chủ đề 4 hình chóp đều

Ngày tải lên: 22/07/2016, 02:48

... bề 1 dày d vật (trên hình vẽ ta có d = 5,5 mm) ⇒d = AF = ×5,5(cm) = 5,5(mm) 10 10 Hãy rõ định lý hình học sở để Ứng dụng: d = ? ghi vạch thước AC ( d 2≤= 8,5(mm) 10? mm) 4( mm) Dụng cụ ba đinh ... 15 b/ BC=75m , B/C/=7,5cm, A/B/ =10 cm C/ AB = 10.7500 = 10 000(cm) = 100(m) 7,5 Luyện tập BT 54: SGK/87 a) Cách đo: - Ở vị trí A dựng tia AC vng góc với tia AB -Từ vị trí D tia Ax dựng DF vng...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 26/10/2013, 08:11

... 10 1 dày d vật (trên hình vẽ ta có d = 5,5 mm) ⇒d = AF = ×5,5(cm) = 5,5(mm) 10 10 Hãy rõ định lý hình học sở để Ứng dụng: d = ? ghi vạch thước AC ( d 2≤= 8,5(mm) 10? mm) 4( mm) Dụng cụ ba đinh ... =100(m) 15 b/ BC=75m , B/C/=7,5cm, A/B/ =10 cm C/ AB = 10.7500 =10 000(cm) =100(m) 7,5 Luyện tập BT 54: SGK/87 a) Cách đo: - Ở vị trí A dựng tia AC vng góc với tia AB -Từ vị trí D tia Ax dựng DF vng...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 23:11

... = 6, 24 (m) A’BC’ ABC, k = A’B/AB áp dụng: => A’C’ = k.AC AC = 1,5m; AB = 1,25m; A’B = 4, 2m áp dụng: Hãy tính A’C’? AC = 1,5m; AB = 1,25m; A’B = 4, 2m Ta có A’C’ = k.AC = A'B AC AB = 5, 04( m) ... địa GV : Đưa hình 55/86 sgk điểm có điểm không bảng phụ: Giả sử phải đo khoảng thể tới cách AB địa điểm A có a) Tiến hành A ao hồ bao bọc tới Yêu cầu HS hoạt động nhóm để HS đọc đề HS hoạt động ... ' A 'B' A 'B'    AB  BC a AB k HS:  10000 2500  AB  4, 3.2500  10750(cm)  107,5(m) k áp dụng: a = 100m, a' = cm, A'B' = 4, 3cm tính AB ? Hoạt động 3: Củng cố (8 phút) - Để đo gián tiếp...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:51

... 50m ; BC = 5m ; AB = 4, 2 m Hãy tính AB ? Hot ng 3: Gii thiu cỏc loi giỏc k Ghi chỳ : SGK Hot ng 4: Cng c Luyện tập BT 53 (SGK) GV đa hình vẽ sẵn lên bảng phụ , giải thích hình vẽ - Để tính đợc ... đoạn AC ta cần biết thêm đoạn ? nêu cách tính BN; có BD = m Tính AC ? Hot ng 5: Hng dn v nh: BT 54, 55 (SGK) ; hai tiết sau thực hành trời Nội dung thực hành : nội dung toán vừa học Chuẩn bị : tổ...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:01

... đọc “bề dày” d 1 ⇒ (trê AF = ×5,5( m = 5,5( vật d = n hình vẽ ta có d =c5,5)mm) mm) 10 10 Hãy g dụng: dlý hìnhd = sở để ghi Ứn rõ đònh = ? 4( mm) học 8,5(mm) ? vạch thước AC ( d ≤ 10 mm) Dụng cụ ... 15 b/ BC=75m , B/C/=7,5cm, A/B/ =10 cm C/ AB = 10.7500 = 10 000(cm) = 100(m) 7,5 LUYỆN TẬP BT 54: SGK/87 a) Cách đo: -Ở vò trí A dựng tia AC vuông góc với tia AB -Từ vò trí D tix AC dựng đoạn...

Ngày tải lên: 15/07/2014, 09:00

... đọc “bề dày” d 1 ⇒ (trê AF = ×5,5( m = 5,5( vật d = n hình vẽ ta có d =c5,5)mm) mm) 10 10 Hãy g dụng: dlý hìnhd = sở để ghi Ứn rõ đònh = ? 4( mm) học 8,5(mm) ? vạch thước AC ( d ≤ 10 mm) Dụng cụ ... =100(m) 15 b/ BC=75m , B/C/=7,5cm, A/B/ =10 cm C/ AB = 10.7500 =10 000(cm) =100(m) 7,5 LUYỆN TẬP BT 54: SGK/87 a) Cách đo: -Ở vò trí A dựng tia AC vuông góc với tia AB -Từ vò trí D tix AC dựng đoạn...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 07:00

... 10 dày” d thướ AC n hình vẽ ta có d = 5,5 mm) vậd ( trê AF = ×5,5(cm) = 5,5(mm) ⇒t= 1đònh lý hình học sở để ghi 10 Hãy rõ Ứngcdụng: thước ? ( d≤ 10 mm) 8,5(mm) vạ h d1 = 4( mm) d2 = ? AC HƯỚNG ... / A / B A/ C / /C / = A B AC ⇒ = ⇒A AB AC AB C ĐO ĐẠC: AC =1,5 m , AB =1,8 m A/B = 4, 7 m C Vậy chiều cao cây: 4, 7.1,5 ≈ 3,9(m) A’C’ = 1,8 Vậy để xác định chiều cao vật ta sử dụng kiến thức nào? ... KIỂM TRA BÀI CŨ Bài tập: Cho tam giác A’BC’ hình vẽ Tính A’C’ biết A’B = 12cm; AB = 4cm; AC = 3cm C/ ? C B A 12 A/ Bài làm: Xét ∆A’BC’ ∆ABC ta có: · · C ' A ' B...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 09:00

... đọc “bề dày” d 1 ⇒ (trê AF = ×5,5( m = 5,5( vật d = n hình vẽ ta có d =c5,5)mm) mm) 10 10 Hãy g dụng: dlý hìnhd = sở để ghi Ứn rõ đònh = ? 4( mm) học 8,5(mm) ? vạch thước AC ( d ≤ 10 mm) Dụng cụ ... =100(m) 15 b/ BC=75m , B/C/=7,5cm, A/B/ =10 cm C/ AB = 10.7500 =10 000(cm) =100(m) 7,5 LUYỆN TẬP BT 54: SGK/87 a) Cách đo: -Ở vò trí A dựng tia AC vuông góc với tia AB -Từ vò trí D tix AC dựng đoạn...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 12:00

... Toán lớp 6, phục vụ cho việc thay sách, có sẵn hai dụng cụ  GV chuẩn bị vẽ sẵn hai hình bảng phụ (Hình 54 hình 55) hay hai slode phần mềm PowerPoint để tiết dạy sinh động  Mang lên lớp giác ... Dùng giác kế pháp giải (Dụng cụ đo vấn đề, GV khái góc mặt quát, rút đất) góc bước cụ thể để ABC = 0 ; giải vấn Hoạt động 4: -Hai HS lên bảng ACB =  đề làm thao tác đo GV: Cho hiển góc mặt ... đất), từ sử dụng tỷ số đồng dạng ta có chiều Bước 1: cao Hoạt động 2: (làm xuất tình có vấn đề, giải vấn đề) GV: Nếu gặp *Đặt thước ngắ, Hoạt động 2: vị trí A HS hoạt động cho thước theo nhóm, vuông...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:21

... 1,1 ( ) Bài tập: 2) Đo khoảng cách hai địa điểm ˆ điểmvà C=C/ ˆ / không ˆ ˆ thể Cho hìnhcó địa vẽ, biết B=B BC = 4, 5m, B/C/ = 1,5m, A/B/=2,3m tới được: a) Tiến hành Tính AB? đo đạc: A - Vạch đoạn ... o A B m0 E F Q 3) Luyện tập: Bài 54 (sgk- trang 87) x A Để đo khoảng cách hai địa điểm A B, m B không tới được, D người ta tiến hành đo tính khoảng cách AB n hình vẽ: C AB // DF, AD = m, DC = ... đo đoạn nàobđể tính nào? / / khoảng cách AB? / C/ AB B / / / ~ ABC ABC = / AB ab AB= / a m0 B n0 4, 5m a A/ BC b a Ta vận dụng 2,3m b Áp dụngthức với = kiến số AB a a=100m, a/định m để xác =10cm,B/...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 13:47

... tỉ số đồng dạng k = α a = 100m B Áp dụng số với hình vẽ bên ta có k= = 10000 2500 AB = 4, 3.2500 = 10750cm AB = 107,5(m) β C A’ 4, 3cm α B’ a’ = 4cm β C’ TIẾT 50 ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG ... đất III Giác kế đứng Công dụng : Dùng đề đo góc theo phương thẳng đứng A P O E F Q B Vạch số Một số hình ảnh ứng dụng dụng cụ thực tế A B Vạch số C Một số hình ảnh ứng dụng dụng cụ thực tế α TIẾT ... A' B ∆A ' BC ' đồng dạng ∆ABC với tỉ số đồng dạng k = AB Từ suy A ' C ' = k AC Áp dụng số với hình vẽ bên ta có A' B A ' C ' = k AC = AC AB 12 A ' C ' = = 9( m) B C/ C A 12 ? A/ TIẾT 50 ỨNG...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 00:10

Ngày tải lên: 21/01/2015, 14:00

Ngày tải lên: 23/01/2015, 04:00

... ( ) Bài tập: 2) Đo khoảng cách hai địa điểm ˆ điểmvà C=C/ ˆ / không ˆ ˆ thể Cho hình vẽ, biết B=B có địa BC = 4, 5m, B/C/ = 1,5m, A/B/=2,3m tới được: a) Tiến hành Tính AB? đo đạc: A - Vạch đoạn ... o A B m0 E F Q 3) Luyện tập: Bài 54 (sgk- trang 87) x A Để đo khoảng cách hai địa điểm A B, m B không tới được, D người ta tiến hành đo tính khoảng cách AB n hình vẽ: C AB // DF, AD = m, DC = ... đo đoạn nàobđể tính nào? / / khoảng cách AB? / C/ AB B / / / ~ ABC ABC = / AB ab AB= / a m0 B n0 4, 5m a A/ BC b a Ta vận dụng 2,3m b Áp dụngthức với = kiến số AB a a=100m, a/định m để xác =10cm,B/...

Ngày tải lên: 19/05/2015, 02:00

... Bài 50 SKG/ 84 S ∆ABC BB ∆A’B’C’ ( g-g) ? Chiều cao ống khói la 47 ,83m A AB AC = A' B ' A' C ' A' B '.AC 2,1.36,9 ⇒ AB = = = 47 ,83(m) A' C ' 1,62 B’ B’ 2,1m 2,1m ⇒ A ... DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Đo gián tiếp chiều cao vật a) Cách tiến hành * Bài tập: Cho hình vẽ, biết AC; AB;A’B.Tính A’C’? C’ C B A A’ ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Đo gián...

Ngày tải lên: 22/05/2015, 14:00

... A’B’ = 4, 2 m Hãy tính đoạn AB ? - GV đưa hình 56 /T86 lên bảng, giới thiệu HS hai loại giác kế ( giác kế ngang giác kế đứng) Giáo án hình học lớp Suy ra: ∆ A B C ∆ ABC (g-g) Đo A’B’trên hình vẽ ... án hình học lớp BN 1, hay = BN + 0,8 ⇒ NB = 1, 6.BN + 1, 28 ⇒ 0, BN = 1, 28 ⇒ BN = 3, ⇒ BD = 4( cm) * Có BD = 4( m) Tính AC nào? µ  Ta có ∆BED ∆BCA ( Hai tam giác vng có B chung) BD DE BA.DE (4 ... Trường THCS Trường Hoà Giáo án hình học lớp Hình 54 - GV: u cầu HS đọc bước tiến hành SGK/T85 - GV: Để tính A’C’ ta cần biêt độ dài đoạn...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 19:00

... = k AC AC AB *áp dụng số: AC = 1,5m; AB = 1,25m; A B = 4, 2m A C = ? A' B 4, 2 k= = = 3,36 AB 1,25 10:03 AM A' C' = k AC = 3,36.1,5 = 5, 04( m ) 10:03 AM đo khoảng cách hai địa điểm có địa điểm ... A' B' B' C' a' A' B' a' = = = k AB = = AB BC a k k áp dụng số: a=100m; a = 4cm;A B = 4, 3cm AB= ? a' k= = = AB = 4, 3.2500 = 10750(cm) a 10000 2500 Vậy AB = 10750 cm = 107,5 m Ghi chú: ( SGK) ... cách từ người quan sát đến chân tháp truyền hình cao 50m biết người đặt que dài 5cm thẳng phía trước cách mắt 40 cm que vừa vặn che lấp tháp truyền hình 10:03 AM 10:03 AM CHC CC EM HC TT 10:03...

Ngày tải lên: 15/09/2015, 10:03

... Giỏc k ng 40 Tit51 DNG THC T CA TAM GIC NG DNG NG 1.Gii thiu dng c Mụ t cỏch s dng thc ngm ngm lờn nh ct c Xỏc nh giao im ca ng thng to bi thc ngm v nh ct vi mt t ta lm nh th no A B 40 o Vch ... BC B2: Dựng giỏc k ngang gúc B v gúc C C B B3: S dng thc o gúc v giy MNP( N = B; P = C ) B4: o ụ di cỏc cnh NP,MN BC M TRấN GIY BC B5: Da vo bi toỏn va gii ta tớnh c AB = BC MN NP BC AB ... Dựng giỏc k ngang gúc B v gúc C C B B3: S dng thc o gúc v giy M MNP( N = B; P = C ) TRấN GIY B4: o ụ di cỏc cnh NP,MN B5: Da vo bi toỏn va gii ta tớnh c AB = BC MN NP P DNG:BC = 75m,NP = 15cm,MN...

Ngày tải lên: 17/09/2015, 00:03