chứng khoán và vai trò của chúng khoán
Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phòng hóa hữu cơ lớp 9 ở trường trung học cơ sở
... viên đặt hệ thống câu hỏi để trò trả lời, đồng thời để trao đổi qua lại thầy với trò trò với trò Qua hệ thống câu hỏi, câu trả lời giúp trò lĩnh hội nội dung học Căn vào tính chất nhận thức HS, ... thích ứng tự điều chỉnh Các đặc trưng phản ánh vào q trình giáo dục, đặc biệt hệ phương pháp dạy học Như vậy, chức vai trò giáo dục chuyển dần sang vai trò nhà tổ chức, giáo dục cho học sinh có lực ... phân cơng vai trò nhiệm vụ định động học tập người học Người học có động thực nhiệm vụ họ biết rõ vai trò nguồn thơng tin ban đầu, nguồn lực sẵn có, biết ý nghĩa vấn đề, yếu tố đầu vào 1.2.2.3...
Ngày tải lên: 01/11/2015, 08:03
TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH THCS HỌC MỸ THUẬT THÔNG QUA MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP, TRÒ CHƠI, KỂ CHUYỆN
... án tối ưu để vẽ đẹp mang tính tổng thể trò chơi ô chữ, trò chơi tích hợp môn học khác áp dụng vào cụ thể: Giáo án Mỹ thuật 7: Bài 26: Thường thức Mỹ thuật Vài nét mỹ thuật ý (I-ta-li-a) thời kì ... cách pha màu - Màu bản: Đỏ, vàng, lam (màu hay màu gốc) - Màu nhị hợp: da cam, tím, lục - Màu bổ túc: đỏ-lục, vàng - tím, da cam-lam - Màu tương phản: đỏ-vàng, đỏ-trắng, vàng-lục Ví dụ: nhận biết ... có hứng thú học tập giáo viên dạy môn Mĩ thuật trước hết phải hiểu ý nghĩa, vai trò phân môn sửo tích hợp môn học khác vào dạy để học sinh thấy hay, thú vị môn học Vì học sinh hứng thú học tập...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 15:32
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản
... hoạt động” thầy trò trình dạy học tiến hành vai trò chủ đạo thầy, nhằm thực tốt nhiệm vụ dạy học - Theo giáo sư Nguyễn Ngọc Quang: “Phương pháp dạy học cách thức làm việc thầy trò phối hợp thống ... Vậy: “ Tổ hợp PPDH phức hợp phương pháp đơn lẻ, mà phối hợp biện chứng số phương pháp (và phương tiện) dạy học yếu tố giữ vai trò nòng cốt trung tâm, liên kết yếu tố khác lại thành hệ thống phương ... tình có vấn đề dạy HS giải vấn đề giữ vai trò trung tâm, gắn bó PPDH khác tập hợp Dạy học nêu vấn đề có khả thâm nhập vào hầu hết PPDH khác làm cho tính chất chúng trở nên tích cực Bản chất dạy...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9
... TẬP: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT Hoạt động GV HS Nội dung ghi pht TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT LUYỆN TẬP + dd bazơ + axit Muối + nước (1) TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT + oxit bazơ + ... toán ơrixtic giữ vai trò trung tâm chủ đạo, gắn bó PPDH khác tập hợp lại thành hệ toàn vẹn Dạy học nêu vấn đề - ơrixtic có khả thâm nhập vào hầu hết PPDH khác làm cho tính chất chúng trở nên tích ... thông Tổ hợp PPDH phức hợp phương pháp đơn lẽ, mà phối hợp biện chứng số phương pháp (và phương tiện) dạy học, yếu tố giữ vai trò nồng cốt trung tâm, liên kết yếu tố khác lại thành hệ thống phương...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh
... Thể rõ vai trò nguồn thông tin nguồn lực sẵn có - Thể rõ động học tập người học bắt đầu môn học - Thể rõ chất mức độ kiến thức cần huy động - Thể rõ vai trò người học, người dạy, vai trò mối ... Văn Hảo [5, tr 13]: Để giúp người học tham gia vào đời sống xã hội cách tích cực, tránh tính thụ động, ỷ lại phương pháp dạy học nhà trường có vai trò to lớn Dạy học theo nhóm phương pháp tích ... học sinh dễ dàng chứng minh câu hỏi thứ ba cách phân công việc cần làm thành n công đoạn liên tiếp Công đoạn chọn phần tử xếp vào vị trí thứ nhất, công đoạn chọn phần tử xếp vào vị trí thứ hai,…,...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46
Phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch Sử 6
... lớp thực nghiệm 5,67; lớp đối chứng 4,94 Kết kiểm chứng t-test cho thấy p = 0,0001
Ngày tải lên: 18/12/2014, 12:10
Sử dụng phối hợp một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán lớp 11
... c s tõm lý hc - giỏo dc hc hin i Dy hc tớch cc khụng cú ngha l h thp vai trũ hng dn ch o ca giỏo viờn, m trỏi li cũn cao vai trũ hng dn sỏng sut v nhy cm ca thy giỏo Thy giỏo phi nm vng mc ớch ... 1.3.1 V trớ ca Toỏn 11 chng trỡnh Toỏn THPT Mụn Toỏn cú vai trũ, v trớ v ý ngha ht sc quan trng chng trỡnh THPT - Th nht: Mụn Toỏn cú vai trũ quan trng vic thc hin mc tiờu chung ca giỏo dc ph ... ging dy cũn quỏ nng v lý thuyt, cũn quỏ coi trng vai trũ ca ngi dy, cha sỏt thc v cha ỏp ng c yờu cu ca thc t - Tớnh cht th ng hc ca ngi hc so vi vai trũ truyn ti ca ngi dy cũn cao m s lng ngi...
Ngày tải lên: 18/12/2014, 13:37
skkn đề tài sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực tích hợp tài nguyên và môi trường biển , đảo giảng dạy bộ môn giáo dục công dân bậc thpt
... không ngừng trước Để đáp ứng tình hình yêu cầu công nghiệp hóa , đại hóa giáo dục đào tạo có vai trò quan trọng việc trực tiếp tham gia bồi dưỡng nguồn lực người Con người phát triển cao thể ... lượng dầu khí khơi miền Nam Việt Nam chiếm 25% trữ lượng đáy biển đông + Khoáng sản : Dước đáy biển nước ta có nhiều khoáng sản quý ; thiếc , titan , ri , thạch anh , nhôm , sắt , man gan , đồng ... lượng công tác tự lực học sinh - Tổng chức vận dụng đắn mặt sư phạm phương tiện dạy học đóng vai trò nguồn thông tin giải phóng người khỏi công việc mang tính túy tiết học thông báo thông tin...
Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:23
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh
... Thể rõ vai trò nguồn thông tin nguồn lực sẵn có - Thể rõ động học tập người học bắt đầu môn học - Thể rõ chất mức độ kiến thức cần huy động - Thể rõ vai trò người học, người dạy, vai trò mối ... phân công vai trò nhiệm vụ định động học tập người học Người học có động thực nhiệm vụ họ biết rõ vai trò nguồn thông tin ban đầu, nguồn lực sẵn có, biết ý nghĩa vấn đề, yếu tố đầu vào Thực tế ... dụ 4: Một tòa nhà có cửa vào Hỏi có cách vào cửa cửa khác? Lời giải sai: Mỗi cách vào cửa cửa tổ hợp chập phần tử nên có C cách Sai lầm: Lời giải quên vào cửa A cửa B vào cửa B cửa A hai cách...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:20
skkn vận DỤNG kết hợp một số PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực để TIẾP cận tác PHẨM CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA của NGUYỄN MINH CHÂU
... người dạy người học, lấy người học làm trung tâm sở phát huy vai trò định hướng, tổ chức người thầy, vai trò thực hiện, thi công trò sức mạnh phương tiện kỹ thuật đại nhằm chinh phục chân lý ... tập học sinh 1.3 Vai trò giáo viên học sinh học tích cực: So sánh vai trò giáo viên dạy học truyền thống dạy học tích cực: Từ Giáo viên trung tâm họat động dạy học Tập trung vào sản phẩm học ... môn có vai trò đặc biệt việc giúp người trả lời câu hỏi nội tâm mình, giúp học sinh hiểu hương vị sống Với trường Kiệm Tân xa xôi, đầu vào học sinh chưa cao, kinh nghiệm giáo viên ỏi chúng tôi;...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:21
Một số phương pháp dạy học tích cực phù hợp với giáo dục thường xuyên lại thị thu thúy
... óng vai Ng i óng vai ph i hi u rõ vai c a t p óng vai không l c Nên khích l t t c h c viên tham gia Nên có hoá trang o c n gi n t ng tính h p d n c a trò ch i óng vai u i m c a ph ng pháp óng vai: ... tình hu ng, yêu c u óng vai cho t ng nhóm Trong ó có quy nh rõ th i gian chu n b , th i gian óng vai c a m i nhóm Các nhóm th o lu n chu n b óng vai Các nhóm lên óng vai 142 | MODULE GDTX 17 ... c viên c tham gia vào ho t ng v i nhi m v khác m c , yêu c u khác Trong k thu t m nh ghép òi h i h c viên ph i tích c c, n l c tham gia b cu n hút vào ho t ng hoàn thành vai trò, trách nhi m c...
Ngày tải lên: 30/03/2016, 17:01
Vận dụng kết hợp một số phương pháp dạy học tích cực với phương pháp dạy thực hành 6 bước vào dạy học thực hành tin học lớp 12
... phương pháp dạy học phải có hợp tác thầy trò, phối hợp nhịp nhàng hoạt động dạy với hoạt động học thành công [6] Như vậy, coi trọng vị trí hoạt động vai trò người học đương nhiên phải phát huy ... biết); L (Những điều học sau học) Học sinh điển thông tin vào cột K W, sau học xong học sinh điền tiếp vào cột L Giáo viên thu lại phiếu vào cuối để tổng hợp ý kiến có điều chỉnh tiết dạy học - ... phân hóa… vào phương pháp dạy thực hành bước nhằm nâng cao chất lượng dạy thực hành Tin học lớp 12 44 Chương 2: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THỰC HÀNH VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY HỌC...
Ngày tải lên: 12/04/2016, 20:59
SKKN vận DỤNG kết hợp một số PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực để TIẾP cận tác PHẨM CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA của NGUYỄN MINH CHÂU
... cực người dạy người học, lấy người học làm trung tâm s phát huy vai trò định hướng, tổ chức người thầy, vai trò thực hiện, thi công trò sức mạnh phương tiện kỹ thuật đại nhằm chinh phục chân lý ... tập học sinh 1.3 Vai trò giáo viên học sinh học tích cực: So sánh vai trò giáo viên dạy học truyền thống dạy học tích cực: Từ Giáo viên trung tâm họat động dạy học Tập trung vào sản phẩm học ... môn có vai trò đặc biệt việc giúp người trả lời câu hỏi nội tâm mình, giúp học sinh hiểu hương vị sống Với trường Kiệm Tân xa xôi, đầu vào học sinh chưa cao, kinh nghiệm giáo viên ỏi chúng tôi;...
Ngày tải lên: 30/07/2016, 16:44
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12
... hợp PPDH phức hợp khơng phải phương pháp đơn lẻ, mà phối hợp biện chứng số phương pháp (và phương tiện) dạy học, yếu tố giữ vai trò nồng cốt trung tâm, liên kết yếu tố lại thành hệ thống phương ... pháp dạy học phức hợp áp dụng vào việc thiết kế giáo án Tiếp theo, chúng tơi nghiên cứu sở lí luận lên lớp Đây sở để chúng tơi lựa chọn để thiết kế Trên sở đó, chúng tơi tiếp tục tiến hành vận ... oxi hóa cho biết vai trò glucozơ phản ứng - GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ nhóm Gọi nhóm nhanh trình bày kết hoạt động lên bảng - Cho nhóm lại nhận xét sửa bài, nhấn mạnh vai trò tượng xảy phản...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản
... thức hoạt động” thầy trò trình dạy học tiến hành vai trò chủ đạo thầy, nhằm thực tốt nhiệm vụ dạy học [31, tr 230] Để sâu vào chất phương pháp dạy học để nêu rõ quan hệ biện chứng hoạt động dạy ... nghiên cứu vận dụng vào nội dung dạy học cụ thể Các PPDH phức hợp trình bày hướng nhiều vào tiết nghiên cứu tài liệu mới, chưa đề cập nhiều đến việc vận dụng vào tiết tập, vào trình dạy HS giải ... dựa vào việc nắm sở phân loại - Dựa vào hình thái hoạt động HS giải tập, chia tập thành tập lí thuyết tập thực nghiệm - Dựa vào tính chất tập, chia tập thành tập định tính tập định lượng - Dựa vào...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
... bị đóng vai oNgười đóng vai phải hiểu rõ vai tập đóng vai để không lạc đề oNên khích lệ học sinh nhút nhát tham gia oNên hoá trang đạo cụ đơn giản để tăng tính hấp dẫn trò chơi đóng vai e.Phương ... vai diễn vCách tiến hành sau : oGiáo viên chia nhóm, giao tình đóng vai cho nhóm quy định rõ thời gian chuẩn mực, thời gian đóng vai oCác nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai oCác nhóm lên đóng vai ... tương đương như: dạy học tập trung vào người học, dạy học vào người học, dạy học hướng vào người học… Các thuật ngữ có chung nội hàm nhấn mạnh hoạt động học vai trò học sinh qúa trình dạy học, khác...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:08