của cấp học mục tiêu cấp học cấu trúc chương trình chương trình các môn học các hoạt động gd chuẩn kt kn và yêu cầu về thái độ đối với người học
Chương trình tập huấn ra đề ktra ma trận môn Ngữ văn
... b,Tổ chức bồi dưỡng cho đội ngũ GV CTGDPT cấp học: - Mục tiêu cấp học - Cấu trúc chương trình - Chương trình môn học - Các hoạt động GD - Chuẩn KT- KN yêu cầu thái độ người học Một số nhiệm vụ đạo ... điểm Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần ... văn học Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng Chủ đề Tiếng Việt Chuẩn KT, KN cần KT Chuẩn KT, KN cần KT Chuẩn KT, KN cần KT Chuẩn KT, KN cần KT Chuẩn KT, KN cần KT...
- 80
- 1,071
- 3
KHOA HỌC THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS ppsx
... Giới thiệu mới: Thái độ người 30’ 10’ nhiễm HIV/AIDS Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Xác định hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV Hoạt động nhóm, cá nhân Mục tiêu: HS xác định ... TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ Khởi động: - Hát 4’ 2.Bài cũ:“Phòng tránh HIV/AIDS - HS nêu - Hãy cho biết HIV gì? AIDS gì? - Nêu đường lây 1’ truyền cách phòng tránh HIV ... Dùng cầu tiêu công công 17’ Giáo viên chốt: HIV/AIDS không lây truyền qua giao tiếp thông thường Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV” Mục tiêu: -Trẻ em bị nhiễm HIV có quyền Hoạt động...
- 9
- 687
- 2
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS doc
... AIDS? * GV nhận xét ghi điểm T Hoạt động thầy Hoạt động trò G Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết - HS nhắc lại đề học b Nội dung: 0’ Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức “HIV lây ... làm hai đội, đội 10 HS tham gia, HS hai đội xép thành hàng dọc trước bảng, GV hô “bắt đầu” người thứ đội rút phiếu gắn lên cột tương ứng bảng, - HS nhắc lại hết - Đội gắn xong trước đội thắng ... luận Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV” - HS tham gia đóng Mục tiêu: Biết trẻ em bị vai theo nhóm nhiễm HIV có quyền học tập, vui chơi sống chung cộng đồng Không phân biệt đôí xử người...
- 6
- 4,478
- 10
Giáo án lớp 5 môn Khoa Học: Bài dạy: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS pdf
... Hoạt động thầy TG 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề Hoạt động trò -HS nhắc lại đề 10’ b .Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức “HIV lây truyền không lây truyền qua ” Mục tiêu: Xác định ... chơi SGV/ 75 theo yêu cầu -GV hướng dẫn HS tiến hành trò chơi: GV Chia lớp làm hai đội, đội 10 HS tham gia, HS hai đội xếp thành hàng dọc trước bảng, GV hô “bắt đầu” người thứ đội rút phiếu gắn ... SGK/37 -Gọi HS nhắc lại kết luận e .Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Chúng ta cần có thái độ người nhiễm HIV gia đình họ? -Làm có tác dụng gì? -GV nhận xét tiết học ...
- 5
- 2,182
- 3
slide khoa học 5 -bài 16 thái độ đối với người nhiễm HIV AIDS
... HIV Mục tiêu học Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV gia đình họ Luôn vận động, tuyên truyền người không xa lánh, phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV gia đình họ Những hoạt động ... Làm lại Khoa học: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS HIV/AIDS không lây qua số tiếp xúc thông thường Nếu em bạn Thắng Nam tiểu phẩm em nói với bạn Hùng? Khoa học: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM ... trả lời đúngtiếp tục là: Kiểm tra Kiểm tra Làm lại Làm lại Khoa học: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS Khoa học: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS HIV/AIDS không lây qua số tiếp xúc thông...
- 30
- 778
- 0
Nhu cầu về dưỡng chất đối với người cao tuổi doc
... trọng Nhu cầu dưỡng chất NCT Theo nghiên cứu nhu cầu calo, protein, mỡ chất xơ người 70 tuổi không khác nhóm người trẻ tuổi Riêng người dư thừa trọng lượng nên giảm lượng calo đầu vào, đa dạng ... calo đầu vào, đa dạng hóa nguồn đầu vào để đảm bảo đủ protein, chất xơ, vitamin khoáng chất loại Nhu cầu protein đầu vào tính toán dựa trọng lượng thể, trung bình tiêu thụ từ 0,8 - 1g protein/1kg ... cho dày tiêu hóa thức ăn hấp thụ dưỡng chất hơn, thiếu hụt vitamin B12 Khi già, sức khỏe hệ thống miễn dịch suy giảm, làm cho thể dễ mắc bệnh viêm nhiễm virus, bắp bị tổn thương thay vào việc...
- 3
- 475
- 0
Lập biên bản họp và đề nghị của Hội đồng xác nhận người có công cấp xã (UBND xã thành phần) để xét đề nghị hưởng chế độ đối với người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hoá học và ghi nhận tình trạng con đẻ của họ bị dị dạng dị tật
... Các bước Tên bước Bước Mô tả bước Lập khai cá nhân người hoạt động kháng chiến có xác nhận UBND xã Niêm yết danh sách người hoạt động kháng chiến đẻ Bước bị nhiễm chất độc hoá học thời ... chiến bị nhiễm chất độc hoá học đến Phòng Lao động – Thương binh Xã hội Hồ sơ Thành phần hồ sơ Bản khai cá nhân người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hoá học Số hồ sơ: Văn không quy ... nhận người có công (cấp xã) họp lập biên bản, danh sách đề nghị xác nhận UBND cấp xã chuyển giấy tờ kèm biên bản, danh sách Bước đề nghị xác nhận người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc...
- 3
- 2,071
- 3
Nghiên cứu việc hình thành cộng đồng kinh tế asean (AEC) và những vấn đề đặt ra đối với việt nam đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp bộ
... lợi hạn chế người nhập cư, giới hạn người sử dụng lao động làm giảm dòng chảy lao động Hoạt động hạn chế hiệp hội lao động làm chia rẽ thị trường lao động Những nhà tuyển dụng lao động có sách ... biến động lao động Lao động có trình độ xuất cư sang nhiều nước có quy m ô lớn hướng vào Singapore, đạng thời cũng; có dòng nhập cư lao động từ nhiều nước, lao động Indonesia chiếm ưu Tỷ lệ lao động ... trường lao động, giả sử lao động có trình độ học vấn giống nhau, k i n h nghiệm, hiệu suất làm việc tương tự phải trả lương giống xuyên suốt A S E A N N h u cầu lao động nguồn cung cấp lao động nước...
- 138
- 5,294
- 20
Lập biên bản họp và đề nghị của Hội đồng xác nhận người có công cấp xã (UBND xã thành phần) để xét đề nghị hưởg chế độ đối với người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hoá học và ghi nhận tình trạng con đẻ của họ bị dị dạng dị tật pot
... Sở Lao động- Thương binh Xã hội Mô tả bước Tên bước Sở Lao động - Thương binh Xã hội Quyết định trợ cấp Bước hàng tháng, chuyển Quyết định Phòng Lao động- Thương binh Xã hội chi trả trợ cấp Hồ ... Cá nhân TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết việc thực TTHC: Văn đề nghị Các bước Mô tả bước Tên bước Người có công với cách mạng lập khai, nộp cho UBND Bước xã, ... nhận hoạt động chiến trường; giấy chuyển thương, chuyển viện; giấy điều trị; Huân chương, Huy chương chiến sĩ giải phóng giấy chứng nhận khác Giấy chứng nhận tình trạng vô sinh Bệnh viện cấp tỉnh...
- 4
- 1,429
- 0
Lập biên bản họp và đề nghị của Hội đồng xác nhận người có công cấp xã (UBND xã thành phần) để xét đề nghị hưởng chế độ đối với người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học và ghi nhận tình trạng con đẻ của họ bị dị dạng, dị tật ppt
... ngũ; giấy X Y Z xác nhận hoạt động chiến trường; giấy chuyển thương, chuyển viện; giấy điều trị; Huân chương, Huy chương chiến sĩ giải phóng giấy tờ khác liên quan đến hoạt động chiến trường; Biên ... cột sống mà liệt hai chi Sở Lao động – Thương binh Xã hội Trung tâm điều dưỡng thương, bệnh binh thuộc Bộ Lao động – Thương binh Xã hội; Trường hợp người hoạt động kháng chiến vợ (chồng) có vợ ... nhân dân cấp xã; Biên họp đề nghị Hội đồng xác nhận người có công cấp xã Số hồ sơ: 02 (bộ) Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Bản khai cá nhân Văn qui định Thông tư số 08/2009/TT-BLĐTBX Yêu cầu Yêu cầu điều...
- 4
- 1,134
- 0
Gián án Chuẩn KT-KN và một số PP, KT dạy học
... tiờu hoạt động + Trỡnh HV + Thi gian, khụng gian hoạt động + CSVC, trang thit b Một số phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực I- Một số phương pháp dạy học tích cực 1- Phương pháp thuyết trình ... sánh hoạt động nhóm, hoạt động có tác dụng tích cực hơn? - Chia lớp thành nhóm, nhóm cử nhóm trư ởng - Nhiệm vụ: Thảo luận vấn đề: + Nhóm 1: Khi chia nhóm cần ý điều gì? + Nhóm 2: Những yêu cầu ... dạy học tích cực I- Một số phương pháp dạy học tích cực II- Một số kĩ thuật dạy học tích cực 9- Kĩ thuật Bản đồ tư đồng chí Bài thơ tiểu đội xe không kính Cấu tạo từ (vd) Câu chia theo cấu trúc...
- 45
- 355
- 0
Gián án Chuẩn KT-KN và một số PP, KT dạy học
... Giới thiệu nội dung chuẩn kt- KN môn học Ngữ văn I Lí DO BIấN SON TI LIU: Quy nh hoc nh hng tht c th phm vi kin thc, k nng, nhng ... khụng cn n SGK l khụng i chch ngoi CT mụn hc v t c chun KTKN m CT yờu cu ú cng l lý i ca ti liu Hng dn thc hin chun KT- KN, nhm gúp phn a GDPT nc ta theo kp cỏc xu th dy hc tiờn tin trờn th gii ... Một số phương pháp dạy học tích cực 1- Phương pháp thuyết trình Một số phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực I- Một số phương pháp dạy học tích cực 1- Phương pháp thuyết trình 2- Phương pháp trò...
- 10
- 394
- 0
Bài giảng Chuẩn KT-KN và một số PP, KT dạy học
... tiờu hoạt động + Trỡnh HV + Thi gian, khụng gian hoạt động + CSVC, trang thit b Một số phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực I- Một số phương pháp dạy học tích cực 1- Phương pháp thuyết trình ... sánh hoạt động nhóm, hoạt động có tác dụng tích cực hơn? - Chia lớp thành nhóm, nhóm cử nhóm trư ởng - Nhiệm vụ: Thảo luận vấn đề: + Nhóm 1: Khi chia nhóm cần ý điều gì? + Nhóm 2: Những yêu cầu ... dạy học tích cực I- Một số phương pháp dạy học tích cực II- Một số kĩ thuật dạy học tích cực 9- Kĩ thuật Bản đồ tư đồng chí Bài thơ tiểu đội xe không kính Cấu tạo từ (vd) Câu chia theo cấu trúc...
- 45
- 290
- 0
Bài giảng Chuẩn KT-KN và một số PP, KT dạy học
... Giới thiệu nội dung chuẩn kt- KN môn học Ngữ văn I Lí DO BIấN SON TI LIU: Quy nh hoc nh hng tht c th phm vi kin thc, k nng, nhng ... khụng cn n SGK l khụng i chch ngoi CT mụn hc v t c chun KTKN m CT yờu cu ú cng l lý i ca ti liu Hng dn thc hin chun KT- KN, nhm gúp phn a GDPT nc ta theo kp cỏc xu th dy hc tiờn tin trờn th gii ... Một số phương pháp dạy học tích cực 1- Phương pháp thuyết trình Một số phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực I- Một số phương pháp dạy học tích cực 1- Phương pháp thuyết trình 2- Phương pháp trò...
- 10
- 451
- 0
Tài liệu Luận văn: THỰC TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT KINH DOANH VÀ THỰC TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ KINH DOANH CỦA CÔNG TY NHỰA CAO CẤP HÀNG KHÔNG doc
... ty liên quan đến hoạt động sản xuất kinh doanh PHẦN II: THỰC TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT KINH DOANH VÀ THỰC TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ KINH DOANH CỦA CÔNG TY Thực trạng hoạt động sản xuất kinh ... KINH DOANH VÀ THỰC TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ KINH DOANH CỦA CÔNG TY Thực trạng hoạt động sản xuất kinh doanh Công ty vào tình chất yêu cầu kỹ thuật sản phẩm để chia hoạt động sản xuất kinh doanh ... ty có thêm phân xưởng mộc: phân xưởng phụ, hoạt động Công ty có nhu cầu sản phẩm mộc Lao động phân xưởng lao động thời vụ Các phân xưởng hoạt động độc lập, khéo kín, việc hạch toán chi tiết cho...
- 43
- 630
- 1
Báo cáo "Khó khăn tâm lý của học sinh đầu lớp 1 qua thái độ đối với học tập " ppt
... hien KKTL (KKTL hinh vi thuc hien ngi qui hgc tap; KKTL hinh vi thuc hien nen ndp hgc tap; KKTL hanh ddng dgc, viet lam toan; KKTL su tu chii chuyen trang thai tir hgc sang choi va ngugc lai; KKTL ... nhidu dd an va thiic ud'ng, chau vira hgc, vira an, vira ud'ng, cd luc chiu ngdi thing lung, cd liic chiu nira nim nira ngdi Trong cac ban cham chii nghe cd giing bai va thuc hien yeu cau ciia cd ... nhan den gid hgc tu ngdi vao ban khdng cin phai nhac nhd la 61,1% thi theo cha me cac em chi cd 35,3% la khdng cin nhic nhd, vi cd tdi 15,2% ludn ludn phii nhic mdi chiu ngdi vio ban hgc Nhu vay,...
- 7
- 1,206
- 10
tác dụng của phương pháp làm mẫu kêt hợp với tranh ảnh hình vẽ kỹ thuật đối với người học môn thể dục
... Khi dạy cho học sinh kỹ thuật chạy 100m cho học sinh Đối với phương pháp đem lại cho học sinh kết khả quan động tác khó rườm rà Tôi áp dụng với nhiều nội dung học chứng tỏ điều Đối với động tác ... hứng thú tập trung học tập học sinh bố trí thời gian, lượng vận động phù hợp với trình độ sức khoẻ người học để học sinh hiểu tốt sữ dụng phương pháp giảng giải làm mẫu kết hợp với tranh ảnh hình ... kết hợp với tranh ảnh hình vẽ kỹ thuật người học môn thể dục theo hướng thích hợp: Từ thực tế thấy đạt nhiều bổ ích cho học sinh trình học môn thể dục Đồng thời học sinh dễ dàng thực hiên động tác...
- 4
- 1,074
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25