Kiểm tra bài cũ: Nờu cỏc trường hợp đồng dạng của tam giỏc vuụng?
Trang 1T Toỏn - Lý Tr ng THCS Phan B i Chõu ổ ườ ộ
=============================================================================
Tuần 29
Tiết 51
Đ9 ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG
S:26 – 3 – 10 G:29 – 3 – 10
I/ Mục tiờu :
- HS nắm chắc nội dung hai bài toỏn thực hành ( đo giỏn tiếp chiều cao của vật và khoảng cỏch giữa hai điểm), nắm chắc cỏc bước tiến hành đo đạc và tớnh toỏn trong từng trường hợp, chuẩn bị cho cỏc tiết thực hành tiếp theo
II/ Chuẩn bị:
- HS: bảng phụ nhúm
- GV : bảng phụ, hai loại giỏc kế, ngang và đứng
III/ Tiến trỡnh dạy học:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
Nờu cỏc trường hợp đồng dạng của tam giỏc vuụng?
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Đo giỏn tiếp chiều cao của vật
GV: Nếu gặp tình huống trời không có
nắng ,với 2 dụng cụ thớc ngắm và dây dài
thì ta có thể tiến hành đo và tính toán nh
thé nào để có thể biết đợc độ cao của cây
mà không cần đo trực tiếp
GV; Đa hình 54(SGK) lên bảng phụ
H1: trog hình này ta cần tính chiều cao
A’C’ ,vậy ta cần xác định độ dài những
đoạn nào ?tại sao ?
HS: trao đổi thảo luận cách đo và nêu các
bớc tiến hành những đoạn cần đo
GV: giải thích cách đo
HS: Tính chiều cao của cây A”C’ : ứng
dụng bằng số ;AB = 1,5m; BA’ = 7,8m;
cọc AC = 1,2m
1/ Đo gián tiếp chiều cao của vật : a) Tiến hành đo đạc : (SGK)
b)Tính chiều cao của cây :
∆ABC ∼ ∆A’BC’ với tỉ số đồng dạng
k = = = > A’C’ = k AC
áp dụng : AB = 1,5m; BA’ = 7,8m; cọc
AC = 1,2m
Ta có A’C’ = = 6,24m
Hoạt động 2: Đo khoảng cách giữa 2 điểm trên mặt đất
trong đó có 1 điểm không tới đợc
GV: đa hình 55 lên bảng phụ và nêu yêu
cầu bài toán
HS trao đổi thảo luận 5 phút ng/cứu
(SGK) tìm ra cách giải quyết
2/Đo khoảng cách giữa 2 điểm trên mặt
đất trong đó có 1 điểm không tới đợc a) Tiến hành đo đạc : (SGK)
b) Tính khoảng cách AB
Vẽ trên giấy ∆A’B’C’ với B”C” = a’
B’ = α ; C’ = β ; khi đó ∆ABC ∼ ∆
A’B’C’
Theo tỉ số k = = ; đo A’B’ trên giấy ; =>
AB =
áp dụng bằng số : BC = a = 50m = 5000cm ; B’C’ = 5cm ; A’B’ = 4,2 cm ;
AB = 4,2 : ( 5: 5000 ) = 4,2 1000 = 4200cm = 42 m
=====================================================================================
Giỏo ỏn Hỡnh học 8 - Lưu Ngọc Hoài Danh
C
C’
A
Trang 2T Toỏn - Lý Tr ng THCS Phan B i Chõu ổ ườ ộ
=============================================================================
GV: yêu cầu HS các nhóm nêu cách làm
H2: Trên thực tế ta đo độ dài bằng dụng
cụ gì ? đo góc bằng dùng cụ gì ?
áp dụng : giả sử BC = a = 50m ; B’C’ =
5m ; A’B’ = 4,2 m
Hãy tính AB ?
Hoạt động 3: Giới thiệu cỏc loại giỏc kế
Ghi chỳ : SGK
Hoạt động 4: Củng cố
Luyện tập BT 53 (SGK) GV đa hình vẽ sẵn lên bảng phụ , giải thích hình vẽ
- Để tính đợc đoạn AC ta cần biết thêm đoạn nào ? nêu cách tính BN; có BD = 4 m Tính AC ?
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà:
BT 54,55 (SGK) ; hai tiết sau thực hành ngoài trời
Nội dung thực hành : nội dung của 2 bài toán vừa học
Chuẩn bị : mỗi tổ 1 thớc ngắm ,1 giác kế ngang ; thớc đo ; dây dài 10m ; 2 cọc ngắm dài 0,3m , giấy làm bài , bút thớc kẻ , thớc đo độ
=====================================================================================
Giỏo ỏn Hỡnh học 8 - Lưu Ngọc Hoài Danh