chuyên đề bồi dưỡng giáo viên thcs

... GV : Nguyễn Văn Hiền (Sưu tầm) Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên THỰC HÀNH TỐN THCS VỚI MÁY TÍNH CASIO fx 570VN PLUS Tháng - 2014 Download website: maytinhbotui.vn ... giải tốn Ví dụ Ví dụ nâng cao THCS Lê Lợi – Xuân Lộc – Đồng Nai Download website: maytinhbotui.vn GV : Nguyễn Văn Hiền (Sưu tầm) GIỚI THIỆU CHUNG Các tính vượt trội THCS Lê Lợi – Xuân Lộc – Đồng ... lỗi THCS Lê Lợi – Xuân Lộc – Đồng Nai 10 Download website: maytinhbotui.vn GV : Nguyễn Văn Hiền (Sưu tầm) sinhx coshx tanhx Logx/lnx nPc nCr Chuyển đổi thập phân hệ sáu mươi Tuy nhiên : THCS

Ngày tải lên: 15/04/2016, 23:41

... nhóm chuyên đề bồi dưỡng giáo viên phổ thông: Nhóm chuyên đề Bồi dưỡng chuyên môn Tên chuyên đề Bồi dưỡng kiến thức lực thực nghiệm hóa học cho giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi dạy học hóa học Bồi dưỡng ... việc đổi giáo dục 3.Các nhóm chuyên đề bồi dưỡng: Nhóm chuyên đề Tên chuyên đề Bồi dưỡng chuyên Kỹ tham vấn hướng nghiệp môn Bồi dưỡng kiến thức tâm lý lứa tuổi học sinh Trung học sở Bồi dưỡng kiến ... luận chuyên môn học viên Các nhóm chuyên đề bồi dưỡng: Nhóm chuyên đề Tên chuyên đề Bồi dưỡng phương pháp giảng dạy tiếng Trung Phương pháp giảng dạy bình diện ngôn ngữ tiếng Trung Bồi dưỡng

Ngày tải lên: 18/09/2017, 14:37

... Chuyên đề bồi dỡng giáo viên CC BIN PHP NNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY - HỌC MƠN TỐN LỚP 4, I MỤC ĐÍCH U CẦU: Thơng qua chun đề giúp giáo viên: - Hệ thống mục tiêu, chương ... Yếu tố hình học; Giải tốn có lời văn Tóm tắt nội dung DH mơn tốn 4,5 GV: Lưu Thiện Hi Chuyên đề bồi dỡng giáo viên Ni Lp dung 1- Số tự nhiên Các phép tính số số tự nhiên (lớp triệu, hệ thống học ... 1: - HS đọc đề bài, HS nêu yêu cầu toán Bước 2: - HS làm bài, GV quan sát lớp phát HS chưa làm để giúp đỡ Bước 3: HS trình bày kết quả, HS nhận xột GV: Lu Thin Hi Chuyên đề bồi dỡng giáo viªn Bước

Ngày tải lên: 26/12/2021, 22:19

... SỞ GD&ĐT HÀ TĨNH CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN LỚP Thực hiện: Trần Thị Lan Anh Hà Tĩnh, tháng 8/2018 Phần TỪ Câu hỏi thảo luận: ... Học sinh đặt câu hỏi: Ai xịa cành ơm cậu bé? Học sinh đặt câu: Mẹ em làm giáo viên Phần CÂU Giải pháp khắc phục Giáo viên cần nắm số kiến thức Tiếng Việt sau làm sở cho việc sử dụng chuẩn xác ... Tình trạng HS đặt câu kiểu Ai làm gì? (Mẹ em làm giáo viên) GV cần phân tích cho HS: Nếu đặt câu để giới thiệu mẹ phải câu kiểu Ai gì? ( Mẹ em giáo viên) , cịn câu kiểu Ai làm gì? dùng để kể hoạt

Ngày tải lên: 18/04/2022, 23:21

... CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN LỚP - MÔN TIẾNG VIỆT Nguyễn Thị Vân Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo dục, dạy học ... triển tự giác, hứng thú, bồi dưỡng động học tập TTC học tập biểu dấu hiệu như: hăng hái trả lời câu hỏi giáo viên, bổ sung câu trả lời bạn, thích phát biểu ý kiến trước vấn đề nêu ra; hay nêu thắc ... (12 - 1996), thể chế hóa Luật Giáo dục (12 - 1998), cụ thể hóa thị Bộ Giáo dục Đào tạo, đặc biệt thị số 15 (4 - 1999) Luật Giáo dục, điều 24.2, ghi: "Phương pháp giáo dục phổ thơng phải phát

Ngày tải lên: 15/07/2023, 18:37

... nghiên cứu khoa học để giáo viên trong trường tham gia, từ đó có những cơ hội cho giáo viên giỏi thể hiện, cũng như cơ hội bồi dưỡng, phát triển chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trong trường. Khi ... sắc phát triển đội ngũ nhân viên - giáo viên; và biết cách giữ chân những giáo viên giỏi. • Những hiệu trưởng xuất sắc biết xây dựng một tập thể giáo viên - nhân viên trong sạch, vững mạnh. ... các giáo viên và sự nhận thức của bà rằng giáo viên của trường làm việc vô cùng cố gắng. Dành thời gian để lên kế hoạch với các giáo viên khác là một cách để hiệu trưởng có thể hỗ trợ giáo viên

Ngày tải lên: 19/07/2015, 14:02

... lượng giáo dục, việc bồi dưỡng đội ngũ phải gắn chặt với việc bồi dưỡng tay nghề. Trong điều lệ trường học điều 17 phần c đã ghi rõ: Hiệu trưởng có nhiệm vụ “ Quản lý giáo viên, nhân viên, ... cao chất lượng giáo dục. Để chỉ đạo tốt công tác này Sở giáo dục đã ban hành tài liệu hướng dẫn giảng dạy các môn giáo dục trung học cũng như tổ chức các lớp bồi dưỡng giáo viên dạy học theo ... học tích cực đã được cụ thể hoá thông qua việc bồi dưỡng chuyên môn theo các môn học được Sở giáo dục, Phòng giáo dục tổ chức chuyển tải đến giáo viên đã tạo ra một phong trào thảo luận trao

Ngày tải lên: 18/12/2014, 12:11

... : 01 - Giáo viên : 24 - Giáo viên Nhạc : 01 - Giáo viên Mỹ thuật : 01 - Giáo viên Thể dục : 02 - Giáo viên Ngoại ngữ : 02 - Giáo viên Tin học : 01 - Nhân viên : 07 * Về trình độ giáo viên: Đạt ... Phòng GD bồi dưỡng chỗ cho giáo viên Động viên, khen thưởng kịp thời giáo viên có thành tích cao giảng dạy công tác bồi dưỡng Những kết đạt qua trình bồi dưỡng dội ngũ Bảng 6.1: Kết bồi dưỡng: ... bồi dưỡng giáo viên Sở, Phòng giáo dục, tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên tham gia lớp học nâng cao trình độ tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên tự học, tự bồi dưỡng (trong chương trình bồi

Ngày tải lên: 06/06/2015, 20:02

... chữ nhật thoả mãn đề bài: (a = 13, b = 1); (a = 26, b = 2); (a = 39, b = 3); (a = 52, b = 4) Chuyên đề 3: GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH (Dành cho bồi dưỡng học sinh giỏi ... nghiờn cu sõu li gii (nu cú) Ni dung chớnh ca bi vit tụi bt u t mt s bi toỏn n gin chng trỡnh lp bc THCS ri phỏt trin nú rng mc tng ng, phc hn ri cao hn nhng phự hp vi t lụgớc ca cỏc em to cho ... CC CHUYấN BI DNG HSG TON THCS Chuyờn 1: S CHNH PHNG I- NH NGHA: S chớnh phng l s bng bỡnh phng ỳng ca mt s nguyờn II- TNH

Ngày tải lên: 04/10/2016, 01:15

... TỔNG HỢP 34 CHUN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỐ HỌC THCS TẬP Chun đề 21 TÌM KHOẢNG BIẾN THIÊN CỦA MỘT LƯỢNG CHẤT ( Cực trị giải tốn hố học ) I- KIẾN ... < m < 15,77 gam * Có thể giả sử có Na ⇒ m1 , giả sử có K ⇒ m2 ⇒ m1 < m < m2 Chun đề 22 (Dùng Font VnArial) Bµi tËp t¨ng gi¶m khèi lỵng kim lo¹i Cho l¸ s¾t cã khèi lỵng 5,6 gam vµo ... thÊy khèi lỵng thø nhÊt gi¶m ®i 0,2% cßn khèi lỵng thø hai t¨ng 28,4 % X¸c ®Þnh nguyªn tè R Chun đề 23 XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CỦA HỖN HỢP DỰA VÀO PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNG I- KIẾN THỨC CƠ BẢN Dựa vào

Ngày tải lên: 04/10/2016, 02:19

... TỔNG HỢP 34 CHUN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỐ HỌC THCS TẬP Chun đề 21 TÌM KHOẢNG BIẾN THIÊN CỦA MỘT LƯỢNG CHẤT ( Cực trị giải tốn hố học ) I- KIẾN ... 15,77 gam * Có thể giả sử có Na ⇒ m1 , giả sử có K ⇒ m2 ⇒ m1 < m < m2 Trang ~ Chun đề 22 (Dùng Font VnArial) B µi tËp t¨ng gi¶ m  khèi lỵng ki m  lo¹i  Cho  l¸ s ¾t cã khèi lỵng 5,6 ga ... nhÊt gi¶m  ®i 0,2 %  cßn  khèi lỵng thanh thø hai t¨ng 28,4 %  . X¸c ® Þ n h  nguyªn tè R Trang ~ Chun đề 23 XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CỦA HỖN HỢP DỰA VÀO PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNG I- KIẾN THỨC CƠ BẢN Dựa vào

Ngày tải lên: 04/10/2016, 16:11

... học có giáo viên (như mơn Mĩ Thuật, Âm Nhạc, GDCD, Cơng nghệ… trường THCS có 01 giáo viên/ mơn khơng có giáo viên) tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường trường THCS (gồm tất giáo viên môn ... Lựa chọn nội dung làm chuyên đề; lựa chọn người phận thực chuyên đề; lập kế hoạch thực chuyên đề Bước 2: Thực chuyên đề a) Báo cáo nội dung chuyên đề - Báo cáo nội dung chun đề tổ (nhóm) chun mơn ... tạo giáo viên Yêu cầu tất giáo viên tổ tham gia vào sinh hoạt chuyên môn, phối hợp soạn bài, thực học minh họa, ôn tập, đề kiểm tra sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề, phát huy tốt vai trò giáo

Ngày tải lên: 26/11/2019, 08:03

... nhập quốc tế Chuyên để 4: Động lực tạo động lực cho giáo viên THCS Chuyên để giới thiệu vấn để liên quan đến tạo động lực cho giáo viên THCS, đặc điểm lao động nghê nghiệp giáo viên THCS gợi ý ... lượng giáo viên, nhân viên tăng lên năm Năm học 2019 – 2020, trường THCS Đặng Dung có 60 Cán bộ, giáo viên, nhân viên, đó, BGH gồm Hiệu trưởng 01 phó hiệu trưởng; 56 giáo viên 04 nhân viên Bảng ... hoạt động dạy học giáo dục Như vậy, qua khóa bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp giáo viên THCS hạng I, tơi thấy khóa học bổ ích cho cán giáo viên tham gia học tập Mỗi cán giáo viên học tập tích

Ngày tải lên: 21/07/2020, 08:03

... CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG TOÁN THCS Chuyên đề 1: SỐ CHÍNH PHƯƠNG I- ĐỊNH NGHĨA: Số phương số bình phương số nguyên II- ... HA DM DH = áp dụng định lí Talét đảo tam MC HA giác DAC suy MH // AC Khai thác toán: -) Giáo viên đặt vấn đề cho học sinh suy nghĩ Gọi giao điểm MH AB K, có nhận xét vị trí H MK? Từ ta có tốn: ... bậc THCS phát triển rộng mức độ tương đương, phức tạp cao phù hợp với tư lơgíc em để tạo cho em niềm say mê học tập mơn tốn đặc biệt mơn hình học Từ tập số trang 134 (SGK hình học lớp 9-NXB Giáo

Ngày tải lên: 11/03/2021, 22:43

... CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG TOÁN THCS Chuyên đề 1: SỐ CHÍNH PHƯƠNG I- ĐỊNH NGHĨA: Số phương số bình phương số nguyên II- ... HA DM DH = áp dụng định lí Talét đảo tam MC HA giác DAC suy MH // AC Khai thác toán: -) Giáo viên đặt vấn đề cho học sinh suy nghĩ Gọi giao điểm MH AB K, có nhận xét vị trí H MK? Từ ta có tốn: ... bậc THCS phát triển rộng mức độ tương đương, phức tạp cao phù hợp với tư lơgíc em để tạo cho em niềm say mê học tập mơn tốn đặc biệt mơn hình học Từ tập số trang 134 (SGK hình học lớp 9-NXB Giáo

Ngày tải lên: 12/03/2021, 10:51

... CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG TOÁN THCS Chuyên đề 1: SỐ CHÍNH PHƯƠNG I- ĐỊNH NGHĨA: Số phương số bình phương số nguyên II- ... DM DH  áp dụng định lí Talét đảo tam MC HA giác DAC suy MH // AC Khai thác toán: 73 -) Giáo viên đặt vấn đề cho học sinh suy nghĩ Gọi giao điểm MH AB K, có nhận xét vị trí H MK? Từ ta có tốn: ... theo (chuyển động) lại tiếp xúc với đường tròn cố định (bất biến) Vậy trước tìm lời giải tốn giáo viên cần cho học sinh yếu tố cố định, yếu tố thay đổi A M H B N K I O C Ta có lời giải sau: Từ

Ngày tải lên: 13/03/2021, 18:57

... CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG TOÁN THCS Chuyên đề 1: SỐ CHÍNH PHƯƠNG I- ĐỊNH NGHĨA: Số phương số bình phương số nguyên II- ... DM DH  áp dụng định lí Talét đảo tam MC HA giác DAC suy MH // AC Khai thác toán: 73 -) Giáo viên đặt vấn đề cho học sinh suy nghĩ Gọi giao điểm MH AB K, có nhận xét vị trí H MK? Từ ta có tốn: ... theo (chuyển động) lại tiếp xúc với đường tròn cố định (bất biến) Vậy trước tìm lời giải tốn giáo viên cần cho học sinh yếu tố cố định, yếu tố thay đổi A M H B N K I O C Ta có lời giải sau: Từ

Ngày tải lên: 15/03/2021, 08:39

... CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG TOÁN THCS Chuyên đề 1: SỐ CHÍNH PHƯƠNG I- ĐỊNH NGHĨA: Số phương số bình phương số nguyên II- ... HA DM DH = áp dụng định lí Talét đảo tam MC HA giác DAC suy MH // AC Khai thác toán: -) Giáo viên đặt vấn đề cho học sinh suy nghĩ Gọi giao điểm MH AB K, có nhận xét vị trí H MK? Từ ta có tốn: ... bậc THCS phát triển rộng mức độ tương đương, phức tạp cao phù hợp với tư lơgíc em để tạo cho em niềm say mê học tập mơn tốn đặc biệt mơn hình học Từ tập số trang 134 (SGK hình học lớp 9-NXB Giáo

Ngày tải lên: 22/03/2021, 18:16

... CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG TOÁN THCS Chuyên đề 1: SỐ CHÍNH PHƯƠNG I- ĐỊNH NGHĨA: Số phương số bình phương số nguyên II- ... DM DH  áp dụng định lí Talét đảo tam MC HA giác DAC suy MH // AC Khai thác toán: 73 -) Giáo viên đặt vấn đề cho học sinh suy nghĩ Gọi giao điểm MH AB K, có nhận xét vị trí H MK? Từ ta có tốn: ... theo (chuyển động) lại tiếp xúc với đường tròn cố định (bất biến) Vậy trước tìm lời giải tốn giáo viên cần cho học sinh yếu tố cố định, yếu tố thay đổi A M H B N K I O C Ta có lời giải sau: Từ

Ngày tải lên: 08/05/2021, 20:32

... vận động viên đua xe đạp 10 m/s 20m Hỏi khoảng thời gian có hai vận động viên đua xe đạp vượt qua vận động viên chạy? Hỏi sau thời gian bao lâu, vận động viên đua xe ngang hàng vận động viên chạy ... vận động viên chạy tiềp theo? Hướng dẫn giải: - Gọi vận tốc vận động viên chạy vận động viên đua xe đạp là: v1, v2 (v1> v2> 0) Khoảng cách hai vận động viên chạy hai vận động viên đua ... Bài 6: Hai bên lề đường có hai hàng dọc vận động viên chuyển động theo hướng: Hàng vận động viên chạy hàng vận động viên đua xe đạp Các vận động viên chạy với vận tốc m/s khoảng cách hai người

Ngày tải lên: 30/05/2021, 07:30