chu de dai so

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:35

... (Toán học) có một họ tình huống có khả năng gán cho nó một nghĩa đúng so với lịch sử của kiến thức đó, so với bối cảnh xà hội, so với cộng đồng khoa học. ý nghĩa của giả thuyết này là ở chỗ mọi ... đạt yêu cầu; tỉ lệ điểm trung bình, khá, giỏi ở lớp thực nghiệm cao hơn hẳn so với lớp đối chứng. 3.4. Kết luận chung về thực nghiệm. Quá trình thực nghiệm cùng kết quả đánh giá thu đợc sau ... giáo viên để chuyển dần thành tình huống tiền s phạm. - Dự kiến kế hoạch diễn ra tình huống và cách xử lý: + Kế hoạch diễn ra tình huống phải tuân theo kịch bản đà đợc giáo viên chu n bị: Thời...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 02:55

... 5+ ≤ . KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA MỘT SỐ HÀM SỐ . 1/ (Dự bị 1 khối B 2002) Cho haøm so : 4 2 2 y mx (m 9)x 10= + − + , (1) a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (1) khi m=1. b) ... m để đồ thị hàm số (1) cắt trục hoành tại 4 điểm phân biệt . 3/ (Dự bò 1 khoái A 2002) Cho haøm so : 4 2 2 y x 2m x 1= − + , (1) a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (1) khi m=1. b) Tìm...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 14:00

... tên) Nguyễn Thị Hà - 21 - Giáo viên không được phủ định lời giải sai của học sinh một cách chung chung mà phải chỉ ra sai lầm, nguyên nhân sai lầm của học sinh một cách chính xác và thuyết phục. Tính ... quy tắc cộng và quy tắc nhân, trong các bài toán đếm phức tạp giáo viên có thể hướng dẫn học sinh chuyển về giải bài toán gián tiếp: Trong một số bài toán đếm, nếu số phần tử của tập E có tính chất ... cán sự gồm 6 người ưu tú với yêu cầu có ít nhất 2 nữ, ngoài ra Cường và Hoa không thể làm việc chung với nhau trong ban cán sự. Hỏi có bao nhiêu cách lập ra ban cán sự? (Đáp án: 260 cách) 3.2....

Ngày tải lên: 17/07/2014, 16:31

Ngày tải lên: 20/03/2015, 05:08

Ngày tải lên: 13/04/2015, 15:48

Ngày tải lên: 13/04/2015, 15:49

Ngày tải lên: 13/04/2015, 15:51

Ngày tải lên: 15/04/2015, 21:14

Ngày tải lên: 16/05/2015, 15:06

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

... khí SO 2 được sục vào 3 lọ lần lượt là 5,6 lít; 1,68 lít và 3,36 lít (đktc). Số mol muối tạo ra ở mỗi lọ là bao nhiêu? A. 0,1mol NaHSO 3 ; 0,05mol Na 2 SO 3 B. 0,12mol NaHSO 3 ; 0,06mol Na 2 SO 3 C. ... 0,05mol Na 2 SO 3 B. 0,12mol NaHSO 3 ; 0,06mol Na 2 SO 3 C. 0,1mol NaHSO 3 ; 0,005mol Na 2 SO 3 D. 0,2mol NaHSO 3 ; 0,08mol Na 2 SO 3 Bài 8: Cho 112 ml khí CO 2 (đktc) hấp thụ hoàn toàn bởi 400ml ... 0,05 mol C. 0,01mol và 0,03 mol D. 0,03mol và 0,04 mol Câu 25. Tỉ khối hơi của X gồm CO 2 và SO 2 so với N 2 bằng 2.Cho 0,112 lít (đktc) X qua 500ml dd Ba(OH) 2 . Sau thí nghiệm phải dùng...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 09:00

... cc, ch ng của trẻ nh thế nào khi học và giải các bài toán về phân số. 6.2.2. Phng phỏp trũ chuyn Nói chuyện với giáo viên và học sinh để hiểu hơn về các vấn đề cân truyền tải trong quá trình dạy ... đã có nhiều nhà nghiên cứu, nhiều nhà giáo dục biên so n những cuốn sách giáo khoa, sách bài tập toán thông thường và nâng cao về toán nói chung và toán phân số nói riêng với hệ thống bài tập ... định con đường riêng của mình, không giống với con đường mà mọi người đã thừa nhận, đã trở thành chu n hoá, để đạt được mục đích. Căn cứ theo các cấp độ của tính tích cực, giáo viên có thể đánh...

Ngày tải lên: 13/03/2015, 19:20

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:00

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:00

Ngày tải lên: 24/04/2015, 18:52

...  7 5 cos sin 1 3 33 i i i      . HD: Sử dụng công thức Moivre. Chuyên đề: ĐẠI SỐ TỔ HỢP_SỐ PHỨC 1 Chuyên đề SỐ PHỨCĐẠI SỐ TỔ HỢP I. SỐ PHỨC A. LÝ THUYẾT I. Dạng đại số (vẫn ... (ĐH_Khối D 2007) Tìm hệ số của x 5 trong khai triển thành đa thức của x(12x) 5 +x 2 (1+3x) 10 . Chuyên đề: ĐẠI SỐ TỔ HỢP_SỐ PHỨC 2 ĐS: z=1+i. 7. Giải phương trình: 4 1 zi zi       . ... 11 22 zi   . 11. Giải phương trình: z 5 + z 4 + z 3 + z 2 + z + 1 =0. HD: Đặt thừa số chung ĐS: 1 3 1 3 1, , 2 2 2 2 z z i z i       . 12. Cho phương trình: (z + i)(z 2 2mz+m 2 2m)=0....

Ngày tải lên: 21/09/2012, 09:57

... viết lên chuyên đề : Rền kỹ năng rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai .Rất mong sự trao đổi , đóng góp ý kiến của các bạn đồng nghiệp. Tôi xin trân trọng cảm ơn! B . Nội dung I.Kiến thức chu n ... ) ba bababa ba baba ba 2 + +++ = + ++ += Ngời thực hiện Lê Hoàng Vân Tr ờng THCS Cẩm Sơn /Cẩm Giàng Chuyên đề : Rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai ba ab ba bababab2a + = + −−−++ = b) 2 1 a a 1 a ( ... ) 2x2x 2xx3 4x x6x3 4x x52x4x22xx2x 4x x522xx22x1x −+ − = − − = − −−−++++ = − +−−+++ = 2x x3 + = NhËn xÐt : NÕu biÓu thøc có mẫu đối nhau ta nên đổi dấu trớc khi quy đồng III.Kết Luận chung Nh vậy đứng trớc một bài toán rút gọn biểu thức chứa căn bặc hai , học sinh cần quan sát...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45