cong thuc tinh dien tro vat ly 9
Giáo án Vật lý lớp 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN ppt
... S = 0,2 mm2 = 0,2.10-6m2 a)vì R1//R2 R12 =2121.RRRR R12 = 90 0600 90 0.600 =1500540000 = 360() Rd= Sl = 6810.2,0200.10.7,1=17() RMN ... )(7510.40,010.3066m Đs: a) 12,5; b) 75m Bi 3: tĩm tắt giải R1= 600 R2 =90 0 UMN =220V Ld = 200m Đề nghị HS tự giải theo gợi ý SGK, theo dõi HS giải và phát ... các thí nghiệm và liên hệ với thực tế. Đọc kĩ các bài tập vận dung. Làm bài tập 11.1 – 11.4 trong sách bài tập. ...
- 6
- 3,438
- 9
Vật lý lớp 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN pot
... 200/0,2.10-6 = 17(Ω) Điện trở của doạn mạch AB là: R1,2 = R1.R2/(R1 + R2) = 600 .90 0/(600 + 90 0) = 360(Ω) Coi Rd nt (R1//R2) RMN = R1,2 + Rd = 360 + 17 = 377(Ω) Áp dụng ... đọc đề bài tập 2. - Yêu cầu cá nhân Hs tóm tắt, giải bài 2 (có thể tham khảo gợi ý cách giải trong SGK) theo đúng các bước giải. - Hs đọc đề bài bài tập 2. - Hs tóm tắt, giải bài tập ... biểu và viết biểu thức định luật Ôm. giải thích ký hiệu và ghi rõ đơn vị của từng đại lượng trong công thức. + Gọi Hs 2:Dây dẫn có chiều dài l, cóa tiết diện S và làm bằng chất có điện...
- 9
- 4,479
- 11
Tiết 11 - Bài 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn
... tắt: R1=600 ôm ; R2 =90 0 ôm U=220V; l=200m ; S = 0,2mm2. Giải bài 3. a) R MN.= ?b) UĐèn= ?A+-UR1BR2a) Tính R MN.- Tính R 12.=+=+= 360 90 0600 90 0.600212112RRRRR===1710.2,020010.7,168SlR- ... tìm bài, TG giới thiệu có một số trang có sắp xếp thứ tự VL9 như http://violet.vn/yuio http://dungkhanh70.violet.vn http://dinhtrien 195 7.vioet.vn + Thầy (cô) có ý kiến gì đóng góp có thể vào ... 360 90 0600 90 0.600212112RRRRR===1710.2,020010.7,168SlR- Tính R dây. R MN=R12+Rdây=360+17=377.b) UĐèn= ?- Cường độ dòng điện chạy trong mạch chính là:ARUI 58,0377220==- HĐT đặt vào mỗi đèn là :VUU 210360.58,021==Đáp...
- 17
- 5,603
- 15
CÔNG THỨC TÍNH NHANH MÔN VẬT LÝ 12 pptx
... là nút hoặc ngược lại: 7. Phương trình giao thoa tổng hợp tại điểm M : .8. Sóng phản xạ: . 9. Sóng dừng : .10. Con lắc đơn : ...
- 2
- 1,159
- 7
Tóm tắt công thức-dạng bài tập vật lý 12- cực hay-đầy đủ (26trang)
... Trần Đình Hùng – ĐT: 098 393 2550- mail: Hungtc3@gmail.com Trường THPT Thanh Chương 3 23Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân BanGV: Trần Đình Hùng – ĐT: 098 393 2550- mail: Hungtc3@gmail.com ... vận tốc của electron khi rời catốt (thường v0 = 0) m = 9, 1.10-31 kg là khối lượng electron3. Hiện tượng quang điện*Công thức Anhxtanh20 ax2Mmvhchf Ael= = = +Trong đó 0hcAl= ... electron quang điện bứt khỏi catốt và số phôtôn đập vào catốt trong cùng một khoảng thời giant. Công suất của nguồn bức xạ: 0 0 0n n hf n hcpt t tel= = =GV: Trần Đình Hùng – ĐT: 098 393 2550-...
- 25
- 3,768
- 51
công thức giải cực nhanh vật lý 12
- 20
- 717
- 1
Công thưc làm trắc nghiệm vật lý 12
... Bán kính quỹ đạo dừng thứ n của electron trong nguyên tử hiđrô:rn = n2r0 Với r0 =5,3.10-11m là bán kính Bo (ở quỹ đạo K)* Năng lượng electron trong nguyên tử hiđrô: 213,6( )nE ... cϕ∆= −Lưu ý: + Trong trường hợp ∆t > T/2 Tách '2Tt n t∆ = + ∆ (trong đó *;0 '2Tn N t∈ < ∆ <)Trong thời gian 2Tn quãng đường luôn là 2nATrong thời gian ∆t’ ... giao thoa ánh sáng (chỉ xét giao thoa ánh sáng trong thí nghiệm Iâng).* Đ/n: Là sự tổng hợp của hai hay nhiều sóng ánh sáng kết hợp trong không gian trong đó xuất hiện những vạch sáng và những...
- 8
- 586
- 9
Công thức tính trong môn Địa lý lớp 12
... Ti liu luyn thi TN 12-C-H ( 20 09- 2010 )ã Mt độ dân số = Số dân / Diện tích ( ngi/km2)ã Bỡnh quõn diờn tớch t trờn ngi = din...
- 2
- 35,948
- 482
Bài soạn CÔNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNG VẬT LÍ8
... thảo luận trong nhóm về cách làm thí nghiệm để kiểm tra mối quan hệ giữa nhiệt lượng cần thu vào để nóng lên và độ tăng nhiệt độ. Trong khi thảo luận cần lưu ý những vấn đề sau đây:C4 Trong thí ... vật).II. CÔNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNG.Nhiệt lượng thu vào được tính theo công thức:Q = m.c.∆tTrong đó: Q là nhiệt lượng vật thu vào (J)m là khối lượng vật (kg)∆t = t2 – t1 là độ tăng ... tăng thêm 1oC Bài 24: CÔNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNGCÔNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNGIII. VẬN DỤNG.C9 Tính nhiệt lượng cần tuyền cho 5kg đồng để tăng nhiệt độ từ 20oC lên 50oC?Tóm tắt:m = 5kgc...
- 19
- 3,656
- 7
Gián án CÔNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNG VẬT LÍ8
... thảo luận trong nhóm về cách làm thí nghiệm để kiểm tra mối quan hệ giữa nhiệt lượng cần thu vào để nóng lên và độ tăng nhiệt độ. Trong khi thảo luận cần lưu ý những vấn đề sau đây:C4 Trong thí ... thảo luận trong nhóm về cách làm thí nghiệm để kiểm tra mối quan hệ giữa nhiệt lượng cần thu vào để nóng lên và độ tăng nhiệt độ. Trong khi thảo luận cần lưu ý những vấn đề sau đây:C3 Trong thí ... ∆to1 = 20oC t1 = 5 phútCốc 2 Băng phiến 50g ∆to2 = 20oC t2 = 5 phútQ1 □ Q2>C6 Trong thí nghiệm này những yếu tố nào thay đổi, không thay đổi?Không thay đổi: khối lượng và độ...
- 19
- 1,125
- 2
- công thức tính điện trở
- công thức tính nhiệt lượng vật lý 8
- công thức tính điện trở r
- công thức tính hiệu suất vật lý 8
- các công thức tính nhanh môn vật lý 12
- công thức tính nhanh môn vật lý 12
- công thức tính điện trở nối tiếp
- các công thức tính nhanh trong vật lý 12
- công thức tính điện trở mạch nối tiếp
- công thức tính điện trở nối tiếp song song
- công thức tính điện trở trong mạch nối tiếp
- công thức tính điện trở nối tiếp và song song
- công thức tính điện trở nối đất
- vat ly 9 bai tap van dung dinh luat om va cong thuc tinh dien tro cua day dan
- cong thuc tinh dien tro vat li 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008