dàn bài thảo luận nhóm trong nghiên cứu định tính

(Bài thảo luận phương pháp nghiên cứu khoa học) Hiệu quả huy động vốn tiền gửi tại ngân hàng BIDV chi nhánh Cầu Giấy Hà Nội

(Bài thảo luận phương pháp nghiên cứu khoa học) Hiệu quả huy động vốn tiền gửi tại ngân hàng BIDV chi nhánh Cầu Giấy Hà Nội

... với các nhóm khách hàng Để chi nhánh có thể phát triển trong nền kinh tế thị trường cạnh tranh gay gắt và hơn nữa là khủng hoảng kinh tế 7. Thiết kế nghiên cứu-Xây dựng mô hình nghiên cứu PPNCKH ... đến các khách hàng giao dịch tại ngân hàng. 10.2.3 Nội dung đo lường và cấp độ thang đo trong nghiên cứu định lượng. Hiệu quả huy động vốn của ngân hàng BIDV chính là kết quả huy động mà ngân ... Giấy. 4. Đối tượng nghiên cứu Đề tài nghiên cứu hoạt động huy động vốn tiền gửi tại chi nhánh BIDV Cầu Giấy. 5. Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu thực trạng...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 02:36

16 3,4K 56
BÀI THẢO LUẬN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KINH TẾ potx

BÀI THẢO LUẬN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KINH TẾ potx

... của bài gồm các phần:  Vấn đề nghiên cứu  Mục tiêu nghiên cứu  Tóm tắt một số nghiên cứu  Câu hỏi nghiên cứu  Giả thuyết nghiên cứu  Khung phân tích và các giả thuyết  Các nội dung nghiên ... dung nghiên cứu chính sẽ thực hiện  Phương pháp nghiên cứu  Kết quả dự kiến  Tài liệu tham khảo 10. Tài liệu tham khảo chính 1. Phạm Văn Hùng, Bài giảng Phương pháp nghiên cứu kinh tế, ... thống kênh tiêu thụ sản phẩm hiệu quả nhất 5. Giả thuyết nghiên cứu 7. Các nội dung nghiên cứu chính sẽ thực hiện  Hệ thống hóa cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn  Thực trạng tình hình sản xuất...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 19:20

17 1,3K 9
Bài thảo luận nhóm tìm hiểu, nghiên cứu phân tích về hệ thống thông tin CRM

Bài thảo luận nhóm tìm hiểu, nghiên cứu phân tích về hệ thống thông tin CRM

... >#0K 4; Xin chào thầy cô và các bạn đến với bài thảo luận của nhóm 5 Hà nội, ngày 24 tháng 4 năm 2014 Bài thảo luận của nhóm 5 Đề tài: Tìm hiểu, nghiên cứu phân tích về hệ thống thông tin CRM ... MÔ HÌNH QUẢN LÝ QUAN HỆ KHÁCH HÀNG Thiết lập cơ sở dữ liệu Phân tích dữ liệu Lựa chọn khách hàng Định hướng vào khách hàng Thiết lập quan hệ khách hàng Vấn đề bảo mật Đo lường EA;F  o 5&%;8%$G ?>=%6>HI)J& o ,K@%  @*0120 o ... Omnitech đ đ Đánh giá hiệu quả hoạt động CRM g g Giải pháp để nâng cao hoạt động của CRM tại Omnitech và kết luận III. TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ QUAN HỆ KHÁCH HÀNG CỦA CÔNG TY OMNITECH 2.5 Coi trọng ý...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:58

32 1,7K 0
luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn gdcd phần “công dân với đạo đức” ở trường thpt hồng quang tỉnh yên bái

luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn gdcd phần “công dân với đạo đức” ở trường thpt hồng quang tỉnh yên bái

... pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn GDCD và đưa ra các điều kiện để phương pháp thảo luận nhóm có hiệu quả. 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu ... Có thể khái quát là: Thảo luận nhóm là một phương pháp dạy học, trong đó lớp học được chia thành các nhóm nhỏ để học sinh trong nhóm tích cực, chủ động nghiên cứu, thảo luận các nhiệm vụ học ... sinh. Nghiên cứu việc vận dụng các phương pháp dạy học tích cực, trong đó có phương pháp thảo luận nhóm vào trong quá trình dạy học nói chung có nhiều tác giả quan tâm, nghiên cứu. Nghiên cứu...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:05

123 3,5K 27
BÁO CÁO " SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP 10" doc

BÁO CÁO " SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP 10" doc

... và mục tiêu bài dạy, đảm bảo tính vừa sức của vấn đề thảo luận; đảm bảo tính đổi mới. 2.2.1 Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm thiết kế các bài trong phần “Công dân với đạo đức” trong chương ... thân… 2.2 Thiết kế bài giảng phần “Công dân với đạo đức” trong chương trình GDCD lớp 10 bằng phương pháp thảo luận nhóm Việc thiết kế bài dạy phần “Công dân với đạo đức” trong chương trình ... Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 1 SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƢƠNG TRÌNH GDCD LỚP...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 01:20

5 1,4K 5
bài thảo luận nhóm “ Kế toán chi tiết hàng tồn kho trong DN"

bài thảo luận nhóm “ Kế toán chi tiết hàng tồn kho trong DN"

... quan trọng của phần lớn các doanh nghiệp. Chính vì thế mà việc nghiên cứu các nguyên tắc và phương pháp kế toán chi tiết hàng tồn kho trong doanh nghiệp là hết sức cần thiết, bởi vì với mỗi phương ... lựa chọn một phương pháp tính giá thích hợp cho doanh nghiệp mình là rất cần thiết. Chính vì tầm quan trọng đó mà nhóm em đã chọn đề tài:“ Kế toán chi tiết hàng tồn kho trong DN” Bố cục gồm 3 ... cầu: 1. Lập định khoản 2. Luân chuyển chứng từ theo các phương pháp chi tiêt HTK 1.Xác định giá vốn hàng bán Đơn giá mua bình quân = Trị giá hàng tồn kho đầu kỳ + Trị giá hàng hóa nhập trong kỳ Số...

Ngày tải lên: 29/05/2014, 10:42

39 1,1K 2
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần I môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT Chu Văn Thịnh, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần I môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT Chu Văn Thịnh, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La

... nhiều tác giả nghiên cứu đến việc áp dụng phương pháp thảo luận nhóm vào công tác giảng dạy. Tuy nhiên, do khuôn khổ của các bài nghiên cứu, hoặc do mục đích của công trình nghiên cứu, những ... phương pháp thảo luận nhóm. - Nhóm kim tự tháp Đây là hình thức mở rộng của nhóm rì rầm, sau đó thảo luận theo cặp (nhóm rì rầm), các cặp (2 hoặc 3 nhóm rì rầm) kết hợp thành nhóm 4 - 6 người ... lượng cao. - Nhóm đồng tâm (nhóm bể cá) GV chia lớp thành 2 nhóm: nhóm thảo luậnnhóm quan sát (sau đó có thể hoán vị trí cho nhau). Nhóm nhỏ hơn 6 - 10 người có nhiệm vụ thảo luận và trình...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 10:24

57 1,4K 4
Bài thảo luận nhóm 1" Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào xây dựng một nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc hiện nay" pdf

Bài thảo luận nhóm 1" Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào xây dựng một nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc hiện nay" pdf

... có Bài thảo luận nhóm 1. Tư tưởng Hồ Chí Minh. Câu hỏi thảo luận: Vận dụng tư tưởng của Hồ Chí Minh vào xây dựng một nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc hiện nay. Dàn ý ... tộc về hình thức”. Người có bước phát triển trong tư duy lý luận khi khẳng định nền văn hóa mới là nền văn hóa có nội dung xã hội chủ nghĩa và tính chất dân tộc. 1.4. Quan điểm của Hồ Chí Minh ... đứng ngoài mà phải ở trong kinh tế, chính trị. Văn hóa phải phục vụ chính trị, thúc đẩy xây dựng, phát triển kinh tế. 1.3. Quan điểm của Hồ Chí Minh về tính chất của văn hóa: Trong thời kỳ cách...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 15:20

10 2K 33
Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân

Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân

... cho mỗi nhóm, quy định thời gian thảo luận và phân công vị trí ngồi thảo luận cho các nhóm. - Các nhóm tiến hành thảo luận. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm. Các nhóm khác ... Nội dung thảo luận của các nhóm có thể giống hoặc khác nhau. - Giáo viên cần quy định rõ thời gian thảo luận và trình bày kết quả thảo luận cho các nhóm. - Mỗi nhóm cần chọn một trưởng nhóm, một ... VẤN ĐỀ CHUNG Thảo luận nhóm là gì? Theo tác giả Phan Trọng Ngọ: Thảo luận nhóm là phương pháp trong đó nhóm lớn (lớp học) được chia thành những nhóm nhỏ để tất cả các thành viên trong lớp đều...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 14:05

11 2K 10
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN KHỐI 11

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN KHỐI 11

... hoạ gì? - Nhóm 4: Nhận xét kết quả thảo luận của các nhóm => Các nhóm thảo luận. GV quan sát, hướng dẫn HS Các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. GV nhận xét, bổ sung, kết luận về ... thuật thiết kế nhóm học tập: bao gồm việc hình thành nhóm; Các loại nhóm và cấu trúc nhóm; Kỹ thuật xác định quy mô nhóm. 11 - Các nhóm thảo luận (3p). - Đại diện nhóm trình bày (3p / nhóm) , Cả ... tổ chức một buổi thảo luận để kiểm tra các câu trả lời hợp lí. 2.2.2. Nội dung thảo luận và thời gian thảo luận - Nội dung thảo luận có thể giống hoặc khác nhau - Thời gian thảo luận có thể căn...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 14:33

14 2,4K 3

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w