dạy học giải các bài toán

Các tình huống điển hình trong dạy học  giải các bài toán

Các tình huống điển hình trong dạy học giải các bài toán

... phương tiện giải vấn đề thực tiễn - Nhấn mạnh đặc trưng khoa học toán học mục tiêu dạy học toán: Toán học khoa học công cụ Dạy học toán không đơn dạy học tri thức toán học tuý mà dạy học cách vận ... trọng mấu chốt dạy học toán, dạy học mô hình hoá dạy học mô hình hoá Ở cấp độ phổ thông, dạy học mô hình hoá dạy học mô hình hoá không thực cách tường minh, mà ngầm ẩn qua dạy học giải toán thực tiễn ... thức toán học thông qua hoạt động giải toán Học toán học nêu lên, học trình bày học giải toán ; học xem xét lại toán ánh sáng công cụ lí thuyết nảy sinh từ nhu cầu giải vấn đề Nói cách khác, giải...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:20

37 1,7K 20
KINH NGHIỆM DẠY HỌC - GIẢI CÁC BÀI TOÁN CỦA HNO3 TÁC DỤNG VỚI KIM LOẠI VÀ OXIT KIM LOẠI

KINH NGHIỆM DẠY HỌC - GIẢI CÁC BÀI TOÁN CỦA HNO3 TÁC DỤNG VỚI KIM LOẠI VÀ OXIT KIM LOẠI

... KIM LOẠI Giải toán hóa học kết hợp tượng chất hóa học với kỹ toán học Muốn giải xác toán hóa học trước tiên phải xác định chất phản ứng hóa học xảy ra, “chìa khóa” để mở đáp án toán hóa học Chỉ ... tạo giải toán hóa học, có nhiều cách giải nhanh thông minh Qua đề tài này, kiến thức, kỹ học sinh củng cố cách vững chắc, sâu sắc; kết học tập học sinh nâng cao Đề tài kinh nghiệm đăng báo Hóa học ... loại, qua giúp học sinh hình thành kỹ giải toán có liên quan đến phản ứng hóa học Đề tài nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo giải toán hóa học học sinh, góp phần nâng cao chất lượng học tập III/...

Ngày tải lên: 12/01/2014, 20:22

24 2,7K 1
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)

Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)

... dạy học giải Toán trường phổ thông 1.1.1 Quan niệm dạy học giải Toán trường phổ thông 1.1.2 Các bước dạy học giải Toán 1.2 Phương pháp nâng cao chất lượng tư cho người học 1.2.1 Phương pháp dạy ... TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 2.1 Tạo cho học sinh có lòng tin tưởng có khả học tập tốt môn Toán, lòng tin có sức sáng tạo 2.2 Khuyến khích học sinh giải Toán nhiều cách ... cho học sinh dạy học giải Toán Hình học không gian Dự kiến kết nghiên cứu ý nghĩa  Phát số ƣu nhƣợc điểm việc dạy học giải toán Hình học không gian lớp 11 phổ thông  Trình bày rõ sở khoa học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

7 3,5K 44
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học

Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học

... dạy học giải Toán trƣờng phổ thông 1.1.1 Quan niệm dạy học giải Toán trường phổ thông 1.1.2 Các bước dạy học giải Toán 1.2 Phƣơng pháp nâng cao chất lƣợng tƣ cho ngƣời học 1.2.1 Phương pháp dạy ... dạy học giải Toán không cung cấp cho học sinh lời giải, kết Toán mà giúp học sinh tìm tòi phƣơng pháp giải, nâng cao khả tƣ giải Toán, thầy điều khiển giúp học sinh tự tìm lời giải Toán Nhƣ dạy ... TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 2.1 Tạo cho học sinh có lòng tin tƣởng có khả học tập tốt môn Toán, lòng tin có sức sáng tạo 2.2 Khuyến khích học sinh giải Toán nhiều cách...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:50

101 860 2
Dạy học giải các bài toán nhận dạng hình hình học ở các lớp 1,2,3

Dạy học giải các bài toán nhận dạng hình hình học ở các lớp 1,2,3

... tế yếu tố hình học việc dạy học yếu tố hình học trường Tiểu học, thân nhận thấy tầm quan trọng yếu tố hình học việc giải toán Chính chọn Dạy học giải toán nhận dạng hình hình học lớp 1,2,3” ... nắm vững toán hình học có phương pháp dạy học phù hợp, đạt hiệu cao Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc dạy học giải toán nhận dạng hình hình học lớp 1,2,3 góp phần nâng cao hiệu dạy học Nhiệm ... tâm lý học sinh lớp 1,2,3 + Tìm hiểu vai trò, vị trí, mục tiêu, nội dung việc dạy học giải toán nhận dạng hình hình học lớp 1,2,3 +Trình bầy việc dạy học giải toán nhận dạng hình hình học lớp...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 07:13

52 1,3K 5
Dạy học giải các bài toán nhận dạng hình hình học ở tiểu học (LV00160)

Dạy học giải các bài toán nhận dạng hình hình học ở tiểu học (LV00160)

... lí luận việc dạy học giải toán nhận dạng hình hình học chương trình toán Tiểu học, đề xuất phương pháp dạy học hiệu cho môn toán nói chung dạy học giải toán nhận dạng hình, hình học nói riêng ... kiến dạy học giải toán nhận dạng hình hình học tiểu học 2.1 Nội dung toán nhận dạng hình hình học khối lớp 2.1.1 Những dạng toán nhận dạng hình học lớp Trong chương trình toán lớp 1, phần hình học ... không tạo hứng thú cho học sinh Vì chọn nghiên cứu đề tài : dạy học giải toán nhận dạng hình hình học tiểu học mong góp phần vào việc nâng cao hiệu dạy học môn toán tiểu học Mục đích nghiên cứu...

Ngày tải lên: 22/07/2015, 23:03

82 592 2
skkn nâng cao chất lượng dạy học giải các bài toán 4 phép tính về phân số ở lớp 4

skkn nâng cao chất lượng dạy học giải các bài toán 4 phép tính về phân số ở lớp 4

... nhân cách cho học sinh Vì việc quan tâm bồi dưỡng lực học Toán làm Toán cho học sinh việc làm thiếu Lý luận dạy học môn Toán dạy học môn Toán bao gồm dạy học lý thuyết dạy học giải tập Dạy học ... Toán Tiểu học dạy học hình thành khái niệm, quy tắc Dạy học giải tập tổ chức đạo học sinh làm tập Toán Trong có bước định hướng, dẫn dắt, gợi động cho học sinh kiểm tra đánh giá làm Nếu dạy học ... sinh qua dạy học giải tập toán bốn phép tính phân số Đối với học sinh Tiểu học, môn Toán môn học quan trọng, sở để học môn học khác Vì giáo viên Tiểu học cần nhận thức đắn vị trí môn Toán nhà...

Ngày tải lên: 26/07/2016, 14:59

30 934 0
Thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh thông qua dạy học giải các bài tập lượng giác

Thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh thông qua dạy học giải các bài tập lượng giác

... tập học sinh - Dạy học không nhằm mục đích tri thức kỹ môn, mà quan trọng dạy việc học, dạy cách học cho học sinh - Quá trình dạy học phải bao hàm việc dạy cách tự học thông qua việc để học sinh ... cấp độ dạy học Phát giải vấn đề 27 1.4.6 Quy trình dạy học Phát giải vấn đề 29 1.4.6.1 Nguyên tắc thiết lập quy trình dạy học Phát giải vấn đề 29 1.4.6.2 Cấu trúc quy trình dạy học Phát giải vấn ... trng phơng pháp dạy học tích cực 1.4 Dạy học Phát giải vấn đề 1.4.1 Cơ sở khoa học phơng pháp dạy học PH GQVĐ 1.4.1.1 Cơ sở triết học 1.4.1.2 Cơ sở tâm lý học 1.4.1.3 Cơ sở giáo dục học 1.4.2 Những...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:53

83 863 1
MỘT số BIỆN PHÁP GIÚP học SINH TIỂU học GIẢI các bài toán tính nhanh

MỘT số BIỆN PHÁP GIÚP học SINH TIỂU học GIẢI các bài toán tính nhanh

... chia toán gốc thành toán nhỏ, sau áp dụng kiến thức học để giải toán nhỏ Bài toán 3B: Tính cách nhanh ( 791,81 x 0,25 + 792,81 x 0,75) x ( 11 x – 900 x 0,1 – 9) Lưu ý: Với dạng toán sau chia toán ... chọn kiến thức học để giải toán ? Đây dạng toán gì? Đây dạng toán tính nhanh kết hợp nhiều dạng toán thể dạng phân số Hỗ trợ giải toán lớp trực tuyến – Liên hệ: 0948.228.325 Hệ thống Toán IQ Việt ... Với toán nên vận dụng kiến thức học để giải toán? Các kiến thức cần vận dụng là: + Các quy tắc nhân nhẩm với: 0,5 ; 0,25 … + Cách tính tổng dãy số theo quy luật dãy số cách Bước 3: Lựa chọn cách...

Ngày tải lên: 13/05/2016, 09:07

17 1,1K 4
Dạng 4: Sử dụng phương trình động lực học trong chuyển động quay của vật rắn đẻ giải các bài toán dòng dọc liên kết với sợi dây

Dạng 4: Sử dụng phương trình động lực học trong chuyển động quay của vật rắn đẻ giải các bài toán dòng dọc liên kết với sợi dây

... 40rad / s r Hình 3.5 m2 T1 = m1 ( g − a ) = 1,4 N T2 = m2 ( g + a ) = 1,8 N Nhận xét: Bài toán hoàn toàn giống toán khác chỗ ròng rọc đĩa tròn mô men quán tính I = mr2/2 ròng rọc vành tròn mô men ... 0,125m / s 2s Thay (4) vào (3 ) ta suy : M c = −1,95 N m Nhận xét: Thông thường toán ta xét mô men cản nhiên toán lại xuất mô men cản gia tốc chưa có mô men cản lớn gia tóc mô men cản Mô men ... tương tự ý I = mR ta suy kết toán sau: •Xét trường hợp mô men cản : a = 2m1 g Và T = ma m1 + 2m m ,   •Xét trường hợp có mô men cản: M c = (m + )a − mg    Bài 3: Một ròng rọc đĩa tròn...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 07:10

5 5,2K 25
Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

... lời giải toán; Tìm hiểu thực trạng dạy học Giải toán vấn đề rèn luyện kỹ Tìm lời giải toán - Xây dựng số biện pháp bồi dỡng kỹ tìm lời giải toán cho học sinh thông qua dạy học Giải toán tiểu học ... lời giải toán dạy học giải toán 1.7.1 Chơng trình dạy học giải toán lớp 4,5 1.7.2 Vai trò việc rèn luyện kỹ tìm lời giải toán 1.7.3 Thực trạng dạy học rèn luyện kỹ tìm lời giải ... nhiệm vụ học tập 1.7 Vấn đề rèn luyện phát triển kỹ Tìm lời giải toán dạy học Giải toán 1.7.1 Chơng trình dạy học Giải toán lớp 4,5 Giải toán năm mạch kiến thức chơng trình môn Toán tiểu học Mảng...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 14:59

80 1K 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ – phần hiđrocacbon theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ – phần hiđrocacbon theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

... dụng toán hóa học, trọng vào việc lựa chọn, phân loại phương pháp giải toán hóa học để nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học THPT 1.2 Bài tập hóa học 1.2.1 Ý nghĩa, tác dụng tập hóa học Bài ... toán hóa học hữu – phần hiđrocacbon giải chúng theo phương pháp chung giải toán hóa học THPT Cụ thể biên soạn 68 toán có lời giải (31 toán tự luận, 37 toán trắc nghiệm) 65 toán tự luyện (20 toán ... phương pháp chung yêu cầu cần thiết giáo viên học sinh việc dạy học môn Hóa học THPT 1.3 Phƣơng pháp chung giải toán hóa học THPT Các toán hóa học giải dựa vào quan hệ số mol chất phản ứng dựa...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

24 2K 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT

Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT

... vụ dạy học 1.1.2 Chất lượng dạy học Chất lượng dạy học hiểu chất lượng giảng dạy người dạy chất lượng học tập người học xét mặt định lượng định tính so với mục tiêu môn học Chất lượng dạy học ... phương pháp giải toán hóa học, để góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học THPT 1.2 Bài tập hóa học 1.2.1 Ý nghĩa, tác dụng tập hóa học Bài tập hóa học hệ thống câu hỏi toán hóa học mà sau ... tiện yêu cầu cần thiết GV HS việc dạy học môn hóa học trường trung học phổ thông 1.3 Phƣơng pháp chung giải toán hóa học trung học phổ thông Các toán hóa học giải dựa vào quan hệ số mol chất phản...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

25 4,8K 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

... việc dạy học môn hóa học 1.2 Bài tập hóa học 1.2.1 Ý nghĩa, tác dụng tập hóa học Việc dạy học thiếu tập Sử dụng tập dạy học biện pháp quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học Bài tập hóa học ... để giải toán hóa học hữu lớp 12 THPT CHƢƠNG LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI VÀ GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12 THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC THPT 2.1 Tổng quan chƣơng trình hóa học ... chọn, phân loại toán hóa học giải chúng theo phương pháp chung yêu cầu cần thiết GV HS việc dạy học môn Hóa học THPT 1.3 Phƣơng pháp chung giải toán hóa học THPT Các toán hóa học giải dựa vào quan...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

22 1,6K 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học lớp 8 và lớp 9 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học cơ sở

Phân loại và giải các bài toán hóa học lớp 8 và lớp 9 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học cơ sở

... phương pháp chung giải toán hóa học THPT để giải toán hóa học THCS CHƢƠNG LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC LỚP 8, LỚP VÀ GIẢI THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC, THPT 2.1 Tổng ... việc dạy học môn hóa học 1.2 Bài tập hóa học 1.2.1 Ý nghĩa, tác dụng tập hóa học trình dạy học môn hóa học THCS Sử dụng tập hóa học dạy học biện pháp quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học Bài ... chọn phân loại toán hóa học giải chúng theo phương pháp chung yêu cầu cần thiết GV HS trình dạy học môn Hóa học THCS 1.3 Phƣơng pháp chung giải toán hóa học THPT Các toán hóa học giải dựa vào quan...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

21 3,9K 3
Phân loại và giải các bài toán hóa học vô cơ   phần phi kim theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Phân loại và giải các bài toán hóa học vô cơ phần phi kim theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

... lượng học tập người học xét mặt định lượng định tính so với mục tiêu môn học Chất lượng dạy học đánh giá thông qua học thông qua trình dạy học chủ yếu vào kết giảng dạy học tập học hay trình học ... tập hóa học; sở lựa chọn, phân loại toán hóa học; thực trạng việc sử dụng toán hóa học trường THPT - Phương pháp chung giải toán hóa học THPT CHƢƠNG LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC VÔ ... tư giải toán hóa học vô - phần phi kim theo phương pháp chung giải toán hóa học THPT Cụ thể, biên soạn 88 toán có lời giải (gồm 38 toán tự luận 50 toán trắc nghiệm) 64 toán tự luyện (gồm 32 toán...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

23 1,1K 3
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở

... ca mi cỏ nhõn cuc sng Cu trỳc PPDH khỏm phỏ cú hng dn: Giáo viên nêu vấn đề học tập Dạy học khám phá Học sinh hợp tác giải vấn đề Mi liờn h gia PPDH khỏm phỏ v dy hc nờu Bng 1.2: Mi liờn h gia ... nim v dy hc ca ngi giỏo viờn Nhiu ng giỏo viờn cha thy c s cn thit ca vic ỏp dng ph-ơng pháp dạy học tớch cc vo ging dy - Th hai: sc truyn thng - s ngi thay i thúi quen, nht l i ng giỏo viờn ... hc quc gia H Ni 18 Nguyễn Vũ L-ơng, Phạm Văn Hùng v Nguyễn Ngọc Thắng (2007), Các giảng bất đẳng thức Cô si, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 19 Phm Minh Phng, Nguyn Sn H (2010), thi tuyn sinh trung...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

25 2,7K 3
sáng kiến kinh nghiệm - áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm - áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5

... đạt hiệu tốt mạnh dạn đề áp dụng dạy học tích cực vào để dạy giải toán chuyển động sau: B Giải vấn đề I/ Các giải pháp thực nhằm hướng dẫn học sinh lớp giải toán chuyển động theo hướng phát huy ... Tìm cách giải khác toán + Dự kiến khó khăn sai lầm học sinh + Tìm cách hướng dẫn học sinh tháo gỡ khó khăn gợi ý để học sinh tìm cách giải hay + Hướng dẫn học sinh lập toán tương tự (hoặc toán ngược) ... khái quát hoá giải toán Cụ thể sau * Khâu giải toán: Là khâu quan trọng trình chuẩn bị dạy giải toán người giáo viên Chỉ thông qua giải toán, giáo viên dự kiến khó khăn sai lầm mà học sinh thường...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 09:07

36 4,8K 17
w