... - Trẻtựkỷ có vẻ lơ đãng, không lắng nghe. Vốn từ và giao tiếp xã hội của trẻ dạng này rất hạn chế. - Trẻtựkỷ khó tiếp thu ngôn ngữ. - Người tựkỷ là mối đe dọa cho xã hội. dụ nếu trẻ ... trẻtựkỷ đều có suy kém về mặt nhận thức ở tất cả các lãnh vực, trẻtựkỷ mất ngônngữ và kỹ năng xã hội. 2. Nội dung, biện pháp thực hiện các giải pháp của đề tài: Để dạytrẻtựkỷ phát ... hội lệch lạc. Việc dạytrẻtựkỷ phát triển ngônngữ và khả năng giao tiếp với xã hội tại trường có những thuận lợi và khó khăn như sau: 1. Thuận lợi: - Trẻ mắc bệnh tựkỷ vẫn có thể phát...
... ra “CÁCH DẠYTRẺTỰKỶ PHÁTTRIỂN NGÔNNGỮ VÀ KHẢ NĂNG GIAO TIẾP”, bản thân giáoviên cần phải:- Có kiến thức và kỹ năng dạytrẻtự kỷ; luôn tìm tòi, nghiên cứuđể tìm ra cách dạytrẻ thuộc ... tựkỷ đều có suy kém về mặt nhận thức ở tất cảcác lãnh vực, trẻtựkỷ mất ngônngữ và kỹ năng xã hội. 2. Nội dung, biện pháp thực hiện các giải pháp của đề tài:Để dạytrẻtựkỷ phát triển ngôn ... ca chẩn đoán tựkỷ ngày càngtăng. Cứ 110 trẻ em ở Mỹ thì có 1 trẻ em mắc rối loạn tự kỷ, ở Việt Namcứ 50 gia đình thì có 1 gia đình có trẻtựkỷ và số trẻ được chẩn đoán tự kỷ đang tăng mạnh...
... http://www.webtretho.com/forum10 sách lược hiệu quả để dạytrẻ TK (tóm lược) 10 Sách lược hiệu quả để dạytrẻtự kỷ Sau đây là 10 sách lược hiệu quả nhất để dạytrẻtự kỷ. Những sách lược này có thể được áp ... mong muốn và giúp trẻ tiên liệu và chuẩn bị cho sự chuyển đổi. Bảng kế hoạch phải trực quan và luôn để một chỗ liên tục, không được di chuyển. Đối với những trẻ tiền ngôn ngữ, ta có thể dùng ... thích cho trẻ hay những di chuyển không cần thiết.3. sách lược bố cục cụ thể.Môi trường học của trẻ cần phải được bố trí cách cụ thể để giúp trẻ nhận rõ và hiểu điều ta đang mong trẻ làm. Các...
... Tạo sự chú ý cho trẻ và chỉ cho trẻ cách nhảy trên hai chân. - Bạn đứng cạnh trẻ và thử bảo trẻ nhảy với bạn. Nếu trẻ không thử bắt chước bạn, bạn đứng phía sau trẻ và nhấc nhẹ trẻ lên trong ... cầm hai tay trẻ đi đến đường thứ hai. Nếu trẻ không thử di chuyển chân, nâng trẻ lên đủ để trẻ đong đưa đôi chân vài bước. - Để trẻ ngừng và nghĩ nếu trẻ cần, nhưng bạn thử giữ trẻ đứng để ... thấy cần và động viên trẻ đá bóng lại cho bạn. Nếu trẻ có khó khăn, bạn đặt bóng ở chân trẻ và thao tác một chân của trẻ đá vào bóng. - Thưởng trẻ tức thì và động viên trẻ đá bóng lại cho bạn...
... CHƯƠNG TRÌNH BÉ YÊU - BÉ GIỎITỪ CHƯƠNG TRÌNH PHỤC HỒI TRẺ BẠI NÃO(Dr. Glenn Doman)VÀ TỪ CHƯƠNG TRÌNH CÁCH DẠYNGÔNNGỮ ỨNG XỬ CHO TRẺ TỰ KỶ VÀ CHẬM PHÁT TRIỂN TÂM THẦN(Dr. Vincent carbone)Bài ... trình học toán.16 7. Giảm bớt lỗi cho trẻ bằng phương pháp 5 và 6. 8. Dạytrẻ đến nhuần nhuyễn: Các bài sẽ được dạy đến khi trẻ thực sự nhuần nhuyễn, nếu trẻ không làm nổi thì gác lại và thay ... - Sau khi dạy đến toán chia thì quay lại dạy bé bằng thẻ số những gì đã dạy bằng thẻ chấm.- Bé học thẻ số rất nhanh nên ta đi cũng nhanh.- Mỗi bước dạy nên tạo ra sự thoải mái cho trẻ. 4.2....
... cầu? 26 Trẻ có hay lặp lại thường xuyên những âm thanh kỳ dị khó hiểu? 27 Trẻ có hay dùng điệu bộ thay ngônngữ để đạt được vật trẻ muốn không? 28 Trẻ trả lời không ... đặc biệt - Trẻ có chơi cùng các bạn không? - Trẻ có theo được các hoạt động của lớp không? 3.6. Vui chơi - Trẻ thích chơi đồ chơi/ trò chơi gì? …………… - Trẻ chơi như thế nào? - Trẻ chơi với ... truyện với trẻ, trẻ hiểu được bao nhiêu? Vài từ Tất cả - Trẻ thường làm cách nào để cho bạn biết đồ vật trẻ muốn? Nói Khóc, làm nhiều âm thanh khác Dùng điệu bộ cử chỉ Kéo tay 3.5. Trẻ đã đi...
... VI NGÔNNGỮ CHO TRẺTỰKỶ 3– 6 TUỔI DỰA VÀO BÀI TẬP CHỨC NĂNG 1.1. TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ HÀNH VI NGÔNNGỮ CỦA TRẺ TỰKỶ 3-6 TUỔI 1.1.1. Trên thế giới 1.1.1.1. Nghiên cứu hành vi ngônngữ ... HVNN đã đề xuất. 1.3. HÀNH VI NGÔNNGỮ VÀ ĐẶC ĐIỂM HÀNH VI NGÔNNGỮ CỦA TRẺTỰKỶ 3 – 6 TUỔI 1.3.1. Khái niệm hành vi ngônngữ 1.3.1.1. Khái niệm hành vi Thuật ngữ "Behaviorism" ... Đặc điểm hành vi ngônngữ của trẻtựkỷ 3 – 6 tuổi 1.3.2.1. Đặc điểm hành vi ngônngữ của trẻ mẫu giáo 3 – 6 tuổi Trẻ 3 – 6 tuổi đã đạt đƣợc HVNN nhƣ sau: - HV yêu cầu bằng NN trẻ đã biết bộc...
... VI NGÔNNGỮ CHO TRẺTỰKỶ 3– 6 TUỔI DỰA VÀO BÀI TẬP CHỨC NĂNG 1.1. TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ HÀNH VI NGÔNNGỮ CỦA TRẺTỰKỶ 3-6 TUỔI 1.1.1. Trên thế giới 1.1.1.1. Nghiên cứu hành vi ngônngữ ... tiễn ở Việt Nam 1.2. TRẺTỰKỶ 1.2.1. Khái niệm về trẻtựkỷ Hội chứng tựkỷ đƣợc phát hiện và mô tả vào những năm 40 của thế kỷ XX, nhƣng thực ra hội chứng tựkỷ đã có từ rất lâu trong ... 2.1.4. Công cụ khảo sát HVNN của trẻtựkỷ 3 -6 tuổi 45 2.1.5. Địa bàn và khách thể khảo sát 50 2.2. KẾT QUẢ KHẢO SÁT THỰC TRẠN 52 2.2.1. Hành vi ngônngữ của trẻtựkỷ 3 -6 tuổi 52 2.2.2. Thực...