chương trình thể dục lớp 11
Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11
... tổ chức dạy đọc - hiểu. Tuy nhiên do chương trình Ngữ văn mới đang triển khai ở bước đầu nên các tác phẩm tự sự được giảng dạy trong chương trình lớp 11 chưa được đề cập nhiều và có hệ thống ... cực - Đề ra phương pháp tiếp cận tác phẩm tự sự trong chương trình lớp 11 phù hợp với yêu cầu đọc- hiểu tác phẩm theo đặc trưng loại thể. tựu với những tên tuổi như Nguyễn Công Hoan, Thạch ... nghĩa 1. 2. 1.3.2. Hoạt động dạy-học trên lớp Với quan điểm dạy học coi HS như chủ thể tiếp nhận sáng tạo trong quá trình học tập một tác phẩm văn chương, người giáo viên cần vận dụng linh...
- 219
- 2,448
- 1
Nghiên cứu hiệu quả của chương trình thể dục tổng hợp cổ truyền đối với việc nâng cao sức khoẻ cho nữ sinh trường đại học Dân Lập Thăng Long
... hơn môn thể dục, thế mà trong trường không có môn học đó. Thể dục tay không, thể dục với vũ khí, thể dục giải trí cho đến các thứ vận động khác, đều không được đưa vào trong chương trình giảng ... chung với các tố chất thể lực cơ bản. Giáo dục các tố chất thể lực là một quá trình phức tạp, bao gồm tố chất thể lực chung và tố chất thể lực chuyên môn.Quá trình giáo dục thể chất cho sinh viên ... nhau đáng kể. Có thể nhận thấy quan điểm đánh giá trình độ thể lực phân theo hai hướng: hướng nghiên cứu đánh giá trình độ thể lực theo từng yếu tố thành phần của trình độ thể lực riêng biệt...
- 83
- 733
- 0
Thiết kế các bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (Nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học
... thức và kỹ năng mà học sinh cần đạt của chương trình hóa học lớp 11 THPT (nâng cao). Nghiên cứu các thí nghiệm hóa học của chương trình hóa học lớp 11 THPT (nâng cao). Xây dựng các bài ... tập chương trình hóa học lớp 11( nâng cao). Xây dựng cơ sở lý thuyết và biện pháp thực hiện kiểu bài luyện tập này. 4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 4.1. Khách thể nghiên cứu Quá trình ... bài luyện tập thuộc chương trình hóa học lớp 11 THPT (nâng cao) theo hướng hoạt động hóa người học Do độ dài luận văn có giới hạn nên ở đây tôi xin phép chỉ trình bày 8 /11 giáo án đã được...
- 215
- 6,740
- 33
Nghiên cứu hiệu quả của chương trình thể dục tổng hợp cổ truyền
... theo chương trình kế hoạch có nề nếp, đảm bảo việc thực hiện nghiêm túc các quy phạm đánh giá quá trình dạy - học thể dục, quy chế GDTC sinh viên; nghiên cứu và diều chỉnh chương trình thể dục ... chung với các tố chất thể lực cơ bản. Giáo dục các tố chất thể lực là một quá trình phức tạp, bao gồm tố chất thể lực chung và tố chất thể lực chuyên môn.Quá trình giáo dục thể chất cho sinh viên ... thể dục, tập luyện thể thao theo chương trình, giờ tự tập luyện của học sinh, sinh viên, giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường. TDTT là phương tiện quan trọng để giáo dục thể chất. Chương...
- 82
- 447
- 0
Yêu cầu của tổ chức trò chơi trong chương trình thể dục Tiểu Học
... chơi trong chương trình Thể dục tiểu học. +Lăng bóng bằng tay. -Lớp 5;+Chạy ... trong chương trình Thể dục tiểu học. +Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau. -Lớp 3:+Thỏ ... trong chương trình Thể dục tiểu học. VII. KẾT QUẢ:Trong quá trình giảng...
- 8
- 3,121
- 55
Giáo án thể dục lớp 11
... Thể dục: Ôn: Nam từ động tác 1- 15( Bài thể dục thể hình)Nữ: Từ động tác 1- 3 (Thể dục nhịp điệu)Chạy: Học bài tập 1 và 2 một số động tác bổ trợ2/ yêu cầu :- Học sinh ổn định tổ chức lớp ... Thnh Nội dungTGPhơng pháp Thể dục: Nam: Ôn: Nam từ động tác 1-15 ( Bài thể dục thể hình)Nữ: Từ động tác 1-3 (Thể dục nhịp điệu)- Giáo viên làm mẫu các kĩ thuật động tác và phân tích kĩ ... phát triển thể lực TTTC : Thực hiện kế hoạch dạy học của giáo viên2/ yêu cầu :- Học sinh ổn định tổ chức lớp .43THPT akrụng Giao Vien : Nguyn Thnh Nội dungTGPhơng pháp Thể dục: Nam: Ôn:...
- 169
- 8,830
- 46
Hinh bai the duc lop 11
... t¸c 2 nam §éng t¸c 3 §éng t¸c 3 nam @ẹoọng taực :10 vaứ 11 Nửừ (ẹT10) (ẹT11)@ẹoọng taực :10 vaứ 11 Nam (ẹT10) (ẹT11)@ẹoọng taực :12 vaứ 13 Nửừ (ẹT12) (ẹT13) §éng t¸c 5 ... ch¹y 80m Nam :80m §iÓm N÷ :80m10’’4 - 10’’7 10 13’’0 - 13’’510’’8 -11 ’0 9 13’’6 -14’’0 11 ’1 -11 ’5 8 14’’1 -14’’5 11 ’6 -12’’0 7 14’’6 -15’’212’’1 -12’’5 6 15’’3 -15’’812’’6 -13’’0 5 ... và 11 Nam (ĐT12) (ĐT13) …… ……………………………………… …… ………………………………………………. …… ……………………………………………… …… …………………. . ……………………… + Phân chia lớp...
- 15
- 12,079
- 239
phan phoi chuong trinh the duc 7
... GD - ĐT Quảng Bình Phân phối chơng trình môn thể dục lớp 7. Học kì INăm học 2009 2010:Tuần TiếtTên bài dạyGhi chú0101- Mục tiêu, nội dung chơng trình TD 7( tóm tắt)- Phòng tránh chấn ... độ, nhịp điệu).- Chạy bền: Luyện tập chạy bền. 20Kiểm tra chạy nhanh: Xuất phát cao chạy 60m. 11 21-Bài TD:Ôn các động tác,vơn thở,tay, chân,lờn. Học các động tác bụng, phối hợp.- Bật nhảy: ... - Chạy bền: Luyện tập chạy bền. 06 11 -ĐHĐN: Ôn đi đều- đứng lại, đổi chan khi ssai nhịp: Trò chơi.- Chạy nhanh: Ôn chạy bớc nhỏ,...
- 3
- 1,492
- 6
giáo án thể dục lớp 11 và 12
... l[)(*!")("!)$66!I"("F$$",/!""3"3. Hoạt động 11: S!Y*2(- Phương pháp: L&* B&“THỂ DỤC” J*2("&“KHỎE”HIỆU TRƯỞNG TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI ... l[)(*!")("!)$66!I"("F$$",/!""3"4. Hoạt động 11: S!Y*2(- Phương pháp: L&* B&“THỂ DỤC” J*2("&“KHỎE”HIỆU TRƯỞNG TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI ... l[)(*!")("!)$66!I"("F$$",/!""3"4. Hoạt động 9: S!Y*2(- Phương pháp: L&* B&“THỂ DỤC” J*2("&“KHỎE”HIỆU TRƯỞNG TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN NGUYỄN HƯỞNG3....
- 26
- 2,153
- 6
phân phối chương trình thể dục 2010
... 3UBND TỈNH SÓC TRĂNGSỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠOTài liệuPHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCSMÔN THỂ DỤC(Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2010-2 011) Tiết 41 -Nhảy xa: Ôn ... giáo dục ngoài giờ lên lớp (HĐGDNGLL), Hoạt động giáo dục hướng nghiệp (HĐGDHN) được tính giờ dạy như các môn học; việc tham gia điều hành HĐGD tập thể (chào cờ đầu tuần và sinh hoạt lớp cuối ... chỉnh so với năm học 2008-2009). 1. Về Khung phân phối chương trình KPPCT quy định thời lượng dạy học cho từng phần của chương trình (chương, phần, bài học, môđun, chủ đề, ), trong đó có thời...
- 19
- 808
- 3
phan phôi chương trinh thể dục năm 2010-2011
... học).3773 Kiểm tra Học kỳ II74 Kiểm tra Kiểm tra tiêu chuẩn rèn luyện thân thể. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNHMÔN: THỂ DỤC LỚP 9HỌC KỲ ITuần Tiết Nội dung Nội dung chi tiết11 Lý thuyết- Một số ... nội dung đã học).73 Kiểm tra Học Kỳ II74 Kiểm tra Tiêu chuẩn rèn luyện thân thể. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNHMÔN: THỂ DỤC LỚP 8HỌC KỲ ITuần Tiết Nội dung Nội dung chi tiết1 Lý thuyết - Một số phương ... tra Học Kỳ II3773 Kiểm tra Học Kỳ II74 Kiểm tra Tiêu chuẩn rèn luyện thân thể. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNHMÔN: THỂ DỤC LỚP 76HỌC KỲ ITuần Tiết Nội dung Nội dung chi tiết11 Lý thuyết - Phòng...
- 28
- 809
- 1
NGHIÊN CỨU HIỆU QUẢ CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC TỔNG HỢP CỔ TRUYỀN HAI GIAI ĐOẠN ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CỦA NỮ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP THĂNG LONG
... chúng tôimột lần nữa kiểm tra trình độ thể lực thông qua 12 chỉ số biểu thị trình độ thể lực đã trình bày ở bảng 4.1. Điều đáng quan tâm là sự thay đổi rõ các chỉ số thể lực sau giai đoạn 2 so với ... Thái,Phạm Thị Nghi (2000), Lê Thanh Thủy (1997) đã cho thấy sau khi kết thúc chương trình thể dục nội khóa, trình độ thể lực chung của sinh viên nói chung,của sinh viên nữ nói riêng thường bắt ... độ tin cậy thống kêcần thiết.- Sau giai đoạn thực nghiệm 2, học chương trình thể dục tổng hợp cổtruyền nâng cao, trình độ thể lực chung của nữ sinh viên không những đượcduy trì, mà tiếp tục...
- 20
- 709
- 1
Phân Phối Chương Trình Thể Dục 6,7,8,9
- 18
- 33,200
- 544
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25