... hình để kiểmtra phương pháp RT- PCR nhằm phát có mặt virus khảm lùn ngô (Sugarcane mosaic virus - SCMV) Kếtkiểmtra thể bảng 3.2 Trong mẫu kiểmtra có mẫu nhiễm với SCMV, sản phẩm RT- PCR cho ... bệnh thu thập kiểmtra phương pháp ELISA gián tiếp Kếtkiểmtra thể bảng 3.1 11 Qua bảng 3.1 có nhận xét sau: Các mẫu bệnh có triệu chứng khảm lùn điển hình rõ rệt đồng ruộng kiểmtra phương pháp ... virus RT- PCR 2.4.2.1 Tách chiết RNA tổng số từ mô Quy trình chiết tách RNA tổng số kít Tripure theo hướng dẫn nhà sản xuất phương pháp CTAB/LiCl Chang et al (1993) 2.4.2.2 Chạy RT- PCRkiểmtra kết...
... ăn quả, công nghiệp lâu năm, điều tra theo phơng pháp điểm chéo góc Mỗi điểm điều tra cây, điều tra hớng tầng giữa, hớng điều tra 1m2 diện tích tán l sâu ăn lá, c nh l sâu hại c nh 1.1.5 Điều tra ... đợc dùng để điều tra th nh phần theo định kỳ, điều tra số lợng côn trùng có hại v có ích, điều traphân bố sâu cánh đồng Số vợt điểm điều tra thống l 20 vợt/điểm Mỗi đại diện điều tra l 100 vợt ... điều tra Ví dụ: Điều tra cánh đồng X 12 điểm, số điểm thu đợc sâu l Vậy mức độ phổ biến lo i sâu hại tơng ứng cánh đồng X l : A (%) = - x 100 = 75% 12 Số lợng điểm điều tra tơng tự nh điều tra...
... ăn quả, công nghiệp lâu năm, điều tra theo phơng pháp điểm chéo góc Mỗi điểm điều tra cây, điều tra hớng tầng giữa, hớng điều tra 1m2 diện tích tán l sâu ăn lá, c nh l sâu hại c nh 1.1.5 Điều tra ... đợc dùng để điều tra th nh phần theo định kỳ, điều tra số lợng côn trùng có hại v có ích, điều traphân bố sâu cánh đồng Số vợt điểm điều tra thống l 20 vợt/điểm Mỗi đại diện điều tra l 100 vợt ... điều tra Ví dụ: Điều tra cánh đồng X 12 điểm, số điểm thu đợc sâu l Vậy mức độ phổ biến lo i sâu hại tơng ứng cánh đồng X l : A (%) = - x 100 = 75% 12 Số lợng điểm điều tra tơng tự nh điều tra...
... thích ứng giảm thiểu Các ho t đ ng thích ng v i BĐKH liên quan đ n ch s BĐKH Các hoạt động thích ứng với BĐKH tiêu quan trọng việc giảm mức độ thiệt hại BĐKH, hoạt động thích ứng điều tra phục ... BĐKH, hoạt động thích ứng điều tra phục vụ tính toán số thích ứngKết điều tra tóm tắt Bảng Bảng Các biểu BĐKH trạng số biện pháp thích ứng Vùng D u hi u BĐKH Gi i pháp thích ng thi u nư c cu i ... phiếu điều tra với 55 câu hỏi thiết kế bao gồm câu hỏi: hiểu biết BĐKH, nhận biết BĐKH, câu hỏi trạng, khả thích ứng giảm thiểu BĐKH người dân tỉnh phương pháp lấy ý kiến trực tiếp kết hợp thảo...
... thái chung loài/nhóm loài +Kết hợp nhiều cách điều tra -Khuyết điểm: +Điều tra cục +Không điều tra cho loài có vùng phân bố đa dạng 4.ĐIỀU TRA TRONG NHÂN DÂN • Ví dụ:Điều tra nhóm LSNG dùng làm dược ... 2.Điều tra theo tuyến (không lập ô) Các bước điều tra: Xác định loài kiểm kê,các loài khác diện khác theo thời điểm kiểm kê Thống cách thực thời gian thực hiện, phụ thuộc theo loài kiểm kê ... 5,đầu tháng 6 ,quả chín rộ vào tháng 12 Cỏ vectivơ Trồng vào vụ xuân đầu mùa mưa Vụ thích hợp nhất? Bời lời nhớt Mùa vụ Một năm có lần mọc lộc xuân,phát triển vào tháng ? Vụ trồng vào mùa hè mùa...
... m rng ni dung iu tra, ti liu cho iu tra chn mu rt phong phỳ v a dng - Vớ d:iu tra kim tra cht lng bn mt sn phm no ú(cú bng s liu ớnh kốm) b iu tra trng im - Ngi ta tin hnh iu tra b phn quan trng ... v iu tra 14 - xỏc nh c chớnh xỏc n v iu tra cn t cõu hi iu tra õu n v iu tra cú th trựng hoc vi i tng iu tra vi cỏch xõy dng bng cõu hi iu tra ai? hoc khỏc tu thuc vo c im ca tng cuc iu tra ... thụng tin no PHN II CC LOI IU TRA THNG Kấ Trong iu tra thng kờ cú rt nhiu loi iu tra khỏc m cn c vo mc ớch nghiờn cu ,c im ca tng i tng iu tra v iu kin thc t cỏc cuc iu tra cng nh nhng u nhc ờm ca...
... nhóm – có đoàn kết, thống nhóm làm việc o Sử dụng linh hoạt/thích hợp công cụ hỗ trợ PRA tiến trình điều tra, nghiên cứu, học hỏi o Các thông tin thu thập từ phía cộng đồng cần kiểm chứng theo nhiều ... 10/6/2011 SPERI-FFS Thế tham gia • Là trình chia sẻ, trao đổi, tranh luận nhằm tìm giải pháp nhằm tạo thay đổi • Trong PRA tham gia bao hàm: o Người dân trao đổi với cán để đưa định, triển khai hoạt ... Nam) 10/6/2011 SPERI-FFS Bốn cấp độ tham gia Tự quản lý Đối tác Hỏi ý kiến Thông báo Bảng 1: Bốn cấp độ tham gia Thông báo Hỏi ý kiến Đối tác Tự quản lý 10/6/2011 Ngƣời dân đƣợc thông báo dự án...
... hái, hứng thú hoạt động học tập III MẶT TÍCH CỰC VÀ HẠN CHẾ : Khi vận dụng phương pháp điều tra Mặt tích cực - Kích thích tư độc lập tính sáng tạo học sinh - Học sinh học tập chủ động, hứng thú ... động ngành nghề Có phân công , phân nhiệm vụ rõ ràng bạn nhóm Có kiểm tra, đôn đốc hỗ trợ giáo viên Học sinh phải trình bày kết điều tra cuả nhóm lớp Đối với học sinh lớp học thống kê , biểu đồ hình ... viên không cứng ngắc để vận dụng phương pháp điều tra , dẫn đến phản tác dụng có nội dung TNXH vận dụng phương pháp không khả thi Giáo viên cần hướng dẫn HS thật kỹ phần ghi biên điều tra cho ngắn...
... hình điều tra thống kê : điều tra toàn bộ, điều tra chuyên môn…song điều tra chọn mẫu loại hình điều tra thống kê ứng dụng phổ biến Khái niệm điều tra chọn mẫu Điều tra chọn mẫu điều tra không ... chọn mẫu máy móc điều tra suất sản lượng lúa phương pháp điều tra đơn vị điều tra chọn vào mẫu theo hai cấp Cấp thứ lựa chọn đơn vị vào suất Cấp thứ lựa chọn đơn vị vào mẫu vào vị trí toạ độ địa ... diện vào huyện trực tiếp chọn hộ đại diện cho xã (HTX) - Tiến hành tập huấn trước điều tra cử điều tra viên tới địa bàn VI Công tác phúc tra, kiểmtra Song song với trình tiến hành điều tra, ...
... trường vàTổng phụ trách đánh giá khả tự quản HS - Phiếu dành cho GVCN: GVCN đánh giá khả tự quản HS Điều cần lưu ý ý kiến lọai đối tượng điều tra phải dựa thang đo b/ Phương pháp điều tra phát ... thức ( xem phụ lục ) + Chọn mẫu điều tra + Tiến hành điều tra thức Một số vấn đề khác cần lưu ý phương pháp điều tra: 4.1 Những yêu cầu người tiến hành điều tra: + Có hiểu biết sâu sắc vấn đề ... Lỗi người điều tra: + Tâm bị điều tra, lo lắng + Trình độ thấp không hiểu hiểu không xác vấn đề cần trả lời + Thời điểm điều tra không thuận lợi + Ý thức: không ủng hộ người điều tra nên trả lời...
... thiết bị đốt nóng sơ bộ, bao gồm cửa nồi hơi, lỗ kiểm tra, ống xuống, cửa van, cửa sổ quan sát mái Ṛ rỉ chân không dẫn đến tượng thất thoát lượng gây kết là: Lượng than tiêu thụ tăng lên, than sử ... SEMEN CIBINONG TBK: Điều tra sửa chữa rò rỉ chân không, lắp đặt nút bịt kín học lò nung Hình Vòng miệng lò (nút bịt học) lò nung Hình Bản vẽ vòng miệng lò nút bịt học KẾTQUẢ Lợi ích kinh tế lợi ... tạo nên vết rạn khiến cho khí lệch lại tràn vào lò Ưu điểm nói nút bịt học lắp sẵn thiết bị linh hoạt di chuyển lò nung vòng miệng lò di chuyển Một điều tra chi tiết rò rỉ chân không tiến hành năm...
... Ba pha động đối xứng, điện áp l ới hoàn toàn hình sin đối xứng 11 - Tổng dẫn mạch từ hoá không thay đổi, dòng điện từ hoá không phụ thuộc vào tải mà phụ thuộc vào điện áp đặt vào stator - Các ... rotor lồng sóc Nguyên lý làm việc động KĐB dựa nguyên lý cảm ứng điện từ Khi cho dòng điện xoay chiều ba pha chạy vào dây quấn ba pha đối xứng đặt lõi thép stator khe hở không khí rotor stator xuất ... qua tác dụng phảnứngphầnứng bão hoà mạch từ, ta có hai ph ơng trình sau đây: M = k1 mIa ( 1.27 ) = k2Ik ( 1.28 ) m Trong đó: M mômen quay động m từ thông động Ia dòng điện phầnứng Ik dòng...
... điều tra Gửi phiếu hỏi, tự trả lời, gửi lại kết Phỏng vấn qua điện thoại Phỏng vấn trực tiếp đề cập đến phương pháp điều tra (gửi phiếu hỏi, tự trả lời, gửi lại kết quả) Phương pháp điều tra ... liệu, xử lý liệu, bình phẩm, viết báo cáo kết điều tra: Xem tài liệu PhầnPhân tích kế điều tra 19 Nhắc lại câu hỏi Slide 4: Xác định vấn đề cần điều tra Trường đ/c quan tâm đến vấn đề gì? Slide ... nhật Xác định vấn đề cần điều tra Xuất phát từ yêu cầu HT ĐBCL bên đợt tự đánh giá, cần xác định vấn đề NC đối tượng NC, điều tra Ví dụ: Các vấn đề cần NC, điều tra: Đánh giá theo dõi chất...
... vụ Bớc 4: Trình bày kết điều tra lớp: Giáo viên tổ chức cho học sinh trình bày kết điều tra thực hành (tiết 2) Đạo Đức Yêu cầu học sinh dựa vào kết điều tra để phân tích, rút kết luận cần thiết ... thức điều tra dạy học môn Đạo Đức TT Các hình thức điều tra dạy học môn Số ý Tỷ lệ kiến % 0% Đạo Đức Điều tra Trò Chuyện (Trao Đổi) Điều tra phiếu Điều Tra (điều tra Viết) 14 28% Điều tra Trắc ... pháp Điều Tra lớp 3B, 4D, 5B trờng Tiểu học Lê Mao - Thành phố Vinh - Nghệ An Sau kết thúc dạy, sử dụng số kiểmtra để đánh giá kết học tập, kết hợp với số câu hỏi trực tiếp dạy để kiểmtra khả...
... phng phỏp iu tra ũi hi giỏo viờn phi chun b cụng phu, hc sinh cng iu tra mt nhiu thi gian Do vy thc t giỏo viờn rt ngi s dng phng phỏp ny Khi chia nhúm iu tra v bỏo cỏo kt qu thỡ rt khú lp ụng ... iu tra Hc sinh iu tra v k tờn c cỏc hot ng sn xut, cỏc hot ng du lch, l hi, cỏc ngnh cụng nghip quờ hng * Son giỏo ỏn, chun b phiu iu tra cho hc sinh Ni dung phiu iu tra nh sau: PHIU IU TRA ... nghim c Kim tra ỏnh giỏ kt qu th nghim Sau dy xong mi bi th nghim tụi tin hnh kim tra hc sinh c lp th nghim v lp i chng vi kim tra nh v thc hin bi kim tra mt lng thi gian nh Mc ớch kim tra l ỏnh...
... hái, hứng thú hoạt động học tập III MẶT TÍCH CỰC VÀ HẠN CHẾ : Khi vận dụng phương pháp điều tra Mặt tích cực - Kích thích tư độc lập tính sáng tạo học sinh - Học sinh học tập chủ động, hứng thú ... động ngành nghề Có phân công , phân nhiệm vụ rõ ràng bạn nhóm Có kiểm tra, đôn đốc hỗ trợ giáo viên Học sinh phải trình bày kết điều tra cuả nhóm lớp Đối với học sinh lớp học thống kê , biểu đồ hình ... viên không cứng ngắc để vận dụng phương pháp điều tra , dẫn đến phản tác dụng có nội dung TNXH vận dụng phương pháp không khả thi 6 Giáo viên cần hướng dẫn HS thật kỹ phần ghi biên điều tra cho...
... câu hỏi kiểmtra cần ý số vấn đề sau: Thứ nhất, trình vấn nên chuẩn bị số câu hỏi kiểmtra nội dung nghiên cứu chủ yếu câu hỏi phải đợc kiểmtra thực tiễn dùng đợc Thứ hai, câu hỏi kiểmtra không ... trị đích thực - Câu hỏi kiểmtra câu hỏi có tác dụng kiểmtra độ xác thông tin thu thập đợc Câu hỏi kiểmtra thực đợc vài chức khác Nó kiểmtra câu trả lời vấn đề, nhng xác định mức tin cậy câu ... loại điều tra tốn - Điều tra chuyên đề: loại điều tra có giả thuyết đối tợng nghiên cứu Kết điều tra phải làm sáng tỏ, góp phần khẳng định hay bác bỏ giả thuyết đặt Điều tra chuyên đề điều tra số...
... b Bệnh chứng; c Ngang; "Giá trị suy luận nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu giảm dần theo trình tự: A a,b,c; @ B c,b,a; C b,c,a; D b,a,c, E a,c,b; Có thiết kế nghiên cứu: a Bệnh chứng; b Ngang; ... tùy vào thiết kế nghiên cứu tăng dần theo trình tự: A a,b,c; B c,b,a; @ C b,c,a; D b,a,c, E a,c,b; Có thiết kế nghiên cứu: a Bệnh chứng; b Ngang; c Tương quan; "Giá trị suy luận nguyên" tùy vào ... E Một nghiên cứu tương quan; Để có ước đoán xác tỷ lệ (trường hợp nhị thức) cần điều tra quần thể phải dựa vào: A Tỷ lệ mắc bệnh địa phương; B Số liệu thường qui; C Có thể coi p = 0,50; @ D Một...
... l cỏc thit b ch yu vic ch to c khớ Nờn vic nghiờm cu, tỡm hiu ci tin nú l mt nhng rt c quan tõm hin Mụn hc Trang B in l mụn hc cú th giỳp em thc hin cỏc cụng vic ny c giao ti v mỏy tin l loi ... Phựng Quang Nh xut bn khoa hc v k thut [3] Giỏo trỡnh Trang b in-in t cỏc mỏy sn xut Ts Hong Xuõn Bỡnh - Trng i hc hang hi Vit Nam [4] Trang b in- in t cỏc mỏy gia cụng kim loi Nguyn Mnh Tin ... thy cụ v cỏc bn Em xin chõn thnh cm n ! Chng1: Tng Quan V Mỏy Tin 1.1 c im cụng ngh Nhúm mỏy tin rt a dng, gm cỏc mỏy tin n gin, Rvonve, mỏy tin nng, chuyờn dựng, mỏy tin ct,mỏy tin ng Trờn mỏy...