... 9. CONNGƯỜILÀCHỦTHỂCỦALỊCH SỬLÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (2 TIẾT)Tiết 1: 1. Conngườilàchủthểcủalịch sử a. Conngười tự sáng tạo ra lịchsửcủa mìnhb. Conngườilàchủthể ... 9. CONNGƯỜILÀCHỦTHỂCỦALỊCH SỬLÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (2 TIẾT)Tiết 1: 1. Conngườilàchủthểcủalịch sử a. Conngười tự sáng tạo ra lịchsửcủa mìnhb. Conngườilàchủthể ... làchủthểcủalịchsửcủacon người - Xem trước nội dung phần 2. BÀI 9. CONNGƯỜILÀCHỦTHỂCỦALỊCH SỬLÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (2 TIẾT)Tiết 1: 1. Conngườilàchủthể của...
... 9 CON NGƯỜILÀCHỦTHỂCỦALỊCHSỬ VÀ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI ( 2 tiết ) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1.Về kiến thức: - Nhận biết được conngườilàchủthểcủalịch sử, sáng tạo ra lịch sử. - ... sáng tạora lịchsửcủa mình:GV cho HS đọc thông tin“ Vai trò của công cụ lao1 .Con ngườilàchủthểcủa lịch sử: a .Con người tự sáng tạo ra lịch sửcủa mình: Hoạt động 2: GV sử dụng phương ... 9.Phần làm việc của Thầy Phần làm việc của Trò Nội dung chính của bài họcHoạt động 1: GV sử dụng phương phápđàm thoại giúp HS tìmhiểu : Conngườilàchủthể của lịch sử. a .Con người tự...
... đích của mình.Trong quá trình cải biến lại tự nhiên, conngười cũng làm ra lịchsửcủa mình. Con ngườilà sản phẩm củalịch sử, đồng thời làchủthể sáng tạo ra lịchsử của chính bản thân con người. ... trong conngườilà điều kiện đầu tiên quy định sự tồn tại của con người. Conngười trước hết là một tồn tại của dạng sinh vật, biểu hiện trongnhững cá nhân conngười sống, là tổ chức cơ thểcủacon ... phối trựctiếp làcòn tuỳ thuộc điều kiện cụ thể. III_ CONNGƯỜILÀCHỦTHỂ VÀ LÀ SẢN PHẨM CỦALỊCH SỬ Conngười với tư cách làchủthểcủa các quan hệ xã hội đồng thời còncó mặt trong quan...
... Con ngườilàchủthểcủalịch cử Là mục tiêu phát triển của xã hội Mục tiêu bài học 1 Biết được conngườilàchủthểlịch sử, sáng tạo ra lịch sử. 2 Hiểu được conngườilà mục tiêu của ... sự phát triển của lịch sử, là lực lượng cải cách xã hội. Vì vậy, conngườilà động lực của mọi biến đổi lịch sử. I. CONNGƯỜILÀCHỦTHỂCỦALỊCH SỬ3. Conngườilà động lực của các cuộc cách ... tieánYếu tố nào giúp conngười tách khỏi thế giới loài vật? Nội dung bài họcI Conngườilàchủthểlịchsử 1 Conngười tự sáng tạo ra lịchsửcủa mình 2 Conngườilàchủthể sáng tạo nên...
... luật củangười lao động và ngườisử dụng lao động cụ thể, người lao động được xác định là có sức lao động khi ngườisử dụng lao động chuyển giao( cung ứng )cho người lao động một việc làm và người ... định: “ Lao động là quyền, nghĩa vụ của công dân ”. Như vậy, công dân làchủthểcủa quan hệ pháp luật lao động. Tuy nhiên, không phải mọi công dân đều có thể trở thành chủthểcủa quan hệ pháp ... được một công việc nhất định. Thể lực của NLĐ được thể hiện qua hai yếu tố cơ bản, đó là hình thể và sức khỏe của NLĐ đó. Hình thểlà biểu hiện bề ngoài mà NSDLĐ có thể nhận thấy được như : chiều...
... ra đời là một tất yếu lịchsửsự lựa chọn con đờng giải phóng dân tộc tiến lên chủ nghĩa xà hội làsựla chọn của chính lịch sử .Bài làm.Sự đảng cộng sản việt nam là một tất yếu lịchsử :1.Hoàn ... .Độc lập dân tộc và tự do dân chủlà nguyện vọng tha thiết của nhân dân ta , là nhu cầu bức thiết của dân tộc.2)Đảng cộng sản ra đời là kết quả củasự kết hợp chủ nghĩa mác lê Nin với phong ... . là việc chung của dân chúng chứ không phải là việc của vài ngời . Hồ Chí Minh khẳng định Trong thời đại hiện nay , giai cấp công nhân là giai cấp độc nhất và duy nhất có sứ mệnh lịchsử làlÃnh...
... đoạn này hay giai đoạn khác củalịchsửthế giới phù hợp với khuynh hớng lịchsửchủ đạo đó là khái niệm thời đại lịch sử. 2. Đấu tranh giai cấp là động lực phát triển của xà hội có các giai cấp ... bộ tính đa dạng củalịchsửcủa các dân tộc khác nhau thì trong mỗi thời kỳ lịchsử cụ thể vẫn có khuynh hớng chủ đọ nhất định của sự phát triển xà hội. Để xác định đặc trng của giai đoạn này ... 7-11-1991, con cháu dòng họ vua Nga có trở về chúng ta cũng không bàng hoàng. Phải chăng đó là những diễn biến lịch sử, nhng rồi trớc sau lịchsử vần tìm thấy con đờng đi của nó. Phải chăng lịch sử...
... điểm của cơ quan hành chính nhà nước 12.1. Đặc điểm chung của cơ quan HCNN với các cơ quannhà nước12.2. Đặc điểm đặc trưng của cơ quan hành chính nhà nước 2II. CƠ QUAN HÀNH CHÍNH LÀCHỦTHỂ ... định cụ thể. Luật tổ chức Chính phủ 2001 quy định cụ thể về cơ cấu tổ chức, nhiệm vụ quyền hạn của Chính phủ tại điều 2 hay từ điều 9 đến điều 18 quy định cụ thể về nhiệm vụ, quyền hạn của chính ... trong từng lĩnh vực cụ thể như kinh tế, khoa học, công nghệ và một trường, văn hoá, giáo dục, thông tin, thể thao và du lịch Thứ ba, nguồn nhân sự chính của cơ quan HCNN là đội ngũ cán bộ, công...