĐÔN MÔN HÓA pot

Hóa học - Dầu khí

... 2.Tính khối lượng dung dịch axit HCl đã dùng, biết dùng dư 10%  so với lượng cần  thi t.  Cho Al=27, O=16, H=1, C=12, Ca=40, Fe=56, Mg=24.  Hết  2  Đề THI TUYểN VàO LớP 10CHUYêN  THPT Lê QUý ĐôN NăM HọC: 2004 ­ 2005  MôN THI :HOá HọC  Thời gian : 150 phút (không kể thời gian giao đề)  ... Cho: Mg=24, Ca=40, K=39, Cu= 64, Al=27, Fe=56, S=32, Na=23, C=12, H=1,  O=16.  Đề THI TUYểN VàO LớP 10 CHUYêN  THPT Lê QUý ĐôN NăM HọC 2003­2004  MôN THI :HOá HọC  Thời gian : 150 phút (không kể thời gian giao đề)  Câu 1:  (1,0 điểm)  Nhiệt phân hoàn toàn hỗn hợp gồm: BaCO3, MgCO3, Al2O3  ... chúng theo tỷ lệ khôi lượng như thế nào đẻ thu được dung dịch NaOH nồng độ  C%(dung dịch 3).(không sử dụng quy tắc đường chéo)  Aùp dụng bằng số: C1=3%, C2 =10% , C=5%  2.Cho 10 lít hỗn hợp khí N2  và CO2(đktc) đi qua 2 lít dung dịch Ca(OH)2 ...
  • 6
  • 915
  • 9
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN THPT LÊ QUÝ ĐÔN MÔN HÓA docx

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN THPT QUÝ ĐÔN MÔN HÓA docx

Hóa học - Dầu khí

... 2.Tính khối lượng dung dịch axit HCl đã dùng, biết dùng dư 10%  so với lượng cần  thi t.  Cho Al=27, O=16, H=1, C=12, Ca=40, Fe=56, Mg=24.  Hết  2  Đề THI TUYểN VàO LớP 10CHUYêN  THPT Lê QUý ĐôN NăM HọC: 2004 ­ 2005  MôN THI :HOá HọC  Thời gian : 150 phút (không kể thời gian giao đề)  ... Cho: Mg=24, Ca=40, K=39, Cu= 64, Al=27, Fe=56, S=32, Na=23, C=12, H=1,  O=16.  Đề THI TUYểN VàO LớP 10 CHUYêN  THPT Lê QUý ĐôN NăM HọC 2003­2004  MôN THI :HOá HọC  Thời gian : 150 phút (không kể thời gian giao đề)  Câu 1:  (1,0 điểm)  Nhiệt phân hoàn toàn hỗn hợp gồm: BaCO3, MgCO3, Al2O3  ... chúng theo tỷ lệ khôi lượng như thế nào đẻ thu được dung dịch NaOH nồng độ  C%(dung dịch 3).(không sử dụng quy tắc đường chéo)  Aùp dụng bằng số: C1=3%, C2 =10% , C=5%  2.Cho 10 lít hỗn hợp khí N2  và CO2(đktc) đi qua 2 lít dung dịch Ca(OH)2 ...
  • 6
  • 1,088
  • 6
Đáp án - Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán

Đáp án - Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán

Toán học

... http://nhien.violet.vn LỜI GIẢI ĐTTS LỚP 10 THPT TỈNH NINH BÌNH NĂM HỌC 2009 – 2 010 MÔN: TOÁN Câu (2,5 điểm): 1) x = x + ⇔ x − 3x = ⇔x=4 2) A = 12 − + 48 = 10 − + = 10 3) Điều kiện x ≠ y ... Phungvannhien@gmail.com http://nhien.violet.vn Câu (1,5 điểm): Gọi vận tốc người xe đạp từ A đến B x (km/h) điều kiện x>0 Vận tốc người xe đạp từ B A là: x+3 (km/h) 36 (giờ) x 36 Thời gian từ ... xe đạp từ B A là: x+3 (km/h) 36 (giờ) x 36 Thời gian từ B A (giờ) x+3 Thời gian từ A tới B Vì thời gian lúc vê nhanh lúc 36 phút hay nên ta có phương trình 36 36 − = x x+3 ⇔ 60 x + 180 − 60 x...
  • 4
  • 3,091
  • 11
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Toán(Chung)

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Toán(Chung)

Toán học

... (-1;2), (1;2), (2,8) (giám khảo tự vẽ) Ghi chú:- Nếu thí sinh vẽ xác đồ thị (P) có đỉnh O ghi tọa độ hai điểm đồ thị cho điểm tối đa - Nếu thí sinh vẽ dạng parabol (P)có đỉnh O không ghi điểm khác ... R1 h1 ⇒ h1 = Ta có : ID // OB nên V1 9420 = = 30 (cm) π R1 3,14 100 ID SI R h − h 90 − 30 = ⇔ = 1= = OB SO R2 h2 90 3 R1 = 10 = 15 (cm) 2 1 Vậy : V2 = π R2 h2 = × 3,14 ×152 × 90 = 21195 (cm3) ... 0,25 0,25 0,25 Trong hai tam giác vuông ODK MIK ta có : µ Cos K = KD KI = KO KM 0,5 Ghi chú: thí sinh chứng minh ∆ODK : ∆MIK : 0,25đ ⇒ ⇔ KD KM = KO.KI ( đpcm) c) 0,75đ KD KO = KI KM : 0,25đ 0,25...
  • 4
  • 4,839
  • 18
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Toán(Chuyên)

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Toán(Chuyên)

Toán học

... x1 x2 = ( x1 + x2 ) − 10 x1 x2 A = (2m + 4) − 10( 4m + 9) = 4m − 24m − 74 = 4( m − 3) − 110 ≥ − 110 b) 2đ Dấu “ =” xảy m = > Vậy A đạt giá trị nhỏ − 110 m = Ghi chú: Nếu thí sinh không tìm ĐK : m ... Vì a − b + c = + 2009 − 2 010 = Nên phương trình (2) có hai nghiệm X = −1 < (bị loại); X = 2 010 Vậy nghiệm phương trình (1) x1 = 2 010 ; x2 = − 2 010 b) 3đ Giải hệ phương trình: 0,25 0,25 ... AMB = · ANE 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Do tứ giác ADMN nội tiếp ⇒· ANM = · ADM = 900 Vậy AN ⊥ NM (đpcm Câu (3 điểm) C N M H A B D Gọi H chân đường cao hạ từ A; M trung điểm AC Theo giả thi t...
  • 4
  • 867
  • 6
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Hóa (Chuyên)

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Hóa (Chuyên)

Hóa học

... – 0,05 .100 = 800,1237(gam) * Nồng độ % chất dung dịch Y 3,885 C %CaCl = 100 = 0,4855% ; 800,1237 1,62 C %Ca ( HCO3 ) = 100 = 0,2025% 800,1237 * dd HCl có hòa tan giọt phenolphtalein: ban đầu ... 059( mol ) 2 Khối lượng Mg: mMg = 0,059.24 = 1,416(gam) (2n + 2 )100 100 100 %H = = = 14n + Ta có: 14n + n 7− 2n + n +1 100 = 25% 100 → ; % H → = 14,29% * Khi n → + ∞ ⇒ n +1 * Vậy số nguyên tử ... Y ⇒ hai muối sunfat hình thành có 01 muối tan nước (là MgSO 4) 01 muối không tan nước (là RSO4) - dd Y (MgSO4); - Chất rắn Z (MCO3 dư; RSO4 không tan) 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5...
  • 5
  • 2,359
  • 21
đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 Hà Nội

đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 Hà Nội

Toán học

... lễ hội làm ? - Yêu cầu cặp học sinh quan sát ảnh, trao đổi, bổ sung, nói cho nghe quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - Mời HS lên thi giới thi u quang cảnh hoạt động người tham gia ... đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối + Có thể trang trí lọ hoa đẹp B/ Chuẩn bò: - Mẫu lọ hoa gắn tường bìa đủ to để học sinh quan sát - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường Bìa màu giấy A4, giấy thủ ... học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thi u bài: b) Khai thác: * Hoạt động Quan sát Thảo luận Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Yêu cầu quan sát tranh vẽ chim trang 102 , 103 ...
  • 4
  • 934
  • 3
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Bạc Liêu năm học 2011 - 2012 môn Tiếng anh

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Bạc Liêu năm học 2011 - 2012 môn Tiếng anh

Đề thi lớp 10

... started to learn/ learning English years ago If I had a car, I could take you to the airport We postponed the picnic because the weather was bad He suggests going to the beach Although the apples were ... suggests going to the beach Although the apples were green, children ate all them She speaks Japanese fluently (Các phương án trả lời khác cho điểm) -Hết - ...
  • 2
  • 1,006
  • 0
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn tiếng Anh tỉnh Bình Định 2014

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn tiếng Anh tỉnh Bình Định 2014

Tư liệu khác

... following tasks A Fill in each numbered blank with ONE given word There are more words than needed(1 m) access wandering for city countryside only Nobody can deny the benefits of the Internet in our ... giant panda is (danger) ………… because its habitat is being destroyed People were (compel) ………… transferred from rural villages to the new tower blocks Part Read the following passage carefully and ... needed (1,0m) countryside only access wandering B Find the words in the text having the following meanings: (0,5 m) available occasion Part 6: Read the passage and complete the following statements...
  • 4
  • 2,053
  • 33
Đề tuyển sinh  lớp 10 chuyên THPT Lê  Quý  Đôn  Đà Nẵng  khóa ngày 21/06/2008 (chuyên Toán - hệ số 2) và đáp án

Đề tuyển sinh lớp 10 chuyên THPT Quý Đôn Đà Nẵng khóa ngày 21/06/2008 (chuyên Toán - hệ số 2) và đáp án

Toán học

... ĐÀ NẴNG KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN QUÝ ĐÔN Khóa ngày 21 tháng năm 2008 ……………… ……………………… HƯỚNG DẪN CHẤM THI MÔN TOÁN (Chuyên Toán - Hệ số 2) Bản hướng dẫn gồm có 02 trang I HƯỚNG ... trang I HƯỚNG DẪN CHUNG Nếu thí sinh làm không theo cách nêu đáp án mà cho đủ điểm phần hướng dẫn quy định Điểm toàn tổng số điểm toán không làm tròn số II ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM BÀI Bài (2,00 điểm) ... 85(x1 + x2) - 250x1x2 - 577  x1 + x2 = x1x2 = -10  Kết luận: P = 2008 b (1,00 điểm)  xy ≥ x ≥  (x > y ≥ 0) (x = y tùy ý)  Khi x = P = 2008y + 10 nhỏ tùy ý  Kết luận: P giá trị nhỏ a (0,75...
  • 4
  • 3,733
  • 50
Đề thi tuyển sinh lớp 10 chuyên hóa

Đề thi tuyển sinh lớp 10 chuyên hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... Trộn những thể tích bằng nhau của hai khí oxi và axetilen trong một  bình kín thể tích không đổi .Sau khi đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp ,đưa bình  về nhiệt độ ban đầu thì áp suất trong bình bằng bao nhiêu lần áp suất ban đầu  ,biết rằng các chất đều ở trạng thái khí.  ... Xác định thành phần của hỗn hợp trước và sau phản ứng  b)  Tính % về thể tích mỗi khí tham gia phản ứng.  2/ Hoà tan hết 3,06 gam hỗn hợp 2 muối cacbonat của kim loại hoá trị I và  3  kim loại hoá trị II bằng dung dịch HCl ,thấy thoát ra 672 cm  ... kim loại hoá trị II bằng dung dịch HCl ,thấy thoát ra 672 cm  khí CO2  (đktc).  a)  Nếu đem cô cạn dung dịch thì thu được bao nhiêu gam muối khan .  b)  Hấp  thụ  hoàn  toàn  lượng  CO2  thu  được  ở  trên  vào  2  lít  dung  dịch  Ba(OH)2 ...
  • 3
  • 3,397
  • 41
Đề thi Tuyển sinh lớp 10 chuyên Hóa SGDĐT TP.HCM 2009-2010

Đề thi Tuyển sinh lớp 10 chuyên Hóa SGDĐT TP.HCM 2009-2010

Hóa học

... dung dòch X Cô cạn cẩn thận dung dòch X người ta thu m (g) muối khan Viết phương trình phản ứng xảy Tính khối lượng m muối khan Dẫn toàn CO2 thu vào lọ đựng 60 (g) dung dòch NaOH 40% Tính khối ... khí (đktc) có Z có Y Hết _ Thí sinh không dùng bảng hệ thống tuần hoàn bảng tính tan Cho: H =1; He = 4; C = 12; N = 14; O = 16; Na = 23; Mg = 24; Al = 27; ... thu Câu 5: (4,0 điểm) Cho 8,96 (l) hỗn hợp X gồm C2H2 H2 (đktc) qua bột Ni nung nóng, sau thời gian phản ứng thu hỗn hợp Y chứa chất khác Chia Y thành phần nhau: - Phần 1: đốt cháy hoàn toàn thu...
  • 2
  • 1,428
  • 34
Đề thi Tuyển sinh lớp 10 chuyên Hóa SGDĐT TP.HCM 2008-2009

Đề thi Tuyển sinh lớp 10 chuyên Hóa SGDĐT TP.HCM 2008-2009

Hóa học

... Ca(OH) dư Sau phản ứng xảy hoàn toàn, người ta nhận thấy: bình khối lượng tăng 21,6 (g), bình có 100 (g) kết tủa Viết phương trình phản ứng xảy Tính m Xác đònh công thức phân tử X biết tỉ khối ... công thức cấu tạo có ứng với công thức phân tử Hết _ Thí sinh không dùng bảng phân loại tuần hoàn Cho: H =1; C = 12; O = 16; Na = 23; S = 32; Mg = 24; Fe...
  • 2
  • 1,687
  • 26
Đề thi Tuyển sinh lớp 10 chuyên Hóa SGDĐT TP.HCM 2007-2008

Đề thi Tuyển sinh lớp 10 chuyên Hóa SGDĐT TP.HCM 2007-2008

Hóa học

... Câu 3: (4đ) Độ tan chất nước biểu thò số mol chất tan (kg) nước Độ tan KNO3 xác đònh thực nghiệm, có kết sau: 20 40 60 80 100 Nhiệt độ (00C) 1,58 2,77 2,76 11,22 16,74 24,45 Độ tan KNO3 (mol/kg) ... thò biểu diễn độ tan KNO theo nhiệt độ Dùng trục hoàng cho nhiệt độ (1 (cm) ứng với 200C), trục tung cho độ tan (0,5 (cm) ứng với (mol) chất tan) b) Dùng đồ thò để tìm độ tan KNO 500C c) Tính ... c) Tính khối lượng KNO3 hòa tan vào 500 (g) nước để có dung dòch bão hòa 400C d) Tính khối lượng KNO3 hoàn tan vào nước để có 200 (g) dung dòch bão hòa 800C Hòa tan 1,92 (g) kim loại R dung dòch...
  • 2
  • 1,014
  • 31
Đề thi Tuyển sinh lớp 10 chuyên Hóa SGDĐT TP.HCM 2006-2007

Đề thi Tuyển sinh lớp 10 chuyên Hóa SGDĐT TP.HCM 2006-2007

Hóa học

... H2 (đktc) dung dòch B a Viết phương trình phản ứng hóa học xảy b Tính khối lượng Al Fe hỗn hợp ban đầu c Tính V (l) H2 thu d Tính tổng khối lượng muối có dung dòch B Hết ... Cho biết: O = 16; Na = 23; Al = 27; S = 32; Cl = 35,5; K = 39; Ca = 40; Fe = 56; Cu = 64; Ag = 108 ...
  • 2
  • 1,130
  • 31

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008