... ĐẠI HỌCSƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA VẬTLÍ NGÔ MINH NHỰT NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ, CHẾ TẠO BỘ CẢM BIẾN ĐO GIA TỐC VÀ LỰC SỬDỤNGTRONGDẠYHỌCVẬTLÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ngành: SƯ PHẠM VẬTLÍ ... khoa học việc nghiên cứu tượng vật lí, chúng mang yếu tố thí nghiệm khoa họcvậtlí Nhờ thí nghiệm vật lí, học sinh có quan niệm phương pháp thực nghiệm khoa học [3, tr.26] Thí nghiệm vậtlíhọc ... trình dạyhọcvậtlí Thí nghiệm vậtlí sở để xây dựng, chứng minh kiến thức vậtlí Thí nghiệm phương tiện kích thích hứng thú học tập vật lí, tổ chức trình học tập tích cực, tự chủ sáng tạo học...
... ĐẠI HỌCSƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA VẬTLÍ NGÔ MINH NHỰT NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ, CHẾ TẠO BỘ CẢM BIẾN ĐO GIA TỐC VÀ LỰC SỬDỤNGTRONGDẠYHỌCVẬTLÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ngành: SƯ PHẠM VẬTLÍ ... khoa học việc nghiên cứu tượng vật lí, chúng mang yếu tố thí nghiệm khoa họcvậtlí Nhờ thí nghiệm vật lí, học sinh có quan niệm phương pháp thực nghiệm khoa học [3, tr.26] Thí nghiệm vậtlíhọc ... trình xử lí số liệu khó sửdụng nên khó trang bị rộng rãi dạyhọcVậtlí Việt Nam Trong chương trình Vậtlí lớp 10, GV thường gặp nhiều khó khăn việc giảng dạy nội dung phần động lực học Do khó...
... Vậtlí THPTvà việc sửdụng chúng DH - Tiến hành TN để kiểm chứng hiệu việc thiết kế sửdụng Website Vậtlí THPT 10 Đối tượng nghiên cứu - Hoạt động dạyhọcVậtlí trường phổ thông - Việc sửdụng ... biệt kết học tập hai nhóm ĐC TN 11 NỘI DUNG Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VIỆC SỬDỤNG WEBSITE DẠYHỌCVẬT LÝ 1.1 Cơ sở lý luận sửdụng Website DH Vậtlí 1.1.1 Các chức việc sửdụng MVT ... Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VIỆC SỬDỤNG WEBSITE DẠYHỌCVẬT LÝ 12 1.1 Cơ sở lý luận sửdụng Website DH Vậtlí 12 1.1.1 Các chức việc sửdụng MVT hỗ trợ DH 12 1.1.2 Một...
... bày cách lựa chọn sửdụng tập vậtlí nói chung từ rút hƣớng lựa chọn sửdụng tập định tính vậtlí nói riêng 1.1.2 Lựa chọn sửdụng tập vậtlí 1.1.2.1 Lựa chọn tập vậtlíTrong thực tế dạyhọcvật ... phú Đó lí chọn đề tài:“ Hệ thống tập định tính vậtlí THPT phần điện học số vận dụngdạyhọcvậtlí lớp 11 - 12 THPT ” Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận tập định tính dạyhọcvậtlí - ... Phân loại tập vậtlí Số lƣợng tập vậtlísửdụng thực tiễn dạyhọc lớn, cần có phân loại cho có tính tƣơng dối thống mặt lí luận nhƣ thực tiễn cho phép ngƣời giáo viên lựa chọn sửdụng hợp lí tập...
... Các thiết bị môhìnhloại tiết chế ô tô 57 Cácdụng cụ cần thiết 58 3.9 Ý nghĩa môhình 63 3.10 Hướng dẫn sửdụngmôhình 64 Ký hiệu chân giắc môhình ... Thiết kế môhìnhloại tiết chế .56 3.6.1 Chế tạo khung môhình 56 3.7 Danh mục vật tư thiết bị cần thiết đê thưc môhình 57 3.7.1 Phần khung xa bàn .57 3.7.2 Các thiết ... 49 Chương 3: THIẾT KẾ MÔHÌNHCÁCLOẠI TIẾT CHẾ THÔNG DỤNG 52 3.1 Mục tiêu thiết kế 52 3.2 Nhiệm vụ thiết kế môhình 52 3.3 Yêu cầu môhình 52 3.4.1 Phương...
... Thiết kế môhìnhloại tiết chế Xa bàn kiểu trụ đứng Xa bàn kiểu nằm Xa bàn kiểu lăng trục tam giắc Môhình hoàn thiện Các cụm chi tiết môhìnhCác cụm chi tiết môhình Kí hiệu chân giắc môhình Máy ... trình kiểm tra, sửa chữa bảo dưỡng hệ thống • Đã chọn chế tạo môhình hệ thống môhình hệ thống Định hướng phát triển môhình • Hoàn thiện môhình cách chi tiết • Tích hợp môhình với vài hệ ... tạo loại tiết chế - Nắm nguyên lí hoạt động loại tiết chế - Biết cách xác định chân thiết bị môhình - Qua tập thực hành, giúp sinh viên biết cách kiểm tra, sửa chữa bảo dưỡng loại tiết chế - Mô...
... thiết bị vậtlí máy bị hư hỏng bỏ nhiều (tất nhiều số sửdụng được) Nếu tận dụng thiết bị để mô tả trực quan cho học sinh tốt Học sinh dễ dàng nhận biết phân loại thiết bị máy tính, học sinh ... NGHIỆM Cơ sở lí luận: Trong trình giảng dạy môn Tin học 10, dạy Bài “GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH”, nội dung giới thiệu cho học sinh cấu trúc máy tính để bàn PC (Personal Computer), dạyhọc theo phương ... - MÔHÌNH TRỰC QUAN MÔ TẢ CẤU TRÚC CỦA MỘT MÁY TÍNH Môhình dễ dàng di chuyển đến phòng học, kinh phí để thực không cao tận dụng thiết bị hư hỏng bỏ Cần nói thêm môhình hoàn toàn...
... hình, vật mẫu, mẫu vậtLoạihìnhdụng có hiệu số nội dungdạy học, thực có tác dụng kết hợp với tranh, ảnh có liên quan d) Đối với dụng cụ dạyhọcLoạihình có nhiều ưu điểm sửdụng tất loại giảng ... viên học sinh sửdụng trình dạyhọc Căn vào danh mục thiết bị dạyhọc mà Bộ Giáo Dục Đào Tạo ban hành có loạihình sau đây: Tranh, ảnh giáo khoa Bản đồ, biểu đồ, lược đồ Mô hình, vật mẫu, mẫu vật ... cách hợp líloạihình TBDH làm cho hiệu việc giảng dạy nâng cao Nếu trình giảng dạy, ta biết phối hợp tốt loạihình TBDH loạihình bổ sung, giải khiếm khuyết loạihình kia, trình dạyhọc đạt hiệu...
... II CƠ SỞ LÍ THUYẾT I .Mô hình – hình vẽ *Mô hình – hình vẽ gì? Môhình – hình vẽ dụng cụ, thiết bị dạyhọc trực quan có liên quan đến nội dung dạy, dụng cụ, thiết bị dùng để mô tượng vậtlí xảy ... -Mô hình – hình vẽ có thí nghiệm vật lí, giáo viên, học sinh tự làm trình dạyhọc (chủ yếu hình vẽ) II .Mô hình – hình vẽ đem lại lợi ích cho người dạy? Người học? *Đối với người dạy -Dạy môn vật ... Việc áp dụng phương pháp: Sửdụngmôhình – hình vẽ dạyhọcvậtlí (Trong giải tập vật lí) hoàn toàn khả thi Tuy đề tài khảo sát với học sinh khá, giỏi Tuy nhiên, theo người dạy biết sửdụng mức...
... dạyhọcVậtlí 20 1.3 Sửdụng thí nghiệm môdạyhọcvậtlí 23 1.3.1 Những vấn đề thí nghiệm Vậtlí 23 1.3.2 Phương pháp dạyhọc thí nghiệm 25 1.3.3 Thí nghiệm mô ... tiến trình dạyhọc có sửdụngmôhình thí nghiệm 34 1.3.5 Ưu điểm thí nghiệm mô so với thí nghiệm thực 35 1.3.6 Vai trò thí nghiệm môdạyhọcVậtlí 37 1.4 Sửdụng chương ... thí nghiệm môdạyhọcVậtlí [23] Vậtlí môn khoa học thực nghiệm, hầu hết kiến thức vậtlí rút từ quan sát TN Vì vậy, DH vậtlí trường phổ thông, DH TN phương pháp quan trọng, có tác dụng to lớn...
... dạyhọcVậtlí 20 1.3 Sửdụng thí nghiệm môdạyhọcvậtlí 23 1.3.1 Những vấn đề thí nghiệm Vậtlí 23 1.3.2 Phương pháp dạyhọc thí nghiệm 25 1.3.3 Thí nghiệm mô ... tiến trình dạyhọc có sửdụngmôhình thí nghiệm 34 1.3.5 Ưu điểm thí nghiệm mô so với thí nghiệm thực 35 1.3.6 Vai trò thí nghiệm môdạyhọcVậtlí 37 1.4 Sửdụng chương ... thí nghiệm môdạyhọcVậtlí [23] Vậtlí môn khoa học thực nghiệm, hầu hết kiến thức vậtlí rút từ quan sát TN Vì vậy, DH vậtlí trường phổ thông, DH TN phương pháp quan trọng, có tác dụng to lớn...
... thể hướng dẫn loạivật liệu ghi dấu thích hợp để sửdụng cho công việc khác khám điều trị nha khoa Bên cạnh đó, nhà lâm sàng hiểu đầy đủ chất, cách sửdụng đúng, khác biệt loạivật liệu Trên ... (2001) sửdụng silicone; Ehdich (1981) sửdụng sáp cắn; Berry (1983), Rozenweig (1994) sửdụng giấy cắn; Ash (1984), Reisa (2000) dùng màng kim loại shimstock; Millstein (2001) nghiên cứu xác 10 loại ... thuộc vào tiếp xúc – mà phụ thuộc vào chất vật liệu ghi dấu sửdụng (Muhammad, 2007) Cácvật liệu khác cho dấu ghi nhận khác tương ứng dù chúng sửdụng điều kiện giống (Millstein, 2001) Theo...
... 99 người sửdụng LAM scale, 103 người sửdụng thang 11 điểm gắn nhãn 100 người sửdụng thang đo thị hiếu chín điểm Người thử tuyển chọn từ liệu Peryam 12 Nghiên cứu loại thang đo sửdụng đánh ... đánh giá, hình 4.3 – trường hợp sửdụng thang đường thẳng liên tục cấu trúc dài 100mm để đánh giá hình 4.4 – trường hợp sửdụng thang LAM để đánh giá 24 Nghiên cứu loại thang đo sửdụng đánh ... nhóm thấp Khi sửdụng hợp lý, thang đo nhóm tiếp cận cách đo mức khoảng cách Điều quan tâm cung cấp đủ thang đo khác thể khác biệt có cho thành viên hội Nghiên cứu loại thang đo sửdụng đánh giá...
... vào dạyhọcHìnhhọc trường trung học sở (THCS) để giáo viên Toán sửdụng trình giảng dạyhọc sinh thông qua số thiết kế dạyhọc Từ nâng cao hiệu dạyhọcHình học, góp phần đổi phương pháp dạyhọc ... nghiên cứu sâu sắc lí luận dạyhọc quy trình thực cụ thể việc sửdụng CNTT vào giảng dạy cho môn Tránh việc sửdụng CNTT hình thức, lãng phí, phản tác dụng • Trong sinh hoạt chuyên môn nên đưa vào ... giúp học sinh xây dựng cấu trúc hiểu mối liên hệ thành phần • Học sinh dùngmôhình để trả lời câu hỏi phiếu học tập máy tính • Giáo viên sửdụngmôhình để dẫn dắt thảo luận trình dạyhọc • Học...
... hiểu loại khóa kéo sửdụng ngành công nghiệp may 1- Giới thiệu chung loại khóa kéo phần chính: • dây khoá • khóa • củ khóa phận nhỏ: chốt chốt 1.2 Phân loại khóa kéo 1.2.1 Phân loại theo vật liệu ... khóa a Khóa kim loại (metal): • Màu nhôm, Màu Đen,Vàng oxi hóa, Bạc oxi hóa, Màu nikel, Màu đồng thau • b Khóa nhựa (coil) • c Cácloại vislon: 1.2 Phân loại khóa kéo • 1.2.2 Phân loại theo cấu ... kim loại 1.3 Hệ thống mã hóa 1.2.5 Một số loại khóa đặc biệt 1: Thể kích thước vật liệu 2: Thể thông số củ khóa: D: Thể vật liệu làm củ khóa A: Chức củ khóa DR 15: Thể thông số tay kéo khóa 3: Mô...
... vào nhiều loại sản phẩm tuỳ vào chức phụ gia phù hợp với sản phẩm Như việc tìm hiểu loại phụ gia cần thiết, để từ ta biết cách ứng dụngloại phụ gia thích hợp giới hạn sửdụng cho loại sản phẩm ... thùng, phải có bìa lót đáy nắp thùng 1.2 Các tiêu chất lượng Xem TCVN 5908:2009 Một số loại phụ gia sửdụng kẹo dẻo Trong sản phẩm kẹo dẻo phụ gia thường sửdụng chất tạo cấu trúc, chất màu tổng ... pH môi trường 3,1-3,4 sản phẩm tạo gel mềm, Nếu môi trường có Ca2+, cấu trúc gel giòn, Trong cồn dung dịch muối, pectin bị keo tụ Bị phá huỷ đun nóng nhiệt độ cao thời gian dài • Cách sử dụng: ...