chủ đề 2 ngày sọan 14 12 2009 tuần 18 ngày dạy 16 12 2009 8a2
Chu đề 2 con lắc lò xo 12 & LTĐH
... Chọn A 2 1 Câu HD: Ta có: W1 Wd1 Wt1 2Wd1 kA 12 mv 12 mv 12 1 2 1 W2 Wd2 Wt2 Wd2 Wt1 Wd2 Wd1 mv2 mv 12 m 2v1 mv 12 2, 5mv 12 2 2 kA2 2, 5mv 12 2 Từ 1 ... 2 T 12 T2 2 T 12 T 22 1,8 2, 4 3,0s 4 4 Câu 18 Chọn B: Ta có: T T 12 T 22 42 32 2, 64s Câu 19 Chọn B: Ta có: T1 2 m1 m 4 m1 T 12 4 k k k T 12 2 T 22 4 m1 T 12 m2 ... 2: Khi treo vật khối lượng thì: Câu 8: Chọn D: T 12 T 22 1 3 .2 T// 1, 2s 2 T// T1 T2 T1 T2 3 2 t T 12t 1, 2s T x O A /2 A Câu Chọn B: Ta có: T T 12 T 22 1, 22 ...
- 98
- 645
- 0
ÔN TẬP THI TN MÔN LÍ 12 Chủ đề 2: CON LẮC LÒ XO pdf
... – π /2) m B x = 0,5sin(40t + π /2) m C x = 5cos(40t –π /2) cm D x = 5cos(40t )cm 1. 42 Khi gắn nặng m1 vào lò xo, dao động với chu kì T1 = 1,2s Khi gắn nặng m2 vào lò xo, dao động với chu kì T2 = 1,6s ... lắc A E = 320 J B E = 6,4 10 - J C E = 3 ,2 10 -2 J D E = 3 ,2 J 1.40 Một lắc lò xo gồm nặng khối lượng kg lò xo có độ cứng 160 0 N/m Khi nặng VTCB, người ta truyền cho vận tốc ban đầu 2m/s Biên ... A A = 5m B A = 5cm C A = 0, 125 mD A = 0 ,25 cm 1.41 Một lắc lò xo gồm nặng khối lượng 1kg lò xo có độ cứng 160 0 N/m Khi nặng VTCB, người ta truyền cho vận tốc ban đầu 2m/s theo chiều dương trục...
- 2
- 540
- 2
ÔN TÂP VẬT LÍ 12 CHỦ ĐỀ 2: MÔMEN QUÁN TÍNH CỦA VẬT RẮN potx
... DC) vuông góc với hình vuông có giá trị sau đây? A 1,68 kgm2 B 2, 96 kgm2 C 2, 88 kgm2 * D 2, 42 kgm2 A (m1) B (m2) O D (m4) M C (m3) Câu 2. 11: Một khung dây cứng nhẹ hình tam giác cạnh a Tại ba đỉnh ... hình vẽ) Momen quán tính vành trục qua tâm vuông góc với vành D m A M(R2 + r2) B r R * M(R2 - r2) C M(R2 + r2) D M(R2 - r2) Câu 2. 13: Chọn câu sai: Momen quán tính vật rắn trục quay A tổng momen ... tính hệ trục quay qua tâm O vuông góc mặt phẳng khung A ma2.* 2a B m m a a O C m m 2a m a a2 Câu 2. 12: Một vành tròn đồng chất tiết diện đều, có khối lượng M, bán kính vòng R, vòng r ( hình vẽ)...
- 4
- 1,069
- 0
Bồi dưỡng học sinh giỏi sinh 12 và ôn thi đại học Chủ đề 2. Cơ sở vật chất - cơ chế di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào
... A (2n - 3) hoc (2n- 1- 1- 1) B (2n- 3) v (2n- 2- 1) C (2n- 2- 1) hoc (2n- 1- 1- 1) D (2n- 2- 1) v (2n- 1- 1- 1) 52 c chua 2n = 24 Cú th to ti a bao nhiờu th tam nhim khỏc nhau? A B 12 C 24 D ... gim phõn ì 2n n 2n 2n 3n (Tam bi) P G F1 ì 2n 2n 2n 2n 4n (T bi) - Trong nguyờn phõn : 2n 4n P G F1 ì 2n 2n 2n 2n 4n (t bi) * D a bi : P Cỏ th loi A (2nA) ì Cỏ th loi B (2nB) G nA F1 nB (nA ... ì 2n n 2n (n + 1), (n 1) (2n + 1) Th nhim ; (2n 1) Th nhim P ì 2n G (n + 1), (n 1) F1 2n (n + 1), (n 1) (2n + 2) ; Th nhim (2n 2) Th khụng * T a bi húa : P G F1 - Trong gim phõn ì 2n n 2n...
- 37
- 1,157
- 2
CHỦ ĐỀ 2 CON LẮC LÒ XO VẬT LÝ 12
... n x2 = 48 2 T T 5T π 2 + = = t2 – t1 = T = (s) - T n s góc ca dao ng ω = = t= 12 24 48 10 T Ti t1 = Wt1 = W – W = 0,032J = W -4 x1 = ± 20 rad.s W= mv max mω A = -2 A= 2W = mω 2. 0, 128 ... LÝ - DAO NG C CH 2: CON L C LÒ XO http://lophocthem.com Do ó ta có: T1 = 2 T2 = 2 m1 k m2 k T1 = T2 m1 m2 Phone: 0168 9.996 .187 m2 = m1 vuhoangbg@gmail.com T 22 0,5 = = 1(kg ) T 12 VD: M t v
t nng ... k = k1 + k2 + … Phone: 0168 9.996 .187 vuhoangbg@gmail.com treo m t v
t kh i l ng nh thì: 12 = 12 + 12 + T T1 T2 G n lò xo k vào v
t kh i l ng m1 c chu k T1, vào v
t kh i l ng m2 c T2, vào v
t...
- 36
- 471
- 1
dạy học theo chủ đề tích hợp ngữ văn 12 chủ đề THÔNG điệp NHÂN NGÀY THẾ GIỚI PHÒNG CHỐNG AIDS, 1 12 2003
... Bài giảng dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp, liên môn Năm học 20 14 -20 15 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI -o0o - HỒ SƠ DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Chủ đề: Tích hợp môn GDCD, Sinh ... Gia Thiều NĂM HỌC 20 14 - 20 15 Giáo viên: Vũ Thị Kim Phượng - Tổ Ngữ Văn - Trường THPT Nguyễn Gia Thiều Bài giảng dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp, liên môn Năm học 20 14 -20 15 PHIẾU THÔNG TIN ... GDCD, Sinh học, Địa lý Tiếng Anh, dạy học Ngữ văn THPT Tiết 16+ 17 Đọc văn THÔNG ĐIỆP NHÂN NGÀY THẾ GIỚI PHÒNG CHỐNG AIDS, 1- 12- 2003 (Chương trình - Môn Ngữ Văn 12) Giáo viên : Đơn vị Vũ Thị Kim...
- 12
- 800
- 1
Tự Chọn Lý 9 Chủ đề 2
... = 22 0V , hiệu điện hai đầu hai đèn 22 0V , cường độ dòng điện qua hai đèn nhau: I1 = I = I = U 22 0 = ≈ 0, 52 A R1 + R2 3 02, 5 + 121 Do P1 = R1I2 = 3 02, 5.(0, 52) 2 ≈ 81,8W P2 = R2I2 = 121 .(0, 52) 2 ≈ ... trở tỉ lệ thuận với điện trở Giải: Ta có : Q1 = I12R1t Q2 = I22R2t ⇒ Q1 I 12 R1t = Q2 I 2 R2t Vì R1 nt R2 ⇒ I1 = I2 mà t1= t2 Q R 1 ⇒Q = R 2 Bài 2: GV Nguyễn Lợi Giáo trình tự chọn – Vật lý Chứng ... Q1 I 12 R1t1 = Q2 I 2 R2t2 Vì R1 // R2 → U1 = U2 mà t1 = t2 U 12 t1 Q1 R1 R = = ⇒ Q2 U R1 t2 R2 Bài 3: Cho mạch điện sơ đồ : Bóng đèn bếp điện hoạt động bình thường Trên bóng đèn có ghi 22 0V...
- 12
- 1,231
- 2
chủ đề 2
... Em kể tên số hoạt động học nhà trường Hoạt động 1: Hoạt động 2: Hoạt động 3: Vào ngày nghỉ em thường làm gì? Hoạt động 1: Hoạt động 2: Hoạt động 3: ... nhận xét Tổng kết đánh giá GV khái quát học kiểm tra nhận thức học sinh - HS phát biểu Trường hợp 2: Có bạn quan niệm lực bẩm sinh người không cần phải bồi dưỡng - HS phát biểu Trường hợp 3: NDCT: ... nói anh khờ khạo lónh vực lại trội lónh vực khác Ý nói gì? HS thảo luận Hs lắng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu ảnh hưởng truyền thống gia đình tới việc chọn nghề NDCT: Bạn kể tên làng nghề truyền...
- 5
- 458
- 0
đề 2 KT giải tích 12 c2 có đáp án mới đây
... 3:Giải bất phương trình sau: log5(4x +144 ) – 4log 52 < 1+ log5(2x -2 +1) (3) LG: §kiÖn: ∀x ∈ R (3) ⇔ log5(4x +144 ) < log580(2x -2+ 1) ⇔ 4x -20 .2x +64 < ⇔ < 2x < 16 ⇔ 20 Vµ x≠1; §S x = 2, x = −3 b) log3 (2x+1) = log (1 − x ) (2) LG: §kiÖn 2x+1 > vµ 1- x > ⇔ − (2) ⇔ log3(2x+1) ... b) log3 (2x+1) = log (1 − x ) (2) LG: §kiÖn 2x+1 > vµ 1- x > ⇔ − (2) ⇔ log3(2x+1) = log 1 ⇔ 2x +1 = ⇔ 2 x + x = ⇔ x = 0; x = (Lo¹i) 1− x 1− x HD: §æi c¬ sè ⇒ §S: x = vµ x = 15 PT cã nghiÖm nhÊt...
- 2
- 609
- 2
tự chọn Toán 8 chủ đề 2
... (Ta có: DE = AH 1 AH.BC = AB.AC (=SABC) 2 AB.AC ⇒ AH.BC = AB.AC ⇒ AH = BC Mà Mà BC = AB2 + AC2 = 1 52 + 20 2 = 25 (cm) ⇒ AH = 15 .20 = 12( cm) 25 Vậy DEmin = 12cm) Hoạt động 3: Củng cố Nêucác khái niệm, ... sung µ µ ⇒ A + D = 180 0 (trong cïng phÝa) Gv n n¾n HS5: … µ µ ⇒ D = 180 0 − A = 180 0 – 600 = 120 0 Hs ghi nhËn V× AB // CD (gt) µ µ ⇒ B + C = 180 0 ( cïng phÝa) µ µ ⇒ B = 180 0 − C = 180 0 – 1300 = 500 ... thang Lµm thªm c¸c bµi tËp 11, 12 trang 62 SBT IV Lưu ý sử dụng giáo án GT 60° 130° Ngày soạn: ./ /20 08 Ngày day: ./ /20 08 Lớp: 8A Tiết HÌNH THANG CÂN...
- 12
- 993
- 5
Tự chọn Văn 8: Chủ đề 2
... ?Thơ lục bát có nhịp nh nào? + Thơ lục bát: 2/ 2 /2 ; 2/ 2/4 ; 4/4 ?Thơ tứ tuyệt thất ngôn bát cú có + Thơ tứ tuyệt, thất ngôn bát cú nhịp 4/3 nhịp nh nào? 2/ 2/3 GV: Dơng Văn Dũng Trờng THCS Thiệu Dơng-Thiệu ... nào? Vd: Đêm tháng năm cha nằm sáng Ngày tháng mời cha cời tối Vd: Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghêng + Thơ ngũ ngôn: 2/ 3 3 /2 - nhịp thơ lục bát mềm mại uyển ... dũng cảm, lạc quan) ý kiến 2: Tập trung phân tích tình cảm yêu thơng, trân trọng nhà thơ Tố Hữu bé liên lạc thơ ý kiến em: phân tích tách nh hai ý kiến cha hợp lí Đề xuất: phối hợp phân tích...
- 10
- 1,029
- 9
G.A.Tự Chọn.N.C12(Chủ đề 2 -T1)
... AD AB OA ' = (3) AA ' AC Tam giỏc vuụng AAO: OA2 = AA2 + OA2 = AA2 + AA ' = Kt hp: (1), (2) , (3) cú: s2 s 12 V = S ABCD AA ' = s1.s2 2 s2 s 12 * Bi nh Cho hình chóp tam giác SABC có đờng ... a2 + c2 - Hng dn HS v hỡnh c a + b2 cb - H: Xỏc nh Tng t: AD ' = 2 ; AC ' = 2 b +c a +b +c C? - Tớnh th c SB ' = tớch chúp a2 + c2 S.ABCD cn xỏc nh chiu c2 c2 SD ' = , SC ' = cao v dt ỏy, b2 ... a + b2 + c2 cho bit ng - SCB v SBC ng dng nờn: cao v ỏy ca BC.SC ' bc chúp ú? B 'C ' = = - Tớnh SC? SB a2 + b2 + c2 a + c2 - Cú nhn xột gỡ ac v cỏc tam giỏc D 'C ' = ABC v a + b2 + c b2 +...
- 3
- 408
- 0
HN 9-CHỦ ĐỀ 2
... 06 /27 /13 2) Sự đa dạng, phong phú sản phẩm gốm sứ Bát Tràng 06 /27 /13 Gốm sứ bát tràng 06 /27 /13 Gốm sứ bát tràng 06 /27 /13 Gốm sứ bát tràng 06 /27 /13 Gốm sứ bát tràng 06 /27 /13 Gốm sứ bát tràng 06 /27 /13 ... 20 01 -20 05: Tạo dựng móng công nghiệp phần mềm Việt Nam 20 05 -20 20: Đáp ứng 70% nhu cầu phần mềm lĩnh vực kinh tế, hính trị, xã hội, an ninh, quốc phòng 06 /27 /13 34 c) Phát triển phần cứng: 20 01 -20 05: ... Tranh hàng trống 06 /27 /13 41 Tranh hàng trống Tố nữ Nhà nông 06 /27 /13 42 Tranh hàng trống Lợn dọc 06 /27 /13 43 Tranh hàng trống 06 /27 /13 Chợ quê Cảnh nông 44 Tranh hàng trống 06 /27 /13 Gà trống Nghỉ...
- 60
- 544
- 0
CHU DE 2- K12
... NHỮNG ĐIỀU KIỆN THÀNH ĐẠT TRONG NGHỀ Khởi Động 120 110 100 40 70 60 20 90 50 10 80 30 110 100 120 80 40 70 30 60 20 90 50 10 10 Người sáng lập trang Web Google? A Larry- Page Sergey- ... thống KT toàn cầu ( tri thức trở thành nguồn cải mới) 2 Làm chủ tri thức công nghệ điều kiện để thành đạt nghề: - Vòng sản phẩm tồn vài chục tuần lễ - Thực hiệu “ igiáo dục thường xuyên, đào tạo ... doanh nhân tiêu biểu Việt Nam vào đầu kỉ XX Được truy tặng “Cúp Thánh Giống” vào ngày doanh nhân Việt Nam 13-10 -20 06? A Cao Đức Phát B Hà Quang Thái C Bạch Thái Bưởi Ông người tạo dây tóc bóng...
- 23
- 410
- 0
Chủ đế 2:Định luật bảo toàn-acid HNO3 (LTĐH)
... tủa toàn ion Cu2+ dung dịch A(ở câu 19) A 0, 128 lít B 1 ,28 lít C 12, 8lít D 2, 18lít Câu 21 : 50 ml dung dịch A chứa chất tan H2SO4 Cu(NO3 )2 phản ứng vừa đủ với 31 ,25 ml NaOH 16% (D= 1,12g/ml) Lọc kết ... m? A 20 ,6 B 28 ,8 C 27 ,575 D 39,65 Câu 23 : Cho 4,86g Al tan vừa đủ 660ml dung dịch HNO3 1M thu V lít hỗn hợp khí(đktc) gồm N2 N2O Tính V? A 0,112lít B 0,448lít C 1,344lít D 1,568lít Câu 24 : Hòa ... dung dịch HNO3 2M thu NO Sau phản ứng cho thêm H2SO4 dư vào lại thấy có NO bay Giải thích tính VNO (ở đktc) cho thêm H2SO4 A 1,49lít B 0 ,149 lít C 14, 9lít D 9 ,14 lít Câu 19: Cho 1, 92 g Cu vào 100ml...
- 2
- 766
- 4
ĐỀ 2 ÔN THI ĐẠI HỌC 2009
... LỚP 13 - LẦN Đáp án đề: 119 01 14 27 40 02 15 28 41 03 16 29 42 04 17 30 43 05 18 31 44 06 19 32 45 07 20 33 46 08 21 34 47 09 22 35 48 10 23 36 49 11 24 37 50 12 25 38 13 26 39 ... mạch u AM = 120 2cos(100π t + điện xoay chiều R=80Ω; C= 10−3 F; 16 π π )V ; uAM lệch pha với i Biểu thức điện áp hai đầu mạch là: π π = 24 0 2cos(100π t + )V π 2 C u AB D u AB = 120 2cos(100π ... Pasen quang phổ nguyên tử hiđrô có tần số 24 ,59 02. 1014Hz; 4,5711.1014Hz 1,5999.1014Hz Năng lượng phôtôn ứng với vạch thứ dãy Laiman A 20 ,379 J B 20 ,379 eV C 12, 737 eV D Đáp án khác Câu 46: Tia Laze...
- 5
- 396
- 0
chủ đề 2
... Bài soạn Chủ đề 1: ý nghĩa tầm quan trọng việc chọn nghề có sở khoa học Ngày soạn : Các lớp dạy: Ngày 06 tháng 09 năm 20 08 9A1, 9A2,9A3 I/ yêu cầu cần đạt - Biết ... lựa chọn hướng sau tốt nghiệp THCS - Bước đầu có ý thức chọn nghề có sở khoa học II/ nội dung chủ đề sở khoa học việc chọn nghề việc chọn nghề công việc cần lí giải rõ ràng, hay nói cách khác ... có trở ngại làm nghề mà thích nơi đến nơi làm việc xa vấn đề đặt chọn nghề mà không giải đáp đượcthì coi chọn nghề thiếu sở khoa học 2 nguyên tắc chọn nghề a, Nguyên tắc thứ Không chọn nghề...
- 17
- 417
- 0
CHỦ ĐỀ 2 ÔTĐH PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ
... sau : x2 − x + 12 − = x − + x + − ⇔ 2 x + 12 + = 3( x − 2) + x2 − x2 + + x +2 x +1 ⇔ ( x − 2) − − 3÷= ⇔ x = 2 x2 + + x + 12 + x +2 x +2 − − < 0, ∀x > Dễ dàng chứng minh : 2 x + 12 + x +5 ... ) 2 Ta thấy : x + x + − x − x + = ( x + ) x = −4 khơng phải nghiệm Xét x ≠ −4 Trục thức ta có : 2x + 2x + x + − 2x − x + 2 = x + ⇒ x2 + x + − x2 − x + = x = 2x2 + x + − 2x2 − x + = ⇒ 2x ... x2 ) 2 + ( y1 + y2 ) ≤ x 12 + y 12 + x2 + y2 r r x1 y1 = = k ≥ , ý tỉ số phải dương x2 y2 rr r r r r r u.v = u v cos α ≤ u v , dấu xẩy cos α = ⇔ u ↑↑ v Dấu xẩy hai véc tơ u , v hướng ⇔ 3.2...
- 35
- 426
- 0
ĐỐ VUI ĐỂ HỌC (PHẦN I - CHỦ ĐỀ 2)
... Đáp án : 42 000 đồng Câu 2: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng diễn vào thời gian ? Đáp án : tháng năm...
- 10
- 819
- 9
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008