... theo cách tiếp cận quanhệ thời gian α Forever Định nghĩa 4.1 (Thể quanhệ thời điểm) Cho lược đồquanhệ R, có thuộc tính thời gian thuộc tính T* dùng để mô tả nhân thời gian, gọi tắt lược đồquan ... rộng mô hình liệu quy ước J Wijsen nhằm cho phép hỗ trợ thuộc tính đa trị, trình bày phương pháp chuyển đổi mô hình thành mô hình liệu quy ước J Wijsen Việc hình thức hóa TFD mô hìnhquanhệ truyền ... thuộc hàm theo thời gian đối tượng phức 2.1 Mô hình thời gian Mô hình thời gian quy ước sử dụng báo theo cách tiếp cận J Wijsen dựaquanhệ hai gọi quanhệ thời gian với nhân thời gian cho trước biểu...
... II.2 CÁCQUANHỆHÌNHHỌC TRONG 3D Các đối tượng hìnhhọc bản: • Điểm • Đường thẳng • Mặt phẳng Sự tương quan đối tượng hình học: • Điểm - Đường thẳng • Điểm - Mặt phẳng • Đường thẳng - Đường thẳng ... Ox’y’z’: Hệ trục tọađộquan sát D: Khoảng cách mặt phẳng chiếu hệ trục quan sát R: Khoảng cách gốctọađộ θ: góchình chiếu OO’trên mặt phẳng xoy trục ox Thiết kế hệ thống kiểm tra quanhệhìnhhọc ... đổi đối tượng Biến đổi hệtọađộ Biến đổi đối tượng: thay đổi tọađộđiểm mô tả theo quy luật Biến đổi hệtọa độ: tạo hệtọađộ tất điểm mô tả đối tượng chuyển hệtọađộ Phần ta mô tả số phép...
... giác II.2 CÁCQUANHỆHÌNHHỌC TRONG 3D 1 .Các đối tượng hìnhhọc bản: • Điểm • Đường thẳng • Mặt phẳng 2.Sự tương quan đối tượng hình học: • Điểm - Đường thẳng • Điểm - Mặt phẳng • Đường thẳng - ... Ox’y’z’: Hệ trục tọađộquan sát D: Khoảng cách mặt phẳng chiếu hệ trục quan sát R: Khoảng cách gốctọađộ θ: góchình chiếu OO’trên mặt phẳng xoy trục ox Thiết kế hệ thống kiểm tra quanhệhìnhhọc ... đổi đối tượng Biến đổi hệtọađộ Biến đổi đối tượng: thay đổi tọađộđiểm mô tả theo quy luật Biến đổi hệtọa độ: tạo hệtọađộ tất điểm mô tả đối tượng chuyển hệtọađộ Phần ta mô tả số phép...
... A CÁCQUANHỆHÌNHHỌC TRONG 2D Các đối tượng hìnhhọc Điểm Đường thẳng Đa giác Back Next Phần II: Nội dung II CÁC ĐỐI TƯNG HÌNHHỌC VÀ SỰ TƯƠNG QUAN (tt) Sự tương quan đối tượng hìnhhọc ... QUANHỆHÌNHHỌC TRONG 3D Các đối tượng hìnhhọc Điểm Đường thẳng Mặt phẳng Back Next Phần II: Nội dung II CÁC ĐỐI TƯNG HÌNHHỌC VÀ SỰ TƯƠNG QUAN (tt) Sự tương quan đối tượng hìnhhọc Điểm ... Điểm - Đường thẳng Điểm - Đa giác Đường thẳng - Đa giác Đường thẳng - Đường thẳng Đa giác - Đa giác Back Next Phần II: Nội dung II CÁC ĐỐI TƯNG HÌNHHỌC VÀ SỰ TƯƠNG QUAN (tt) B CÁC QUAN...
... tài: Thiết kế hệ thống kiểm tra quanhệhìnhhọc 3D PHẦN I: GIỚI THIỆU I SƠ LƯỢC VỀ HỆ THỐNG KIỂM TRA CÁCQUANHỆHÌNHHỌC Nhiệm vụ thực đề tài: Thiết kế hệ thống kiểm tra quanhệhìnhhọc không ... Affine Có hai quanđiểm phép biến đổi, là: Biến đổi đối tượng Biến đổi hệtọađộ Biến đổi đối tượng: thay đổi tọađộđiểm mô tả theo quy luật Biến đổi hệtọa độ: tạo hệtọađộ tất điểm mô tả đối ... tọađộquan sát D: Khoảng cách mặt phẳng chiếu hệ trục quan sát R: Khoảng cách gốctọađộ θ: góchình chiếu OO’trên mặt phẳng xoy trục ox ϕ: góc OO’và mặt phẳng xoy Mắt đặt gốchệtọađộ quan...
... tả hình ảnh hệtọađộ giới thực, hệtọađộ Descartes mà người dùng cảm thấy thuận tiện Cáchình ảnh mô tả hệtọađộ thực sau hệđộ họa ánh xạ vàohệtọađộ thiết bị Thông thường, hệđồ họa cho ... đổi hệtọađộ Biến đổi đối tượng: thay đổi tọađộđiểm mô tả theo quy luật Thiết kế hệ thống kiểm tra quanhệhìnhhọc trang 39 Luận văn tốt nghiệp Biến đổi hệtọa độ: tạo hệtọađộ tất điểm ... tra quanhệhìnhhọc trang 22 Luận văn tốt nghiệp Kiểm tra tương quan đối tượng hình học: a Điểm - Đường thẳng Kiểm tra điểm có thuộc đường thẳng? Tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng điểm...
... tả hình ảnh hệtọađộ giới thực, hệtọađộ Descartes mà người dùng cảm thấy thuận tiện Cáchình ảnh mô tả hệtọađộ thực sau hệđộ họa ánh xạ vàohệtọađộ thiết bò Thông thường, hệđồ họa cho ... QUANHỆHÌNHHỌC TRONG 2D Các đối tượng hìnhhọc bản: • Điểm • Đường thẳng • Đa giác Sự tương quan đối tượng hình học: • Điểm - Đường thẳng • Điểm - Đa giác • Đường thẳng - Đường thẳng • Đường thẳng ... nghiệp Có hai quanđiểm phép biến đổi, là: Biến đổi đối tượng Biến đổi hệtọađộ Biến đổi đối tượng: thay đổi tọađộđiểm mô tả theo quy luật Biến đổi hệtọa độ: tạo hệtọađộ tất điểm mô tả đối...
... tả hình ảnh hệtọađộ giới thực, hệtọađộ Descartes mà người dùng cảm thấy thuận tiện Cáchình ảnh mô tả hệtọađộ thực sau hệđộ họa ánh xạ vàohệtọađộ thiết bị Thông thường, hệđồ họa cho ... đổi hệtọađộ Biến đổi đối tượng: thay đổi tọađộđiểm mô tả theo quy luật Thiết kế hệ thống kiểm tra quanhệhìnhhọc trang 39 Luận văn tốt nghiệp Biến đổi hệtọa độ: tạo hệtọađộ tất điểm ... tra quanhệhìnhhọc trang 22 Luận văn tốt nghiệp Kiểm tra tương quan đối tượng hình học: a Điểm - Đường thẳng Kiểm tra điểm có thuộc đường thẳng? Tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng điểm...
... tra quanhệđoạnthẳng đa giác Các chương trình ứng dụng mơ tả hình ảnh hệtọađộ giới thực, hệtọađộ Descartes mà người dùng cảm thấy thuận tiện Cáchình ảnh mơ tả hệtọađộ thực sau hệđộ họa ... 2D Các đối tượng hìnhhọc bản: • Điểm • Đường thẳng • Đa giác Sự tương quan đối tượng hình học: Thiết kế hệ thống kiểm tra cá c quanhệhìnhhọc trang 23 Luận văn tốt nghiệp • Điểm - Đường thẳng ... Thiết kế hệ thống kiểm tra cá c quanhệhìnhhọc trang 41 Luận văn tốt nghiệp III.2 CÁCQUANHỆHÌNHHỌC TRONG KHƠNG GIAN (3D) 1- Các phép biến hình chiều Cơ sở tốn học: Một ưu điểmquan trọng...
... cácc quanhệhìnhhọc trang 24 Luận văn tốt nghiệp II.1 CÁCQUANHỆHÌNHHỌC TRONG 2D Các đối tượng hìnhhọc bản: Điểm Đường thẳng Đa giác Sự tương quan đối tượng hình học: Điểm - Đường thẳng ... đổi hệtọađộ Biến đổi đối tượng: thay đổi tọađộđiểm mô tả theo quy luật Thiết kế hệ thống kiểm tra cácc quanhệhìnhhọc trang 45 Luận văn tốt nghiệp Biến đổi hệtọa độ: tạo hệtọađộ tất điểm ... tả hình ảnh hệtọađộ giới thực, hệtọađộ Descartes mà người dùng cảm thấy thuận tiện Cáchình ảnh mô tả hệtọađộ thực sau hệđộ họa ánh xạ vàohệtọađộ thiết bị Thông thường, hệđồ họa cho...
... II.2 CÁCQUANHỆHÌNHHỌC TRONG 3D Các đối tượng hìnhhọc bản: • Điểm • Đường thẳng • Mặt phẳng Sự tương quan đối tượng hình học: • Điểm - Đường thẳng Thiết kế hệ thống kiểm tra quanhệhìnhhọc ... tả hình ảnh hệtọađộ giới thực, hệtọađộ Descartes mà người dùng cảm thấy thuận tiện Cáchình ảnh mô tả hệtọađộ thực sau hệđộ họa ánh xạ vàohệtọađộ thiết bò Thông thường, hệđồ họa cho ... tượng hìnhhọc Và từ thuật toán mở rộng cho diễn dòch rộng lớn II.1 CÁCQUANHỆHÌNHHỌC TRONG 2D Các đối tượng hìnhhọc bản: • Điểm • Đường thẳng • Đa giác Sự tương quan đối tượng hình học: • Điểm...
... II.1 CÁCQUANHỆHÌNHHỌC TRONG 2D Các đối tượng hìnhhọc bản: • Điểm • Đường thẳng • Đa giác Sự tương quan đối tượng hình học: • Điểm - Đường thẳng • Điểm - Đa giác • Đường thẳng - Đường thẳng ... hình ảnh hệtọađộ giới thực, hệtọađộ Descartes mà người dùng cảm thấy thuận tiện Cáchình ảnh mô tả hệtọađộ thực sau hệđộ họa ánh xạ vào Thi ết k ế h ệ th ống ki ểm tra cácc quan h ệ hình h ... Đường thẳng Kiểm tra hai đường thẳng đồng phẳng, cắt, song song, chéo nhau, vuông góc? Tính góc hai đường thẳng Tính khoảng cách hai đường thẳng chéo Tính hình chiếu đoạnthẳng đường thẳng...
... mới, bạn tìm xem chúng có mối quanhệ với từ bạn biết không hay chúng có mối quanhệ không? Đây cách giúp học ghi nhớ từ hiệu Có số quanhệ từ tiếng Anh sau: Khi tiếp cận với từ mới, bạn tìm xem ... mối quanhệ với từ bạn biết không hay chúng có mối quanhệ không? Đây cách giúp học ghi nhớ từ hiệu Có số quanhệ từ tiếng Anh sau: Hyponymy (Bao nghĩa) Chair (ghế tựa), bench (ghế băng trường học) , ... từ theo cách cách học có tính ứng dụng cao bạn nắm cách sử dụng kết hợp từ có hệ thống Các từ ghi chép theo dạng sơ đồ nhằm mục đích ghi nhớ gợi nhớ hình ảnh sơ đồ sau: Điểm chung tất phương pháp...
... trò nhà lãnh đạo ,đồng thời giải tốt mối quanhệ ngời để tạo thành hệ thống quản lý hoàn chỉnh 2 Nội dung thuyết quản lý quanhệ ngời vận dụng vàoquanhệ doanh ngiệp Việt Nam 2.1 Vấn đề giải ... Mở đầu Mối quanhệ ngời đóng vai trò quan trọng phát triển kinh tế doanh nghiệp nói riêng nhiều lĩnh vục khác ,các nhà quản lý phải biết cách phát huy khẳ sáng tạo khai thác triệt để khả làm ... bên mà mối quanhệ giã hai bên ta thấy rõ mối quanhệ ngời trình giải mâu thuẫn điều hành , quản lý nhóm ngời Ngời ta thờng thích cảm thấy ngời chiến thắngđể đợc trải qua cảm giác xúc động trinh...
... phân) Điền kết vào ô vuông: Bµi 25 Cho hìnhthang có đáy lớn Gọi trung điểm Biết Tính góchìnhthang Bài 26.Cho hìnhthang ABCD, đáy lớn AB Trên cạnh AD ta lấy điểm M, cạnh BC ta lấy điểm N cho ... AD ( hình vẽ 1) Giả sử : CDB = x0 Giá trò x bao nhiêu? A R 12 S Q B D D x O P X C A C HìnhHìnhHình Bµi 15.Trong tứ giác có P, Q R điểm nằm đường tròn tâm O, đường thẳng OP QR cắt S (như hình ... giác góc B cắt AC D 1) Tính độ dài đoạnthẳng BD 2) Tính tỷ số diện tích tam giác ABD ABC 3) Tính SABD Bài 7: Hìnhvuông ABCD (góc A =góc D =90°) ngoại tiếp đường tròn tâm O Tính diện tích hình...
... tập quanhệvuônggóc Bài tập quanhệvuônggóc Bài tập quanhệvuônggóc b Đường thẳng qua A vuônggóc với AC, cắt đường thẳng CB, CD I, J Gọi H hình chiếu vuônggóc A SC Hãy xác định giao điểm ... giác MAB vuông M mặt phẳng (α) Trên đường thẳng ⊥ (α) A lấy hai điểm C, D năm hai phía A Gọi C’ hình chiếu vuônggóc C MD, H giao điểm AM CC’ a CM CC’ ⊥ (MCD) b Gọi K hình chiếu vuônggóc H AB ... AS=2R Goi T điểm di động tiếp tuyến với đường tròn tâm O A, Đặt φ= ∠ABT, 00 < ϕ < 900 Đường thẳng BT cắt đường tròn (O) M Gọi N hình chiếu vuônggóc A SM a) CM mặt hình chóp SAMB tam giác vuông b)...
... có AB,AC,AD đôi vuônggóc Hãy đường thẳngvuônggóc với mặt phẳng (ABC),(ACD), (ABD) từ suy mặt phẳng đôi vuông góc? B Gợi ý: Đường thẳngvuônggóc với (ABC)? Đường thẳngvuônggóc với (ACD), ... đường Khi hai mặt phẳng (P) (Q) thẳngvuônggóc với hai mặt phẳng songsong hay trùng nhau, songsong trùng góc hai mặt phẳng 0° góc chúng bao b Cách xác định góc hai mặt phẳng nhiêu? Cho hai ... §4: Nếu đường thẳng a⊥(P) qua a có vô số mặt phẳng vuônggóc với (P) Vậy a không vuônggóc với (P) có mặt phẳng qua a vuônggóc với (P)? a P §4: Hệ 3: Qua đường thẳng a không vuônggóc với mặt...
... thị trường… Các nhân tố có mối quanhệ tác động qua lại lẫn nhau, để nâng cao chất lượng hiệu môi trường đầu tư nhât thiết phải quan tâm xử lý đồng yếu tố ảnh hưởng trênThứ hai: mức độ phát triển ... triệt để từ góp phần nâng cao hiệu sử dụng vốn Chỉ tiêu đánh giá hiệu sử dụng vốn đầu tư: Phương pháp phân tích hệ số Icor Phương pháp phân tích suất nhân tố tổng hợp (TFP) II MỐI QUANHỆ GIỮA ... nghiệp quan tâm Giữa tạo lập, thu hút sử dụng tồn mối quanhệ hữa cơ, không yếu tố tách rời với yếu tố lại Việc nắm bắt mối quanhệ chúng toàn khó, yêu cầu thiết nhà kinh tế Tính thuận chiều mối quan...
... Hoạt động Hoạt động thầy Ghi bảng trò Kiểm tra cũ: Các hoạt động lớp: Hoạt động 1: I) Quanhệ tính a//b Quanhệ tính vuônggóc tính songsong GV gọi HS vẽ ca, bc sau -Thì chúng songsong với vuông ... KL Hoạt động 2: Ba HS hoạt động II) Ba đường thẳng đường thẳngsong nhóm song song: song ?2 GV cho HS hoạt động nhóm làm ?2 phút: Cho d’//d d’’//d a) Dự đoán xem d’ d’’ có song Hai đường thẳng ... song với vuônggóc với tính song song: Tính chất 1: SGK/96 Tính chất 2: SGK/96 cho HS nhận xét a b, giải thích -> Hai đường thẳng phân biệt GT ac vuônggóc KL a) bc với đường thẳng => a//b thứ...
... ro khoản cách khoa họcDo tính chất hệ thống đặc biệt chặt chẽ ngành quanhệ vốn ngân hàng, cần vài ngân hàng khả khoản gây hiệu ứng dây chuyền, nhanh chóng lan toả toàn hệ thống ngân hàng VD: ... hoạt động ngân hàng, khoản làm giảm quỹ ngân hàng Thông thường, lĩnh vực kinh doanh ngân hàng, hoạt động tạo cầu khoản bao gồm: - Khách hàng rút tiền từ tài khoản - Yêu cầu vay vốn từ khách hàng ... Sacombank có hiệu Hệ số toán nhanh vào cuối năm 2008 đạt 0.46 hay 46% , doanh nghiệp hệ số thấp, với ngành ngân hànghệ số chấp nhận việc khoản ngân hàng không dựavào số bên tài sản có mà kết hợp...