dạy học nêu vấn đề trong lịch sử

... một vấn đề cấp bách nhất: Dạy học nêu vấn đề trong một tiết dạy bộ môn lịch sử . Khi giảng bài ngời thầy cần tạo ra tình huống dạy học có vấn đề trong toàn bộ tiết học và từng đơn vị học tập. ... sinh. Với những suy nghĩ và việc làm trên tôi thể hiện dạy lịch sử theo phơng pháp: Dạy học nêu vấn đề cụ thể ở một bài dạy trong một tiết học lịch sử ở lớp 7 nh sau: 4 Sáng kiến kinh nghiệm ... ra Giáo viên dạy môn khoa học lịch sử cần sử dụng linh hoạt các ph- ơng pháp nh: Miêu tả, kể chuyện, tờng thuậtTrong các phơng pháp đó vận dụng phơng pháp dạy học nêu vấn đề vào trong các bài...

Ngày tải lên: 18/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57

Ngày tải lên: 17/10/2014, 02:41

... Nêu vấn đề: GV : H 2 SO 4 làm khô rất nhiều chất, vậy có thể dùng H 2 SO 4 làm khô khí H 2 S được không? Bước 2: Xác định phương hướng, nêu giả thuyết GV gợi ý học sinh giải quyết vấn đề ... giảng dạy chương Oxi đưa ra tình huống có vấn đề như sau: H 2 SO 4 làm khô rất nhiều chất, vậy có thể dùng H 2 SO 4 làm khô khí H 2 S được không? Quy trình hướng dẫn học sinh giải quyết vấn đề ... thực hiện kế hoạch giải dựa trên tính chất hóa học của muối NH 4 Cl, HCl và NH 3 là đúng đắn , hợp logic. + Bước 5 : Mở rộng hướng phát triển vấn đề Trên thực tế người ta còn có những cách nào...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 18:20

... giải quyết vấn đề : Học sinh giải quyết vấn đề dựa trên những gợi ý trên : * Vì bề mặt kim loại luôn luôn có một lớp gỉ là các oxit, các muối bazo của kim loại bởi nó bị oxi hóa khi để trong không ... giảng dạy chương Oxi đưa ra tình huống có vấn đề như sau: H 2 SO 4 làm khô rất nhiều chất, vậy có thể dùng H 2 SO 4 làm khô khí H 2 S được không? Quy trình hướng dẫn học sinh giải quyết vấn đề ... phương hướng, nêu giả thuyết GV gợi ý học sinh giải quyết vấn đề : - Nguyên tắc làm khô khí là gì? - H 2 S có tính chất hóa học đặc trưng là gì? - H 2 SO 4 có tính chất hóa học đặc trưng...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 03/10/2014, 02:42

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

Ngày tải lên: 27/08/2014, 21:38

... sau: Dạy học nêu vấn đề là kiểu dạy học bao gồm hệ phơng pháp dạy học phức hợp trong đó sử dụng bài toán nêu vấn đề nhằm tổ chức hoạt động tìm tòi sáng tạo của ngời học theo cách thức nêu lên ... quyết các vấn đề học tập thông qua đó giúp ngời học chiếm lĩnh tri thức, phát triển trí tuệ. 1.2.2. Vai trò và cơ sở khoa học của dạy học nêu vấn đề * Vai trò của dạy học nêu vấn đề DHNVĐ có ... thống mục tiêu của chủ đề. Ta có sơ đồ thiết kế bài toán nêu vấn đề nh sau: 43 Chủ đề Ximêna Vấn đề 1 Vấn đề 2 Vấn đề n Bài toán 1 Bài toán 2 Bài toán m Tuy nhiên các vấn đề học tập, các mâu thuẫn...

Ngày tải lên: 12/10/2012, 10:03

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:45

... luận: 1.1. Khái niệm Vấn đề trong dạy học môn Tin học: 1.2. Khái niệm “Tình huống gợi vấn đề : 1.3. Đặc điểm của dạy học Nêu vấn đề : 1.4. Những hình thức và cấp độ dạy học Nêu vấn đề : 2. Cơ sở ... cực. 1.3.2. Đặc điểm của dạy học Nêu vấn đề Trong phương pháp dạy học nêu vấn đề, người thầy tạo ra những tình huống gợi vấn đề, điều khiển học sinh phát hiện vấn đề, hoạt động tự giác, tích ... như dạy học “đặt và giải quyết vấn đề , nêu và giải quyết vấn đề , “phát hiện và giải quyết vấn đề , “giải quyết vấn đề … là những thuật ngữ thường được dùng trong lý luận dạy học các môn học...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 06:20

... thí nghiệm hoá học 36 2.2.2. Sử dụng dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề trong các bài không có thí nghiệm hoá học 49 2.3. Sử dụng dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề trong các bài ... trình hoá học vô cơ lớp 11 ở trƣờng THPT 33 2.2. Sử dụng dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề trong các bài giảng về chất 35 2.2.1. Sử dụng dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề trong các ... vấn đề cho học sinh: Những vấn đề cơ bản của chƣơng trình hóa học vô cơ lớp 11 ở trƣờng THPT; sử dụng dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề trong các bài giảng về chất; sử dụng dạy học nêu...

Ngày tải lên: 14/06/2014, 18:00

... có sử dụng dạy học nêu vấn đề- ơrixtic. Sinh viên: Trần Thảo Lam Trang 4 Thân tặng Dạy học nêu vấn đề Ơrictic Phần II - Chương II: Sử dụng DH nêu vấn đề 2. 3. Sử dụng dạy học nêu vấn đề ơrixtic ... chất hóa học 16 2.1. Sử dụng dạy học nêu vấn đề ơrixtic trong các bài học có thí nghiệm hóa học 16 2.2. Sử dụng dạy học nêu vấn đề ơrixtic trong các bài học không có thí nghiệm hóa học 19 Sinh ... đổi mới phương pháp dạy học hiện nay 4 3. Dạy học nêu vấn đề ơrixtic 5 3.1. Cơ sở lý luận của dạy học nêu vấn đề ơrixtic 5 3.2. Đặc điểm và bản chất của dạy học nêu vấn đề ơrixtic 6 3.3. Đặc...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 14:12

... mà di sản khoa học đã đánh dấu một cái mốc quan trọng trong toàn bộ lịch sử triết học và lịch sử các học thuyết chính trị pháp luật của nhân loại. Trong số các công trình khoa học của mình, ... tuỳ tiện, bởi lẽ trong Nhà nước ấy không tiếp tục nghiên cứu sâu sắc hơn nữa để làm sáng tỏ về mặt khoa học những vấn đề lý luận về NNPQ. Một trong những vấn đề đó là lịch sử hình thành và ... cạnh của những vấn đề khoa học còn đang được tranh luận xung quanh học thuyết về NNPQ (nh lịch sử, khái niệm, bản chất, v.v ), nên trong phạm vi một bài viết đăng trên Tạp chí khoa học, chúng...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 23:20

... mà di sản khoa học đã đánh dấu một cái mốc quan trọng trong toàn bộ lịch sử triết học và lịch sử các học thuyết chính trị pháp luật của nhân loại. Trong số các công trình khoa học của mình, ... " ;trong lịch sử& quot;, chúng ta phải chỉ rõ đó chính là " ;trong lịch sử các học thuyết chính trị-pháp luật", chứ không thể nói một cách đơn giản và chung chung là " ;trong lịch sử& quot;, ... phồn vinh. - Platôn (427- 374 TCN) - học trò của Xôrcát, một trong những nhà tư tưởng vĩ đại nhất của thời sơ cổ, cũng nh trong toàn bộ lịch sử triết học, các học thuyết chính trị (với những tác...

Ngày tải lên: 18/08/2014, 06:07

Ngày tải lên: 19/08/2014, 08:00

Ngày tải lên: 18/11/2014, 11:58