chế phẩm sinh học phục vụ chế biến compost trong đồ án
Tạo ra sản phẩm compost chất lượng cao từ phế thải nông nghiệp
... xuất đường, chí chế phẩm có tác dụng xử lý bể phot tự hoại 1.3.2 Chế phẩm sinh học phục vụ chế biến compost đồ án Chế phẩm bổ sung cho trình chế biến compost đồ án loại chế phẩm EM dùng để bổ ... Khác Nguồn: Hiệp hội Hồ tiêu Việt Nam, 2005 1.3 Chế phẩm sinh học 1.3.1 So’ lưọ’c số loại chế phẩm sinh học Các loại chế phẩm để phục vụ chế biến compost sản xuất tù’ nhiều nhà sản xuất khác Cho ... hoạt động vi sinh vật - Vi sinh vật Chế biến compost trình phức tạp bao gồm nhiều loại vi sinh vật khác Vì sinh vật trình chế biến compost bao gồm: actinomycetes vi khuẩn Những loại vi sinh vật có...
- 78
- 858
- 0
ảnh h-ởng của ủ chua và kiềm hoá đến tính chất, thành phần hoá học và tỷ lệ tiêu hoá in-vitro của rơm lúa t-ơi
... tích thành phần hoá học loại rơm nh trình bày bảng cho thấy ủ chua không làm thay đổi đáng kể đến hàm lợng protein thô (CP), khoáng nh thành phần vách tế bào (NDF, ADF ADL) rơm Trong xử lý urê làm ... dụng cao giá trị pH rơm sau ủ tăng độ pH cao Nh vậy, NH3 đợc sinh từ urê trình xử lý làm cho độ pH tăng cao ức chế hoạt động loại vi sinh vật, kể nấm mốc Theo lý thuyết độ pH >8 mối liên kết lignin ... mốc phái nhng không đáng kể Kết khảng định urê trình ủ giải phóng amoniac amoniac có tác dụng tốt việc ức chế nấm mốc phát triển (Fradhan et al., 1997) Nh vậy, qua theo dõi biến đổi màu sắc, mùi...
- 5
- 391
- 1
Ảnh hưởng của ủ chua và kiềm hóa đến tính chất, thành phần hóa học và tỷ lệ tiêu hóa in-vitro của rơm lúa tươi pot
... tích thành phần hoá học loại rơm nh trình bày bảng cho thấy ủ chua không làm thay đổi đáng kể đến hàm lợng protein thô (CP), khoáng nh thành phần vách tế bào (NDF, ADF ADL) rơm Trong xử lý urê làm ... dụng cao giá trị pH rơm sau ủ tăng độ pH cao Nh vậy, NH3 đợc sinh từ urê trình xử lý làm cho độ pH tăng cao ức chế hoạt động loại vi sinh vật, kể nấm mốc Theo lý thuyết độ pH >8 mối liên kết lignin ... mốc phái nhng không đáng kể Kết khảng định urê trình ủ giải phóng amoniac amoniac có tác dụng tốt việc ức chế nấm mốc phát triển (Fradhan et al., 1997) Nh vậy, qua theo dõi biến đổi màu sắc, mùi...
- 5
- 776
- 6
Khí thiên nhiên - tính chất, thành phần, phân loại pot
... Tiêu chuẩn vệ sinh thiết kế xí nghiệp công nghiệp phân xưởng làm việc công nhân, nồng độ giới hạn cho phép hydrocacbon (hơi xăng) 0,3 mg/L Trong thành phần khí khí thiên nhiên khí đồng hành H2S ... “chủ” cấu tạo từ phân tử nước, giữ chặt hydro liên kết Lần hydrat nhà khoa học phát từ kỷ 18 Năm 40 kỷ trước nhà khoa học Liên xô-viết giả thiết tầng hydrat khí năm điều kiện băng vĩnh cứu Năm ... nguyên chất Tuy nhiên, không giống nhiên liệu hoá thạch khác, khí thiên nhiên đốt cháy cho sản phẩm thứ cấp khả gây ô nhiễm vào không khí Chúng ta cần lượng ổn định, để sưởi ấm nhà, để nấu nướng,...
- 6
- 603
- 1
Nguồn gốc, tính chất, thành phần của chất thải rắn và nguy hại
... 16024 Các tổ tronghồi chất thải ran sinh hoạt lựa chọn phương án xử lý thu nguyên liệu Ví dụ khả cháy phụ c, thuộc vào tínhtố chất trường hợp Các nguyên tronghóa chấthọc thảicủa rắn chất sinh thải ... trình Tuy nhiên phương án sử dụng lò khó thực học nên chuyên hóa sinh hầu hết số liệu thành chứa rác hoạt rác từ xác định Bảng lượng lượng phần chấtphần trơ có trongtrong rác sinh khuđược dân cư ... acid Đặc tính sinh học quan trọng thành phần chất hữu có chất thải rắn sinh hoạt hầu hết thành phần có khả chuyển hóa sinh học tạo thành khí, chất rắn hữu trơ, chất vô Mùi ruồi nhặng sinh trình...
- 26
- 461
- 0
tính chất tia phân giác của một góc - gv.tr.t.thanh
... GV: Hướng dẫn học sinh vẽ hình? Luyện tập: Bài 31 (SGK-70) x ? Tại dùng thước hai lề OM lại tia phân giác góc xÔy? a GV: Hướng dẫn học sinh làm 32 M O Củng cố: Hướng dẫn nhà: - Học thuộc định ... nhọn) ⇒ MA=MB (2 cạnh tương ứng) HS: Đọc đề toán SGK HS: Vẽ hình 30 Định lí đảo: Bài toán: (SGK-69) ? Bài toán cho biết điều gì? Yêu cầu tìm gì? ? Dự đoán xem OM có phải tia phân giác góc xÔy hay ... Giáo án hình học GV: Hướng dẫn học sinh chứng minh xÔy; Ô1=Ô2= Ô GT MA ⊥ Ox MB ⊥ Oy ? Làm để chứng minh KL MA=MB MA=MB?...
- 3
- 821
- 2
Nghiên cứu ảnh hưởng của dầu ve đến tính chất mỡ phân hủy sinh học gốc xà phòng liti trên cơ sở hỗn hợp dầu sở ve
... ) h+n h,p s - ve Đồ thị 3: ảnh h+ởng l+ợng kiềm d+ đến độ bền học MBTPHSH hợp sở-ve (80:20) l m dầu gốc cho mỡ, độ bền học mỡ có tăng lên tăng l+ợng kiềm d+ nh+ng với mức độ đáng kể độ dặc mỡ ... PHSH cách rõ rệt (loại trừ ảnh h+ởng phụ gia) Các ph ơng pháp phân tích đánh giá Các tính chất nguyên liệu v MBT đ+ợc đánh giá theo tiêu chuẩn ASTM v GOST t+ơng ứng Riêng ph+ơng pháp xác định ... LiOH v 12-StOH M)d us M ) h+n h,p s - ve Đồ thị 2: ảnh h+ởng l+ợng kiềm d+ đến dộ xuyên kim MBTPHSH Nghiên cứu trình trung ho 12-StOH in-situ hỗn hợp sở-ve Trong công nghệ nấu mỡ nói chung trình...
- 5
- 641
- 0
XÁC ĐỊNH LƯU LƯỢNG TÍNH TOÁN, THÀNH PHẦN VÀ LỰA CHỌN CÔNG NGHỆ XỬ LÝ NƯỚC THẢI
... 541 (l/s) 86400 86400 3.1.3 Lưu Lượng Nước Thải Tại Công Trình Công Cộng Trường học Số giáo viên + học sinh + sinh viên lấy 20% dân số khu vực Tiêu chuẩn xả thải qoth = 20 (l/người.ngđ) (Việt, ... Thuyết Minh Đồ Án Môn Học Xử Lý Nước Thải → Qngđmax = Qngđtb × 1,35 = 47.707 × 1,24 = 59.157 (m3/ngđ) (1) Lưu lượng ... (m3/ngđ) 1000 1000 Trong N : Tổng số phòng 1000 (phòng) 3-2 SVTH Trần Tư Dinh Thuyết Minh Đồ Án Môn Học Xử Lý Nước Thải q0 :Tiêu chuẩn thải phòng 400 (l/ngđ) Tổng lưu lượng từ CTCC QCTCC =...
- 3
- 3,142
- 58
Tính chât của phân thức đại số
... biểu thức ? Hướng dẫn nhà : - Học tính chất phân thức đại số , ôn cách rút gọn phân số lớp - Làm tập :Trong SGK : 6/trang 38 , SBT : 5,6,7/ trang 16,17 ...
- 2
- 545
- 2
Chương III - Bài 3: Tính chất đường phân giác của tam giác
... ?2 Xem hình 23 a Bài 15-SGK/67 Bài 17-SGK/68 Hướng dẫn nhà: 1.Về nhà học kỉ lí thuyết 2.Xem kỉ tập giải lớp 3.Chuẩn bị tiết sau: Luyện Tập CÁM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý NGHE...
- 9
- 6,171
- 30
Chương III - Bài 3: Tính chất đường phân giác của tam giác
... TRA BÀI CŨ: a/ Phát biểu hệ đònh lý Talet b/ Cho hình vẽ: Hãy so sánh tỉ số A B DB EB ; DC AC D C E · · Có DAC = DEB ( so le trong) Nên BE // AC DB EB ⇒ = (Theo hệ đònh lý Talet) DC AC Tiết 40 ... 2/ Chú ý: 1/ Đònh lý: A ?1 B AB = = AC 100o BD 2,5 = = DC 2,5 D Suy ra: AB = BD C AC DC Đònh lý: Trong tam giác, đường phân giác góc chia cạnh đối diện thành hai đoạn tỉ lệ với hai cạnh kề hai ... có: D ' B = E ' B (1) D ' C AC Mà AD’ tia phân giác góc A: ⇒ µ = µ A A Mặt khác: µ = · ' B (sole trong) A AE · AE Nên · ' B = E ' AB Do VABE ' cân B Thay E’B = AB vào (1) Suy ra: AB D ' B = AC...
- 11
- 2,244
- 8
Chương III - Bài 5: Tính chất tia phân giác của một góc
... Ox, MB Oy KL MA = MB Bài toán: Cho điểm M nằm bên góc xOy cho khoảng cách từ M đến hai cạnh Ox Oy Hỏi điểm M có nằm tia phân giác góc xOy không? x A O M B y Dựa vào toán điền vào chỗ (….) nội dung ... phân giác góc xOy - Hãy giải thích tia OM vẽ tia phân giác góc xOy So sánh khoảng cách từ M đến hai cạnh Ox Oy dựa vào - Học thuộc hai định lý Biết cách khoảng cách hai lề chứng thước minh định ... = MB x A o Hình B o A o z M Hình Hình z M B y Sai xác Hoàn toànrồi z M x A y x B y Bài tập 2: Đánh dấu ‘X’ vào ô trống em chọn Khẳng định 1.Mọi điểm nằm tia phân giác góc cách hai cạnh góc Đúng...
- 11
- 7,552
- 19
Chương III - Bài 3: Tính chất đường phân giác của tam giác
... sát Quan sát Tính chất đường phân giác tam giác Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Hướng dẫn nhà Học kĩ tính chất đường phân giác tam giác • Làm tập 15 17 ...
- 5
- 1,479
- 3
Tính chất tia phân giác củ một góc
... ?1 Dựa vào cách gấp hình, so sánh khoảng cách từ M đến hai cạnh Ox Oy Khoảng cách từ M đến Ox khoảng cách từ M đến Oy ( MH ) ( Điểm M cách hai cạnh Ox ,Oy ) Dự đoán điểm nằm tia phân giác một ... lề thước có hai cạnh song song) Bài toán : Cho hình vẽ ,biết góc B1 góc B2 góc C1 góc C2 Chứng minh AD tia phân giác góc BAC A K B H C P D Hướng dẫn nhà + Học thuộc nắm vững nội dung hai định ... phân giác một góc ? Định lí (Định lí thuận) Điểm nằm tia phân giác góc cách hai cạnh góc Bài toán: Cho điểm M nằm góc xOy cho khoảng cách từ M đến hai cạnh Ox Oy (hình vẽ) Hỏi điểm M có nằm tia...
- 16
- 467
- 2
TÍNH CHẤT TIA PHÂN GIÁC CỦA MỘT GÓC-HỒ HỮU NHẬT-THCS PHƯỚC BÌNH-PHƯỚC LONG-BÌNH PHƯỚC
... Ox, MB Oy KL MA = MB Bài toán: Cho điểm M nằm bên góc xOy cho khoảng cách từ M đến hai cạnh Ox Oy Hỏi điểm M có nằm tia phân giác góc xOy không? x A O M B y Dựa vào toán điền vào chỗ (….) nội dung ... phân giác góc xOy - Hãy giải thích tia OM vẽ tia phân giác góc xOy So sánh khoảng cách từ M đến hai cạnh Ox Oy dựa vào - Học thuộc hai định lý Biết cách khoảng cách hai lề chứng thước minh định ... o A o z M x A Hình B o Hình z M B y Sai xác Hoàn toànrồi z M B y x y Hình Vận dụng: Bài tập 2: Đánh dấu ‘X’ vào ô trống em chọn Đúng Sai Khẳng định 1.Mọi điểm nằm tia phân giác góc cách hai cạnh...
- 14
- 1,374
- 10
LUYEN TAP TINH CHAT DUONG PHAN GIAC
... KiÓm tra bµi cò Câu hỏi: - Nêu định lý tính chất đường phân giác tam giác Đáp án: Trong tam giác, đường phân giác góc chia cạnh đối diện thành hai đoạn thẳng tỉ lệ với hai cạnh ... Talét (thuận, đảo, hệ quả) tính chất đường phân giác tam giác - Đọc trước “ khái niệm tam giác đồng dạng” ...
- 7
- 1,095
- 9
Tiết 40. Tính chất đường phân giác của tam giác
... b)So Sánh DB AB DC AC ?1 A B Đáp D C A B = 3,00 cm A C = 6,00 cm B D = 2,39 cm AB = 0,50 AC BD = 0,50 CD ⇒ C D = 4,78 cm BD AB = CD AC TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁC CỦA TAM GIÁC Định lí : Trong tam ... ta có : D'B AB = D'C AC (AB ≠ AC ) TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁC CỦA TAM GIÁC A Tóm tắt học : B ♣ AD phân giáctrong , ta có : AB DB = AC DC C D ♣ AD’ phân giác tam giác ABC, ta có : D'B AB = D'C...
- 9
- 1,174
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008