dạy học các nội dung kinh tế văn hoá

Dạy học nội suy đa thức trong lớp các đa thức với hệ số nguyên cho học sinh khá, giỏi trung học phổ thông. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Toán : 60 14 01 11

Dạy học nội suy đa thức trong lớp các đa thức với hệ số nguyên cho học sinh khá, giỏi trung học phổ thông. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Toán : 60 14 01 11

... HÀ NỘI - NĂM 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC CHU ĐỨC MINH DẠY HỌC NỘI SUY ĐA THỨC TRONG LỚP CÁC ĐA THỨC VỚI HỆ SỐ NGUYÊN CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN ... suất dạy nội suy đa thức Cách học nội suy đa thức học sinh Mức độ quan tâm học sinh nội suy đa thức 14 17 17 4.1 4.2 4.3 Cách học nội suy đa thức học sinh ... tâm học sinh nội dung "nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên" Tôi tiến hành phát phiếu điều tra trước sau tiến hành thực nghiệm Nội dung phiếu điều tra sau: Câu Em học nội dung nội suy nội

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:30

80 21 0
Dạy học nội suy đa thức trong lớp các đa thức với hệ số nguyên cho học sinh khá, giỏi trung học phổ thông  luận văn ths  lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán  60 14 01 11

Dạy học nội suy đa thức trong lớp các đa thức với hệ số nguyên cho học sinh khá, giỏi trung học phổ thông luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán 60 14 01 11

... sinh i vỵi nºi dung "nºi suy a thøc lỵp c¡c a thức vợi hằ s nguyản" Tổi tin h nh phĂt phiu iãu tra trữợc v sau tin h nh thỹc nghiằm Ni dung phiu iãu tra nhữ sau: C¥u Em håc nºi dung nºi suy v ... s nguyản" CĐu trúc ca lun vôn CĐu trúc ca lun vôn gỗm ba phƒn: phƒn mð ƒu, phƒn nºi dung v phƒn k‚t lun Ni dung lun vôn gỗm bn chữỡng: - Chữỡng 1: Cỡ s lỵ lun v thỹc tin Chữỡng 2: Mt s vĐn ã ... chứng nhữ trản: Ni suy a thức lợp cĂc a thức vợi hằ s nguyản l mºt nºi dung khâ, khỉng n‹m ch÷ìng tr…nh ch‰nh khâa THPT Do â, nºi dung tr¶n cƒn ph£i ÷ỉc thüc nghi»m tr¶n c¡c Łi t÷ỉng håc sinh giäi,

Ngày tải lên: 29/10/2020, 20:46

113 21 0
dạy học theo chủ đề đạt giải quốc gia PHIẾU MÔ TẢ ĐỀ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 1. Tên hồ sơ dạy học Talking about endangered species English 12  2. Mục tiêu dạy học 2.1. Mục tiêu chung 	Sau khi hoàn thành dự án, học sinh có thể:  Hỏi và trả lời bằng

dạy học theo chủ đề đạt giải quốc gia PHIẾU MÔ TẢ ĐỀ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 1. Tên hồ sơ dạy học Talking about endangered species English 12 2. Mục tiêu dạy học 2.1. Mục tiêu chung Sau khi hoàn thành dự án, học sinh có thể: Hỏi và trả lời bằng

... dự án, học sinh đạt kiến thức, kĩ năng, thái độ mô tả mục “2 Mục tiêu dạy học? ?? dự án * Phương pháp thực Kết hợp phương pháp dạy học tích cực: phương pháp dạy học hợp tác, phương pháp dạy học dự ... cho học sinh cách tồn diện - Học sinh nhận thức hành vi săn bắt, buôn bán, vận chuyển trái phép loài động vật hoang dã vi phạm pháp luật Thiết bị dạy học học liệu 5.1 Thiết bị, đồ dùng dạy học ... c3hc.ngochue@gmail.com Năm học 2014-2015 PHIẾU MÔ TẢ ĐỀ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Tên hồ sơ dạy học Talking about endangered species- English 12 Mục tiêu dạy học 2.1 Mục tiêu chung Sau hồn thành dự án, học sinh

Ngày tải lên: 27/07/2016, 14:41

21 785 2
Dạy học tiếp cận giáo dục STEM qua bài học chủ đề xây dựng quy trình làm nem chua xứ thanh, nhằm thúc đẩy hứng thú học tập cho học sinh, nâng cao hiệu quả dạy và học

Dạy học tiếp cận giáo dục STEM qua bài học chủ đề xây dựng quy trình làm nem chua xứ thanh, nhằm thúc đẩy hứng thú học tập cho học sinh, nâng cao hiệu quả dạy và học

... Dạy học tiếp cận giáo dục STEAM qua học chủ đề xây dựng quy trình làm nem chua với hoạt động giáo dục trải nghiệm thực tế trình dạy học mơn hóa học cho học sinh, làm cho nội dung môi trường học ... pháp dạy học khác nhau, tiến hành học theo lớp theo nhóm hay câu lạc học sinh Yếu tố chìa khóa STEM đề cao phong cách học tập sáng tạo, kết hợp tính thực tế Thay giảng dạy mơn học độc lập, học ... trình học gồm : mở đầu, kiến thức mới, luyện tập, vận dụng, vận dụng cao xây dựng kết hợp với chủ đề giáo dục STEAM Các bước Mục đích hoạt động dạy học học Mở đầu Thu hút học sinh vào nội dung học;

Ngày tải lên: 22/05/2021, 15:30

14 32 0
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo

Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo

... tiêu, nội dung dạy Trang 3 9học, đổi mới cơ sở vật chất và thiết bị dạy học; đổi mới các hình thức tổ chức dạy học để phù hợp giữa dạy học cá nhân và các nhóm nhỏ hoặc cả lớp, giữa dạy học ở trong ... pháp dạy học khám phá có hớng dẫn, dạy học học hợp tác, dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề Trong quá trình dạy học, giáo viên phải là ngời biết phối hợp và sử dụng các phơng pháp dạy học mang ... pháp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo là các phơng pháp dạy học mang tính hiện đại, nó đáp ứng đợc một số yêu cầu về vấn đề dạy học và tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh Dạy

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:23

83 825 1
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.doc

Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.doc

... tiêu, nội dung dạy học, đổi mới cơ sở vật chất vàthiết bị dạy học; đổi mới các hình thức tổ chức dạy học để phù hợp giữa dạyhọc cá nhân và các nhóm nhỏ hoặc cả lớp, giữa dạy học ở trong phòng học ... điểm dạyhọc giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung và dạyhọc Hình học 10 nói riêng là hết sức cần thiết Trang 30Ch ơng 2Dạy học hình học 10 theo hớng phối hợp quan điểmdạy ... giữa phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề và dạyhọc kiến trong quá trình dạy học toán và nhận thấy rằng: phơng pháp dạy họcgiải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo là các phơng pháp dạy học mang tínhhiện

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:56

69 489 5
Dạy học trải nghiệm cho học sinh phổ thông thông qua việc vận dụng phương pháp dạy học dự án vào chương trình giảng dạy tin học

Dạy học trải nghiệm cho học sinh phổ thông thông qua việc vận dụng phương pháp dạy học dự án vào chương trình giảng dạy tin học

... công tác giảng dạy Tin học Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu tìm hiểu việc dạy học trải nghiệm cho học sinh thông qua phƣơng pháp ? ?Dạy học theo dự án” việc dạy học Tin học Trung học Phổ Thông ... giảng dạy cho học sinh Phạm vi nghiên cứu: Một số nội dung môn Tin học THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu lý thuyết khái niệm dự án phƣơng pháp ? ?Dạy học theo dự án” - Ứng dụng vào dạy học Tin học ... trạng sử dụng phƣơng pháp ? ?Dạy học theo dự án” dạy học Tin học trƣờng phổ thơng - Nghiên cứu xây dựng quy trình vận dụng phƣơng pháp ? ?Dạy học theo dự án” vào dạy học Tin học - Nghiên cứu chƣơng

Ngày tải lên: 18/05/2021, 12:45

80 13 0
Dạy học môn lý luận dạy học theo hướng phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm ở trường đại học

Dạy học môn lý luận dạy học theo hướng phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm ở trường đại học

... dạy học 86 Bảng 3.2 Hoạt động dạy học nội dung chủ đề 100 Bảng 3.3 Hoạt động dạy học nội dung chủ đề 103 Bảng 3.4 Hoạt động dạy học nội dung chủ đề 106 Bảng 3.5 Hoạt động dạy ... tiêu dạy học 11 NDDH Nội dung dạy học 12 NL Năng lực 13 NLDH Năng lực dạy học 14 NTH Nhóm thực 15 NQS Nhóm quan sát 16 PPDH Phương pháp dạy học 17 PTDH Phương tiện dạy học 18 QTDH Qúa trình dạy học ... đảm bảo tính khoa học tính giáo dục - Bài tập 5: Tổ chức dạy học tuân theo nội dung chủ đề “Nguyên tắc dạy học? ?? - Bài tập 6: Tổ chức dạy học theo nội dung chủ đề “Nguyên tắc dạy học? ??

Ngày tải lên: 16/02/2022, 14:51

213 36 0
Dạy học môn lý luận dạy học theo hướng phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm ở trường đại học TT

Dạy học môn lý luận dạy học theo hướng phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm ở trường đại học TT

... thực trạng dạy học môn Lý luận dạy học trường đại học, tác giả xây dựng nội dung dạy học theo hướng phát triển NLDH, từ việc tích hợp nội dung môn Lý luận dạy học thành chủ đề dạy học Tác giả ... phát triển lực dạy học cho sinh viên sư phạm - Tích hợp nội dung môn Lý luận dạy học hành bao gồm nội dung xếp thành chủ đề dạy học - Xây dựng quy trình dạy học chủ đề môn Lý luận dạy học theo hướng ... đại học 11 3.1 Nguyên tắc tổ chức dạy học môn Lý luận dạy học theo hướng phát triển lực dạy học Tổ chức dạy học luận án đề xuất cách thức, trình tự tiến hành việc dạy học môn Lý luận dạy học

Ngày tải lên: 16/02/2022, 15:44

27 12 0
dạy học các nội dung kinh tế, văn hoá phần lịch sử việt nam ở lớp 7 trường trung học cơ sở

dạy học các nội dung kinh tế, văn hoá phần lịch sử việt nam ở lớp 7 trường trung học cơ sở

... lớp có 11 tiết giảng dạy nội dung kinh tế, văn hoá có liên quan tới nội dung kinh tế, văn hoá( trong 66 tiết chương trình lớp có kinh tế, văn hoá số có nội dung kinh tế, văn hoá khác kèm theo) Điều ... giảng dạy tốt nội dung kinh tế, văn hoá môn Lịch sử, theo trước hết phải nhận thức khái niệm kinh tế, văn hoá Bởi : Khái niệm kinh tế, văn hoá đạo nội dung, xác định phương pháp dạy học nội dung kinh ... việc dạy học nội dung kinh tế, văn hoá khoá trình Lịch sử (dạy học nội dung kinh tế, văn hoá với tư cách kiện lịch sử phát triển lịch sử xã hội loài người dân tộc) Xác định phân tích nội dung kinh...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 08:37

93 768 1
Nâng cao hiệu quả dạy học các nội dung về hóa học phân tích ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Nâng cao hiệu quả dạy học các nội dung về hóa học phân tích ở trường Trung học phổ thông (THPT)

... thức o Dạy học vấn đáp, đàm thoại o Dạy học phát giải vấn đề o Dạy học hợp tác nhóm nhỏ o Dạy học Grap o Algorit dạy học o Sử dụng trò chơi 1.2 Nội dung hóa học phân tích chương trình hóa học THPT ... “NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CÁC NỘI DUNG VỀ HĨA HỌC PHÂN TÍCH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG” Mục đích nghiên cứu Nâng cao hiệu dạy học nội dung hóa học phân tích trường trung học phổ thơng Nhiệm ... tích nội dung đòi hỏi độ xác cao, mức độ kiến thức hóa học THPT có hạn Do vậy, việc dạy học có hiệu nội dung nhiều hạn chế Hiệu dạy học nâng cao GV vận dụng linh hoạt PP, phương tiện dạy học có...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

140 1,3K 8
Lý luận phương pháp dạy học - Các nội dung dạy toán ở trường phổ thông

Lý luận phương pháp dạy học - Các nội dung dạy toán ở trường phổ thông

... gần Có học hơn! K22 LL PPDH môn Toán! LỚP K22 CAO HỌC TOÁN - THẠC SĨ TOÁN HỌC (2012 - 2014) TRƢỜNG ĐHSPHN c Các quan điểm học tập theo thuyết lịch sử - văn hóa + Học tập thực chất trình học cách ... đẩy phát triển Muốn dạy học phải hợp tác người dạy với người họchọc hơn! K22 LL PPDH môn Toán! LỚP K22 CAO HỌC TOÁN - THẠC SĨ TOÁN HỌC (2012 - 2014) TRƢỜNG ĐHSPHN d Dạy học tƣơng tác dựa theo ... tâm dạy học phát triển người học + Đặc trưng dạy học tương tác phát triển  Đặt hoạt động học tập hoàn cảnh tình thực tiễn, gắn liền với đặc điểm văn hóa - xã hội học sinh  Khuyến khích học...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 01:22

26 3K 2
Phương pháp dạy học các nội dung cụ thể trong chương trình môn toán tiểu học

Phương pháp dạy học các nội dung cụ thể trong chương trình môn toán tiểu học

... pháp dạy học nội dung cụ thể chương trình môn Toán tiểu học Dạy học số phép tính Dạy học yếu tố hình học Dạy học yếu tố đại lượng đo đại lượng Dạy học yếu tố thống kê Dạy học giải toán có lời văn ... việc tổ chức dạy học giải toán có lời văn 2) Hoàn thành sơ đồ tư tổng hợp kiến thức phương pháp dạy học mạch kiến thức chương trình môn Toán tiểu học Hướng dẫn: Nghiên cứu nội dung học phần hai ... chức dạy học giải toán có lời văn cho học sinh tiểu học Kiến thức MỤC TIÊU Phân tích bước cần thiết trình giải toán có lời văn Vận dụng bước cần thiết trình giải toán có lời văn vào giảng dạy...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 18:50

23 1K 3
Một số biện pháp khắc phục lỗi sai phổ biến khi dạy - học các nội dung có yếu tố hình học trong môn toán 3

Một số biện pháp khắc phục lỗi sai phổ biến khi dạy - học các nội dung có yếu tố hình học trong môn toán 3

... trạng việc dạy học, thấy ưu khuyết điểm giáo viên học sinh Từ rút số kinh nghiệm dạynội dung hình học môn Toán cấp Tiểu học, nhằm mục đích hỗ trợ cho giáo viên học sinh trình dạy học với mong ... có nội dung hình học Lưu ý giáo viên hướng dẫn học sinh tránh vẽ hình rơi vào trường hợp đặc biệt 3.7/ Sai lầm giải toán có nội dung hình học: Trong chương trình toán 3, toán có nội dung hình học ... lượng dạy học môn học thực mục tiêu thật vấn đề khó khăn trường Tiểu học Trong trình thực đề tài “MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC LỖI SAI PHỔ BIẾN KHI DẠYHỌC CÁC NỘI DUNG CÓ YẾU TỐ HÌNH HỌC TRONG...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 09:57

15 596 3
Các bước xây dựng Kế hoạch dạy học có sử dụng Di sản văn hóa phi vật thể

Các bước xây dựng Kế hoạch dạy học có sử dụng Di sản văn hóa phi vật thể

... xoay quanh nội dung dự kiến sử dụng dạy học Kiểm chứng tính khoa học, tính phù hợp di sản văn hóa phi vật thể với học; xác định hoạt động học tập phù hợp với nội dung học Phối hợp với cán văn hóa ... chức học nội khóa phương thức dạy học nội dung tích hợp Điều có nghĩa giáo viên không trọng dạy di sản mà lấy di sản văn hóa phi vật thể phương diện di sản văn hóa phi vật thể làm công cụ, học ... minh họa cho nội dung khoa học học nội khóa Do vậy, việc sử dụng di sản văn hóa phi vật thể thiết phải tuân thủ đầy đủ yêu cầu theo phân phối chương trình cho học nội khóa Với học nội khóa, cân...

Ngày tải lên: 13/11/2015, 21:25

84 838 2
w