dạng câu hỏi đúng sai true false

... Thêm câu hỏi tương tác với nhiều loại khác Loại câu hỏi : Câu hỏi nhiều lựa chọn Câu hỏi / sai Câu hỏi điền khuyết Câu hỏi trả lời ngắn Câu hỏi ghép đôi Đánh giá mức độ hài lòng Không có câu trả ... 2011 D TRỢ GIÚP DẠNG CÂU HỎI ĐÚNG / SAI (True / False) Định nghĩa: Là loại câu hỏi đưa giải nhanh chóng, hoặc sai Người học cần cân nhắc để thực chọn hai đáp án Bước : Chèn dạng câu hỏi: Add Question ... GD-ĐT TTHuế - 2011 11.3 Thêm câu hỏi nhóm Xác lập thuộc tính câu hỏi nhóm : • Tên nhóm • Điểm số nhóm câu hỏi Kể … câu số câu hỏi phần câu hỏi xuất • Đảo vị trí câu hỏi Chúc bạn thành công !!!...

Ngày tải lên: 17/02/2015, 20:00

... tích câu hỏi 32 1.3.4.1 Mục đích phân tích câu hỏi 32 1.3.4.2 Phương pháp phân tích câu hỏi 32 1.3.4.3 Độ khó câu hỏi 33 1.3.4.4 Số phân biệt câu hỏi ... phần tĩnh điện, soạn thảo hệ thống câu hỏi có phân tích câu hỏi Số lượng câu hỏi, phân bố câu hỏi hệ thống, tham khảo ý kiến đồng nghiệp, chỉnh sửa hệ thống câu hỏi Chương 3, Thực nghiệm sư phạm, ... 1.3.3.2 Viết câu hỏi trắc nghiệm khách quan 1.3.2.2.1 Phần hay câu dẫn phải diễn đạt rõ ràng vấn đề Các câu trả lời để chọn câu thích hợp với vấn đề nêu Nên tránh dùng câu câu hỏi loại "đúng sai" , không...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:44

... khuyết điểm câu hỏi phương pháp giảng dạy không 5.3.2 Độ khó câu hỏi P= E (0 ≤ P ≤ ) F Trong đó: E: Số học sinh trả lời F: tổng số học sinh tham dự Nếu P = câu hỏi khó Nếu P = câu hỏi dễ Độ khó ... Các câu trả kời mồi có tính chất hiệu nghiệm( lôi học sinh nhóm kém) Chú ý: - Sự phân tích câu hỏi có ý nghĩa học sinh có đủ thời gian làm câu hỏi - Sự phân tích câu hỏi giúp biết khuyết điểm câu ... ó: k : số câu q : tỉ lệ số trả lời cho câu hỏi p : tỉ lệ số trả lời sai cho câu hỏi δ ; biến lượng Độ tin cậy trắc nghiệm chấp nhận là: 0,6 ≤ re ≤ 1, 6.4 Sai số tiêu chuẩn đo lường Sai số tiêu...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06

... khuyết điểm câu hỏi phương pháp giảng dạy không 5.3.2 Độ khó câu hỏi P= E (0 ≤ P ≤ ) F Trong đó: E: Số học sinh trả lời F: tổng số học sinh tham dự Nếu P = câu hỏi khó Nếu P = câu hỏi dễ Độ khó ... Các câu trả kời mồi có tính chất hiệu nghiệm( lôi học sinh nhóm kém) Chú ý: - Sự phân tích câu hỏi có ý nghĩa học sinh có đủ thời gian làm câu hỏi - Sự phân tích câu hỏi giúp biết khuyết điểm câu ... ó: k : số câu q : tỉ lệ số trả lời cho câu hỏi p : tỉ lệ số trả lời sai cho câu hỏi δ ; biến lượng Độ tin cậy trắc nghiệm chấp nhận là: 0,6 ≤ re ≤ 1, 6.4 Sai số tiêu chuẩn đo lường Sai số tiêu...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 13:54

... Một dạng câu hỏi – sai thông thường học sinh nhận biết câu sai (vì không đúng) lại không xác định sai Kéo theo đó, học sinh trả lời câu hỏi sai họ lại không xác định Chính điều mà soạn câu hỏi dạng ... câu hỏi không đa nghĩa mà đánh giá kết học tập cách có ý nghĩa đòi hỏi nhiều kĩ - Dạng câu hỏi đảm bảo tính khách quan chấm Nhược điểm dạng câu hỏi Đúng - sai - Yếu tố hạn chế dạng TN đúng- sai ... câu hỏi thiết kế câu TN đúng- sai Vì giáo viên thường tránh dẫn trực tiếp mệnh đề từ văn thay đổi chút từ ngữ để tạo câu hỏi Tuy nhiên, thiết kế câu hỏi TN sai nghèo nàn dễ dàng Để xây dựng câu...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 15:45

... chính: − Nhóm câu hỏi (CH) tự luận: câu hỏi buộc phải trả lời theo dạng mở, thí sinh phải tự trình bày ý kiến viết để trả lời câu hỏi nêu − Nhóm câu hỏi TNKQ: đề thi gồm nhiều câu hỏi, câu nêu lên ... [15] Phần câu dẫn câu hỏi trắc nghiệm Bạn xây dựng câu dẫn dạng câu hỏi, dạng câu chưa hoàn chỉnh mà hoàn thành câu lựa chọn, dạng nội dung hoàn chỉnh vấn đề cần giải Xác định rõ ràng câu dẫn nhiệm ... với vấn đề câu dẫn Với câu hỏi nêu, phải giữ cho câu trả lời theo dạng hành văn phải chắn có câu trả lời đúng, số lại câu nhiễu 33 34 Các câu nhiễu hợp lý để thu hút nhiều ý tốt, tránh câu nhiễu...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:04

... chất khó dễ đặc tính câu hỏi lẫn ngời làm DV Nếu DV = câu hỏi khó quá, DV = câu hỏi dễ Những câu hỏi loại giá trị đánh giá cần xem lại Thông thờng , 0,4 DV 0,6 : Câu hỏi đợc coi đạt yêu cầu ... tích câu hỏi để xem học sinh trả lời câu nh nào, từ sửa đổi câu hỏi để trắc nghiệm đo lờng thành cách hữu hiệu hơn.[14] 1.5.1.2 Phơng pháp phân tích câu hỏi Trong phơng pháp phân tích câu hỏi ... phơng pháp phân tích câu hỏi ta cần đếm số câu trả lời cho câu Trong câu trả lời cho sẵn câu, ta cần biết có học sinh chọn câu sai học sinh không trả lời Khi đếm phân bố câu trả lời nh nhóm điểm...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01

Ngày tải lên: 19/06/2014, 13:20

... TNKQ thường bao gồm nhiều câu hỏi câu thường trả lời dấu hiệu đơn giản hay cụm từ 1.5.2.2 Các loại câu TNKQ a câu hỏi đúng- sai b câu hỏi ghép đôi c câu hỏi điền khuyết d câu nhiều lựa chọn Loại ... bao quát từ vấn đề lớn có tính chất tổng hợp đến vấn đề nhỏ kiểm tra TL thường có câu hỏi - Gồm dạng + Dạng 1: câu hỏi: phân tích, giải thích, chứng minh luận điểm… dùng để đo sáng tạo suy luận, ... điểm số quan sát điểm số thực R= k  ∑ p.q  1− k −1  σ2    k: số câu q: tỉ lệ trả lời câu hỏi p: tỉ lệ trả lời sai câu hỏi σ : biến lượng Nếu 0

Ngày tải lên: 01/08/2014, 15:20

... Anh,) Vậy câu NLC? Đây loại câu có hai phần, phần đầu đợc gọi phần dẫn, nêu vấn đề, Nhóm câu trắc nghiệm mà cung cấp thông tin cần thiết nêu câu đề thi thờng gồm nhiều câu hỏi, câu hỏi; phần ... Nhóm câu hỏi trắc nghiệm buộc trả lời theo dạng mở, thí sinh phải tự trình bày ý kiến viết dài để giải vấn đề mà câu hỏi nêu Nguời ta gọi trắc nghiệm kiểu kiểu trắc nghiệm tự luận (essay) - Câu ... kiểu câu hỏi Bên cạnh u điểm bật giúp đánh giá cách xác khách đây, nhận thấy kiểu câu NLC quan hiểu biết sinh viên tợng có số hạn chế: kiểu câu ngữ pháp hay cụm từ,mà đề thi tự dễ kiểu câu hỏi...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 13:21

Ngày tải lên: 20/09/2014, 14:08

Ngày tải lên: 24/09/2014, 20:51

Ngày tải lên: 30/09/2014, 19:11

... chọn câu NM số SV nhóm trung bình chọn câu NL số SV chọn câu K lớn câu hỏi dễ:  K  0, : câu hỏi khó 0, 21  K  0, : câu hỏi khó 0, 41  K  0, : câu hỏi trung bình 0, 61  K  0,8 : câu hỏi ... nghiệm (Đ: Câu hỏi trả lời S: Câu trả lời sai) Qua bảng ta thấy câu 1, câu 5, câu 10 câu cần ý Câu 10 câu có độ phân biệt âm Những SV có tổng điểm cao toàn trắc nghiệm trả lời sai câu này, người ... hỏi SV phải tự soạn câu trả lời diễn đạt - Với câu hỏi SV lựa chọn câu trả lời số câu trả lời có sẵn ngôn ngữ - Trong kiểm tra số lượng câu hỏi - Số lượng câu hỏi nhiều, câu hỏi có tính chuyên...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 06:36

Ngày tải lên: 28/10/2014, 12:56

... trắc nghiệm hay sử dụng nhất, loại câu hỏi mà sử dụng chương sau -Một câu hỏi dạng nhiều lựa chọn gồm có hai phần: phần “gốc” phần “lựa chọn” +Phần gốc câu hỏi hay câu bỏ lửng (chưa hoàn tất) Yêu ... chủ đề -HS nhiều thời gian làm câu hỏi phải đọc lại toàn câu lựa chọn 1.2.1.3 Trắc nghiệm điền khuyết Có thể có hai dạng, chúng câu hỏi với giải đáp ngắn, hay gồm câu phát biểu với hay nhiều chỗ ... thấp Sau tính số lượng làm câu để tính độ khó độ phân biệt câu hỏi theo công thức: - Độ khó câu hỏi : Số học sinh trả lời P= Tổng số học sinh tham dự -Độ phân biệt câu hỏi : D= H −L n H : Số người...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 16:46

... C.Sóng dừng biết (số câu) 3 12 Hiểu (số câu) Vận dụng (số câu) Tổng cộng 6 6 21 12 15 D.Âm học 17 Tổng cộng 22 25 16 64 1.3.2.4 Lựa chọn số câu hỏi soạn câu hỏi cụ thể Số câu hỏi đợc bao gồm trắc ... soạn thảo câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Câu hỏi thuộc dạng gồm phần: Phần gốc phần lựa chọn Phần gốc câu hỏi hay câu bỏ lửng Phần lựa chọn gồm số (thờng 5) câu trả lời hay câu bổ sung ... Các câu hỏi ghép đôi dễ viết, dễ dùng, tốn giấy in - Nhợc điểm: Muốn soạn câu hỏi đo mức kiến thức cao đòi hỏi nhiều công phu 1.3.1.3 Trắc nghiệm điền khuyết Có thể có hai dạng, chúng câu hỏi...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 10:44