... trong 1mol nguyên tử đồng. 3) 0.25 mol phân tử nước có 1,5.1023 phân tử nước.ĐĐ II. KHOÁI LÖÔÏNG MOL LAØ GÌ? Chương 3: Molvàtínhtoánhóahọc Mol, khối lượng mol, thể tích mol là ... đổi giữa khối lượng mol, thể tích và lượng chất như thế nào?Tỉ khối của khí A đối với khí B là gì?Công thức hóahọcvà phương trình hóahọc được sử dụng trong tínhtoánhóahọc như thế nào? ... lượng của:a) 1 mol nguyên tử Cl và 1 mol phân tử Cl2b) 1 mol nguyên tử Cu và 1 mol phân tử CuOc) 1 mol nguyên tử C,1 mol phân tử CO,1 mol phân tử CO2d) 1 mol phân tử NaCl,1 mol phân tử C12H22O11...
... tậpBài tập:Bài1: HÃy tính thể tích các khí saủơ đktc và điều kiện thờng:a )8, 8(g) CO2b) 38, 4(g)O2 a)-Số mol CO2 là:44 88 ,=0, 2mol -Thể tích khí CO2 ở đktc là:0,2.22,4=4, 48( l)-Thể tích khí ... 1,5 mol nguyên tử nhômb) 0, 5mol phân tử H2c) O,2 5mol phân tử HCld) 0,0 5mol phân tử H2O Bài tập 2:hÃy tìm khối lợng của:a)1 mol nguyên tử Cl và 1 mol phân tử Cl2b)1 mol nguyên tử Cu và ... Chủ đề 3 :Mol vàtínhtoánhoá học Thời lợng:14 tiếtPhần bám sátTiết 1và 2 :Mol- khối lợng mol- thể tích của chất khíI/Khái niệm cần nắm:1/Khái niệm: -Mol là lợng chất co chứa...
... 22,65g B. 36 ,85 g C. 24g D. 28g E. Kết quả khác Câu 23: Khối lợng hỗn hợp muối sunfat khan ở phần 2 là: A. 18, 05g B. 27,65g C. 17 ,86 g D. 26,5g E. Kết quả khác Câu 24: Thể tích dd HCl và thể tích ... của M là - 8. - Tổng số 3 loại hạt nhân trên trong ion X- nhiều hơn trong ion M3+ là 16. M và X là: A. Al và Cl B. Mg và Br C. Al và Br D. Cr và Cl E. Không xác định đợc. Câu 5: Khối ... tạo thành P2O5, nớc và giải phóng 2440 KJ nhiệt. Biết nhiệt tạo thành P2O5 là 15 48 KJ /mol và nhiệt tạo thành H2O là 286 KJ /mol, thì nhiệt tạo thành PH3 là (KJ /mol) : A. -34 B. 25 C....
... TRONG GIẢN DẠY HÓAHỌC Ở THCSA. DẠNG 1: Tính theo CTHHB. DẠNG 2: Bài toán về lập CTHHC. DẠNG 3: Bài toán cơ bản về mol, khối lượng mol và thể tích molchất khíD. DẠNG 4: Bài toántính theo PTHH ... FeBước 2: Tính số mol H2- Viết PTHH- Tìm số mol H2Bước 3: Tính thể tích của H2Bước 4: Trả lờinFe = mol0 5,056 8, 2= Fe + 2HCl → FeCl2 + H2 1mol 1mol 0,05 mol 0,0 5mol V H2 ... 4,22 48, 4 =0,2 mol ; n CuO = 80 24 =0,3 mol Theo PTHH tỷ lệ phản ứng giữa H2 và CuO là 1: 1. Vậy CuO dư : 0,3 - 0,2 = 0,1 mol . Số mol Cu được sinh ra là 0,2 mol mCuO = 0,1 .80 = 8 g,...
... líp 8 -số mol FeBước 2: Tính số mol H2- Viết PTHH- Tìm số mol H2Bước 3: Tính thể tích của H2Bước 4: Trả lờinFe = mol0 5,056 8, 2= Fe + 2HCl → FeCl2 + H2 1mol 1mol 0,05 mol ... CTHHB. DẠNG 2: Bài toán về lập CTHHC. DẠNG 3: Bài toán cơ bản về mol, khối lượng mol và thể tích molchất khíD. DẠNG 4: Bài toántính theo PTHH E. DẠNG 5: Bài toán về dung dịch và nồng độ dung ... bất kỳ trong PTHHVí dụ: Tính số mol Na2O tạo thành nếu có 0,2 mol Na bị đốt cháyNghiên cứu đầu bài: Tính số mol Na2O dựa vào tỷ lệ số mol giữa số mol Na và số mol Na2O trong PTHH.Hướng...
... thống câuhỏivà bài toánhóahọc có PP giải nhanh làm câuhỏi TNKQ nhiều lựa chọn (chương trình lớp 10 nâng cao) để KT-ĐG thành quả học tập của HS. 3.6. Sử dụng câuhỏivà bài toán có PP ... thống câuhỏivà bài toánhóahọc có PP giải nhanh làm câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Hoáhọclớp 10 –chương trình nâng cao” 2. Mục đích nghiên cứu Nhằm xây dựng hệ thống câuhỏivà ... CÂUHỎIVÀ BÀI TOÁNHÓAHỌC CÓ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH LÀM CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN Hóa học 10 – chương trình nâng cao Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa...
... quán tính của nó. Vì vậy để giảm bớt lực dịch phôi đi vào do quán tính quay ta chọn tốc độ cán phôi vào nhỏ, khoảng (0,1÷ 0,3 )m/s, chọn tốc độ cán phôi vào v = 0,3 m/s = 300 mm/s, và chọn ... Văn Thùy – Lớp 03C1C Trang: 25 Đồ Án Tốt Nghiệp Thiết Kế Máy Cắt Thép TấmCHƯƠNG 4:PHÂN TÍCH PHƯƠNG ÁN VÀTÍNHTOÁN ĐỘNG HỌC MÁY4.1. GIỚI THIỆU CHUNGMột kết cấu được xem là có tính công nghệ ... tính được độ vận hành của dao nghiêng là H = 280 mm.-Thời gian của dao đi là :t = ).(6,550 280 svH≈= Vậy thời gian cắt chính của dao là : t = 5,6 ( s).4.3. THIẾT KẾ TÍNHTOÁN ĐỘNG HỌC...
... Chu Văn AnI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hóa học là một môn nhọc thực nghiệm, mang tính khoa học rất cao .Hóa học đòi hỏi ở học sinh rất nhiều về năng lực tư duy,phân tích và khả năng tìm tòi sáng tạo để ... Hóalớp 8) GV: yêu cầu Hs vận dụng qui tắc hóa trị để tínhhóa trị của nguyên tố Lưu huỳnh trong cáchợp chất SO3 và H2SO4.HS: Tính 31. 3.t IIS O t II t VI⇒ = ⇒ = ( Lưu huỳnh có hóa ... 60% 80 % 85 % 86 ,5% 88 %90% 08 10%20%25%25,4%32%34%00405 08 091000203030406 III. KẾT LUẬN Việc tổng hợp khéo léo các phương pháp dạy học nêu trên nhằm mục đích làm tích cực hóa các...
... hóa trị: IV với H ; II IV với Oxi - P có hóa trị: III với H ; V với Oxi - N có hóa trị: III với H ; I, II, III, IV,V với Oxi - S có hóa trị: II với H; IV, VI -O PHẦN III: MỘT SỐ CÔNG THỨC TÍNH ... THỨC TÍNH TOÁN- Tính số mol: n = m , n = V , n = CM . V(l) , n = số ng.tử (phân tử) M 22,4 N- Tính số nguyên tử (Phân tử) = n . N ( Số Avogađro N = 6.1023)- Tính tỉ khối ... MA MB 29- Tính khối lượng mol: MA = dA/B . MB MA = dA/KK . 29- Tính khối lượng: mct = n . M mct = C% . mdd 100% mdd = mct . 100% mdd = V(ml) . d C% -Tính thành...
... vàhọc sinh trong giờ thực hành hoáhọc nhằm phát huy tính tích cực của học sinh. Để giúp học sinh nắm được “Cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoáhọchoáhọclớp8 ... hoáhọclớp8 theo chương trình SGK đổi mới là khảo sát định tính các hiện tượng và quá trình hoáhọc trong tự nhiên, đời sống và hiểu biết của học sinh. Các kết luận hầu hết có thể cho học ... giảng dạy thực nghiệm hai lớp trong năm học 2010-2011 và trong thời gian làm đề tài này, tôi đã áp dụng và dạy cho cả khối 8 của trường. Kết quả là những tiết học sau học sinh không còn bỡ ngỡ...
... nghi với điều kiện sống và đào c. Pt/c: Bò cái Ấn Độ x Bò vàng đực Thanh Hóa d. Pt/c: Bò vàng cái Thanh Hóa x Bò đực Ấn Độ 20.Bò sát khổng lồ chiếm ưu thế vào kỉ: a. Than đá b. ... đây? a. Pt/c: Bò vàng cái Thanh Hóa x Bò đực Hôsten Hà Lan b. Pt/c: Bò cái Hôsten Hà Lan x Bò vàng đực Thanh Hóa 137.Theo Lamac, nguyên nhân tiến hóa của thực vật và động vật bậc ... thứ 1 và thứ 2 b. Kỉ thứ 2 và thứ 3 c. Kỉ thứ 3 và thứ 4 d. Kỉ thứ 4 và thứ 5 89 .Đột biến gen phụ thuộc vào những yếu tố nào? a. gen có cấu trúc bền hay kém bền b. tác nhân lí, hóa trong...