dạy học cá thể hóa và dạy học hợp tác
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "CÁC ĐẶC ĐIỂM KHÁI QUÁT CỦA PHÁP LUẬT TRÊN THẾ GIỚI VÀ QUÁ TRÌNH HỢP TÁC, HỘI NHẬP TRONG LĨNH VỰC PHÁP LUẬT" pptx
... thuộc vào điểm chung hệ thống pháp luật quốc gia Lĩnh vực điều chỉnh pháp lý quốc tế tăng lên rõ rệt nhờ có mở rộng khách thể điều chỉnh pháp luật quốc gia, cách tách mà cách phối hợp điều chỉnh Và ... phải biết đến “tấm danh thiếp” pháp luật quốc gia mà hợp tác Chúng tơi cho để tiến hành hợp tác cách có hiệu lĩnh vực pháp luật, quốc gia hợp tác cần phải biết khác biệt pháp luật đặc điểm đặc ... truyền thống văn hóa pháp luật, chế định pháp lý đặc trưng Nói cách khác, dân tộc, quốc gia có “tấm danh thiếp” pháp luật Trong trình hợp tác lĩnh vực pháp luật, quốc gia tiến hành hợp tác cần phải...
Ngày tải lên: 05/08/2014, 09:44
Bàn thêm về cái đích của dạy-học ngoại ngữ theo quan điểm giao tiếp cá thể hóa
... nhiều thao tác riêng biệt Từ suy đơn vị dạy - học ngoại ngữ phải hành động lời nói Dạy hành động lời nói cần phải xem xét quan điểm: Dạy ai? Dạy gì? Dạy để làm gì? Dạy nào? Đối với việc dạy hoạt ... ngôn cụ thể Dạy hoạt động ngôn ngữ (tức dạy lực giao tiếp) dạy hệ thống ngơn ngữ túy Tuy nhiên, q trình dạy - học hai mặt lực ngôn ngữ lực giao tiếp thống biện chứng với Dạy lực giao tiếp tách rời ... người học xác định cách trọng đến đặc điểm cá thể người học, bao gồm động học tập, tâm lý lứa tuổi, khả bắt chước, điều kiện trị, xã hội, kinh tế định Kết luận Như vậy, việc dạy - học ngoại ngữ theo...
Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:15
thực trạng quản lí hoạt động dạy học cá thể hóa ở các trường tiểu học quận 10 thành phố hồ chí minh
... [17] Tác giả Huỳnh Công Minh cho rằng: Dạy học cá thể dạy cho HS Dù lớp học có nhiều HS, người GV ln quan tâm đến HS một, có biện pháp phù hợp tác động đến HS trình dạy học. ” hay Dạy học cá thể ... DHCTH) thể chỗ có 43,8% GV 50% CBQL chọn tiêu chí Minh chứng biên lớp bồi dưỡng chuyên môn hè 2010 – Khối có ý kiến cho rằng: Dạy học cá thể khơng phải dạy học cá nhân mà dạy học cá thể dạy học ... lớp học với việc tổ chức dạy học tồn lớp, nhóm cá nhân Hình thức tổ chức dạy học ngày đổi Nếu trước đây, tiết học diễn lớp học nay, tiết học thực lớp học, trường học, … Hình thức tổ chức dạy học...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:10
phương pháp tiếp cận cá thể hóa trong dạy học tiếng việt ở lớp ghép
... cận cá thể hóa 10 Dạy học theo hướng cá thể hóa dạy theo lực đối tượng học sinh nhằm giúp em học tập tốt hơn, phát huy hết khả Dạy học cá thể hóa việc cần thiết lớp khả tiếp thu trình độ học ... tiễn dạy học miền núi theo phương pháp tiếp cận cá thể hóa học sinh Đề xuất số biện pháp để vận dụng phương pháp tiếp cận cá thể hóa dạy học lớp ghép Thiết kế thể nghiệm giáo án tiếng Việt cụ thể, ... lập học sinh tiếp cận cá thể hóa học sinh (nếu học sinh ít) tiếp cận cá thể hóa tập thể học sinh (nếu học sinh tương đối nhiều) Do đó, tính hiệu học trực tiếp phụ thuộc vào hiệu hoạt động độc...
Ngày tải lên: 21/12/2014, 11:56
PP dạy học cá thể hóa Tiếng Việt Lớp 3
... GIẢNG DẠY THEO ĐỊNH HƯỚNG CÁ THỂ HỐ ĐỂ CĨ THỂ GIẢNG DẠY THEO ĐỊNH HƯỚNG CÁ THỂ HOÁ NGƯỜI GV CẦN BIẾT NGƯỜI GV CẦN BIẾT Mỗi trẻ em có : - cách nhìn, - cách suy nghĩ - cách cảm nhận riêng Không ... đưa vào dạy kiến thức không phù hợp với khả tiếp thu HS Đảm bảo đối tượng đạt chuẩn môn học nỗ lực mức Giảm bớt yêu cầu tải, không phù hợp tiết dạy Hướng đến giúp HS Không lưu ban, bỏ học cách ... họat động dạy học : Bàn ghế phù hợp Về phía CBQL Quán triệt tác động GV dạy theo chuẩn với định hướng cá thể hoá biện pháp thiết thực Xây dựng lực lượng nồng cốt làm điểm tựa để HỖ TRỢ VÀ PHÁT...
Ngày tải lên: 30/04/2015, 23:00
Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học
... – hợp tác chủ thể trình dạy học - yếu tố trì phát triển chất lượng dạy học Như vậy, trình dạy học tối ưu phải xuất phát từ lơgíc khái niệm khoa học lơgíc lĩnh hội HS, thiết kế cơng nghệ dạy học ... hợp tác cao chủ thể q trình học tập 1.1.3.3 Các yếu tố cấu thành hoạt động học tập mang tính hợp tác Sự phụ thuộc vào cách tích cực Sự tương tác, hỗ trợ cá nhân nhóm Trách nhiệm cá nhân Kỹ giao ... dạy học hiệu đáp ứng điều phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ kết hợp với sơ đồ mạng Grap đồ tư Dưới đề cập đến sở lí luận phương pháp dạy học 1.1.3 Phƣơng pháp tổ chức hoạt động nhóm dạy...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh
... dạy học tích cực 1.3 Phƣơng pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ 1.3.1.Khái niệm phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ 1.3.2 Đặc trưng dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ 1.3.3 Cấu trúc dạy học hợp ... phƣơng pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ dạy học hóa học số trƣờng THPT thành phố Hải Phòng 1.4.1 Điều tra thực trạng sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ dạy học hóa học số trường ... điểm phương pháp Các nguyên tắc áp dụng cho dạy học hợp tác số cấu trúc dạy học hợp tác đại áp dụng vào DHHH THPT Trình bày quy trình thiết kế dạy có tổ chức hoạt động học tập hợp tác theo cấu trúc...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm và tự học tự nghiên cứu trong dạy học tiếng anh cho học viên đại học hệ vừa làm vừa học và hệ từ xa tại trung tâm GDTX tỉnh thanh hoá
... thấy học viên ham học hơn, linh hoạt luyện tập, biết cách học làm cách hiệu quả, học viên hứng thú với học, môn học, học sơi hơn, chất lượng học nhờ mà tăng lên nhiều, chưa cao Tỷ lệ nhận thức học ... đưa kết luận cuối Cách phù hợp với nội dung dài, nọi dung vấn đề thường tương tác độc lập Mơ hình dạy học theo quan điểm đổi thể sau: Chất lượng hiệu dạy học Chất lượng hiệu dạy học -Thiết kế -Thiết ... thành nhóm nhỏ dạy học theo phương pháp hợp tác nhóm Dạy học phương pháp hợp tác nhóm khơng phải giáo viên u cầu học viên làm việc họ rảnh rang Hiệu hoạt động nhóm phụ thuộc nhiều vào khâu chuẩn...
Ngày tải lên: 14/11/2014, 01:14
Thực hiện phân hóa học sinh trong dạy học hợp tác nhóm chương III. virut và bệnh truyền nhiễm sinh học 10
... cao hiệu phương thức dạy học 1.2 Một số vấn đề lí luận phân hóa dạy học 1.2.1 Tư tưởng chủ đạo dạy học phân hóa - Tư tưởng chủ đạo dạy học phân hóa tóm tắt sau: Dạy học phân hóa xuất phát từ biện ... tốt mục đích dạy học tất đối tượng học sinh, khuyến khích phát triển tối đa tối ưu khả cá nhân yêu cầu vô quan trọng mà dạy học phân hóa đạt - Dạy học phân hóa phát huy tốt khả cá thể hóa hoạt động ... hóa học sinh dạy học nhóm số giáo viên ý đến việc phân hóa học sinh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 20 - Hai là: Tình hình sử dụng dạy học nhóm dạy học...
Ngày tải lên: 20/11/2014, 19:46
Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học
... cho học sinh Chính lẽ định hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học nhà trƣờng phổ thông tăng cƣờng học tập cá thể với học tập hợp tác , mà phƣơng pháp dạy học hiệu đáp ứng đƣợc điều phƣơng pháp dạy học hợp ... Hoạt động dạy học hoạt động cộng đồng – hợp tác chủ thể trình dạy học - yếu tố trì phát triển chất lƣợng dạy học Nhƣ vậy, trình dạy học tối ƣu phải xuất phát từ lơgíc khái niệm khoa học lơgíc ... Hoạt động nhóm dạy học 15 1.1.3.3 Các yếu tố cấu thành hoạt động học tập mang tính hợp tác 15 1.1.3.4 Chuẩn bị tổ chức hoạt động nhóm dạy học 16 1.1.3.5 Tiến trình dạy học theo nhóm ...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:01
luận văn thạc sĩ Hình thành và phát triển năng lực hợp tác làm việc của học sinh thông qua việc sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ môn hóa học
... PPDH hợp tác theo nhóm nhỏ, cách tổ chức học hợp tác theo nhóm ưu nhược điểm phương pháp Các nguyên tắc áp dụng cho học hợp tác số cấu trúc dạy học hợp tác đại áp dụng vào giảng dạy hóa học THPT ... thức học cá nhân, học nhóm học tập thể HS học hợp tác Căn vào tính chất mối quan hệ cá nhân trình học tập, người ta phân chia hình thức hoạt động dạy học thành ba loại là: dạy học cá nhân, học ... số cấu trúc học hợp tác vào việc tổ chức hoạt động dạy học hợp tác cho học sinh dạy học phần hóa học vơ lớp 12 – THPT – nâng cao nhằm góp phần đổi PPDH hóa học theo hướng dạy học tích cực III...
Ngày tải lên: 24/04/2015, 18:18
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh
... DHHH Dạy học hóa học GV Giáo viên HS Học sinh HHT Học hợp tác LKHH Liên kết hóa học PPDH Phương pháp dạy học PPDHHT Phương pháp dạy học hợp tác PTHH Phương trình hố học PƯHH Phản ứng hóa học SGK ... phương pháp dạy học thụ động: - Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập HS - Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học HS - Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác - Kết hợp đánh ... phƣơng pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ dạy học hóa học số trƣờng THPT thành phố Hải Phòng 1.4.1 Điều tra thực trạng sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ dạy học hóa học số trường...
Ngày tải lên: 16/10/2015, 11:06
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học định lí toán học (thể hiện qua dạy học chủ đề phương trình và hệ phương trình)
... qua học hợp tác thiết kế học hợp tác, vai trò hcọ sinh người học tập hợp tác Hợp tác vừa phương tiện vừ mục tiêu dạy học Hoạt động dạy học hợp tác bao gồm: hợp tác học sinh nhóm hợp tác nhóm, hợp ... Tình dạy học hợp tác 1.4.5.1 Khái niệm tình dạy học hợp tác Một tình dạy học hợp tác tình dạy học xác định rõ mục tiêu học tập cho HS nhóm, phù hợp với nhận thức học sinh tạo nhu cầu hợp tác học ... cứu dạy học hợp tác giới 1.1.2 Tình hình nghiên cứu dạy học hợp tác Việt Nam 1.2 Tƣơng tác dạy học 12 1.2.1 Yếu tố tương tác dạy học 12 1.2.2 Các tương tác dạy học...
Ngày tải lên: 22/01/2016, 21:17
SKKN phương pháp dạy học theo góc và kỹ thuật hợp tác nhóm trong dạy học hóa học
... nhiều so với dạy theo phương pháp thụ động Muốn đổi cách học phải đổi cách dạy Cách dạy đạo cách học, ngược lại thói quen học tập trò ảnh hưởng tới cách dạy thầy Chẳng hạn, có trường hợp học sinh ... học tập học sinh - Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học - Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác - Kết hợp đánh giá thầy với tự đánh giá trò I.2 Tháp hiệu học tập Learning ... chức, quản lí, giám sát hoạt động học tập đánh giá kết học tập HS 2016 I.4 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHĨM (1) Dạy học hợp tác theo nhóm phương pháp dạy học ( PPDH) tích cực, phát huy tính...
Ngày tải lên: 24/07/2016, 20:23
Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học
... – hợp tác chủ thể trình dạy học - yếu tố trì phát triển chất lượng dạy học Như vậy, trình dạy học tối ưu phải xuất phát từ lơgíc khái niệm khoa học lơgíc lĩnh hội HS, thiết kế cơng nghệ dạy học ... hợp tác cao chủ thể q trình học tập 1.1.3.3 Các yếu tố cấu thành hoạt động học tập mang tính hợp tác Sự phụ thuộc vào cách tích cực Sự tương tác, hỗ trợ cá nhân nhóm Trách nhiệm cá nhân Kỹ giao ... dạy học hiệu đáp ứng điều phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ kết hợp với sơ đồ mạng Grap đồ tư Dưới đề cập đến sở lí luận phương pháp dạy học 1.1.3 Phương pháp tổ chức hoạt động nhóm dạy...
Ngày tải lên: 17/10/2016, 05:54
DSpace at VNU: Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học
... Hoạt động dạy học hoạt động cộng đồng – hợp tác chủ thể trình dạy học - yếu tố trì phát triển chất lượng dạy học Như vậy, trình dạy học tối ưu phải xuất phát từ lơgíc khái niệm khoa học lơgíc ... người học nâng lên trình độ mới.Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm làm tăng hiệu học tập lúc phải giải vấn đề gay cấn Điều có nghĩa đổi phương pháp dạy học đồng nghĩa với việc chuyển đổi từ cách ... tạo học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học...
Ngày tải lên: 18/12/2017, 14:08