Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 132 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
132
Dung lượng
15,52 MB
Nội dung
Mở đầu 1. !"#!$ %&'()*+,(*-./0123 14*1$5-6'-. 7()" 8),)923:.61 7;<2,=# >#4?6 7#*$ 5@&)=A0B)*$C1'D&nh ! (9 !2 >E.#(A1$5./&0(F6' 2#46':)*):=.10 7> >' !G)8),$%326'& ' D*')*);.BHE$16'21, A2.>1D&B)*(F>)I$B90= J*)16',* !:=:55K$ 5/EEA>'4LMNOP*QRST LO$OOO24LMMOLOUVOTLO$OOO24VOOLWV2WTLO$OOO X51LW2NY9SZ2NY ,# [$-\*Nam*,= ,1&E]=+ 7 ./^#_5K$5)=E28), 755KA ) :J*)_5K2(**1)=E, (**`5)aC2,](**_%,$$2? 7)J*)G):*=) XPBE-b`&[91:=./^5K= 6$ 5EA>*,=1:)(*=.,) 0Bcd))d>,)$5 !9-e")J*) . !,Pf6&3,(*J*):# .$g6#A8)#J*):#.) 7 L nhHB,$_-9.?1:)6 H&(*:#.$ )J*)-\*`,*,=?f H:)(*J*)6'$1(* 7A)h >2?1'(* 7A(FIA *A\*`,$(*=)1' 6A:J$%&'=A)=A (*J*)6'. , 7@,ED- D-,+,(*J*)6'1$ B90=*fH(*1c,B2 !E.2 ,*$%e.P 7J*)(-&(* &(*6).$C)=iA*)8)#J*) ,,2 ,j)k+,.$ 5hE26E)“Sử dụng các biện pháp trong trị liệu ngôn ngữ cho trẻ tự kỷl>);J*) ^'D-+,(*J*).2(A 0H )+,(*J*)A 7J*).28),14*)8)#)J? # )'A+,e(*1$ 2. %HBE) 5ED-E)2B(*J*)9, )+,&(*J*)6', 7fHJ *)(**,=$59,D-+,(*J*) 6', 7@J*).)\95 D, 5.5KUb`&*)8)#+,(*J*)1$5h1G):, >>J*)(*$ 3. K 7E) Q$LC 7E)mD-+,&(*J *)6'., 7@*,=$ V Q$V$KE)m(*',JQO.^ (*, 7)J)\95 D,.U nLZoUpVWUbq)\*U])r:=Rb`&$ 4. rstsbu`vbu%\s`rbsw`xy 4.1 Đối tượng nghiên cứum;6P0)9z) (*J*)23(*J*)6'.^ (*, 7fH)\9 D,.D- +,(*, 7f6$ 4.2 Khách thể nghiên cứum16PE).1 &)IhVO)IAS)I$ 4.3 Địa bàn nghiên cứum5)\95 D,5.5K2 LZoUpVWUbq)\*U])r:=Rb`&$ 5. r#)=A, b*,=1:)(*J*). 7fH- \*Nam$%e(*1' ) 7,)$b])A (*) 7A@,E*J*)A+,(# !A3IA/1E)$(*1*,= c=),i2c ,/*)8)#nh,)-. ,;',<$%&')=E19 , ,E), 7D-+,*fH(*1$`A)G J 7D-+,*fH(*J*)={; J*)0H2(*J*)4 *)8)#)J;.1)D&DE !A> 0>Gi&$ 6. `*HE) W$L$`E)':)0.(* J*)6'.@$ Q W$V$`E)*)8)#(*&A 6'+,.BD-B+,(* 7f6 W$Q$5ED-1G):&AJ*H(* J*)6'.$ 7. vb|}`rvb~v`rbsw`xy 7.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận 7.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn 7.2.1 Phương pháp quan sát lâm sàng 7.2.2 Phương pháp điều tra viết 7.2.3.Phương pháp nghiên cứu bệnh sử 7.2.4.Phương pháp trắc nghiệm 7.2.5. Phương pháp nghiên cứu chân dung 7.2.6. Phương pháp toán thống kê 7.2.7. Phương pháp thực nghiệm 8. Cz`rrzv%ts•oy€`\•` C11>+,E)E 7D-+,* fH(*J*)6'.@$Cj! 7*f6A7(*1@,ED- {;A8)#J*)D:)#: 7 7k+,.$ 9.‚y5ƒ„y€`\•` )04LQL,(,jmv]-])S,…Q D LVQ,…v]A)0AJV,…5*),#Q,$ 5)041VN(#()VDj$ S CHƯƠNG 1 LÝ LUẬN VỀ TRẺ TỰ KỶ VÀ PHƯƠNG PHÁP TRỊ LIỆU NGÔN NGỮ CHO TRẺ TỰ KỶ 1.1. SƠ LƯỢC LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 1.1.1 Vài nét về lịch sử bệnh tù kỷ %3@iA4LMSQ2,)6(+,(k/,/X%†[2 !,>(AAj+,',.>(* ,E_5K 7cJf2)1))=*I B2)=*]2)=*)=*2"‡ ! )6)61**+,',55KGi& !$ %,)/X]2)k, 2#6 !o[hALZ)ˆ5c)=*8),(l+, 91&0)("LV)I>'*)+,&.(J5K 326FP&J9i(J8)'(^:j$ `4L‰MM2ˆ\R,(",i-o/=lXv[ 7 o/=9:=1,,,,i- h$Ši ,\A3(k‹$%$rs,$b+,, .=:(: !$0)("(F(21nhi) (: !$_ks,ikF\&,.)4 i(J=< !,=h("$gv/2&(kI A@!2i6j>s,$v/F\ &,.0&3,=h;,$g,)= (*i 7*2))=*= !,:= F\i1'Gf+,&.(J5K$ `4LMLM2D&A,)))=*ˆ;("hG,l2 /Œ/2&%†2i1&(AŠ2&, (",V)I‰2>'Gf+,&,55K$g,)1 Š 7 ,& !3(*+,Œ/!@=e Z B!,2,("i1(@h 7@A )=A+,1$ %i,)=2])AVO25)agk•)/_/)/> ,,*5K@,EA,,))XG):Gh',) k,9[ 7)8)#(*26) - 7 +,ˆ(*l&)912(::&(E$Ž@ h=6#*)I(0:+,(*]*- !>$ `4LMSQ2K,/R_k],XC‹bR %†[ !])Ei6#&1',.3(*=$g,)1 4LMSS1@7•(k,b,o//C ?6#'*) D,)&o//$ #,6K,/o//6(A9E)+,,) @3E]9=o)h'b=ˆo)l ˆPl6$ 5h18),+,>,=,4$Ci1 ))=A#B4)=E+,_5K+, '.(J4(*=> 78),6#0A$ /K,/6#ALL,5K])E>&"3 m60 78),*> !2(8),2!D2 016fH!1,A2@>& DD#233$K,/6#',.=nhˆ(J :#4(•*A08),*#G;> !l$ %3@1,)', !72'd1," )1k,•m ‘5B6&2$ ‘g@9')=E,B#$ W K,/G):)0'ˆ5>cl:G): **)i1h)Ic$ g,)12-%†)’)?i*E).1() * DXo//2LMSS…Š//2LMZL…\,K///2LMZV[$ 5E5Kdc(J,i$`1A !,“]d> *_/)/@)0'=6#(*]*- ! >$5h1dAE,),=A ]*./2,>2& )Ic)•/8),E+,#(#:4 )=E+,_5K$ `4LMZW2p(*+,>(* K,/•/(/i#*)+=A)PcV*) m ‘5@60-&3$ ‘K)= >)(#j)=E$ C3B(: !29J6' 7G/ 8),*> !9A6#*)B=A)$ 5)I- 7-&AV4])!$ 5)=E2&# ,,'E))•$g, ”,/XLMWO[i*)(#j)=E,<E))• +,$/,XLMWL[fHM•:# -./2(,j#_5K+,K,/2&•)=: ˆ&]*-./l$ `4LMWN2ƒ)/ ,,S3 +=A)+,5Km 1. 5A)8),8),*Gi&$ 2. ƒ6'mh&61!1A!1 0J$ 3. b20&J !mhDA2^2 A)6d),B;•$ ‰ 4. K-> >QO)I$ `'"3 =**-])A55K$1&" 3*) ;(6j)$ 5h'4‰OUNO+,A––,i 7* 7K,/E)E&'* 7)5K$`,2&I?i(^,= E)&E;:=i1',=I> 8),*)5KF (*$1A*8)A E(*:=A1E8),XsŠ[I A>6(I,=•EXŠg%[+,& ]%†$ `']G):(#])E+,*sŠ61>* 75K2(#]NXLMW‰[?P* 75K-./ &]*(#]MXLM‰‰[i3* 7 5KH./$5(#] !+,*sŠ XLMMV[]Q2S+,I,=Šg%i/8),*2F 95K)&&6 #$ 1.1.2. Các nghiên cứu về trị liệu cho trẻ tự kỷ b*,=-\*`,iG):*),Œ/(E _5KcnhE)(*J*)55K$1 A , Œ/( nh , ,/)=/,$$,) U , (/)=$$$ Kh 7*,A,=92)=E ? ',Jdc=),i$b*,=1: )(*J*)55K,B(0 ,—1(J5K@4',,$1A 9+,(— )ˆg@,*./l N +,,//%,)/…)ˆ%D#!1l+,‹/=%,=$ \:)69E)5Kc (*J*) i 7 ˆ v D 5 0 & +, _/,lU`/b),2`)=“\45J…)˜5./ Uv DH™U`)=“45…ˆ5I7h D9 (il+,Š$r/Š,…JA,=(*0)=* +@.ˆJ()&lU=•$% ,,,2v$Šv,,‹$K,š2v$Š2 )b)=KŠJ… )ˆ\h D9=6'GfU. 0]l+,Š$\/,(/…5I7(* J*))ˆ`)6(Jl2ˆ6(Jl2 ˆ60l2ˆ5J*)UPd,—lR') =1 D7H)=\*`,1)=A0 0`gŒ*…)ˆ•,*. lU+,K/,,,2g,/,2K,/Œ,‹)/ƒ,=R_E J1#E`)=*52b4v2\p\v D2 5]bjo5)•Š D…_"N0ˆ5h( ><" R D9,*>.0l+,%,v///2 ƒ(5/,g)/,‡$ 69E) >1A E) +,EK,>)ˆ5.U`'E](:l…5] 5J*5)>ˆC DH3(*.0l… E)+,)E)./`5Ub`&… )0)04+,E,5 !Cg b`&2CK,Gi&4…`E)+,, (*U\*`) D…K,\5Uvb`_**` jL2bjB%$1A&E) ˆ%&(*#)(: !+,55K)Id) !]0RCJ))XVOOW[RC M b`&…gfH D0&4',55KX VOOM[+,`)=“5J5,…_*n)=*†4,A 55K8),&)D- !d)0b`U`)=“ 5J_@5XVOO‰[RC b`&…_ >])9)& 3-.UK)0*5 +,`)=“b Dr,25]5b#25]5J5)bXVOOV[RC K,Gi&4…A055K@,E&j +,_kv`5,2(**`CjL…%&& J*)55K,52(**`CjV$$$ `9)E)E+=A)6# D i 7E)“- > o_o25/,2 )#2v•g‡#E))6# D ? *)8)#+, D1/J*)55K$ 5)=E#?:*4',55KP, A(&-&&16<›6< j)-k+,55K$\-e69E )+,99#)A*1@ (*1 ,)])A55K$ 5)ˆ5./l2#`)=“\45E),V D5/,ABA$g6PE) >dJ*) 55K(F'A+,V D1/0J *E)55K+,6$ŽAmˆ5)6I D9=26P9(=& !"+, D 5/,26:BG=2B>)]) +,.lœQO…N‰•$b,=)ˆ`)6(Jl21# A)=?i›JFˆ5 !"#!2*,=1)61),= ',J !,(9 !A0lœVZ…L•,=ˆ‡E• 0>(: D91F',.lœVZ…MO•$ LO [...]... chng cho thy rng chỳng ó to nờn mt s khỏc bit tht s- Mi a tr l mt cỏ th khỏc nhau vỡ vy khụng cú cỏch iu tr no l tt nht cho mi tr ễng a ra 11 mt s bin phỏp thng c dựng nht hin nay cho TTK nh ABA, Teacch trong ú ụng phõn tớch v kt lun rng cỏc bin phỏp u khụng cha khi bnh t k, khụng th dựng riờng l mt bin phỏp bt k cho dự nú cú hiu qu n õu m phi dựng kt hp cỏc bin phỏp tr liu khỏc nhau cho mi a tr Trong. .. bệnh nhiễm virut Những khó khăn khi thai nghén sinh nở Các nguyên nhân khác Hưtổnưnão ư Lộ trình cuối cùng Hội chứng tự kỷ Khuyết tật tâm thần 34 S 1: Cỏc nguyờn nhõn ca BTK 1.2.2 Tr liu bnh tự k 1.2.2.1 Khỏi nim tr liu tõm lý Thut ng liu phỏp tõm lý c dch t Psychotherapy (Psycho l tõm lý; Therapy l iu tr) Thut ng ny c s dng ln u tiờn vo nm 1872 trong cun sỏch nh hng ca tõm lý lờn c th ca D.Tuke T... nng hot ng, trong ú cú hot ng ngụn ng v xut hin cỏc triu chng lon tõm V sau Margeret tha nhn l cú th cú s kt hp v cú cỏc dng trung gian gia hai loi cu trỳc t k v lon tõm cng sinh Tỏc gi ny nhn mnh nh hng ca cỏc o giỏc õm tớnh trong cu trỳc t k v ca s nớu gi mi quan h cụng sinh vi m trong mi quan h cng sinh g: Quan nim ca Bruno Bettelheim 1969: Trong tỏc phm phỏo i trng rng, Bruno Bettelheim cho rng chng... mt tỡnh trng khim khuyt phc tp v cỏc kh nng phỏt trin ca nóo b, tin trin trong ba nm u i ca a tr, thng xy ra cho tr trai nhiu hn tr gỏi, tỡnh trng ny cú th xy ra cho bt kỡ mt a tr no, khụng l thuc vo dõn tộc, xó hi hay trỡnh phỏt trin ca cha m Chng t k lm cho a tr mt kh nng giao tip, nht l v phng din ngụn ng v cú th gõy tn thng cho chớnh a tr vỡ cỏc hnh ng t gõy hi, khụng bit n s nguy him ca mụi trng... hỏt, kộo di mt s õm hoc t no ú trong cõu Cõu núi thng c kt thỳc kiu cõu hỏi ( lờn ging cui cõu) - Cu trỳc ng phỏp bt thng, khụng thnh thc, thng gp trong li núi t nhiờn ca tr - Tr t k cú th t tờn riờng cho vt theo cỏch ca mỡnh, hoc dựng nhng t riờng m ngi khỏc khụng th hiu c - Khụng bit s dng hoc s dng khụng ỳng cỏc gii t, liờn t v i t - Tr cú khuynh hng khụng s dng li núi trong giao tip Thng núi rp... cỏc chc nng ớt nht mt trong cỏc lnh vc sau,vi mc khi u trc tui lờn ba:(1) tng tỏc xó hi, (2) s dng ngụn ng trong giao tip xó hi, (3)chi/hot ng mang tớnh biu tng hoc tng tng *Hi chng khụng phi do ri lon Rett hay ri lon bt ho nhp thi k th u Núi túm li, chn oỏn chớnh xỏc chng t k thỡ phi cn c vo rt nhiu yu t trong ú cn chỳ ý k n s xut hin tỡnh trng c bit bt thng hoc khuyt tt trong ngụn ng, hnh vi, phi... chng ny, v mi ngy ngi ta li cú nhng khỏm phỏ ln gi thuyt mi lm cho chng bnh ny ngy cng phc tp, trong s ú l gi thuyt v nóo cú cu to bt thng, nhim trựng, thiu thng bng v kớch thớch t, d ng, mng rut b cht c lt qua, nng cao ca thu ngõn trong mỏu vỡ thuc tiờm phũng v.v Tuy nhiờn cú mt iu m cỏc nh nghiờn cu v chng t k ng lũng bỏc b, l quan nim cho rng chng ny cú nguyờn do tõm lý nh bnh tõm thn hay vic nuụi... cỏc con bỡnh thng trong vic sinh thờm mt con khỏc b t k Ti liu khỏc thỡ ghi l trong gia ỡnh cú tr b t k, cỏc con khỏc b ri ro nhiu hn v chng n n, bnh ic, hay khim khuyt nng v trớ tu Cú th cú ti 15% anh ch em ca tr t k gp khú khn trong vic hc i vi tr song sinh ng dng cú cựng b di truyn, t l c hai tr gp khú khn v ngụn ng hay khim khuyt trớ tu tng lờn n 90% c tớnh di truyn ca chng t k cho ra nhiu thc mc,... cho mi a tr Trong cỏc bin phỏp tr liu cho TTK hin nay thỡ bin phỏp ABA c coi l bin phỏp hu hiu nht Mt trong nhng lý do lm nờn thnh cụng ú cú l l vỡ ngun gc ca ABA l ch thuyt hnh vi [30; 100] - im xut phỏt ca thuyt hnh vi l thớ nghim quan trng ca Ivan Pavlov v Phn ng iu kin hoỏ - Phng phỏp ABA l mt hỡnh thc ng dng ca thuyt hnh vi, trong lnh vc giỏo dc v dy d - Một trong nhng ca Pavlov l B.F Skinner... th hai ó b loi b trong DSM III R Ngoi ra, cng khú cú th phõn bit c gia PDD khụng c hiu v t k di chng Vỡ th, trong DSM III R ( 1987) ch phõn PDD thnh 2 nhúm 1 Ri lon t k ( gn ging t k nhũ nhi) 2 PDD khụng chuyờn bit ( PDD NOS) Gn õy, DSM IV ( 1994) tip tc dựng thut ng chn oỏn PDD bao gm: 1 Ri lon t k 2 Ri lon Rett 3 Ri lon gii th tr em 4 Ri lon Asperger 5 PDD NOS b Lorna Wing (1981) cho rng t k sm nhũ . ,1&69E)E)E*A7 )(*J*)"55K*)8)#&A 7(*w=$ 1.2. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ TRẺ TỰ KỶ VÀ BIỆN PHÁP TRỊ LIỆU NGÔN NGỮ CHO TRẺ TỰ KỶ 1.2.1. Trẻ tự kỷ 1.2.1.1. Khái niệm trẻ tự kỷ LV 5&)=A0X///,[") )&!2#. D LVQ,…v]A)0AJV,…5*),#Q,$ 5)041VN(#()VDj$ S CHƯƠNG 1 LÝ LUẬN VỀ TRẺ TỰ KỶ VÀ PHƯƠNG PHÁP TRỊ LIỆU NGÔN NGỮ CHO TRẺ TỰ KỶ 1.1. SƠ LƯỢC LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 1.1.1 Vài nét về lịch sử bệnh tù kỷ %3@iA4LMSQ2,)6(+,(k/,/X%†[2 . ,j)k+,.$ 5hE26E) Sử dụng các biện pháp trong trị liệu ngôn ngữ cho trẻ tự kỷl>);J*) ^'D-+,(*J*).2(A 0H