... thời tạo nên các dạng địa
hình trên bề mặt Trái đất.
ã
Luật chơi
Mỗiđội cử 1 đội trưởng(chỉ đội trưởng mới được giơ tay phát biểu)
- Lần lượt từ đội 1,mỗi đội chọn 1 từ hàng ngang:
* Nếu ...
chữ cái: Đây là hiện tượng tự
nhiên thường xảy ra ở những
nơi tiếp xúc giữa các địa mảng.
Từ hàng ngang số 5: Gồm 7 chữ
cái: Địa hình ở Tiền Yên- quê
em( ảnh dưới) là kết quả tác động
chủ ... động
của nội lực làm
thay đổi địa hình
bề mặt Trái đất
như thế nào?
1.Tác động của nội lực và ngoại lực
a, Nội lực:
- Khái niệm: là những lực được sinh ra
ở bên trong Trái đất.
-
Tác...
... đầu.
II. Những vấn đề chung.
1. Phươngphápdạy học.
2. Định hướng chung về đổimớiphươngphápdạy học.
III. Thực tế về đổimớiphươngphápdạy học.
1. Soạn giáo án.
2. Tiến trình bài dạy.
3. Sử dụng ... THCS không thể thiếu việc sử
dụng thiết bị dạyhọc ( hay đồ dùng dạy học) .
Phần II. Những vấn đề chung
I. Phươngphápdạy học
1. Phươngphápdạyhọc là gì?
Là một hệ thống các nguyên tắc, ... hướng về đổimớiphươngphápdạy học
1. Hướng đổimới PPDH Toán hiện nay là gì ?
Tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh, khơi dậy và
phát triển khả năng tự học, nhằm hình thành cho học sinh...
... vuông).
IV Dạyhọc nội dung toán học thong qua các hoạt động hình học.
IV.1. Hoạt động hình học( HĐHH) :
Là hoạt động(HĐ) học tập hình học (HH) của học sinh. Đó là một dạng
của HĐ toán học . Mổi ... thích hứng thú học tập hình
học của học sinh.
16
Học viên : Mai Đức Hạnh- Thanh Nghị- Thanh Liêm- Hà Nam (0976626516)
* Nguyên tắc 3. Phải có đầy đủ thiết bị học tập cho mỗihọc sinh trong ... HĐHH phải đảm bảo tính khoa học , thể hiện đặc điểm của hình học
và thống nhất trong quá trình dạy học.
* Nguyên tắc 2.
-Các HĐHH phải thể hiện được nhiệm vụ của học sinh trong kiến tạo tri...
... hiện, song
để thành công hơn mong các đồng chí góp ý , đưa ra các việc làm cụ thểđể thực
hiện chuyênđề này tốt hơn. Xin cảm ơn các đồng chí.
... hoạt động nhóm:
Nhóm in hiòh con cá, nhóm vẽ con cá nhóm làm bộ sưu tập về các loại cá
Hoạc với đề tài " Bé cần gì để lớn lên và khõe mạnh tôi cho trẻ hoạt đọng nhóm:
Nhóm xếp quy trình rửa...
... luyện phươngpháphọc tập cho người học
không chỉ là một biện pháp nâng cao hiệu quả dạyhọc mà còn là một mục tiêudạy
học.
Trong các phươngpháphọc thì cốt lõi là phươngpháp tự học. Nếu ... nhiều so với dạy theo phương
pháp thụ động.
* Muốn đổimới cách học phải đổimới cách dạy. Cách dạy chỉ đạo cách học, nhưng
ngược lại thói quen học tập của trò cũng ảnh hưởng tới cách dạy của thầy. ...
cực” hàm chứa cả phươngphápdạy và phươngpháphọc tích cực.
3.1.2. Đặc trưng của phươngphápdạyhọc tích cực
a/ Dạy và học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của người học
Trong PPDH...
... tổ chức dạy học, phươngphápdạy học.
Phương phápdạyhọc là khâu rất quan trọng bởi lẽ phươngphápdạy
học có hợp lý thì hiệu quả của việc dạyhọcmới cao, phươngpháp có
phù hợp thì mới có ... “CHUYÊN ĐỀ:
ĐỔI MỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG DẠYHỌC VỚI BẢN ĐỒ TƯ DUY KĨ THUẬT HỢP
TÁC, DẠYHỌC TÌNH HUỐNG VÀ TỔ CHỨC LỚP HỌC”
Chân trọng cảm ơn!
mới không bị tụt hậu, mới thỏa ...
người học. Bởi vậy, việc đổimới giáo dục trước hết là việc đổimới
phương phápdạy học, kĩ thuật dạy học, hình thức tổ chức giúp đỡ hs.
Trân trọng giới thiệu cùng quý vị bạn đọc tài liệu: “CHUYÊN...
... Nội dung
dạy học dành cho luyện tập, thực
hành chiếm đến 70 – 80% nội
dung dạyhọc các yếu tố hình học
ở lớp 4.
? Nêu những vấn đề cần lưu ý khi dạy nội dung hình học?
* Một số vấn đề cần chú ... trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI
MỚI PHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 4
THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, BỒI DƯỠNG HỌC
SINH GIỎI VÀ NỘI DUNG CHUẨN KTKN CÁC MÔN HỌC
LỚP 4.
Chân trọng ... Tiểuhọc
1.1. Hình thành và phát triển ởhọc sinh các kĩ năng sử dụng
Tiếng Việt (đọc, viết, nghe, nói) đểhọc tập và giao tiếp trong
các môi trường hoạt động của lứa tuổi; Thông qua dạy học...
... vở + bảng phụ.
- Đọc bài viết , nhận xét,bổ sung.
III: Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HDTH: Thực hành VBT in.
TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.
CHUYÊN ĐỀ
“ĐỔI MỚI ... PP tổ chức, phương tiện dạy học, dự
kiến các đánh giá.
III. Quy trình lập kế hoạch bài học
1. Nghiên cứu nội dung bài học trong SGK và Hướng dẫn
điều chỉnh nội dung dạyhọc của môn học.
- Rèn ... TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.
CHUYÊN ĐỀ
“ĐỔI MỚIPHƯƠNGPHÁPDẠY HỌC
BỘ GIÁO ÁN CẢ NĂM
GIÃN BUỔI CÁC MÔN LỚP 4
SOẠN THEO PHƯƠNGPHÁP MỚI”
HẢI DƯƠNG – NĂM 2014
- HS làm vào bảng con.
- Nêu...
...
được trò chơi
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn
TÀI LIỆU GỒM CÁC NỘI DUNG:
CHUYÊN ĐỀ
“ĐỔI MỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC BỘ
GIÁO ÁN THỂ DỤC CÓ ...
CHUYÊN ĐỀ
“ĐỔI MỚIPHƯƠNGPHÁPDẠY HỌC
BỘ GIÁO ÁN THỂ DỤC
CÓ HÌNH ẢNH CẢ NĂM LỚP 4
SOẠN THEO CHUẨN KTKN”
HẢI DƯƠNG – NĂM 2014
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học.
2. ... sẽ
- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi
III. Nội dung và phươngpháp lên lớp:
TT Nội dung
Định
lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
1. GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.
2. Khởi...
... GVHOẠT ĐỘNG CỦA
HS ĐDDH
1 phút
8 phút
8 phút
10phút
TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.
CHUYÊN ĐỀ
“ĐỔI MỚIPHƯƠNGPHÁPDẠY HỌC
BỘ GIÁO ÁN CẢ NĂM
MÔN LỊCH SỬ LỚP 4
SOẠN THEO CHUẨN KTKN”
HẢI DƯƠNG ... cùng quý vị thầy cô giáo và các bạn
đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ:
“ĐỔI MỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC BỘ GIÁO ÁN
CẢ NĂM MÔN LỊCH SỬ LỚP 4 SOẠN THEO CHUẨN
KTKN”
Chân trọng cảm ... bài học.
3. ĐDDH hay các điều kiện, phương tiện thực hiện kế
hoạch bài học.
4. Tiến trình bài học.
4.1.Kiểm tra bài cũ. 4.2.Bài mới.
4.2.1.Phần mở đầu (giới thiệu)
4.2.2.Phần nội dung bài học...
... con người ở
HLS
- Tôn trọng truyền thống văn hoá ở HLS
B- Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lý tự nhiên VN
- Tranh ảnh nhà sàn, trang phục, lễ hội, sinh
hoạt
C- Các hoạt động dạy và học
Hoạt ... người.
B. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam.
- Tranh, ảnh về thành phố Đà Lạt.
C. Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
C. Hoạt động dạy học
Hoạt động của ... việc lập kế hoạch bài học
Mục tiêu của việc lập kế hoạch bài học là nhằm bảo
đảm để GV có ý thức rõ ràng về việc dạy cái gì, dạy vào lúc
nào, dạy như thế nào và HS cần học ra sao; làm cho GV...