củng cớ trò chơi chạy tiếp sức màng bóng vào rổ u cầu biết cách chơi và tham gia chơichi tương đối chủ động
Giáo án Thể dục lớp 4 - Tiết: 49. Ngày: phối hợp chạy ,nhảy và mang ,vác trò chơi "chạy tiếp sức ném bóng vào rổ" pot
... dẫn tập luyện Thi đua tổ x 2 .Trò chơi: "chạy tiếp sức ném bóng vào rổ" x x x x 10 -GV hướng dẫn cách chơi p luật chơi -Phân chia đội đồng x 3p X ĐH trò chơi: số người x -Thưởng- phạt sau lần x ... sân X bãi dụng cụ, sức khỏe HS ĐH khởi động: -Khởi động: Chạy x x vòng sân x x x x Xoay khớp thể TC: "chim bay cò bay" Phần 22 p 14 x x x x x x Bài tập RLTTCB: p -Tập phối hợp chạy nhảy,mang ,vác ... chơi: số người x -Thưởng- phạt sau lần x x x x x chơi Kết thúc x -Tập vài động tác thả x x x x x lỏng, hệ thống lại học, nhận xét học ĐH kết thúc: -Giao tập nhà cho HS x x x x x x x x x x x x x...
- 4
- 1,334
- 3
Giáo án Thể dục lớp 4 - Tiết: 50 Ngày: Nhảy dây chân trước chân sau trò chơi "chạy tiếp sức ném bóng vào rổ pdf
... x x x Đội hình hàng dọc quay mặt vào x -GVhướng dẫn tập luyện Thi đua tổ 2 .Trò chơi: "chạy tiếp x 10 X p sức ném bóng vào rổ" -GV hướng dẫn cách chơi ĐH trò chơi: luật chơi x -Phân chia đội đồng ... x x x x -Thưởng- phạt sau lần chơi x x x x x x Kết thúc -Tập vài động tác thả ĐH kết thúc: lỏng theo đội hình vòng tròn, hệ thống lại học, x x x x x x x nhận xét học -Giao tập nhà cho x x x x ... mở đ u 8p sl ĐH nhận lớp: x x x x x x -Lớp trưởng chỉnh hàng, điểm số, báo cáo, chúc x x GV khỏe x x x x -GV nhận lớp, phổ biến mục ti u bài, kiểm tra sân X bãi dụng cụ, sức khỏe HS ĐH khởi động: ...
- 4
- 3,396
- 11
ĐỘNG tác vươn THỞ và TAY TRÒ CHƠI CHẠY TIẾP sức CHUYỂN BÓNG
... Thứ ba ngày tháng 11 năm 2015 THỂ DỤC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ ĐỘNG TÁC TAY CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐÃ ĐẾN DỰ GIỜ TIẾT THỂ DỤC LỚP 3A4 CHÚC CÁC CON HỌC GIỎI...
- 9
- 439
- 2
LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG THƠ VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN
... thuyết vậy, hi u sao, Kundera, tiếng gọi trò chơi lại tiếng gọi đầy sức hút ti u thuyết Và thân ti u thuyết Kundera ti u thuyết trò chơi điển hình Như vậy, nét lớn nhất, ý niệm trò chơi, trò chơi ... thơng qua ẩn dụ nó, gồm có bảy ẩn dụ phổ biến: trò chơi tiến bộ, phát triển; trò chơi số phận; trò chơi quyền uy, quyền năng; trò chơi sắc; trò chơi tưởng tượng; trò chơi thể tơi; trò chơi phù ... thuyết trò chơi mình, cho thích ứng hi u đối tượng nghiên c u Cách xác định trò chơi, lý thuyết trò chơi định nghĩa, khung lý thuyết để làm việc tham vọng bao quát tất đi u dễ nhận thấy nhiều...
- 244
- 1,747
- 22
Giáo án thể dục lớp 5 - BÀI 33: TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN potx
... tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân -Tập lại động tác học 8’ 2 )Trò chơi vận động: Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn HS N u tên trò chơi, giải thích cách ... thích cách chơi luật chơi 5’ – 3’ -Y u c u nhóm làm m u sau cho tổ chơi thử 1’ Cả lớp thi đua chơi 1’ -Nhận xét – đánh giá bi u dương đội thắng C.Phần kết thúc Chạy chậm ... Nội dung Thời Cách tổ chức lượng A.Phần mở đ u: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung học 2’ 2- 3’ -Tập thể dục phát triển chung x nhịp -Giậm chân chỗ –...
- 5
- 2,949
- 5
Giáo án thể dục lớp 5 - BÀI 34: ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN ppsx
... tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót tổ cá nhân 8’ -Tập lại động tác học 2 )Trò chơi vận động: Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn HS N u tên trò chơi, giải 5’ thích cách chơi ... chơi luật chơi – 3’ -Y u c u nhóm làm m u sau cho tổ chơi thử Cả lớp thi đua chơi -Nhận xét – đánh giá bi u dương đội thắng C.Phần kết thúc Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở s u GV ... dụng cụ khác III Nội dung Phương pháp lên lớp Nội dung Thời Cách tổ chức lượng A.Phần mở đ u: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung học 2’ -Tập thể dục phát triển 2- 3’ chung x nhịp -Giậm chân...
- 5
- 2,284
- 8
Giáo án Thể dục lớp 4. Tiết: đội hình đội ngũ – trò chơI “ chạy tiếp sức” potx
... Đội hình trò chơi. 2 hàng dọc sai -Phân chia nhóm tổ để tự 3p ôn -Chỉ định HS lên đi u x x x x x x hành lớp -GV HS quan sát x x x sửa sai, x x x 2 .Trò chơi: Chạy tiếp Đội hình kết thúc sức -GV ... sức -GV hớng dẫn luật : x x x x chơi, cách chơi - Tổ chức cho HS chơi x x x x x x thử lần - Cho HS chơi thật - Thưởng – phạt sau lần x x X chơi Kết thúc -Thả lỏng tích cực động tác nhẹ, hệ thống ... dụng cụ, sức khoẻ ĐH khởi động HS x -Khởi động: Chạy vòng x x x x x x x sân TD Xoay khớp thể 24 p x TC: Tìm x x x người huy Cơ 1.ĐHĐN Ôn lại nội Đội hình ơn: x x x x x x dung sau: *Cách chào...
- 5
- 2,285
- 3
Giáo án thể dục lớp 3 - Bài 20 : ÔN 4 ĐỘNG TÁC . TRÒ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC doc
... lườn: Tập liên hoàn động tác hàng ngang (2- học, giáo viên hô làm m u lần) + Lần lớp tập + Lần Cán làm m u hô + Lần thi đua tổ đi u khiển giáo viên 8’ 3 .Trò chơi : Chạy tiếp sức , học lớp hàng ... theo nhịp hát 1’ + Chạy chậm theo địa hình tự Chạy hàng dọc nhiên + Khởi động quay khớp * Trò chơi : Đứng ngồi theo lệnh PHẦN CƠ BẢN : 3’ quanh sân trường I Kiểm tra cũ : Ôn động Chia tổ ôn tác ... chân, lườn luyện thể dục 12’ (Tổ trưởng Bài mới: Giáo viên đến huy) tổ quan sát sửa số động tác Mỗi động tác 2x8 sai học sinh Cả lớp tập nhịp liên hoàn hai động tác vươn 7’ thở tay + Ôn động tác...
- 5
- 2,351
- 6
Trò chơi cho bé vào lớp 1: Chạy tiếp sức ppsx
... thẻ chữ • Chuẩn bị tranh có từ tương ứng CÁCH CHƠI: - Khi chơi cô cho trẻ nhìn hình ảnh kết hợp với từ có chữ đ u có m u khác , tranh tạo thành c u chuyện cô (y u c u: c u chuyện dễ hi u, ngắn gọn) ... số tương ứng phía • Đội thực nhanh đội chiến thắng • Chơi lần đổi từ đến 10 loại Đoán từ qua chữ MỤC ĐÍCH: • phát triển khả phán đốn từ suy luận để tạo thành c u chuyện có nghĩa CHUẨN BỊ: • Chuẩn ... vật (con cọp) , muốn giẫm nát hoa hồng muốn ăn thịt thỏ ) ơng già nơ-el làm c u thỏ hoa, xin mời bé lên tự kể tiếp c u chuyện cho cô bạn nghe (cho , trẻ kể đoạn kết khác nhau) - Sau kể xong cho...
- 5
- 681
- 1
Giáo án môn thể dục lớp 3:Tên bài dạy : ÔN 4 ĐỘNG TÁC . TRÒ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC ppt
... nội dung, y u c u học hàng dọc Khởi động: Dậm chân chỗ, vỗ tay 1’ theo nhịp hát + Chạy chậm theo địa hình tự nhiên 1’ + Khởi động quay khớp * Trò chơi : Đứng ngồi theo lệnh Chạy hàng dọc quanh ... thi đua tổ đi u khiển giáo viên 8’ 3 .Trò chơi : Chạy tiếp sức , học lớp hàng dọc hình 46/SGV trang 75 + Giáo viên nhắc lại cách chơi tổ chức cho học sinh chơi PHẦN KẾT THÚC Hồi tĩnh : Đi thường ... hoàn hai động tác vươn thở tay + Ơn động tác chân lườn: Tập liên hồn động tác học, giáo viên hô làm m u + Lần lớp tập 7’ hàng ngang (2-3 lần) + Lần Cán làm m u hô + Lần thi đua tổ đi u khiển...
- 3
- 1,240
- 0
khóa luận tốt nghiệp đại học Môṭ số trò chơi nhằm củng cố kiến thức số hoc̣ cho hoc̣ sinh lớp 3
... trừ 13 2.2 Trò chơi củng cớ mới quan hệ phép cộng, phép trừ 19 2.3 Trò chơi củng cớ về phép nhân, phép chia 24 2.4 Trò chơi củng cớ mới quan hệ giữa phép ... góp của khoá luâ ̣n - Khoá luận giúp cho người nghiên cư u có hợi tìm hi u s u rộng vấn đề nghiên cư u - Là tài li u tham khảo hư u ích cho GV, SV ngành gia o du ̣c Tiể u Học Cấ u trúc ... ́ C U TRÚ C TRÒ CHƠI NỢI DUNG CHƠI HÀNH ĐỢNG CHƠI ḶT CHƠI Nơ ̣i dung chơi chính là nô ̣i dung chứa đựng nhiê ̣m vu ̣ nhâ ̣n thứ c của hoa ̣t đô ̣ng trí tuê:̣ Quan sát, tư duy, tưởng...
- 53
- 416
- 1
Một số trò chơi nhằm củng cố kiến thức số học cho học sinh lớp 3
... lồng ghép vào nội dung chơi, đông c hoc c tâp c đươc c hồqun vào đơng c chơi Viêc c tham gia vào trò chơi hoc c tâp c nhằm thưc hiên cảnhiêm vu choc c tâp c vàvui chơi TCHT cóc u trúc rõràng ... c tiếp thu vàhi u rõluât chơi ̀ 36 ́ của TCHT hạn chế, đơi thi u tư ctin , nhút nhát tham gia TCHT mà GV tổ chức ́ - Vềki ̃năng: Sau GV phổbiến luât chơi em HS tham gia TCHT nhiêṭtinh̀ vàlớp ... hi u s u rộng vấn đề nghiên cư u - Là tài li u tham khảo hư u ích cho GV, SV ngành giáo duc c Ti u Học Câ u trúc khoáluân - Ngoài phần mở đ u, kết luân, tài li u tham khảo, khố luận gờm...
- 65
- 468
- 0
SỰ HỘI TỤ HẦU CHẮC CHẮN CỦA TỔNG CÓ TRỌNG SỐ CỦA CÁC BIẾN NGẪU NHIÊN ĐỘC LẬP LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC TOÁN HỌC
... tích phân c a Mệ u c a → giả thi t ∫ 12 ả h i t N u tích phân , có ỗ ∑ Vì Chú ý N ữ í ầ ú ợc thỏa mãn bắ y u c u có th φ u từ q , tr T ĩ , t ợ ệ ∫ Từ ∑ í ( R ) { | , { | suy | | | | ữ ù ữ â ... Định lí 2.2 (ii), phân ph i qui tâm v i [| | í ì ầ ắ ắ , u kiện | suy r ng v i m |] c l p chuỗi phần ∑ Đị í ầ m t không gian xác suất, gọ θ t ánh x (h.c.c), ệ (6) Hệ qu 2.10 Gọi ( bả μ ê ủ μ, củ ... ph i, qui tâm , v i [| Hệ q ả , ì ∑ c l p | ] Đ u kiện } ∑ Vì suy , k t m ỉ ợ ự ự ợ kì, v i ầ ắ ỗ ∑ ợ { ì ợ { ợc ắ ệ , ợc m t (1996) ([6]), a Chen, Zhu ch ng minh; â ú u kiện c a Hệ quả, ặ }...
- 67
- 477
- 1
SKKN Nghiên cứu một số bài tập nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ thuật trao nhận tín gậy cự ly chạy tiếp sức 4 x 100m trong môn thể dục ở trường THPT
... khu vực quy định (20m) Kỹ thuật chạy tiếp sức giống với kỹ thuật chạy tốc độ nhanh Đi u khác chạy tiếp sức có kỹ thuật trao gậy tiếp sức, y u c u phải có phối hợp nhịp nhàng đội viên nhận gậy tiếp ... trường THPT phần bổ sung cần thực phần huấn luyện chạy ngắn vào chí vào cuối buổi tập trước kết thúc Đi u đặc biệt quan trọng phải thường xuyên chạy toàn cự ly tiếp sức có có kỹ động tác tính tốn ... luyện đội tuyển trước hết huấn luyện tốc độ chạy hoàn thiện kỹ thuật trao nhận gậy để làm đi u đi u kiện phải có đội tiếp sức với thành phần cố định tập luyện l u dài Huấn luyện đội tiếp sức tương...
- 21
- 4,373
- 20
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CỦNG CỐ CHUYÊN ĐỀ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI CHO TRẺ MẦM NON
... Hoạt động vui chơi trẻ thường bao gồm hoạt động trời vui chơi lớp, giáo viên thường chủ quan, xem nhẹ hoạt động trời thực phần hoạt động vui chơi không đủ thời gian, thường thực hoạt động trời vui ... trọng học, vui chơi, ngại đưa ch u sân hoạt động trời sợ khơng quản ch u, khơng đảm bảo an tồn cho ch u + Một số ch u béo phì có tâm lý lười vận động, ch u y u thể chất ngại lên xuống c u thang để ... Chức vụ: Phó Hiê u Trưởng Gia o dục I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: - Xuất phát điểm: Chuyên đề Hoạt động trời chuyên đề không mới là hoạt động thi u trẻ ở lứa tuổimầm non nhà trường Chuyên để này...
- 10
- 1,080
- 0
Lựa chọn một số bài tập bổ trợ nâng cao thành tích chạy tiếp sức 4 x 100m cho nữ học sinh lớp 11 trường THPT Mỹ Lộc - Nam Định
... lại phụ thuộc vào trình đi u 21 khiển hành động vận động Là sở cho việc tiếp thu nhanh chóng thực cách có hi u hành động vận động phức tạp Căn vào đặc điểm loại hoạt động thể thao y u c u riêng ... hi u sao, từ HLV VĐV rút kinh nghiệm trình huấn luyện tập luyện lần có hi u cao Thực tế huấn luyện tuần buổi, qua khảo sát tài li u có liên quan đến chuyên môn giảng dạy - huấn luyện chạy tiếp sức ... nhau, ổn định động tác Quá trình học tập tập luyện dựa định luật phối hợp vận động Nhưng khác xuất phạm vi thời gian giai đoạn mối quan hệ thời gian Đi u phụ thuộc vào môn thể thao phụ thuộc...
- 51
- 1,474
- 2
Lựa chọn một số bài tập bổ trợ nâng cao thành tích chạy tiếp sức 4 x 100m cho nữ học sinh lớp 11 trường THPT mỹ lộc nam định
... luyện dựa ữên định luật phối hợp vận động Nhưng khác xuất phạm vi thòi gian giai đoạn ứong mối quan hệ thời gian Đi u phụ thuộc vào mơn thể thao phụ thuộc nhi u vào trình độ vận động ban đ u ... hi u sao, từ HLV VĐV rút kinh nghiệm trình huấh luyện tập luyện lần có hi u cao Thực tế huấn luyện tuần buổi, qua khảo sát tài li u có liên quan đến chun mơn giảng dạy - huấn luyện chạy tiếp sức ... tuần,mỗi tuần buổi, buổi 45 phút, nội dung tập chúng tơi trình bày bảng 3.4 Trong thời gian thực nghiệm vào trình độ đối tượng, nội dung, mục đích, y u c u tập, đồng thời vào quỹ thời gian chương...
- 50
- 442
- 0
Chạy cự ly ngắn, chạy tiếp sức dành cho hệ cao đẳng chính quy chuyên ngành sinh – giáo dục thể chất
... chạy tiếp sức x 100m Chạy tiếp sức có nhi u cự ly s u vào cự ly x 100m Chạy tiếp sức đòi hỏi VĐV vừa có kỹ thuật chạy ngắn tốt vừa có kỹ thuật chạy tiếp sức Kỹ thuật chạy tiếp sức có bước sau: Xuất ... y u c u làm nhanh nên tập chỗ Khi tương đối nhịp nhàng y u c u di chuyển Thường cự li chạy 25 – 30m, cuối cự li thân ngả trước nhi u chuyển thành chạy tiếp – 8m Kĩ thuật tốt việc chuyển thành chạy ... y u c u làm nhanh nên tập chỗ Khi tương đối nhịp nhàng y u c u di chuyển Thường cự li chạy 25 - 30m, cuối cự li thân ngả trước nhi u chuyển thành chạy tiếp - 8m Kĩ thuật tốt việc chuyển thành chạy...
- 42
- 3,837
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25