con sơ sinh của bộ gặm nhâm
Nghiên cứu hiệu quả một số bài tập bổ trợ nhằm khắc phục những sai lầm trong giai đoạn ra sức cuối cùng của kỹ thuật đẩy tạ vai hướng ném cho học sinh nam trường THPT bình minh ninh bình
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:59
... bụng hóp, hai tay đa ngang giữ thăng 1.1.3 Đặc điểm tâm, sinh lý lứa tuổi học sinh THPT 1.1.3.1 Đặc điểm sinh lý học sinh THPT Lứa tuổi học sinh THPT lứa tuổi đầu niên, giai đoạn phát triển dậy ... luận, sinh lý, nh yếu tố định đến thành tích lần ném đẩy sở khoa học để xác định hớng lựa chọn tập phơng pháp giảng dạy phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý học sinh phổ thông Đặc biệt học sinh khối ... 1.1.3.2 Đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh THPT Đối với đa số học sinh THPT, độ tuổi em giai đoạn 14 18 tuổi Đây lứa tuổi đầu tuổi niên, gọi niên lớn hay niên học sinh, (lứa tuổi niên đợc tính từ...
- 32
- 899
- 2
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ giai đoạn trên không của nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh lớp 11 trường THPT lê quý đôn hà tĩnh
Ngày tải lên :
20/12/2013, 18:00
... lầm 3: Tổng số học sinh mắc 40/50, chiếm 80%; - Sai lầm 4: Tổng số học sinh mắc 42/50, chiếm 84 %; - Sai lầm 5: Tổng số học sinh mắc 38/50, chiếm 76 %; - Sai lầm 6: Tổng số học sinh mắc 8/50, chiếm ... Nhóm Tổng học sinh Số HS thực Số học sinh Tỷ lệ% Số HS hực sai Số học sinh Tỷ lệ % Đối chiếu A 25 13 52 % 12 48 % Thực nghiệm B 25 21 84 % 16 % Nhìn vào bảng 10 ta thấy: Số học sinh thực kỹ thuật ... chữa sai lầm thờng mắc học kỹ thuật giai đoạn không cho học sinh SVTH: Bùi Hoài An Khoá luận tốt nghiệp Đặc điểm sinh lý lứa tuổi học sinh THPT 6.1 Hệ vận động 6.1.1 Hệ xơng lứa tuổi em có phát...
- 47
- 1.2K
- 2
Ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao kỹ thuật giai đoạn giữa quãng của môn chạy 100m cho nam học sinh khối 11 trường PTTH triệu sơn IV tỉnh thanh hoá
Ngày tải lên :
22/12/2013, 14:25
... THPT Triệu Sơn IV-Thanh Hoá (N = 30) Nhóm đối chiếu Kết Nhóm thực nghiệm Số học sinh % Số học sinh % Học sinh đạt điểm giỏi: 9-10 13,3 20 Học sinh đạt điểm khá: 7-8 12 40 15 50 Học sinh đạt điểm ... học sinh đạt điểm giỏi nhóm đối chiếu A học sinh, chiếm tỉ lệ 10% Còn số học sinh đạt điểm giỏi nhóm thực nghiệm B học sinh, chiếm tỉ lệ 3,33% + Số học sinh đạt điểm nhóm đối chiếu A 10 học sinh, ... học sinh đạt điểm giỏi nhóm đối chiếu A học sinh, chiếm tỉ lệ 103,3 Còn số học sinh đạt điểm giỏi nhóm thực nghiệm B học sinh, chiếm tỉ lệ 20% + Số học sinh đạt điểm nhóm đối chiếu A 12 học sinh, ...
- 47
- 1.2K
- 1
Sinh học 7 - Sự đa dạng của bộ thú bộ ăn sâu bọ – bộ gặm nhấm – bộ ăn thịt pot
Ngày tải lên :
05/07/2014, 22:21
... chũi hang ngón to khoẻ Đàn Răng cửa Đuổi Bộ Chuột Trên gặm đồng mặt đất nhấm Sóc Trên khoảng Đuổi trống bắt Ăn tạp Chi trước có bắt lớn, ngắn Thực vật hàm Bộ ăn thịt Trên Đơn Răng Báo độc nanh dài ... luận trả lời câu hỏi *Bộ thú ăn sâu bọ: rút đặc điểm thích + Mõm dài, nhọn nghi với điều kiện sống GV chuẩn + Chi trước ngắn, bàn rộng, to khoẻ lại kiến thức *Bộ thú gặm nhấm: + Răng cửa lớn, ... cửa lớn, mọc dài + Chi trước ngắn *Bộ thú ăn thịt: + Răng cửa sắc nhọn, nanh dài nhọn, hàm mấu dẹp + Ngón chân có vuốt cong sắc, có nệm thịt dày Củng cố Học sinh đọc kết luận SGK Hs làm tập:...
- 5
- 1.8K
- 3
Sinh học 7 - SỰ ĐA DẠNG CỦA THÚ (tiếp) - BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT doc
Ngày tải lên :
05/07/2014, 22:21
... mỡ da dày Dạy * Mở : * Các hoạt động : Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu: Bộ ăn sâu bọ, Bộ ăn sâu bọ, gặm gặm nhấm ăn thịt -GV yêu cầu: nhấm ăn thịt + Đọc thông tin SGK ... Tìm hiểu ăn sâu bọ, ăn thịt, gặm nhấm Môi Bộ thú Đại diện Lối trường Cấu tạo Cách sống bắt sống Ăn Cấu tạo chân độ ăn mồi - Chuột chù sâu bọ - Chế 1 Chuột 2 chũi Gặm -Chuột 3 nhấm đồng 3 1 - ... nào? + Nhận biết thú ăn thịt, thú ăn - Bộ thú ăn thịt: + Răng cửa sắc nhọn, nanh dài nhọn, hàm có mấu dẹp sắc + Ngón chân có vuốt cong, có đệm thịt êm - Bộ thú ăn sâu bọ: + Mõm dài, nhọn + Chân...
- 7
- 1.3K
- 1
Giáo án sinh học lớp 7 - Tiết 51 : SỰ ĐA DẠNG CỦA THÚ (TIẾP) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT ppt
Ngày tải lên :
08/08/2014, 10:20
... hợp (nếu có) Bảng 1: Bộ ăn sâu bọ, ăn thịt gặm nhấm Đại Bộ thú Ăn diện - Môi trường sống Lối sống Cấu Cách Chế Cấu tạo bắt độ tạo mồi ăn chân sâu bọ Chuột chù Chuột chũi Gặm Chuột nhấm đồng - ... có mấu dẹp sắc + Ngón chân có vuốt cong, có đệm thịt êm - Bộ thú ăn sâu bọ: + Mõm dài, nhọn + Chân trước ngắn, bàn rộng, ngón tay to khoẻ để đào hang - Bộ gặm nhấm: + Răng cửa lớn mọc dài, thiếu ... nghi với đời thịt, thú ăn sâu bọ, thú sống gặm nhấm nhờ cách bắt mồi nào? - Chân chuột chũi có đặc điểm phù hợp với việc đào hang đất? Kết luận: - Bộ thú ăn thịt + Răng cửa sắc nhọn, nanh dài...
- 9
- 932
- 2
ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP BỔ TRỢ NHẰM NÂNG CAO KỸ THUẬT GIAI ĐOẠN GIỮA QUÃNG CỦA MÔN CHẠY 100M NAM HỌC SINH KHỐI 11
Ngày tải lên :
04/11/2014, 14:20
... học sinh đạt điểm giỏi nhóm đối chứng A học sinh, chiếm tỉ lệ 10% Còn số học sinh đạt điểm giỏi nhóm thực nghiệm B học sinh chiếm tỉ lệ 3,33% + Số học sinh đạt điểm nhóm đối chứng A 10 học sinh, ... học sinh đạt điểm giỏi nhóm đối chứng A học sinh, chiếm tỉ lệ 10,33% Còn số học sinh đạt điểm giỏi nhóm thực nghiệm B học sinh chiếm tỉ lệ 20% + Số học sinh đạt điểm nhóm đối chứng A 12 học sinh, ... nhóm thực nghiệm B 14 học sinh chiếm tỉ lệ 46,6% + Số học sinh đạt điểm nhóm đối chứng A học sinh, chiếm tỉ lệ 13,3% Còn số học sinh đạt điểm nhóm thực nghiệm B học sinh chiếm tỉ lệ 20% Nhìn...
- 16
- 1K
- 1
bài giảng sinh học 7 bài 50 đa dạng của lớp thú( tiếp theo) bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt
Ngày tải lên :
04/11/2014, 15:46
... 1 số hình ảnh Bộ Ăn thịt HỔ ĐÔNG DƯƠNG BÁO HOA MAI CHÓ SÓI XÁM GẤU BÀI TẬP CỦNG CỐ XEM TRANH ĐOÁN KIỂU RĂNG CỦA TỪNG BỘ VÀ MÔ TẢ LẠI ĐẶC ĐIỂM BỘ RĂNG BỘ ĂN THỊT BỘ ĂN SÂU BỌ BỘ GẶM NHẤM - Đọc ... Khoảng trống hàm Răng hàm BỘ RĂNG SÓC Bộ Bộ gặm nhấm có đặc điểm thích nghi với chế độ gặm nhấm? Bộ có cửa lớn sắc nhọn phát triển liên tục hàm hàm cần giữ ngắn cách gặm nhấm Thiếu nanh Giữa ... trước biến đổi thành vây bơi Câu 4: Đặc điểm sinh sản Bộ cá voi A Đẻ trứng thụ tinh B Đẻ trứng thụ tinh C Đẻ D Tất sai BÀI 50: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt) I BỘ ĂN SÂU BỌ CHUỘT CHÙ CHUỘT CHŨI NGHIÊN...
- 26
- 7.1K
- 1
Ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao kỹ thuật giai đoạn giữa quãng của môn chạy 100m cho nam học sinh khối 10 trường THPT cẩm thuỷ i
Ngày tải lên :
14/11/2014, 15:14
... học sinh đạt điểm giỏi nhóm đối chứng (A) học sinh, chiếm tỉ lệ 10% Còn số học sinh đạt điểm giỏi nhóm thực nghiệm(B) học sinh chiếm tỉ lệ 3,33% + Số học sinh đạt điểm nhóm đối chứng(A) 10 học sinh, ... học sinh đạt điểm giỏi nhóm đối chứng(A) học sinh, chiếm tỉ lệ 10,33% Còn số học sinh đạt điểm giỏi nhóm thực nghiệm(B) học sinh chiếm tỉ lệ 20% + Số học sinh đạt điểm nhóm đối chứng(A) 12 học sinh, ... nhóm thực nghiệm(B) 14 học sinh chiếm tỉ lệ 46,6% + Số học sinh đạt điểm nhóm đối chứng(A) học sinh, chiếm tỉ lệ 13,3% Còn số học sinh đạt điểm nhóm thực nghiệm(B) học sinh chiếm tỉ lệ 20% 18 Nhìn...
- 22
- 648
- 0
Ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao hiệu quả giậm nhảy của nhảy xa cho nữ học sinh khối 11 trường THPT cao bá quát gia lâm hà nội
Ngày tải lên :
16/11/2015, 12:28
... phù hợp với Nữ học sinh THPT để nâng cao hiệu giậm nhảy nhảy xa, phát triển thành tích Nhảy xa 10 CHƢƠNG TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh THPT 1.1.1 Đặc ... viên học sinh tiếp thu chậm, từ em tỏ không chán nản, có định hướng hiệu tập nâng cao lên Trong trình giảng dạy, giáo viên trường cần trọng phát triển cân đối cho em học sinh 1.1.2 Đặc điểm sinh ... Nhịp sinh học nhà khoa học Fuse Swaplota (Mỹ) đề xuất vào thể kỷ thứ 19 Theo ông: tính từ ngày sinh 23 ngày chu kỳ thể lực, 28 ngày chu cảm, 33 ngày chu kỳ trí lực Nếu tập luyện vào nhịp sinh...
- 44
- 423
- 0
Bộ gặm nhắm - Sinh 7
Ngày tải lên :
15/09/2013, 13:10
... DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I Bộ ăn sâu bọ II Bộ gặm nhấm III Bộ ăn thịt BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I Bộ ... trống hàm III Bộ Ăn thịt BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( tiếp theo) I Bộ Ăn sâu bọ II Bộ Gặm nhấm III Bộ Ăn thịt III Bộ Ăn thịt 1) Đặc điểm : Bộ thú có thích ... BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I Bộ Ăn sâu bọ II Bộ Gặm nhấm 1) Đại diện: Chuột đồng, sóc, nhím 2) Đặc điểm: Bộ thích nghi với chế độ gặm nhấm: - Răng...
- 24
- 2.4K
- 17
Luận văn các tham số di truyền, ước tính giá trị giống, khuynh hướng di truyền tính trạng số con sơ sinh sống, số con cai sữa trong ổ của hai dòng lợn VCN01 và VCN02
Ngày tải lên :
25/11/2013, 23:38
... (1995) [16] thông báo l n nái Yorkshire có s sơ sinh s ng/l a 9,38 ± 2,1 con; S cai s a/l a 7,29 ± 1,2 L n nái Landrace có s sơ sinh s ng/l a 9,25 ± 1,7 con; s cai s a 7,21 ± 1,6 T l nuôi s ng ñ ... ng kê ñ i v i m t s tính tr ng sinh s n Các tính tr ng sinh s n ñư c tính ñ n nghiên c u g m: - S sơ sinh s ng/l a (con) - S ngày cai s a (ngày) - S cai s a/l a (con) - Kh i lư ng cai s a/ (kg) ... s sơ sinh s ng/ ñ t cao nh t tương ñương Ngoài ra, l n ñ l a ñ u tiên thư ng có s ñ ra, kh i lư ng sơ sinh nh so v i nh ng l a ñ sau 2.3.5 nh hư ng c a m Trư c h t nh hư ng c a m ñ n ch tiêu sinh...
- 78
- 649
- 2
Nghiên cứu hiệu quả một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao trình độ thể lực chuyên môn trong nhảy cao nằm nghiêng cho học sinh khối 10 trường THPT kỳ anh
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:59
... học sinh Căn vào đặc điểm sinh lý trên, cần lựa chọn tập cho phù hợp với lứa tuổi THPT, đặc biệt áp dụng tập cần vào tình hình tiếp thu kỹ thuật đặc điểm thể lực phù hợp với tâm sinh lý học sinh ... Bích Liên - Khả sinh lực động tác nhanh tuyệt đối khả sinh lực động tác tĩnh tối đa không tơng quan với Trên sở phân chia lực phát huy lực ngời thành loại sau: + Sức mạnh đơn (khả sinh lực động ... để sâu có phơng pháp nghiên cứu triệt để trình nghiên cứu đề tài 1.4 Đặc điểm sinh lý học sinh THPT Lứa tuổi học sinh THPT lứa tuổi đầu niên, giai đoạn phát triển dậy Là thời kỳ bắt đầu đạt đợc...
- 35
- 1.3K
- 2
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện động tác lộn xuôi tỳ đầu bật ở môn học thể dục nhào lộn cho nam sinh viên k45a GDTC GDQP trường đại học vinh
Ngày tải lên :
19/12/2013, 14:56
... Thực nghiệm (A): Số sinh viên đạt điểm giỏi (10-9) 6, đạt tỷ lệ 25% Số sinh viên đạt điểm (8-7) 10, đạt tỷ lệ 41,7% Số sinh viên đạt điểm trung bình (6-5) 8, đạt tỷ lệ 33,3% Số sinh viên đạt điểm ... Đối chứng (B): Số sinh viên đạt điểm giỏi (10-9) 1, đạt tỷ lệ 4,17% Số sinh viên đạt điểm (8-7) 7, đạt tỷ lệ 29,20% Số sinh viên đạt điểm trung bình (6-5) 11, đạt tỷ lệ 45,83% Số sinh viên đạt điểm ... hoàn phát triển chậm so với học sinh Trung học phổ thông Vì học sinh tuổi dậy thì, giai 14 đoạn phát triển mạnh sau chậm lại đến tuổi 25 hầu nh quan ổn định Còn sinh viên năm thứ có phần khác...
- 47
- 1.4K
- 2
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm phát triển khả năng phối hợp vận động khi thực hiện bài tập nhảy dây ngắn cho nam sinh viên k47a khoa GDTC GDQP trường đại vinh
Ngày tải lên :
19/12/2013, 14:56
... động thực tập nhảy dây ngắn cho nam sinh viên K47A khoa GDTC GDqp trờng đại học vinh Báo cáo tóm tắt luận văn tốt nghiệp Chuyên ngành: thể dục Giáo viên hớng dẫn Sinh viên thực Nguyễn Đình Thành ... nhàng Thể dục nội dung thể dục Nó có tập nhằm phát triển thể chất cho học sinh gồm nhiều phơng tiện, nhiều tập khác nh: Đi bộ, chạy, nhảy tập chung cho tay chân thân mình, đầu, tập đơn giản dụng ... luyện sinh viên chuyên ngành GDTC, GDTC- GDQP, nhiều vấn đề xúc đặt cần đợc giải Xuất phát từ thực tiễn tầm quan trọng vấn đề, để góp phần nâng cao trình độ tập luyện tập nhảy dây ngắn cho sinh...
- 38
- 945
- 7
Lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao khả năng mềm dẻo, khéo léo trong môn thể dục nhịp điệu cho nữ học sinh lớp 10 trường THPT anh sơn i nghệ an luận văn tốt nghiệp đại học
Ngày tải lên :
19/12/2013, 15:04
... nhịp điệu học sinh nữ trờng THPT Anh Sơn I cho thấy kết nhìn chung thấp Để xác định xác đợc việc học TDNĐ học sinh nữ trờng THPT Anh Sơn I Nghệ An Chúng tiến hành khảo sát kết học sinh nữ khóa ... cho nữ học sinh lớp 10 trờng THPT Anh Sơn I đa lại kết tin tởng Các em học sinh đợc tập với giáo án đặc biệt để phát triển khả mềm dẻo, khéo léo kết học tập tốt nhiều so với em học sinh tập giáo ... nhằm nâng cao khả mềm dẻo, khéo léo môn TDNĐ cho nữ học sinh lớp 10 trờng THPT Anh Sơn I - Nghệ An Trong công đổi dới lãnh đạo Đảng, huyện Anh Sơn bớc phát triển rõ rệt kinh tế, văn hóa xã hội, với...
- 62
- 3.4K
- 4
Lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm phát triển thể lực chung khi học môn thể dục aerobics cho học sinh nữ 12a3 trường THPT lê hồng phong nghệ an luận văn tốt nghiệp đại học
Ngày tải lên :
19/12/2013, 15:04
... cỏc ch s th lc chung cho hc sinh: Hc sinh phi lm ỳng yờu cu k thut ca ng tỏc kim tra rốn luyn thõn th Nu lm sai k thut ca ng tỏc hc sinh phi lm li, nu cũn sai yờu cu hc sinh phi lm cho n lm ỳng ... ngng xỏc xut P 5% 2.2 i tng nghiờn cu Hc sinh n 12 trng THPT Lờ Hng Phong _ Ngh An.Vi s lng 40 hc sinh n, ú 20 hc sinh n nhúm thc nghim v 20 hc sinh n nhúm i chng 2.3 a im nghiờn cu Sõn trng ... vic hc bi th dc phỏt trin chung ca n hc sinh trng THPT Lờ Hng Phong .18 Bng 3.2 Kt qu phng cỏc bi b tr:23 Bng 3.3 Mt s ch s th lc ln ca hc sinh n hc sinh trc thc nghim 25 Bng 3.4 Lp...
- 49
- 899
- 2
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng học tập môn nhảy xa kiểu ưỡn thân cho nam học sinh trường THPT phan đình phùng thị xã hà tĩnh
Ngày tải lên :
20/12/2013, 18:00
... vụ: Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý tố chất vận động ban đầu học sinh trờng THPT Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý học sinh THPT lứa tuổi (16 17) 2.1 Đặc điểm tâm lý học sinh THPT Là lứa tuổi niên ... nghiệp Đối tợng nghiên cứu: Nam học sinh trờngTHPT Phan Đình Phùng Thị xã Hà Tĩnh Số lợng: gồm: 20 nam học sinh lớp 11A 20 nam học sinh lớp 11B Tổng 40 học sinh, nhóm thực nghiệm có 20 em, nhóm ... giải phẩu sinh lý học sinh THPT Lứa tuổi học sinh THPT lứa tuổi phát triển mạnh quan thể có số phận, phát triển đạt đến mức nh ngời lớn - Hệ xơng : 14 Luận văn tốt nghiệp Đặng Hữu Thứ Bộ xơng lứa...
- 51
- 1.2K
- 3
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm rèn luyện tư thế đúng trong môn thể dục cơ bản cho sinh viên k49a hệ không chuyên ngành giáo dục thể chất trường đại học vinh
Ngày tải lên :
20/12/2013, 18:00
... nhân sinh quan sinh viên hoàn chỉnh Họ hình thành hệ thống quan điểm xã hội, tự nhiên nguyên tắc, quy tắc c xử Do giáo dục nhà trờng mà sinh viên hình thành giới quan vật biện chứng nhân sinh ... thể 13 Các đặc điểm tâm sinh lý đợc xem xét cách hữu toàn trình tập luyện thể thao cho sinh viên Trong tập luyện cần ý đến lợng vận động phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý sinh viên Lợng vận động ... tiên, tảng để học tập tốt môn thể dục khác Thực tế nay, học sinh cấp bậc trung học phổ thông mà sinh viên trờng đại học, cao đẳng, trung cấp sinh viên hệ chuyên ngành quy thể dục việc thực kỹ thuật...
- 34
- 1.1K
- 3