... phơc vò trơ? I-NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCHMẠNGKHOA HỌC-KĨ THUẬT 1/ KHOAHỌC CƠ BẢN: Đạt nhiều thành tựu to lớn: Tốn học, Vật Lý, hố học sinh học -Tháng 3/ 1997 Cừu Đơ li đời phương pháp ... gió -Năng lượng thuỷ triều Cc c¸ch m¹ng khoa häc - c«ng nghƯ sau chiÕn tranh thÕ giíi I-NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCHMẠNGKHOA HỌC-KĨ THUẬT 1/ KHOAHỌC CƠ BẢN: 2/CƠNG CỤ SẢN XUẤT MỚI: 3/NGUỒN ... YẾU CỦA CÁCHMẠNGKHOA HỌC-KĨ THUẬT 1/ KHOAHỌC CƠ BẢN: 2/CƠNG CỤ SẢN XUẤT MỚI: 3/NGUỒN NĂNG LƯỢNG MỚI 4/NHỮNG VẬT LIỆU MỚI 5/TRONG NƠNG NGHIỆP -Cách mạng xanh nơng nghiệp -Với biện pháp giới hố,...
... ý nghĩa cáchmạng khoc họckỹthuật 2.Nội dung &Thành tựu b/ Thành tựu: Khoahọc Toán học Hoá học Vật lý học Cho biết thành tựu lĩnh vực khoahọc ?ứng dụng thành tựu sống ? Sinh vật học ứng ... Nội dung học *Thành tựu cáchmạngkhoahọckỹthuật lần thứ 2: + Khoahọc + Công cụ sản xuất + Nguồn lượng + Vật liệu + Cáchmạng xanh nông nghiệp + Những tiến thần ... thông - Căng thẳng thần kinh Củng cố *Thành tựu cáchmạngkhoahọckỹthuật lần thứ 2: + Khoahọc + Công cụ sản xuất + Nguồn lượng + Vật liệu + Cáchmạng xanh trog nông nghiệp + Những tiến thần...
... • Bài : SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOAHỌC – KỸTHUẬTSAUCHIẾNTRANHTHẾGIỚI II • Nguồn gốc cáchmạng KHKT lần : • - Do y/c sống kỹthuật , sản xuất để đáp ứng nhu cầu vật chất , ... nhiễm môi trường, nhu cầu chiếntranhgiới • Câu 3: Phát minh quan trọng cáchmạngkhoahọckỹthuật lần là: • a Năng lượng • b Công cụ sản xuất • c Vật liệu • d Cáchmạng xanh” •Câu 4: Những ... vấn đề cấp bách mà cáchmạngkhoahọckỹthuật lần cần giải là: • a Vấn đề Năng lượng, Công cụ sản xuất , vật liệu • b Ô nhiễm môi trường, Năng lượng, nhu cầu chiếntranhgiới • c Bùng nổ dân...
... 2) Sự phát triển khoahọc - kỹthuậtsauchiếntranhgiới thứ hai Mục tiêu học - Nội dung thành tựu cáchmạngkhoahọc - kỹthuật lần thứ hai - Vị trí, ý nghĩa CMKH – KT lần thứ hai đời sống người ... gắn với kỹthuật đại Củng cố: - Những thành tựu cáchmạngkhoahọc - kỹthuật lần thứ hai lĩnh vực khoahọc lĩnh vực công nghệ - Tác động tích cực tiêu cực cáchmạng KH – KT lần thứ hai Dặn ... mới? Nhóm 3: Thành tựu lĩnh vực công nghệ :Cách mạng xanh, TTLL GTVT, chinh phục vũ trụ? Các ngành KH - KT Thành tựu bật Khoahọc Toán, lý, hoá, sinh học bước nhảy vọt LS Công cụ SX Máy tính...
... CHƯƠNG V: CUỘCCÁCHMẠNGKHOAHỌC – KĨ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Tiết 14 Bài 12 I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCHMẠNGKHOA HỌC-KĨ THUẬT 1/ Nguồn gốc: Cuộccáchmạng cơng nghiệp Anh ... Từ khóa - Học cũ, tìm hiểu thêm thành tựu khác giai đoạn mà mang lại nhiều lợi ích cho nhân loại -Hãy so sánh cáchmạngkhoahọc kĩ thuậtsauchiếntranhgiới thứ hai với cáchmạng kĩ thuật lần ... (được coi cáchCuộc lịch mạng KHKT Trongcách sử, nhân loại sau 1945 xuất trải qua phát từ nguồn cáchmạng KHKT? gốc nào? mạng KHKT) Cuộccáchmạng KHKT - Tài ngun ngày cạn kiệt từ sau 1945 -...
... ngời có hai lần cáchmạngkỹthuậtCuộccáchmạngkhoahọckỹthuật lần thứ hay cáchmạng công nghiệp kỷ XVIII nổ cáchhaikỷ Và cáchmạng khao họckỹthuậtkỷ XX, tức cáchmạngkhoahọckỹthuật ... ảnh hởng cáchmạngkhoahọckỹthuật công nghệ chủ nghĩa t đại Cuộccáchmạngkhoahọc - kỹthuật không tợng túy khoahọckỹthuật mà tợng lịch sử phận phát triển xã hội, khoahọc - kỹthuật phận ... khoahọckỹthuật với ý nghĩa phát minh kỹthuật bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học, khoahọc gắn liền với kỹ thuật, khoahọc trớc mở đờng cho kỹthuật Đặc điểm cáchmạngkhoahọc - kỹthuật kỷ...
... nói cách khác sức cạnh tranh hàng hoá Việt Nam sao? Nếu hàng hoá Việt Nam có mẫu mã đẹp, chất lượng tốt, giá thành rẻ việc chiếm lĩnh thị trường giới tất yếu Nhưng nước ta thiếu vốn, khoahọc ... học, quốc gia ngày có mối liên kết chặt chẽ, lĩnh vực kinh tế Xu hướng toàn cầu hoá thể rõ phát triển vượt bậc kinh tế giới Về thương mại: trao đổi buôn bán thị trường giới ngày gia tăng Từ sau ... kinh tế giới Về thương mại: trao đổi buôn bán thị trường giới ngày gia tăng Từ sauchiếntranhgiới lần thứ hai, giá trị trao đổi buôn bán thị trường toàn cầu tăng 12 lần Cơ cấu kinh tế có thay...
... cán khoahọc kĩ thuật, cán quản lý, nhà kinh doanh đào tạo nước Bởi liên doanh hay liên kết hay đầu tư từ ... riêng công trình đầu tư nước có khoảng 30 vạn lao động trực tiếp, 600 cán quản lý 25000 cán khoahọc kĩ thuật đào tạo Trong lĩnh vực xuất lao động tính đến năm 1999 Việt Nam đưa vạn người lao động ... Đây thành tựu lớn sau thập niên triển khai hoạt động hội nhập Trước đây, Việt Nam có quan hệ chủ yếu với Liên Xô nước Đông Âu, thiết lập quan hệ ngoại giao với 166 quốc gia giới Với chủ trương...
... thương mại, văn hoá, khoahọc kĩ thuật với nước khu vực giới - Việt Nam nằm khu vực diễn hoạt động kinh tế sôi động giới Điều tạo môi trường thuận lợi để Việt Nam nâng cao lực cạnh tranh, chủ động ... khung hợp tác kinh tế, khoahọc kĩ thuật số lĩnh vực khác với công đồng Châu Âu (EU) Đồng thời bình thường hoá quan hệ với Mĩ Khoảng tháng 3/1996, Việt Nam tham gia với tư cách thành viên sáng ... tham gia ngày rộng rãi vào phân công lao đông quốc tế, tích cực phát triển quan hệ kinh tế khoahọc kĩ thuật với nước, tổ chức quốc tế tư nhân nước nguyên tắc bình đẳng có lợi Trong nghị 07, Bộ...
... nghiệp ta dễ thị trường nước Chẳng hạn mặt hàng gạo, ta nước xuất gạo thứ haigiớisau Thái Lan Khi hưởng thuế quan ưu đãi, kể sau nộp thuế nhập khẩu, giá thành bán lẻ gạo Thái Lan thấp giá thành ... Việt Nam hưởng quy chế ưu đãi Sau đó, hiệp định đưa số biện pháp tạo điều kiện thuận lợi buôn bán, thương thuyết với tổ chức mậu dịch giới - Cải thiện môi trường kĩ thuật Việt Nam thông qua việc ... bàn cách không thức 3.1.3 Việt Nam Liên minh Châu Âu (EU): - Trên lĩnh vực thương mại, Việt Nam nước thuộc Liên minh Châu Âu (EU) có mối quan hệ lâu song chúng phát triển mở rộng năm gần đây, sau...
... từ nước Như vậy, nội dung cải cách thương mại nói phù hợp với đường lối Đảng nhà nước Việt Nam chiến lược phát triển kinh tế xã hội Tuy nhiên chương trình cải cách thương mại phải xây dựng thực ... chế tối đa tác động tiêu cực đem lại Cải cách thương mại đòi hỏi ý chí trị mạnh mẽ Không nên kinh tế phát triển mà trì hoãn cải cách thương mại Vì cạnh tranh ác liệt khó khăn nhiều so với nước ... với nước công nghiệp hoá trước đòi hỏi Việt Nam - sau phải chủ động nhanh nước khác Việc thực cải cách thương mại lần thứ với biện pháp cải cách lĩnh vực khác chương trình giúp Việt Nam khắc...
... không hoà tan , doanh nghiệp Việt Nam không tự chôn mà tìm giải pháp nâng cao lực cạnh tranh Nói cách chung nhất, tranh thủ thời cơ, khắc phục khó khăn, đẩy mạnh trình chủ động hội nhập Chúng ta, ... tầng vĩ mô vi mô chư mà thực tốt tương lai không xa Việt Nam mở rộng thị trường mạnh mẽ giới Phần kết luận Thế kỉ 21 bước bước Quá trình hội nhập Việt Nam kỉ 21 kỉ công nghệ thông tin dần mở rộng ... tế Từ việc mở rộng thị trường, thu hút vốn đầu tư làm cho doanh nghiệp có thị phần ngày rộng lớn giới Tuy nhiên trình hội nhập không tránh khỏi khó khăn, thử thách như: hội nhập với tổ chức kinh...
... MẠNGKHOAHỌC - KĨ THUẬT Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu về khoa học bản của cuộc cách mạng khoa học –kĩ thuật lần thứ hai ? Khoahọc : Toán học , vật lý , hóa học , sinh học ... trăng II/ Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁCHMẠNGKHOA HỌC- KĨ THUẬT a/ Ý nghĩa: Em hãy nêu ý nghĩa to lớn của cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật lần thứ hai ? + Đó là mốc đánh dấu lịch ... KIỂM TR BÀI CŨ Thế giới sau chiến Nhận xét : + thế giới sau chiến tranh lạnh tranh lạnh ? Xu thế chung của thế - Xu thế hòa hoãn và hòa...
... phát minh khoahọc + III Cáchmạngkhoahọc B NỘI DUNG I Khoahọc chuẩn, khuôn mẫu cộng đồng khoahọc Sự hình thành khoahọc chuẩn Các khái niệm "khuôn mẫu cộng đồng khoa học" "Khoa học chuẩn" ... III Cáchmạngkhoahọc Bản chất cáchmạngkhoahọcCáchmạngkhoahọc giai đoạn phát triển không tích lũy khuôn mẫu cũ thay toàn hay phần khuôn mẫu không tương hợp Cáchmạngkhoahọc nảy sinh ... hướng theo mục tiêu Giải cáchmạngkhoahọc là, qua xung đột cộng đồng khoa học, lựa chọn cách phù hợp để làm khoahọc tương lai Kết chuỗi chọn lọc cáchmạng vậy, ngăn cách thời kỳ nghiên cứu...
... môn để giải tình thực tiễn môn Lịch sử Năm học 2014 - 2015 - Lịch sử: Thành tựu tác động tiêu cực khoahọckỹthuật - Ngữ văn: Sử dụng từ ngữ - Sinh học: vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm, bệnh ... báo, thông tin đặc biệt sauhọc xong "Những thành tựu chủ yếu ý nghĩa cáchmạng KH-KT" cô giáo cho chúng em hiểu rõ thực trạng biện pháp để hạn chế tác động tiêu cực mà cáchmạng KH-KT để lại Qua ... thuyết thực hành nhà trường với thực tiễn đời sống, đẩy mạnh thực dạy học theo phương châm học đôi với hành” Học sinh Nhóm học sinh: Đàm Thị Ngọc Anh - Nguyễn Thị Ngân – Lớp 9A - Trường THCS Tráng...
... sống hành tinh – Kết luận : Con người cần nghiên cứu để khai thác hợp lí bảo vệ tài nguyên, sử dụng thành tựu cáchmạngkhOahọc – kĩ thuật vàO mục đích hoà bình, nhân đạo ... trường, lương thực, thực phẩm, chinh phục vũ trụ để phục vụ cho sống trái đất 3) Tác động cáchmạngkhoahọc – kĩ thuật – Mặt tích cực : § Đã làm thay đổi yếu tố sản xuất; tạo lực lượng sản xuất nhiều ... nghề nghiệp, hình thành thị trường giới với xu toàn cầu hóa… § Đưa loài người bước sang văn minh sau thời kì công nghiệp hóa, lấy vi tính, điện tử, thông tin khoa sinh hóa làm sở… § Tạo nhiều...
... cỏch mng khoa hc k thut ln th hai? Nguyn Th Qunh Hoa - Thành tựu Trong lĩnh vực Khoahọc Những Sáng chế phát minh Tìm những Về nguồn vật công cụ lượng Liêu sản mới xuất Về Cuộc giao cách thông ... V : Cuc cỏch mng khoa hc k thut t 1945 n Tit 14 Bi 12: Nhng thnh tu ch yu v ý ngha lch s ca cuc cỏch mng khoa hc k thut Nguyn Th Qunh Hoa - I Nhng thnh tu ch yu ca cỏch mng khoa hc k thut ? ... Qunh Hoa - II í ngha v tỏc ng ca cỏch mng khoa hc k thut ? Em hóy nờu ý ngha ca cuc cỏch mng khoa hc k thut ? Nguyn Th Qunh Hoa - ỏp ỏn: - Cuc cỏch mng khoa hc k thut cú ý ngha vụ cựng to ln nh...
... cáchmạngkhoahọckỹthuật Nhóm Những vật liệu Vật liệu Polime Vật liệu Compuzit I Những thành tự chủ yếu cáchmạngkhoahọckỹthuật Nhóm Cáchmạng xanh "Trồng trọt theo phương pháp sinh học ... mặt trăng I Những thành tự chủ yếu cáchmạngkhoahọckỹthuật + Cuộccáchmạngkhoahọckỹthuật phát triển mạnh mẽ, có bước nhảy vọt tất lĩnh vực - Khoahọc - Công cụ sản xuất - Năng lượng ... bài: I Những thành tự chủ yếu cáchmạngkhoahọckỹthuật + Cuộccáchmạngkhoahọckỹthuật phát triển mạnh mẽ, có bước nhảy vọt tất lĩnh vực + Có nhiều phát minh khoahọc mới, cải tiến phục vụ...
... Hoả Nhật Những nhà chọc trời -chất lượng sống người nâng cao Mĩ ném bom nguyên tử xuống thành phố Hirôsima(Nhật Bản) năm 1945 C ủng c ố Theo em ,cuộc cáchmạngkhoa học- kỹthuật tạo thời thách ... liên lạc Nhóm 7: Tìm hiểu thành tựu lĩnh vực chinh phục vũ trụ Khoa học Giáo sư Wilmut cừu Dolly Khoahọc Tháng 6-2000, nhà khoahọc công bố Bản đồ gen người, đồ giải mã vào tháng 4-2003 Công ... lĩnh vực khoahọc Nhóm 2: Tìm hiểu thành tựu lĩnh vực công cụ sản xuất Nhóm 3: Tìm hiểu thành tựu lĩnh vực lượng Nhóm 4: Tìm hiểu phát minh vật liệu Nhóm 5: Tìm hiểu thành tựu cáchmạng xanh...