chuyên đề hình học lớp 9
Bộ đề hình học lớp 9 doc
- 26
- 685
- 11
Chuyên đề hình học lớp 10 đầy đủ
- 56
- 1,473
- 6
Chuyên đề rút gọn Lớp 9(P.Hinh)
... hinh Chuyên đề đại số 9 1.Rút gọn biểu thức A.2. Tính A biết 14 6 5x = .3. Tìm x, biết A = 8.4. Tìm các giá trị nguyên của x để A là số nguyên.5. Tìm giá trị nhỏ nhất của A.Bài tập 9: Cho ... điều kiện của bài toán).( )( )( )( )( )( )( )2 2 22 2 22 22 23 2 23 2 23 2 9 5 6 9 ;2 6 9 3 2 9 2 1 42 1 43 1 4 22: ; 223 1 4 2x x x x x xA Bx x x x x xx x x xCx x x xx ... Chú ý: áp dụng phơng pháp hữu tỉ hoá vô tỉ để rút gọn.Loại 1:2 1 2 1 ; 3 4 1 8 6 12 12 9 2 12 9 ; 6 9 6 9 A x x x x B x x x xC x x x x D x x x x= + + = + + + + = + = + + Loại 2:2...
- 7
- 933
- 25
chuyên đề hình học 9
... minh đẳng thức hình học .4. Nhận biết hình là hình gì ? ( có thể là tam giác cân , hình bình hành , hình thoi , hình chữ nhật , hình thang cân …) . Lưu ý : Khi chứng minh tứ giác là hình thangcân ... cơ bản của hình học lớp 9 , tất cả các tính chất hình học , các hình , các phương pháp giải bài tập đều được tích hợp trong bài toán liên quan đến đườngtròn . Chính vì thế khi dạy và học đến phần ... chung của haiđường tròn .7. Xác định vị trí đặc biệt để có hình đặc biệt .8. Toán cực trị hình học . 9. Toán các đại lượng hình học : Đoạn thẳng , cung ,góc , chu vi , diện tích …Trong các...
- 16
- 2,105
- 23
chuyen de hinh hoc tron bo ( lop 10-11-12)- rat hay
... Hình Học giải tích trong không gian LTĐH năm 20 09- 2010 Hình Học giải tích trong không gian LTĐH năm 20 09- 2010b) (ĐHKT -99 ): CMR hình chiếu của cạnh SB lên mặt phẳng ... ] 96 3.,613aCMCNCPVCMNP==II. SO SÁNHCách giải 1 (phương pháp tổng hợp) Cách giải 2 (phương pháp toạ độ)- Cần có một kiến thức rộng và đầy đủ về hình học (hình học phẳng và hình học ... Ph¹m Xu©n Trung GV: Ph¹m Xu©n Trung 1818 Hình Học giải tích trong không gian LTĐH năm 20 09- 2010 Hình Học giải tích trong không gian LTĐH năm 20 09- 2010ã Nhn xột : Vi nhn xột tng t bi toỏn...
- 27
- 933
- 7
Chuyên đề Hình học 9
... nghiên cứu kĩ yêu cầu của việc dạy và học chơng trình Hình học 9, kết hợp với tình hình thực tế của các đối tợng học sinh trong lớp để tìm ra phơng pháp dạy và học phù hợp nhằm phát huy tính tích ... việc dạy học. Tổ chức thờng xuyên các chuyên đề cho các giáo viên trao đổi, học hỏi.** * Đề tài hoàn thành nhờ sự giúp đỡ của BGH nhà trờng, học sinh lớp 9, các bạn đồng nghiệp. Xin chân thành ... tiết học phải tạo ra các tình huống có vấn đề và hệ thống câu hỏi hợp lí lôi cuốn cả ba đối tợng học sinh trong lớp tham gia.6. Sau mỗi tiết học, giáo viên cần hớng dẫn học sinh cách học bài,...
- 30
- 939
- 9
chuyên đề hình học 9
- 18
- 3,098
- 94
Chuyên đề hình học phẳng lớp 10
- 14
- 5,159
- 10
Các bổ đề hình học toán lớp 9
- 13
- 6,290
- 9
Chuyên đề hình học phẳng
- 149
- 4,145
- 19
50 BAI TOAN HINH HOC LOP 9
... AICO nội tiếp .2. Chứng minh BAC = 90 0 .3. Tính số đo góc OIO.Đỗ Hồng Quân Trờng THCS Yên Thái550 bài toán hình học lớp 9 Các bài toán hình học lớp 9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc ... THCS Yên Thái450 bài toán hình học lớp 9 1. Chứng minh EC = MN.2. Chứng minh MN là tiếp tuyến chung của các nửa đờng tròn (I), (K).3. Tính MN.4. Tính diện tích hình đợc giới hạn bởi ba nửa ... 50 bài toán hình học lớp 9 Bài 22. Cho hình vuông ABCD, điểm E thuộc cạnh BC. Qua B kẻ đờng thẳng vuông góc với DE, đờng...
- 7
- 9,766
- 327
Chuyên Đề Hình Học Ôn Vào 10
... ABC cân tạiA có à020A =; AB =AC =b, BC = a. Chứng minh hệ thức: 3 3 23a b ab+ =Bài 14: Cho hình thang cân ABCD (AB//CD) ngoại tiếp đờng tròn (O;R). Chứng minh hệ thức: 2. 4AB AC R=Bài ... thì đoạ thẳng PQ tiếp xúc với đờng tròn (O) (P thuộc AB, Q thuộc AC)Bài 18: Cho tam giác ABC đều. M là điểm bất kì thuộc miền trong tam giác ABC. Gọi G là giao điểm của 3 đ-ờng phân giác (M ... tại C, B, A. Chứng minh:' ' '3' ' 'MA MB MCGA GB GC+ + =Bài 19: Cho tam giác ABC bất kì. G là trọng tâm của tam giác ABC và M là điểm bất kì thuộc miền trong...
- 2
- 1,319
- 34
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9
... quang hình học lớp 9 ) Lớp Sĩ số điểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 9 138 20 53% 2 5,3% 1 2,6% 9 237 16 43% 1 2,7% 5 13,5% 9 3 39 15 38% 0 0% 4 10% 9 4 39 19 49% 2 ... 10% 9 4 39 19 49% 2 5,1% 4 10% 9 5 39 19 49% 3 7,8% 3 7,7% 9 637 22 59% 4 11% 3 8%Kh ối 9 2 29 111 48% 12 5,2% 20 8,7%2. Nguyên nhân chính : a) Do tư duy của học sinh còn hạn chế nên khả năng ... quá trình giải toán quang hình lớp 9: a) Đọc đề hấp tấp, qua loa, khả năng phân tích đề, tổng hợp đề còn yếu, lượngthông tin cần thiết để giẩi toán còn hạn chế.b)Vẽ hình còn lúng túng. Một số...
- 3
- 3,789
- 40
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9
... quang hình học lớp 9 ) Lớp Sĩ sốđiểm trên 5 điểm 9 - 10 điểm 1 - 2SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 9 138 20 53% 2 5,3% 1 2,6% 9 237 16 43% 1 2,7% 5 13,5% 9 3 39 15 38% 0 0% 4 10% 9 4 39 19 49% 2 ... I3 35% 93 39 27 69% 3 7,5% 2 5,1% 12 31% 94 39 33 85% 6 15% 1 2,6% 14 36% 95 39 30 77% 7 18% 1 0 11 28% 96 37 32 86% 10 27% 0 0 10 27%K9 2 29 182 79% 36 16% 6 2,6% 71 31%Kết quả Khối 9: Điểm ... khoa học trước những bài toán quang hình học lớp 9. III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT:Những bài toán quang hình học lớp 9 được gói gọn ở chương III từ tiết 40 đến tiết 51. Mặc dù các em đã học...
- 12
- 1,627
- 7
chuyên đề hình học 8
... hàng.b) Tứ giác BCED là hình thang vuông.c) DHE = 90 0.d) DE = 2AH.(Để học tốt hình học 8)V. Các bài toán về hình bình hành - đối xứng tâmBài toán 1: (Bài toán cơ bản)Cho hình bình hành ABCD. ... rằng BB' + CC' + DD' 2AC.Bài 1.3: Cho hình bình hành ABCD. Đờng thẳng xy quay quanh A và chỉ có một điểmchung A với hình bình hành. Gọi BB', CC', DD' là các ... vậy giúp ta đến với các bài toán hay và khósau:Bài 1.4: Cho hình bình hành ABCD. Qua A vẽ đờng thẳng xy chỉ có một điểm chung A với hình bình hành. Gọi BB', CC', DD' là các đờng...
- 4
- 3,292
- 104
chuyên đề đại số lớp 9
... a25ca24( 1)kk+211kk ữ+ 222c b cka a a ữ ca2ba ữ Chuyên đề đại số lớp 9 định lý vi et và một số ứng dụngNgời viết : Tạ Phạm HảiGiáo viên THCS Thị trấn Hng ... cần tìm là y = x - 1ã Bài toán 9 : Tìm độ dài 2 cạnh của hình chữ nhật, biết chu vi là 50 m và diện tích là 150 m2.Bài giải Gọi x và y là độ dài các cạnh của hình chữ nhật ( ĐK: x > y > ... = 25 > 0Phơng trình có 2 nghiệm là t1 = = 15; t2 = = 10 Vậy chiều dài hình chữ nhật là 15 m, chiều rộng hình chữ nhật là 10 mã Bài toán 10 : Cho 2 phơng trình bậc hai: x2 2x m2...
- 9
- 1,485
- 56
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25