chuyên đề toán 7
... nghiên cứu. II. ĐỐI TƯNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: 1.Đối tượng nghiên cứu : Học sinh lớp 6, lớp 7 và lớp 8 Giáo viên dạy chương trình thay sách. 2.Phương pháp nghiên cứu : Dựa trên sự trao đổi...
Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25
Chuyên đề toán 2 cấp trường
... 1 = 5 5 x 2 = 10 5 x 3 = 15 5 x 4 = 20 5 x 5 = 25 5 x 6 = 30 5 x 7 = 35 5 x 8 = 40 5 x 9 = 45 5 x 10 = 50 35 25 30 45 50 40 7 8 5 9 10 6 315 10 20 : 5 = 4 1 2 5 : 5 = : 5 = : 5 = Thứ bảy , ngày ... ? Có 15 bông hoa : ? bình 5 bông hoa : 1 bình Tóm tắt 315 35 25 10 20 30 45 50 40 : 5 = 4 1 2 7 8 5 9 10 6 5 : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = : 5 = Thứ bảy , ngày 12 tháng 4 năm ... bình : ? bông hoa 5 : 5 = 1 10 : 5 = 2 15 : 5 = 3 20 : 5 = 4 25 : 5 = 5 30 : 5 = 6 35 : 5 = 7 40 : 5 = 8 45 : 5 = 9 50 : 5 = 10 Bảng chia 5 ...
Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22
Chuyên đề toán rất hay
... nbãĂd-'ÂÊÔƠn<YhƯYƠĐăÊYF`z6â`Ơ4ê(%,tXôơ.K-Zđ<!Iãd 'AWXYZ[V.\]^_`Sa6Ib)Vcdef7VghJiAjk'dlmnop?qrGFstu?vwxy>zcj{|WZ}#>y~ã<ãP'_5H1*<uT`cfAã_CJIm9ãVtã|pOãVPY4<cxJãKã@6WNãtbB !"#$%&'()*+, /012345 678 9:; <=>?@ABCD7EFGHI50JKLMNOP%MQ>*>RSTUV 'AWXYZ[V.\]^_`Sa6Ib)Vcdef7VghJiAjk'dlmnop?qrGFstu?vwxy>zcj{|WZ}#>y~•€<•P'_‚‚ƒ5H„1*…†<‡uT`cfA•ˆ_C‰JŠIm‹9Œ•VtŽ‰•|p†O•VPY‘’‘4“<cx”J•K•@6W–N†•—tbB ... t-(n?@ããerf7Ai nbãĂd-'ÂÊÔƠn<YhƯYƠĐăÊYF`z6â`Ơ4ê(%,tXôơ.K-Zđ<!Iãd 'AWXYZ[V.\]^_`Sa6Ib)Vcdef7VghJiAjk'dlmnop?qrGFstu?vwxy>zcj{|WZ}#>y~ã<ãP'_5H1*<uT`cfAã_CJIm9ãVtã|pOãVPY4<cxJãKã@6WNãtbB ...
Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47
Chuyên Đề toán Số học 8
... tập về nhà: Bài 74 bài 78 / SGK tr 106 Bài 135; 136; 138 /SBT tr74 ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 20 07 tiÕt 20. § 11. H×nh thoi ngày 15 tháng 11 năm 20 07 tiết 20. Đ 11. Hình thoi Bài tập 73 (SGK): Tìm ... an Thưởng một tràng vỗ tay. Mở tiếp ô nữa ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 20 07 tiÕt 20. § 11. H×nh thoi ngày 15 tháng 11 năm 20 07 tiết 20. Đ 11. Hình thoi : (SGK/104) * Tứ giác ABCD là hình thoi <=> ... A O D C A B N (SGK/105) Làm ?3: Chứng minh dấu hiệu nhận biết thứ 3. ngày 15 tháng 11 năm 20 07 tiết 20. Đ 11. Hình thoi : (SGK/104) * Tứ giác ABCD là hình thoi <=> AB=BC=CD=DA * Nhận...
Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26
Chuyen de Toan
... nghiệm là: 1 10 72 và 1 10 6 2+ Giải: Gọi 1 1 10 72 x = 2 1 10 6 2 x = + 1 2 x x S+ = = Xét 1 1 10 72 10 72 + = + 2 10 72 10 72 20 10 72 28 + + = 1 2 x x = 1 10 72 P = 1 . 10 72 = + 1 28 2 4S ... x 1 2 + x 2 2 1 2 2 1 1 1x x x x + + + c. d. x 1 x 2 2 2 1 2 x x e. Đáp số 27 43 b) 643 670 43 5 57 27 5 57 a) c) d) e) Tính giá trị của một biểu thức mà biến số là các nghiệm của phương ... được vào (2) ta được m 2 - 4n = 1 (5) Từ (4) : 3 3 1 2 7x x = 2 2 1 2 1 2 1 2 ( ).( ) 7x x x x x x + + + = ( ) 2 2 1 2 1 2 1 2 ( ) 7 7 (6)x x x x x x m n + = = Từ (5) và (6) ta tìm...
Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26
chuyen de toan 9
... nguyễn hồng dơng 3) Tính : 272 3 2 25,4 3 1 572 ) ++ a 162 273 2 2 1 4) + b 4) Tính 6 1 . 3 216 28 632 ) a b) 57 1 : 31 515 21 71 4 + c) 10 27 1528625 + ++ 4) Rút gọn biểu ... 123.232 2 == Ví dụ 2 : 5 5 1 5 5 5 1 2 == 9 62 6.3 64 )6(3 64 63 4 2 === Ví dụ 3 : ) 37( 2 37 ) 37( 8 37 8 = = + Bài tập : 1) So sánh 53và 20 2) Khử mẫu : 5335 35 ) 3 6 ) + 22 1 c)ba dành ... ) 22 22.23 b)(1+ )321)(32 ++ c) 87) 714228( ++ d) )4,032)(10238( + e) ( ) 10:450320055015 + 4)Tính a) 3 47) 32( += A b) 154)610( += B 5)Tìm x biết: a) 54 = x b) 21)1(9 = x c) 06)1(4 2 = x 6)Tìm x biết: a) 11)8) (7( += xxx b) 213 =++ xx 7) ...
Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26
Chuyên đề Toán ôn thi vào lớp 10 và thi chuyên của SGD Thanh Hóa - Đường tròn
... ABC b. B; C là tâm đờng tròn báng tiếp DEF. Theo tính chất của tiếp tuyến kẻ đến các đờng tròn. 2EI = EF + DF + DE 2FK = EF + DF + DE Chu vi DEF = EI + EK DE + DF = IF + EF + FK A F I B D C K E H vuông ... điểm h, G,o thẳng hàng *Bài 4: Lấy H là trực tâm của ABC. Ta có DE // BH; OD //AH; DE // AB ODE HAB nên 2 1 == AB DE AH OD 2DE = AH Lấy K là trung điểm AH OD = AK KH = OD mà OD // KH ... (B;BE) b. Chứng minh AB tiếp tuyến của đờng tròn đờng kính DE Giải a) Nếu OC => OC DE => AC là đờng trung bình của hình thang vuông ADEB => OC = 2 1 (DA + EB) => DA + EB = 2OC = AB =>(A;...
Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25
Chuyen de toan 5
... bài toán đã học ở hệ thống hoá các dạng bài toán đã học ở tiểu học(trang 170 , 171 , 172 ). tiểu học(trang 170 , 171 , 172 ). 3.3/ Dạy học giải các bài toán có 3.3/ Dạy học giải các bài toán có ... Đường sắt từ Hà Nội đến TPHCM dài 172 6 km; từ Hà Nội đến Đà Nẵng dài Ví dụ: + Đường sắt từ Hà Nội đến TPHCM dài 172 6 km; từ Hà Nội đến Đà Nẵng dài 79 1 km. 79 1 km. + Diện tích rừng quốc gia ... lời nhận xét. b.“Bảng đơn vị đo diện tích” là một cách hệ thống hoá 7 b.“Bảng đơn vị đo diện tích” là một cách hệ thống hoá 7 đơn vị đo diện tích thông thường. đơn vị đo diện tích thông thường. Lớn...
Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27
Chuyên đề Toán
... 11 070 a × ( 108 – 18 ) = 11 070 Lê Văn Đồng__________________________________________________________________ 19 9 9 5 + m n 0 a b c d (1) a b c d + m n 1 2 7 0 (2) mn10 mn 995 1 270 TH ... bằng 2005. 200 300 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ta nhận xét: -Ô 6, 7, 8 có tổng = 2005 -Ô 7, 8, 9 có tổng = 2005 -Suy ra: ô 9 = 200 và ô 8 = 2005 – ( 300 + 200) =1505 -Vậy ô 7 = 2005 – ( 1505 + 200) = 300 Tiếp ... ngang) : 4 hình ; (ghép dọc như ghép ngang): 4 hình. Cộng 8 hình. 1-2-5-6, 2-6-3 -7, 3 -7- 4-8, 5-9-6-10, 6 -7- 10-11, 7- 8-11-12, 9-10-13-14, 10-11-14-15, 11-12- 15-16 : 9 hình. -Ghép sáu: . . . 12 hình. -Ghép...
Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27
mot so chuyen de toan lop 8
... e) 3 52 32 4 1 2 2 + = + + x x xx x x g) 2 222 9 37 33 x xx x x x xx = + Bài 3 : Một ngời đi xe đạp từ A đến B cách nhau 24 km. Một giờ sau, ... điểm của AB và CD. a. Các tứ giác AEFD ; AECF là hình gì? Vì sao? b. Gọi M là giao điểm của AF và DE , N là giao điểm của BF và CE . Chứng minh tứ giác EMFN là hình chữ nhật. c. Chứng minh các ... mặt phẳng khác nhau bờ BC). Chứng minh rằng AD là phân giác chung của các góc MAH và CAB. c) Từ D kẻ DE, DF lần lợt vuông góc với AB, AC. Tứ giác AEDF là hình gì ? 3 d) Chứng minh : DBE = DCF Buổi...
Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26
chuyên đề toán sơ cấp
... đẳng thức đối với độ dài các đường phân giác trong của tam giác : bc - bcd a a <≤ 2 2 4 (7) ; )( 2 appd a −≤ (8) đẳng thức ở (8) xảy ra khi AB=AC. Dối với d a ,d b ta cũng có các công ... Từ công thức (8) ta có d a 2 +d b 2 +d c 2 ≤ p(p-a)+p(p-b)+p(p-c) = 3p 2 -2p 2 =p 2 ápdụng (7) ta có :d a 2 +d b 2 +d c 2 )( 4 1 222 cbacabcab ++−++≥ b, áp dụng BĐT bunhiacopxki va (a) tacó ... CẤP CHUYÊNĐỀ 1: SỬ DỤNG SỐ VÔ TỶ TRONG GIẢI TOÁN Các bạn học sinh THCS được làm quen với số vô tỷ từ lớp 7 ,nhưng sử dụng số vô tỷ để giải toán lại là một công việc còn mới mẻ bởi các em rất ít được làm...
Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25