... THCS Phong Thủy Trang 9 Hớng dẫn HS Giải bàitập định lợng phần điện học vật lý 9 *Tài liệu bồi dỡng thờng xuyên môn vật lý *Sách 500 bàitậpvậtlí THCS *Sách các bàitậpvật lý nâng cao *Tài ... *SGK vật lý 9 *SGVvật lý 9 *STK vật lý 9 *Sách 234 bàitậpvậtlí THCSGiáo viên : Nguyễn Thị Thúy Trng THCS Phong Thy Trang 15 Híng dÉn HS Gi¶i bµi tËp ®Þnh lỵng phÇn ®iƯn häc vËt lý 9 HƯỚNG ... giải bàitập định lượng vật lý để giúp HS có thể giảm bớt căng thẳng khi giải bài tập, đặc biệt là giải bàitập về nhà. Qua đây giúp HS không thấy sợ khi giáo viên giao các bàitập về nhà và làm...
... nội dung bài tập, làm sáng tỏ bản chất vậtlí các hiện tượng mô tả trong bài tập. - Xác định phương pháp giải và vạch ra kế hoạch giải bàitập Đối với bàitập tính toán ta có thể phân làm 3 loại ... chọn bàitập để kiểm tra đánh giá chất lượng và kỹ năng giải bàitập của học sinh. Trong việc giải bàitập phải hướng dẫn cho học sinh biết cách phân loại bàitập vật lý. Phân loại bàitập ... tượng vậtlí .Với các bàitập định tính ta có thể chia ra hai loại: Loại bài tập định tính đơn giản và loại bàitập định tính phức tạp.a) Loại bàitập định tính đơn giản:- Giải bàitập định...
... > 9 C.R<3 D. 3 < R < ;9 Bài 3. Cho 3 điện trở R1=3 , R2=6 , R3 mắc song song với nhau. Điện trở tơng đơng của cả mạch là:A.R= 6 B.R > 9 C.R<3 D. 3 < R < ;9 Bài 4. Bài ... lâu? Bài 7.Một động cơ làm việc ở hiệu điện thế 220V,l dòng điện chạy qua động cơ là 4.5A.a. Tính công của động cơ làm việc trong 5.2h.b. Hiệu suất của động cơ là 65%. Tính công mà động cơ làm ... Giảm 2n lần D.Giảm n2 lầnCâu 3. Gọi L và S là chiều dài và tiết diện của vác vật dẫn đợc làm cùng từ một loại vật liệu. Các điện trởnào có giá trị bằng nhau? A. [L, S/2] và [S/2, L/2]7A...
... địa lí trong dạy - học một bàilí thuyết Địa lí 8. Tôi nhận thấy nếu so sánh hai phương pháp dạy- học rèn kĩ năng phát hiện, tìmhiểu, phân tích, giải thích các mối quan hệ địa lí trong một bài ... 02\ 197 7Đơn vị :Trường THCS Bàng LaĐiện thoại (di động ): 093 4618427II.Sản phẩmTên sản phẩm: Chuyên đề nâng cao Đề tài :Cách ôn luyện và bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi ở mảng bàitập ... mới cách đánh giá học sinh, là biết tổ chức hướng dẫn học sinh tự tiếp thukiến thức tại lớp. Sách giáo khoa Địa lí 8 đề cập đến những sự vật, hiện tượng địa lí đó là: Châu Á;Tổng kết địa lí...
... (M1) Để một thiết bị có Nam Châm vĩnh cửu hoạt động tốt ta cần phải làm những việc sau:A - Để thiết bị cách xa các vật dễ bị nhiễm từ.B - Không nên để thiết bị gần nguồn điện.C - Thường ... tác dụng của lực từ, khung dây dẫn sẽ:A- Nén khung dây.B- Kéo dãn khung dây.C- Làm cho khung dây quay.D- Làm cho khung dây chuyển động từ trên xuống dưới.BAIFAA- Ma trậnCÁC CẤP ĐỘ ... điện chạy qua.Câu 2: (M1) Nam Châm điện được sử dụng trong thiết bị:A - Máy phát điện.B - Làm các la bàn.C - Rơle điện từ.D - Bàn ủi điện.Câu 3: (M1) Các thiết bị không dùng Nam Châm...
... (M1) Để một thiết bị có Nam Châm vĩnh cửu hoạt động tốt ta cần phải làm những việc sau:A - Để thiết bị cách xa các vật dễ bị nhiễm từ.B - Không nên để thiết bị gần nguồn điện.C - Thường ... sức từ. Dưới tác dụng của lực từ, khung dây dẫn sẽ:A- Nén khung dây.B- Kéo dãn khung dây.C- Làm cho khung dây quay.BAIFA Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4D C B C ỨNG DỤNG CỦA NAM CHÂMA- ... điện chạy qua.Câu 2: (M1) Nam Châm điện được sử dụng trong thiết bị:A - Máy phát điện.B - Làm các la bàn.C - Rơle điện từ.D - Bàn ủi điện.Câu 3: (M1) Các thiết bị không dùng Nam Châm...
... mưa(mm161,362,247,151,682,1116,7 95 ,3104,0473,4 795 ,6580,6 297 ,4S¸ng kiÕn kinh nghiÖm §Þa lÝ13 Trêng THCS Bµng La NguyÔn ThÞ H»ng + Bài 23: Sông và hồ ( Địa lí 6) + Bài 3: Sông ngòi và cảnh quan châu Á (Địa lí ... (Địa lí 8). + Bài 14: Đông Nam Á- Đất liền và hải đảo (Địa lí 8). + Bài 25: Lịch sử phát triển của tự nhiên Việt Nam (Địa lí 8). + Bài 28: Đặc điểm địa hình Việt Nam (Địa lí 8). + Bài 31: Đặc ... H»ngmình về cách Rèn kĩ năng phát hiện, tìm hiểu, phân tích, giải thíchcác mối quan hệ địa lí trong dạy – học một bàilí thuyết Địa lí 8. 2. Mục đích Được giảng dạy bộ môn Địa lí ở tất cả...
... giải các bàitậpVậtlí 6 cần thực hiện theo trình tự sau:3.Các bước giải bàitậpvật lí: Các bàitậpvậtlí có nội dung rất phong phú, đa dạng. Vì vậy phương pháp giải bàitập vật lí cũng ... -Cơ sở lí luận 5-Cơ sở thực tiễn 5-Nội dung vấn đề 51. Mục đích của việc giải bàitậpvậtlí 52.Trình tự giải một bàitậpvậtlí 63.Các bước giải bàitậpvậtlí 6 3.1-Tìm hiểu kĩ đề bài 7 ... để giải bàitậpvật lí. Đối với các bàitậpvật lí, khi giải các bàitập đòi hỏi học sinh phải áp dụng các bước giải vào trong giải bài tập, đảm bảo được tính hệ thống khi giải bài tập. Ngoài...
... 1.5. Bàitập trong dạy học vậtlí 18 1.6. Tìm hiểu thực trạng dạy học bàitậpvậtlí ở một số trường THPT miền núi 23 1.7. Một số biện pháp phát huy tính tích cực, tự lực học tậpbàitậpvậtlí ... phương pháp giải các bàitậpVật lí, các nghiên cứu cụ thể về tiến trình dạy học bàitậpVậtlí ở từng đơn vị kiến thức cụ thể… Đối với việc phân loại và giải các bàitậpVậtlí không chỉ dừng ... chúng tôi lựa chọn 3 bàitập để hướng dẫn cho học sinh: bài 2.4 là bàitập cơ bản; bài 2.14 là bàitập về vật rắn quay quanh một trục cố định; bài 2.15 là bàitập về vật rắn quay quanh một trục...
... loại bài tập: Bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lí, bàitập ... phƣơng pháp của vậtlí học là bài toán vật lí. Bài toán vật lí, hay đơn giản gọi là các bàitậpvật lí, là một phần hữu cơ của quá trình dạy học vậtlí vì nó cho phép hình thành và làm phong phú ... khái niệm vật lí, phát triển tƣ duy vậtlí và thói quen vận dụng kiến thức vậtlí vào thực tiễn.[ 79] 1. 4.2. Vai trò của bàitập trong dạy học vậtlí a) Bàitập giúp cho việc ôn tập đào sâu,...
... tc= 255 oCb) Xác định số MC để q* = qo 79 Ta có: R* = 79Ro⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛−ε+ε=⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛−ε+⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛−ε+ε111 791 21112121 cnVới ε1= ε2= ε ta có:⎟⎠⎞⎜⎝⎛−ε=⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛−ε127812cnThay ... b) Đoạn ngoài trờigió thổi 2m/s, góc va ψ = 60 oC (như bài 10.37)Re = …. = 6,25.104; Nu = …. = 171,86α = … = 9, 28 W/m2độ Tổn thất nhiệt do đối lưu:Qđl= … = 6411 WTổn ... 0,05.a. Tính mật độ dòng nhiệt TĐN BX giữa 2 tấm và tc.b. Nếu muốn mật độ dòng nhiệt giảm 79 lần so với khi không có MCthì cần bao nhiêu màng?Giải: Tính nhiệt độ MC:Trường hợp có 1 MC,...