... hay trò chơi Toánhọc nhằm nâng cao chất lợng dạy số họclớp 2 B. Những điểm cần chú ý khi dạy mạch kiến thức số học ở toán 2 Với mục tiêu học tập môn toán ở tiểu học là giúp cho học sinh thành ... của toánhọc hiện đại trong quá trình dạy học toán tiểu học. Đặc biệt khi dạyhọc về số tự nhiên, phân số, số thập phân. 2. Nội dung ch ơng trình Toán2 trong hệ thống nội dung ch ơng trình dạy ... dùng dạyhọc trớc mỗi tiết học và biết lựa chọn từngđồ dùng hợp lí vào các tiết dạy, làm nên thành công của tiết dạy . Kết hợp sử dụngđồ dùng dạyhọc hiện đại trong dạyhọc toán, để các tiết dạy...
... SGK Toánlớp2 NXBGD- 20 03 2. Sách giáo viên Toánlớp2 NXBGD- 20 033. Ngô Thúc Lanh - Giúp em họcToán 1, 2, 3. 4. Trần Ngọc Lan - Hệ thống trò chơi củng cố 5 mạch kiến thức toán ở Tiểu học. 5. ... h-ớng của phơng pháp dạyhọctoán2 là dạyhọc là dạyhọc dựa vào các hoạt động học tập tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh . Cụ thể, giáo viên tổ chức hớng dẫncho học sinh hoạt động dới ... chơi vào dạyhọcToán ở tiểu học nói chung và dạyhọcToán2 nói riêng làrất cần thiết. Bởi vì sử dụng trò chơi không chỉ giúp học sinh nắm đợc, củng cố đợcnội dung kiến thức Toán một cách nhẹ...
... chất lượng dạy và học toán, xây dựng nền tảng vững chắc cho các lớphọc trên .-Nâng cao yêu cầu kiến thức và kỹ năng đối với môn học toán do Bộ GD & ĐT quy định cho học sinh lớp hai trên ... kỹ năng tính toán cho từng đối tượng học sinh hơn nội dung bài dạy ở một số giáo viên.-Nâng dần chất lượng học sinh, giúp học sinh thích thú khi học toán .3. Thực trạng:Só số lớp tôi là 35 ... hơn , nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán ở lớp 5 , góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh Tiểu học . Long Khánh , Ngày tháng năm 20 10 Hiệu trưởng Người viết ...
... pháp giúp học sinh học tốt môn kể chuyện sáng tạo ở lớp2 . Với nhiều năm tham gia giảng dạylớp2 . Trong phạm vi nghiên cứu của mình tôi đưa ra những biện pháp giúp học sinh lớp2 biết kể ... học sinh theo phương pháp kể chuyện sang tạo .4 .2 Thời gian , địa bàn dạy thực nghiệm Tôi tiến hành dạy thực nghiệm tại lớp tôi phụ trách – lớp 2/ 3 trường TH Định An – huyện Dầu Tiếng Lớp ... Chương trình cải cáchlớp2 được đua vào giảng dạy từ năm 20 03 -20 04 cho đến nay . Cũng là yêu cầu rất mới đối với giáo viên và cả học sinh . Nội dung và phương pháp để giảng dạy các em hoàn...
... viết cẩn thận. + Lớp đạt vở sạch chữ đẹp* Kết quả chữ viết của học sinh lớp 2B năm học 20 08 20 09 nh sau:Bảng xếp loại vở sạch chữ viết đẹp năm học 20 08 20 09 lớp 2BTS học sinhKết qảu xếp ... pháp dạy tập viết lớp 2 1. Cơ sở lý luận 2. Biện pháp dạy Tập viết lớp 2 Chơng 2: Kết quả điều tra khảo sát Bài học kinh nghiệm Kết luận và khuyến nghị Tài liệu tham khảo 2 3334555 12 13141516Sáng ... dạy môn Tập viết đẻ tìm ra phơng pháp giúp giáo viên rèn luyện cho học sinh lớp2 viết đẹp hơn, đặc biệt viết chữ hoa tốt hơn. 2.2. Đối tợng nghiên cứu: Học sinh Lớp 2B và học sinh khối 2...
... ở lớp 2A do tôi dạy và lớp 2B do giáo viên khác dạy, tôi đà thu đợc kết quả nh sau:Điểm Lớp 9 - 10 7 - 8 5 - 6 < 5Thực nghiệm lớp 2A 20 HS8 (40%) 7 (35) 5 (25 %)Đối chứng lớp 2B 25 học ... m92mPhơng pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2 + Bài toán cho biết gì? Học sinh lớp 2A xếp thành 8 hàngMỗi hàng có 3 học sinh+Bài toán hỏi gì? Số học sinh của lớp 2ABớc 2: ... loại toán này sơ đồ có dạng sau: Ví dụ 1: Học sinh lớp 2A xếp thành 8 hàng, mỗi hàng có 3 học sinh. Hỏi lớp 2A có bao nhiêu học sinh? (Bài 2 trang 1 72 sách giáo khoa Toán 2) Hớng dẫn học sinh...
... trong dạyhọcToánlớp 1” nhằm gõy hứng thỳ học tậpcho học sinh. 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài.- Góp phần đổi mới phương pháp dạyhọc môn toán ở Tiểu học, đặc biệtlà dạyhọctoán cho học ... Tiểu học 3II. Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh Tiểu học 3III. Nhu cầu về đổi mới phương pháp dạyhọc 4IV. Vai trũ, tỏc dụng của trũ chơi toánhọc 5 Chương II : Một số trũ chơi toánhọclớp2 ... hứng thỳ học tập mụn Toỏn cho học sinh lớp 1, một môn học được coi là khụ khan, húc bỳa thỡ việc đưa ra các trũ chơi Toánhọc nhằmmục đích để các em học mà chơi, chơi mà học. Trũ chơi toánhọc không...
... tích dưới dạng tổng : 2 x 5 A. 5 x 5 B. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 C. 5 x 2 x 4 - 6 2) 2 A. 8 và 3 B. 3 và 8 C. 8 và 2 3 ) Độ dài đường gấp khúc của hình bên là : 4cm 3 cm 2 cm A. 5 cm B. 6 cm ... 1 điểm )a) 99 + 1 b) 35 + 47 2) Điền số ( 2 điểm ) + 25 + 11 + 10 28 3) Tính : 16 kg - 10 kg + 8 kg = 20 kg + 2 kg – 5 kg = 4 ) Giải bài toán dựa vào tóm tắt sau: Ngày thứ ... 5 chục triệu, 7 chục nghìn, 6 nghìn, 4 trăm và 2 đơn vịA. 500076 42 B. 507064 02 C. 500764 02 8 ) Cho m = 10, n= 5 , P = 2. Tính m+n x PA. 10 B. 20 C. 30II. PHẦN VẬN DỤNG TỰ LUẬN _______/6 điểm1)...
... dùng dạyhọcToán 1 để dạy học đều đợc. Tuy nhiên ở giai đoạn đầu học phép toán trừ nên dùng Tranh vẽtrong SGK là chủ yếu, khi cần thiết nên cho HS thực hành bằng Bộ đồ dùng Toán 1.VD2: Phép ... 1+5=6. Tơng tự với các phép tính ở dòng 2: 5 +2= 7; 2+ 5=7, ở dòng 3:4+3=7 và 3+4=7.- Sử dụng hộp Bộ đồ dùng họcToán 1.Có thể cho HS thực hiện theo các cách: Cách 1: Lấy lần lợt các hình tròn (hoặc ... Bộ đồ dùng dạyhọcToán 1.- Có thể thực hiện theo các cách sau: Cách 1: Cho HS lấy ra, chẳng hạn 7 hình tròn, rồi lấy lần lợt:+ Tách ra bớt 1 hình tròn để có: 7-1 = 6+ Tách ra bớt 2 hình tròn...
... Sách toán 02 2 Sổ tay toán tiểu học 3 Vở bài tập toán 4 Sách giáo viên5 Mẹo vặt khi giải toán 02 6 Báo thông tin giáo dục- Chuyên đề lấy học sinh làm trung tâm- Sách toán2. - Sổ tay toán ... phơng pháp vàhình thức tổ chức học nhóm khi họctoán trong phạm vi hẹp ở một lớp2 cụ thểlà lớp 2A. Nhằm nâng cao chuyên môn cho bản thân, để từ đó có phơng pháp dạy học hiệu quả nhất.4- Nhiệm ... nói chung và dạyhọctoán2 nói riêng. Đối vớimỗi tiết học giáo viên cần nắm chắc đợc yêu cầu cơ bản kiến thức và kỹ năngcủa bài học, lựa chọn phơng pháp dạy học, phơng tiện dạy học, hình thức...
... khi dạy các yếu tố hình học trong môn Toánlớp2 tôi nhận thấy học sinh có nhiều tiến bộ. Với cách dạy và học trên học sinh chăm chú say mê học toán, các em không ngai khi giải các bài toán ... ly)Ví dụ dạyhọc bài Hình chữ nhật theo yêu cầu trên, có thể nh sau:6OMNP QDOBCASKKN:Các yếu tố hình học trong môn toánlớp 2 Kết luậnQua những năm giảng dạy ở lớp 2, với t cáchdạy trên ... SKKN:Các yếu tố hình học trong môn toánlớp 2 Lời nói đầuTên đề tàiCác yếu tố hình học trong môn toánlớp 2 Môn toán là một trong những môn học có vị trí quan trọng ở bậc Tiểu học. Trong những...
... .15 Dạy họcToánlớp2 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mớiTrong dạyhọcToán ở phổ thông nói chung, ở tiểu học nói riêng thì môn Toánlớp2 có vị trí vô cùng quan trọng, khi họcToánhọc ... pháp dạyhọcToán 2, chúng tôi tiến hành khảo sát cuối tháng 12 năm 20 06 và thu đợc kết quả nh sau: Lớp Số học sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu 2A135 16 14 5 0 2A236 11 16 8 1 2A330 11 12 7 ... trong dạyhọcToán2. IV / những điểm cần chú ý khi dạy các mạch kiến thức ở toán 2 1. Về số học Với mục tiêu học tập môn toán ở tiểu học là giúp cho học sinh thành thạo bốn phép tính số học, ...
... đủ Học kì II: 1. Về học lực : Học sinh xuất sắc: 22 học sinh chiếm : 51% Học sinh giỏi: học sinh chiếm: Học sinh tiên tiến: 25 học sinh chiếm: 59% 2. Về đạo đức: 100% học sinh được nhận xét: ... lực : Học sinh xuất sắc: 17 học sinh chiếm: 44% Học sinh giỏi: học sinh chiếm Học sinh tiên tiến: 20 học sinh chiếm: 48% 2. Về đạo đức: 100% học sinh được nhận xét: thực hiện đầy đủ Học kì ... của học sinh, tôi thống kê chất lượng học sinh đầu năm như sau: Bảng thống kê khả năng nói – giao tiếp của học sinh lớp 2C năm học 20 04 – 20 05 Khả năng Số học sinh Tỷ lệ % Nói tốt 10 HS 23 ,8%...