BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN I/Mục tiêu: 1Kiến thức: Vận dụng ĐL ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn để tính được các đại lượng có liên q
Trang 1BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN
I/Mục tiêu:
1Kiến thức: Vận dụng ĐL ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn để tính được các đại lượng có liên quan đối với đoạn mạch gồm nhiều nhất là 3 điện trở mắc nối tiếp, song song và hỗn hợp
2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải bài tập
3.Thái độ: Tích cực học tập
II/Chuẩn bị:
1 Giáo viên : Một số bài tập có liên quan
2 Học sinh: Nghiên cứu kĩ 3 bài tập của bài
III/ Giảng dạy
1 ỏn định lớp
2 Kiểm tra :
a.Bài cũ :
GV:
HS : Trả lời
GV; Nhận xét, ghi điểm
b Sự chuẩn bị của học sinh cho bài mới
3 Tình huống bài mới :
Trang 2Chúng ta đã học qua công thức định luật Ôm và công thức tính điện trở dây dẫn dựa vào chiều dài, tiết diện Hôm nay chúng ta giải một số bài tập để ôn lại các công thức đó
4 Bài mới :
Nội dung ghi
bảng
Trợ giúp
giáo viên
Hoạt động
của học sinh
Bài 1: Tóm tắt:
Giải:
= 1,10 10-6 Điển trở
của
dây dẫn:
m
l = 30m R=
S l
6
10
.
3
,
0
30
.
10
.
10
,
1
S = 0,3mm2 =
=110()
0,3-6 m2 Cường
Gv: cho HS tìm hiểu đề bài 1 SGK/32
Hỏi: đề bài cho biết gì?
Hỏi gì y/c HS t/tắt Làm thế nào để tính CĐDĐ I?
Đ/trở R được tính bằng
ct nào?
Gv: cho HS tiến hành giải lên bảng
gv cho cả lớp nhận xét
Hs: cả lớp tìm hiểu
đề bài 1 tóm tắt
Hs: tính I=U/R
Hs: tính R=
S l
Hs: tiến hành giải
*Với HS khá giỏi:
tự tìm hiểu cách giải
giải: sau đó n/ xét cách giải trên bảng của bạn
Trang 3độ dòng điện
U= 220V chạy
qua dây dẫn:
I = ? I = U/R =
220/110 = 2(A)
ĐS: 2A
Bài 2: Tóm tắt:
R1 = 7,5 a) Đèn
sáng bình thường
IĐM = 0,6A Rb = ?
R1 nt R6 b) Rb =
30
U = 12V S =
1mm2 = 1.10-6m2
=
0,40.10-6m
l = ?
Giải
chấn chỉnh sai sót
*Với Hs khá gỏi: cho tự giải sau đó gv cho cả lớp n/ xét sửa sai sót
Gv: cho Hs tìm hiểu
đề bài 2 SGK/32
cho HS tóm tắt Hỏi: làm thế nào để tính Rb=?
Gv: tính I bằng cách nào?
Lưu ý Hs: Đèn sáng bình thường thì: IĐ =IĐM
Mà Đ nt Rb I =IĐ
cho HS giải câu a theo nhiều cách
Hs: cả lớp tìm hiểu đề bài 2 tóm tắt
+Rb Rb = R-1
Mà R = U/I Hs: I = IĐ
Hs: giải câu a theo nhiều cách
Trang 4a)Vì đèn sáng bình thường
nên IĐ = IĐM =0,6 A
mà Đ nt Rb I = Ib = IĐ =
0,6 A
tacó R = U/I =12/0,6 = 20
()
ta lại có: R = R1 + Rb
Rb = R –R1
=20-7,5=12,5()
vậy điện trở của biến trở khi
đèn sáng bình thường là
12,5
b)Chiều dài của dây dẫn :
Từ R=
S
l
l=R
S
=
) ( 75
10
.
40
,
0
10
.
30
6
6
m
Đs: a)
12,5; b) 75m
Gv: chiều dài dây dẫn được tính bằng công thức nào?
Gv: cho HS giải câu b Riêng HS khá giỏi:tự giải sau đó gv cho cả lớp n/xét sửa chữa sai sót
Gv:cho HS tìm hiểu đề BT3 SGK/33 cho HS tóm tắt
Hỏi: nêu cách tính RMN
Nêu cách tính Rd=? Rss
Hs: Từ R=
S
l
:
l=R
S
;
Hs: giải câu b
Hs khá giỏi: tự tìm hiểu cách giải
giải so sánh cách giải của bạn
Hs:tìm hiểu đề BT3
tóm tắt Hs: RMN =Rd+ Rss
Hs: Rd=
S
l
; Rss
=
2 1
2
1
R R
R R
Trang 5Bài 3: tóm tắt giải
R1= 600 a)vì
R1//R2
R2 =900 R12
=
2
1
2
1
R
R
R
R
R1// R2 R12
=
900
600
900
.
600
=
1500
540000
= 360()
UMN =220V Rd=
S l
8
10
.
2
,
0
200
.
10
.
7
,
1
Ld = 200m
=17()
S = 0,2 mm2 RMN = Rd
+R12 = 17+360
= 0,2.10-6m2
=?
cho cả lớp giải câu a
Gv: U1 & U2 quan hệ với nhau thế nào?
Làm thế nào để tính
U12? Tính I12 theo ct nào?
cho cả lớp giải câu b
Hs: U1= U2 =U12 (vì
R1 // R2) Hs: U12 = I12.R12
Hs: I12 =I = U/R Hs: cho cả lớp cùng giải
Trang 6a)RMN =? Tacó Rd
nt R12
I12
= Id =I
=
U/R=220/377
b)U1 = U2 =? Mà
R1//R2
U1
= U2 = U12
=I12 R12
5 Củng cố v hướng dẫn tự học:
a Củng cố : GV hệ thống lại tồn bộ kiến thức vừa học
Hướng dẫn học sinh giải BT 11.1SBT
b Hướng dẫn tự học :
*Bài vừa học: - Nắm lại CT : R=
S
l
; l=R
S
; S=
R
l
; Cthức :
I=U/R ; ôn lại đm nối tiếp, đm song song
-Giải Bt 11.2 11.4 SBT
Trang 7*Bài sắp học: “Công suất điện”
- Câu hỏi soạn bài :
+ Làm ađược TN hình 12.2SGK
+ Công thức tính công suất điện như thế nào ? IV/ Bổ sung :