... cho. n th`o i gian nˆo.i dung h`ınh a’nh cu’a mˆo.t chuˆo˜i video Trong d´o vˆa´n dˆ `an biˆe’u thi d˘a.c t´ınh (c´ac d˘a.c t´ınh) dˆe’ biˆe’u diˆ˜en nˆo.i dung h`ınh a’nh D˘a.c t´ınh du.o c cho. n ... sau: ung d˘a.c biˆe.t trˆen c´ac khung a’nh Lu a cho. n c´ac v` video dˆe’ d´anh dˆa´u du.`o.ng di chuyˆe’n cu’a camera nh˘`a m t˘ang hiˆe.u qua’ cho thuˆa.t to´an so s´anh gi˜ u.a c´ac khung PRL; ... l`a dP ixel , c`on t´ınh thˆem c´ac gi´a tri tu.o.ng u ´.ng cho g´oc tr´ai v`a g´oc pha’i (dP ixelT rai `en cu’a khung video H`ınh Lu a cho. n c´ac v` ung g´oc nˆ v`a dP ixelP hai) Trong thuˆa.t...
... Hiệu chỉnh sai sót nhỏ từ việc suy luận từ câu trả lời khác • Dùng viết màu khác để chỉnh sửa, không xóa liệu gốc • Thống nguyên tắc chỉnh lý chung XỬ LÝ VÀ PHÂN TÍCH DỮLIỆU THỐNG KÊ MÔ TẢ (1) ... 1 KIỂM TRA CHỈNH LÝ DỮLIỆU • Kiểm tra thực địa: xác định tính trung thực xác liệu • Chỉnh lý liệu: bổ sung thiếu sót hiệu chỉnh sai sót KIỂM TRA THỰC ĐỊA ... (Median) (2) Đo lường độ phân tán: • Phương sai hay độ lệch chuẩn (Var/St.d) • Dãy biến động (Range) • Hệ số biến động (C.V) PHÂN TÍCH TẦN SỐ • Đếm tần số xuất • Đồ thị phân phối tần số • Biểu...
... Vi cỏch t chc thụng tin theo tng lp i tng nh trờn giỳp cho phn mm Mapinfo xõy dng thnh cỏc thụng tin c lp cho cỏc mnh bn mỏy tớnh giỳp cho vic lp bn trờn mỏy tớnh linh hot hn theo cỏch hp cỏc ... thuc bn v c s d liu thuc bn ghi c c lp vi nhng li liờn kt vi qua ch s ID c lu gi v qun lý chung cho c hai loi bn ghi núi trờn Cỏc thụng tin thuc tớnh th hin ni dung bờn ca cỏc i tng bn v bn cú ... phần mềm MapInfo để biên tập đồ Chơng Ln lt chn Units t li n v ó s hoỏ v Projection t li to cho hp lý, sau ú nhp giỏ tr cỏc im khng ch vo bng trờn theo to X, Y ri Click OK lp tc cỏc file...
... mẹ chuẩnbị tâm lý tốt trước vào lớp Vì nói, chuẩnbị tốt tâm lý cho trẻ vào lớpchuẩnbịcho trẻ balo hành trang tâm vững vàng để trẻ mang theo suốt chặng đường học tập Việcchuẩnbị tâm lý cho ... trọng việcchuẩnbịcho trẻ vào lớp 65 Biểu đồ 2.2 Nhận thức giáo viên tầm quan trọng việcchuẩnbịcho trẻ vào lớp 66 Biểu đồ 2.3 Hiệu phối hợp nhằm chuẩnbị tâm lý cho ... trẻ em vào lớpChuẩnbịcho trẻ vào lớpviệc làm cần thiết, từ hoạt động chủ đạo trẻ bị thay đổi Đến vào lớp hoạt động chủ đạo Vào lớp giai đoạn mở đầu cho trẻ Cần chuẩnbị sẵn sàng cho trẻ hoạt...
... h p thu n ti n cho thu t toán KTDL R i r c hóa : o Bi n i mi n giá tr thu c tính (liên t c) b ng cách chia mi n giá tr thành t ng kho ng Lưu nhãn c a kho ng thay cho giá tr th c Phân c p khái ... MÃ HÓA D LI U PP mã hóa DL d ng s : o Chia gi o Phân tích bi u o Gom nhóm o R i r c hoá theo entropy o Phân o n t nhiên DL d ng phi s : o T o sơ phân c p MÃ HÓA D 51 LI U Ví d : o o o o o Chuy ... chương trình KTDL: T n nhi u th i gian Rút g n DL : DL c rút g n ( kích thư c) cho v n thu c ( ho c g n cùng) k t qu phân tích Các phơng pháp : T ng h p t ng quát hóa Gi m chi u DL Nén DL Gi m...
... dàng choviệc sử dụng máy vi tính trợ giúp xử lí liệu sau Làm choliệu có giá trị Sau thu thập liệu phải kiểm tra liệu để bảo đảm chúng có ý nghĩa, tức có giá trị việc xử lý phân tích Việc làm cho ... liệu chuyển thành thông tin theo mục tiêu nghiên cứu, cần phải xử lý phân tích liệu Tuy nhiên, thu thập từ trường dạng “thô” nên cần thiết phải thực khâu chuẩnbịliệuChuẩnbịliệu làm choliệu ... riêng loại liệubị thiếu không quán, không rầng người nghiên cứu thật tin liệu có ích choviệc định nhà lãnh đạo CẤU TRÚC VÀ MÃ HÓA DỮLIỆU Mã hóa liệu trình liên quan tới việc nhận diện phân loại...
... Không giống phânlớp liệu, phân cụm liệu không đòi hỏi phải định nghĩa trước mẫu liệu huấn luyện Vì thế, coi phân cụm liệu cách học quan sát, phânlớpliệu học ví dụ Ngoài phân cụm liệu sử dụng ... pháp phân cụm phân hoạch phân cụm phân cấp, nghĩa kết thu phương pháp phân cấp cải tiến thông qua bước phân cụm phân hoạch Phân cụm phân hoạch phân cụm phân cấp hai phương pháp phân cụm liệu ... quan trọng hướng phân cụm liệu (Data Clustering) Phân cụm liệu trính tìm kiếm để phân cụm liệu, mẫu liệu từ tập Cơ sở liệu lớn Phân cụm liệu phương pháp học không giám sát Phân cụm liệu kỹ thuật...
... Married 80K Yes Phân lớp: Quá trình hai pha Phân lớp: Quá trình hai pha Các loại phânlớp Phânlớp nhị phân/ đa lớp: |C|=2: phânlớp nhị phân |C|>2: phânlớp đa lớpPhânlớp đơn nhãn/ đa ... trị thực Lớp Ci Không thuộc Thuộc lớp Ci lớp Ci Giá trị qua phânlớp đa lớp Thuộc lớp Ci Không thuộc lớp Ci TPi TNi FPi FNi 13 Đánh giá phânlớp đa lớp Tương tự phânlớp hai lớp (nhị phân) ... toán phânlớpcho giá trị T TN: số ví dụ âm N mà thuật toán phânlớpcho giá trị T FP: số ví dụ dương P mà thuật toán phânlớpcho giá trị sai F FN: số ví dụ âm N mà thuật toán phânlớpcho giá...
... thu thập Ngoài có khả phân tích tổng hợp mặt thính giác (phân biệt từ câu xếp từ thành câu), khả phát âm rõ ràng, khả trả lời hợp logic, khả phân biệt hình dạng Một yếu tố cho quan trọng, khả ... giáo bạn Các mẹ thử giao cho trách nhiệm tự dọn dẹp phòng ngủ hay tắt thiết bị điện không sử dụng để thấy hiệu phương pháp Ở lớp, vào đầu năm học thầy cô phổ biến nội quy lớp học phương án khen ... công giáo dục Một giáo viên giàu kinh nghiệm cho biết, cô phát khả vượt trội học sinh để giao nhiệm vụ thích hợp cho cháu để cháu cảm thấy thực phầnlớp học Khi đó, hoàn thành nhiệm vụ giao phần...
... luyện phân tích thuật tóan phânlớp ( có thuộc tính nhãn lớp) – Phân lớp: Dữliệu kiểm tra dùng để ước lượng độ xác phânlớp Nếu độ xác chấp nhận dùng phânlớp để phânlớp mẫu liệu Phân lớpDự ... i Phânlớp Bayes Phânlớp Bayes Bộ phânlớp Bayes dự báo xác suất thành viên lớp, chẳng hạn xác suất mẫu cho trước thuộc lớp xác định Bộ phânlớp Naïve Bayes so sánh đuợc công với Bộ phânlớp ... Nội dung Phânlớpdự đoán? Quy nạp định Phânlớp Bayes Các phương pháp phânlớp khác Phânlớp ? Dự đoán gì? • Có thể dùng phânlớpdự đoán để xác lập mô hình/mẫu nhằm mô tả lớp quan trọng...
... bước ngoặt lớp Chia sẻ trẻ Trong thời điểm này, bậc phụ huynh nên chuẩnbị điều kiện tốt cho trẻ, quần áo, đồ dùng học tập việc tạo cho trẻ tâm lý sẵn sàng quan trọng Hãy nói với trẻ biết trước ... mới, vừa trừu tượng Khả phân tán ý trẻ cao, việc học lại đòi hỏi em phải làm công việc khéo léo tập trung Các em khó thiết lập mối quan hệ với thầy cô, bạn bè Mặt khác, học lớp 1, trẻ tự nhận thấy ... đánh giá công việc trẻ, chưa động viên, khuyến khích kịp thời, làm cho mối quan hệ giáo viên học sinh có khoảng cách, em khó gần gũi với giáo viên Cách giúp trẻ vượt qua bước ngoặt lớp Chia sẻ...
... NỘI DUNG Tại cần chuẩnbị liệu? Làm liệu ( data cleaning) Chọn lọc liệu (data selection) Rút gọn liệu ( data reduction) Mã hoá liệu CÁC KIỂU DỮLIỆU Dữliệu dạng thuộc tính giá ... hoá DL Chuẩn hoá tổng hợp (aggregation) Rút gọn DL Giảm kích thước DL đảm bảo kết phân 12 tích CHUẨNBỊDỮLIỆU 13 NỘI DUNG Tại cần chuẩnbịliệu ? Làm liệu ( data cleaning) Chọn lọc liệu (data ... Các kiểu liệu số (numeric), phi số (categorical) Tĩnh, động (thời gian) Các dạng liệu khác DL phân tán DL văn DL web, siêu DL Hình ảnh, audio/video CHUẨNBỊDỮLIỆU Dữliệu thực...
... Không giống phânlớp liệu, phân cụm liệu không đòi hỏi phải định nghĩa trước mẫu liệu huấn luyện Vì thế, coi phân cụm liệu cách học quan sát, phânlớpliệu học ví dụ Ngoài phân cụm liệu sử dụng ... pháp phân cụm phân hoạch phân cụm phân cấp, nghĩa kết thu phương pháp phân cấp cải tiến thông qua bước phân cụm phân hoạch Phân cụm phân hoạch phân cụm phân cấp hai phương pháp phân cụm liệu ... quan trọng hướng phân cụm liệu (Data Clustering) Phân cụm liệu trính tìm kiếm để phân cụm liệu, mẫu liệu từ tập Cơ sở liệu lớn Phân cụm liệu phương pháp học không giám sát Phân cụm liệu kỹ thuật...
... CỦA CHA MẸ KHI CHUẨNBỊ TÂM LÝ CHO CON VÀO LỚP MỘT 2.1 Thực trạng nhu cầu tư vấn cha mẹ chuẩnbị tâm lý cho vào lớp 2.1.1 Nhận thức cha mẹ nhu cầu tư vấn tâm lý chuẩnbịcho trẻ vào lớp Bảng 2.1 ... cha mẹ chuẩnbị tâm lý cho vào lớp trường mầm non Mỹ Đình” Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu nhu cầu cần tư vấn cha mẹ chuẩnbị tâm lý cho vào lớp Đề xuất biện pháp nhằm giúp cha mẹ việcchuẩnbị tâm ... ) Biểu đồ : Thái độ cha mẹ nhu cầu tư vấn tâm lý chuẩnbịcho trẻ vào lớp Thái độ chuẩnbị tâm lý vào lớp Câu hỏi đặt : “ Khi chuẩnbị vào lớp một, anh/chị có thái độ ?” Dựa vào vấn sâu quan...
... thụ Chính thế: giáo viên lớpchuẩnbị tâm lí số tố chất sẵn sàng cho trẻ lớp có tâm tốt để chuẩnbị vào lớp B - GIẢI QUYẾT VẦN ĐỀ: Biện pháp 1: Ngay từ ngày đầu nhận lớp tạo mối quan hệ thân ... đích cho trẻ hiểu sau năm học, lớp thêm tuổi, làm anh chị trẻ thích làm người lớn trẻ có ý thức vai trò hiểu "mình phải lên lớp mới" Biện pháp 2: Chuẩnbị mặt thể chất: - Tăng cường tính tự lập việc ... chơi trẻ lớp, mà trẻ quan tâm Tôi trao đổi cho phụ huynh hiểu ủng hộ mà chuẩnbị tâm cho trẻ vào lớp C KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: - Với việc áp dụng hình thức dạy trẻ thấy trẻ hứng thú , hoạt động sôi nổi,...
... học tập trẻ, vấn đề ngôn ngữ trẻ, trẻ làm lớp, mà trẻ quan tâm… Tôi trao đổi cho phụ huynh hiểu ủng hộ mà chuẩnbịcho trẻ vào lớp Nói tóm lại Chuẩnbịcho trẻ vào học phổ thông đặt cách nghiêm ... bước chuẩnbịcho trẻ vào học phổ thông Nhưng chuẩnbị để đạt hiệu cao nhất? Đó vấn đề quan trọng mà làm công tác giáo dục phải ý tới - Tôi mong muốn giáo bạn góp ý cho “kế hoạch chuẩnbịcho ... chuyện cho trẻ hiểu sau năm học, lớn thêm tuổi, học giỏi lên lớp mới, làm anh chị em lớp chồi, mầm Trẻ thích làm người lớn trẻ ý thức vai trò mình, hiểu quy luật “lên lớp khác” Chuẩnbị thể lực cho...
... đồ + Chuẩnbị mẫu cứng phục vụ cho qua trình giác sơ đồ + Chuẩnbị đầy đủ giấy giác nguyên liệu để giác -Phương pháp giác + Giác bổ ngưc : Giác TT bổ ngực giác theo hai thân trước quay vào cho ... hợp với tiêu chuẩn kỹ thuật giúp kiểm tra quản lý chất lượng sản phẩm môt cách chặt chẽ xác - Là sản phẩm giúp choviệc thống yêu cầu cụ thể kỹ thuật cảu mã hàng - Mẫu đối giúp choviệc hiểu thực ... ích nhỏ tiết kiệm nguyên liệuPhần trăm vô ích biến động khoảng 6% - 50% tùy theo kiểu dáng sản phẩm, loại vải trình độ giác sơ đồ Chuẩnbị sản xuất công nghệ Chuẩnbị sản xuất công nghệ có mảng...
... Phânlớp 88.115% 82.195 Phânlớp sai 11.885% 17.805% Số mẫu 20000 20000 Vậy: Đối với toán phânlớp nhận dạng ký tự sử dụng mô hình J48 hiệu hơn, cho kết phânlớp tốt KẾT LUẬN Bài toán phânlớp ... liệu dùng để xây dựng mô hình (Training Data) toán phânlớp phải xác định lớp trước (pre-Labeled) Qui trình Train Test classifier - Dữliệu để xây dựng mô hình: liệu gốc (original dataset), liệu ... recognition), toán phânlớp (classification) đề cập đến thuật toán (algorithms) nhằm xác định lớp (class) đối tượng cho thuộc lớplớpcho trước (Given Categories) Một điều cần ý khác với toán phân cụm...
... Statistically Adjust the Data Lựa chọn chiến lƣợc phân tích liệu 14-4 Phân loại liệu, mã hóa, nhập liệu, làm liệu 14-5 Phân loại liệuDữliệuDữliệu đònh tính Dữliệu Đònh lượng Thang đo thứ bậc Thang ... tra viên 14-3 Tiến trình chuẩnbịliệu Fig 14.1 Chuẩnbị kế hoạch khởi đầu phân tích liệu Kiểm tra phiếu vấn Chỉnh sửa Mã hóa chép liệu Transcribe Làm liệu Hiệu chỉnh liệu mặt thống kê Statistically ... lệ 14-6 Phân loại liệu Dữliệu đònh tính Dữliệu đònh lượng Phản ánh tính chất, kém, không tính giá trò trung bình Phản ánh mức độ, kém, tính giá trò trung bình 14-7 Cửa sổ làm việc MS.SPSS...